四年級作文9篇（實用）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
一天清晨，我起了床，打開我的機庫，我進入了飛船，來到了實驗室，我正在研究我的新課題‘多功能鋼筆’，我已經研究4年了，在這4年里，我每年都研究出了一點成果。今天終于制作成功了，讓我給你講一講我每年的研究成果吧！第一年我研究出了一種叫做ZWJ的材料，不僅輕，還可以像棉花一樣的變化大小。為了ZWJ材料，我在制作的時候，我就快完成了，一不小心，把多磷酸銨倒在了里面，爆炸了，幸虧我穿了以前發明的防炸衣，不然后果不堪設想。第二年我研究出了‘多功能鋼筆’的.微型控制器，只有一個手心大而已，這時候候你會問一根鋼筆還要加上一個控制器那還怎么寫字啊？很礙事，而且很重，沒寫幾個字就累了，其實控制器使用我第一年的研究成果ZWJ材料制成的，筆的表面有一個紅色的按鈕，只要一按就會出現一個手掌大的微型控制器，這支鋼筆的所有功能的按鈕都在這里。第三年我研制出了放松功能和顏色功能，所謂的放松功能就是放音樂，打開控制器，點音樂功能，你就會聽到‘您想聽什么歌曲’，你只要隨便說一首你想聽的歌，他就會為你放歌曲了。顏色功能就是可以隨便換筆的顏色，打開控制器，有衣個小長方形方塊，里面是各種各樣的顏色，加假如你點紅色，筆內就會把幾種化學顏料混合就是紅色了。第四年研究出的也就是我最得意的一個功能，就是虛擬世界功能，打開控制器，選擇虛擬世界功能，你會聽到‘您想看到什么場景’，比如說你說了頤和園，在5秒只內你就會看到頤和園了，因為當你說出這個場景的時候鋼筆就會發出一種腦電波，會進入你的腦子，發命令到你的眼睛，你就會看到頤和園了，這項功能只是讓你看到虛擬的一個場景，并不是把你真的帶到那個場景。我的鋼筆有這么多功能你會覺的一定很貴吧！其實一點都不貴，只需要25元，因為我所用的材料都是很便宜的。一點都不貴。這時候候，媽媽叫我起床了，原來這是一個夢，我想，只要努力學習我會成為一個好科學家。
四年級作文 篇2
從前有一個詩人叫賈島，他想學習更多的知識。于是他就想去尋問隱居在山林里的老朋友。于是他就踏上了尋問老朋友的路程。
一路上，風景如畫。郁郁蔥蔥的大樹下散布著五顏六色的小花。小花旁邊長著綠油油的小草。小花上方，只只蝴蝶在翩翩起舞，賈島被眼前的景色給迷住了，恍如身臨其境。賈島情不自禁地說：“這里的景色真美啊！”
不知不覺中，賈島就來到了一片松樹林下。一棵棵高大、挺拔的松樹拔地而起、插入云霄。正是乘陰的好地方。松樹下，一位童子正在逗狗玩耍。他走過去問：“你認識某某人嗎？”童子停止逗狗，抬頭說：“我就是他的`弟子。”他激動地說：“對不起，我真是有眼不識泰山。請問：‘你師傅呢？’我師傅上山采藥了。”他又問：“去哪座山采藥了？”“就在這座山中。”詩人聽了童子的話，又問：“在山里的什么地方采藥？”“云霧繚繞，不知道在什么地方？”
聽了童子的話，他抬頭望了望山，只見云霧繚繞，根本看不見人影。他轉念又想，畢竟他長年隱居在山林里，不習慣見人。這次我來的不巧，下次我再來，和他在一起多住幾天，體驗一下他的生活，和他敘敘舊。
四年級作文 篇3
夢想是美好的，它可以促進人們學習，讓人們努力向夢想靠近，夢想是人人渴望的，有夢想才有希望，有了希望才有可能實現自己的夢想。如果一個人沒有夢想，長大以后將一事無成，對自己的國家毫無貢獻。
