六年級年的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
我們學完了《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我常想：如果我有一只像馬丁一樣的鵝，那該多好！我一定會騎著他去幫助別人。
有一天，我回到了家，看見桌子上放了一塊用紙包的糖，上面寫著“縮小藥丸”，我非常好奇，于是我把這塊糖吃了下去，感覺味道苦苦的，突然，，我覺得我開始變小了，我心想：糟了啊，這可怎么辦?我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。后來我越來越小，最終變成了一個小不點了。
這時，我想起了媽媽說的小精靈，我決定去尋找小精靈，讓小精靈用魔法把我變回來。
我看見院子中有一只鵝，見他抖抖翅膀，要起飛了的樣子，我跑過去，一把抱住了他的脖子說：“你帶我去找小精靈吧！”鵝說：“好吧！”我給他取名叫馬丁，我心想：終于我可以去尋找小精靈了。
于是，我和馬丁尋找小精靈的旅程開始了，白天我們在天空中飛著，看著風景，我覺得地上的人像一個個的螞蟻一樣小。晚上，我們在湖泊里面睡覺，我們看著天上的星星一閃一閃的，就像小眼睛一樣。有一天我們依然在天空中飛著時，突然，天上打起了雷，雷聲震耳欲聾，不一會兒，又下起了大雨，我們只得降落在了森林里。
森林里有一個很大的湖泊，湖泊邊長著五顏六色的花兒，花兒的旁邊長著高大的樹木！
我們在森林里的那個湖泊邊看見了一只甲蟲，它落在了水里，正拼命地一邊掙扎著，一邊大聲喊著：“救命啊，救命啊！”我看見了，就讓馬丁游過去救甲蟲，甲蟲看馬丁到了身邊，一把抓住了馬丁的毛，馬丁拖著它游上了岸，甲蟲得救了！甲蟲非常感激我們救了它，要請我們去它家里做客！到了甲蟲家，甲蟲把所有的好吃的拿了出來，可是全部是蟲子！我問甲蟲：“你知道小精靈嗎？”甲蟲回答道：“小精靈在這個森林的左邊上的一棵大樹上。”過了一夜，我們和甲蟲告別了，我們來到左邊的'一棵樹下，在這棵樹上的中間，有一個樹洞，那一定是小精靈的家吧！于是，我爬上了樹，在那個樹洞上我看見了小精靈，我對小精靈說：“請用你的魔法把我變成以前的我吧！”小精靈說：“好吧！你要答應我一件事。”我說：“什么事？”小精靈說：“你以后要多幫助別人。”我點了點頭。
最后，小精靈用魔法把我變成了以前的我！我想：有一只尼爾斯鵝真好啊！否則，我尋找小精靈就不會這么順利了！
六年級年的作文 篇2
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”雨果也說過：“書籍是造就靈魂的工具。”書，我喜歡讀你！
寧可吃無肉，不可家無書。書是我形影不離的好朋友，假如我連續幾天不讀課外書，生活就像吃菜沒有加鹽一樣乏味。
在生活中，我們要結交“好朋友”。它能使我們的生活豐富多彩。我的“好朋友”有很多，如《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》等等。現在我給你介紹一位最好的朋友——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜從小決心成為一名海員，周游世界。他第一次出海，不幸遇上了風暴，最后，只有他一個人活了下來。他游到一個荒無人煙的`小島，用自己的智慧和勤勞，頑強地生活了28年，終于在1684年12月19日被一艘英國的船拯救了。這本書告訴了我很多：逆境中，只有具有堅強毅力而又聰明智慧的人才能取得成功。
魯濱遜的經歷影響著我，使我在生活和學習中不斷地激勵自己做一個永不退縮而又具有堅強毅力的人。
記得有一次，我想給媽媽做菜，讓辛苦的媽媽放松放松。可結果西紅柿忘了洗，雞蛋糊了，味道也不好。頓時，我像一個泄了氣的皮球，決定放棄。可轉念一想，魯濱遜在那荒無人煙的荒島上遇到那么多困難，他都一一克服了，我這點困難又算得了什么呢？成功總是青睞有恒心的人，我要再做一次！終于，我成功了，做的菜好吃多了。
不經歷風雨，怎能見彩虹？在人生的道路上一定會遇到困難與挫折，要想取得成功，就需要有頑強的毅力、永不放棄的精神。我的人生也會隨著這本書起航，在人生的航海中，我會勇敢前進，永不放棄。
六年級年的作文 篇3
五一勞動節的時候，我們全家都去了世紀歡樂園。世紀歡樂園那里都是最新的娛樂游戲，有過山車，瘋狂飛毯......可其中我覺的最好玩的還是流星錘。
流星錘的樣子的確非常像一把錘子，它的地部有一個很大的圓盤，那是用來坐人的，它一次可以坐三十多個人，當流星錘啟動時，它就會飛似的轉起來，速度讓人看著就腿軟了，就別提坐在上面了，而且流星錘上面還有一根不太粗的鐵棒，它還會在那上下晃動，讓人看這就想吐。
當我坐在流星錘這個以前還沒玩過的東西上時，它那全自動的設施和那寬寬的安全帶讓我感到有一種新鮮感。它慢慢的開始轉動了頭上的鐵棒也開始漸漸的動了起來，我坐的東西也轉的我不知道東西南北了，剛開始我覺的沒什么，但是不知道有些人已經尖叫了起來，我聽到那聲音非常的大，好象是我旁邊的.那個人叫的吧。流星錘那強有力的馬達已經把我們轉了個九十度了，我想像那些人一樣尖叫幾聲來放松一下自己的心情，可誰知，我不管怎么也叫不出來，我猛的睜開眼睛了，想看看地面變成什么樣了，可是，我剛睜開眼睛，就立即閉上了眼前什么都沒有，只有一片五顏六色的這就是所謂的眼花繚亂了吧！我都差點暈過去了。哦！不！我感覺快要掉下去了，我趕緊抓住了那相當于“救命草”的鐵棒，一抓緊，我怎個人就飛起來了，當時我心里特憋得慌，被那巨大的流星錘控制著，搖來搖去，過了一會才停下來。
我玩完這個之后，又玩了很多驚險刺激的東西，這就是我的快樂的五一節。
六年級年的作文 篇4
每天早上上學的時候，從家里到學校的路上，我會經過一個天橋，在天橋下面經常會有一位老奶奶在那里賣玉蘭花。
老奶奶的年紀很大了，她的頭發已經花白，臉上長滿了皺紋，還有一些老年斑，這讓她看起來十分的蒼老，奶奶經常佝僂著身子在天橋下面推著一個小推車，上面放了一些她采摘的玉蘭花。
我很心疼奶奶這么大年紀了，還要出來靠賣玉蘭花謀生，于是如果我每天吃完飯以后，有剩余的零錢，我總是會到奶奶那里買上一朵玉蘭花。
老奶奶遞給我花的時候，臉上總是笑瞇瞇的，這種笑容讓我在心里覺得十分的溫暖。
玉蘭花的`味道十分的清香，帶到班里以后，我會掛在我的桌前面。這種花的香味能夠持續一上午。我買了玉蘭花，既能夠讓自己的心情變得愉悅，又能夠幫助了老奶奶，這豈不是一件一舉兩得的好事。
我會繼續盡我所能，貢獻出自己一份微薄的力氣，去幫助賣玉蘭花的老奶奶。
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