于是，我想設定這么一個夢想節，我要把它定在10月31日，這時正是秋天，風“呼呼”地吹著，十分適合放飛夢想。在這一天里，人們喜滋滋地折一個紙飛機，在機翼上寫上自己美好的夢想，再扎上一個有自己創意的氣球，當涼爽的秋風徐徐吹來，就將手中的`線松開，讓它向空中飛去。在放飛夢想時，要一直仰望著自己的“夢想飛機”直到見不到蹤影。我想這是再美好不過的事情了。
最令人興奮的就是晚間的夢想餐了。打開餐盒就彈出一只美麗的鴿子，下面是五彩繽紛的夢想燈。晚上，人們點亮夢想燈，將其放入河中，希望夢想成真。那一盞盞夢想燈琳瑯滿目，數不勝數，這里一盞那里一盞，真比天上的星星還多，霎那間就把城市照的燈火通明。點完燈就要就要吃美味的夢想餐啦！夢想餐具有當地特色，色香味俱全，另外在盒子的角落里有百分之一的機率有一張金色的卡片，上面有可能寫的是‘再來一份’，或是‘再送個夢想燈’字樣的卡片，這兩種都可以去店主那里領取實物。
這就是我設定的夢想節，希望和我一樣想實現夢想的人們跟我一起加油！
四年級作文 篇4
我家住在吉林，那里依山傍水，風景秀麗，四季分明。但是我最喜歡家鄉的松花江，因為家鄉的松花江四季都很美麗。
春天來了，魚兒們在江里游來游去，像是在玩耍似的。松花家江兩岸有迎春花在料峭的春寒中綻放著笑臉，小草也探出它的頭來，像它想看到整個世界一樣，這就是充滿生機的松花江。
當炎熱的夏天來臨時，就會有人去江邊去釣魚，有些人還會到江里游泳，年輕的小姑娘小伙子坐在江邊的石頭上泡腳。夏天我們還可以在松花江旁邊的樹下乘涼。這就是夏天那迷人的'松花江。
秋天來了，松花江旁的樹上那金黃色的樹葉落到了江面上，像一個非常小的游艇。秋天也有許多人來到江邊去放風箏，看到這么美麗的風箏，我感覺舒服多了。這就是那涼爽的松花江。
冬天到了，松花江上最有特點的就是霧凇。霧凇是怎么形成的呢？那是由于江上生起了水氣，水氣慢慢地上升，遇冷形成了小冰晶，小冰晶掛在樹上就會形成美麗的霧凇。這就是冬天迷人的霧凇。
我愛家鄉的一草一木，但是我更愛家鄉的松花江。因為它是勇敢的、無私的，更是迷人的。
四年級作文 篇5
都說誠信是金，但我今天卻把它給丟了。
星期六我在家看電視，媽媽走過來對我說：“孩子，我要出去辦事，記得我們約定看電視的時間只有半個小時噢。”“哦，我知道了！”我心不在焉地回答著。時間一分一秒的過去了，當動畫片到了最精彩的時候，鬧鐘卻無情的“叮鈴鈴，叮鈴鈴”地響了。我轉過頭，看了看鬧鐘，眼里露出沮喪的目光。但是我轉念一想：反正媽媽不在家，我多看一會兒也沒人知道。于是我轉過身子繼續看電視。
好看的動畫片就像一塊磁石吸引著我的目光，讓我看完一集又想看另一集。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，我的耳邊不斷地響起鬧鐘的`聲音，那聲音，一聲高過一聲。而我早都把我和媽媽的約定拋到了九宵云外，還是聚精會神的盯著電視。這時，門口響起了熟悉的腳步聲，它像一口警鐘敲醒了我。“完了！媽媽回來了。”我連忙關掉電視，假裝拿起書本坐在沙發上。因為害怕被媽媽發現，一滴一滴汗珠從我頭上來斷地滾了下來。
媽媽打開門，看到我如此慌張的神情，不聲不響地走過去摸了摸電視，然后轉過身對我說：“孩子，今天你看了多久的電視呢？”
“半，半小時。”我吞吞吐吐的回答。
“真的嗎？”此時媽媽是要打破沙鍋問到底了。
“真的，只有半小時。”我故作鎮靜地回答。
“孩子，你今天說謊了，誠信是金啊！是用錢買不回來的，你說過一次謊就要用無數個謊來圓它，這就像狼來了的故事一樣，以后讓別人怎么相信你呢？”聽了媽媽的話，我慚愧的低下了頭。
丟失了的誠信，我還能把你找回來嗎？
四年級作文 篇6
終于等到這一天了，今天我們班要去綠色莊園秋游，從放假第一天我就等著這一天快點來呢。早上我們全班乘坐公共汽車早早到了綠色莊園。
國慶節放假，綠色莊園里面人好多，真熱鬧。我們全班分成九組，我媽媽還是七組的組長呢。活動一開始我們就忙著做自己隊的隊旗，編口號，唱隊歌，大家忙的`好開心。我們隊最后起了個名字叫“閃電隊”，很酷的名字哦。我們的口號是：“閃電，閃電，勇往直前”，好有氣勢啊。
輪到各組表演了，大家的隊旗真的很有意思，有一個隊的隊旗上畫了個小鳥，好可愛。我們隊上去表演的時候，感覺沒發揮好，喊口號喊得不夠響亮，真是有點遺憾，最后阮老師又引著我們重新喊了一遍，這次還行。
中午午餐時間，大家吃的好開心，好熱鬧，忙乎了一上午，我的肚子早就餓得咕咕叫了。同學們互相交換著自己帶來的午飯，感覺比在家里吃飯有意思多了。
下午比賽夾球，我和媽媽好早就在家里練了，這次我們隊可厲害了，最后得了冠軍，拿著獎狀合影感覺好神氣啊。
自由活動的時候我又去爬繩網了，爸爸媽媽帶我來過好多次，對這個我可是一點不陌生，中間阮老師還給我拍了個照片，不知道我擺的姿勢好不好看。
秋游很累，可是和老師、同學們一起玩好開心，感覺時間好短啊！爸爸媽媽說可能等到明年春天會組織大家春游，唉，明年春天啊，感覺時間好長啊，又要天天盼著春天快來了！
四年級作文 篇7
仙桃市實驗小學六年級雙優A班 黃一帆 指導教師 劉少華
“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳……”大自然，奏響了歡樂的樂章！
風聲是柔和的，它好像代表著和平，只要人們聽見了風的柔美的聲響，大家將忘記戰爭給人民帶來的苦難！
風聲是蕭蕭而下的，一年四季，都有風姑娘的聲音。春風為人們送來溫暖；夏風為大家散暑解熱；秋風是農民的驕子；而冬風，雖寒冷，但另有一股豪邁之氣。
除了風聲，大自然中還有我們經常聽到的雨聲，雨聲不僅輕柔，而且還很有氣勢，你聽：
沙啦啦，沙啦啦……
春雨打在樹枝上，“咚，咚……”啊！像是在敲鼓的樂手；滴落在小溪里，“叮咚，叮咚……”，濺起了一層層蓮花般的漣漪；飄灑到小草上，“沙沙，沙沙……”，一棵棵小草，像駝背的老人，經不起風吹雨打，馬上彎下了腰。
小溪的流水聲悅耳動聽，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，這種悅耳的聲音，好像可以消除人身上的愁悶，使人神清氣爽。
溪水向前流著，歡快地唱著歌，你仔細聽，呀！我仿佛聽到了大自然的歡快的歌曲；仿佛走進了一個色彩斑斕的世界；仿佛看到了無數的小孩子在歌唱。
“唰唰，唰唰……”咦，這是什么聲音？哦，原來是洶涌澎湃的大海的聲音。海的胸懷如此的`寬廣，海的聲音如此的美妙……啊！是清涼的海風，“呼呼”地吹著，讓人心曠神怡！
大自然的聲音，千變萬化，只要我們用心靈去傾聽大自然，將會發現，大自然是多么的奇妙呀！
大自然啊！我愛你！
四年級作文 篇8
上周我有一件特別開心的事情，就是爸爸和媽媽帶我去旅游。我們上車時，看見爸爸廠里的同事也在，都是我認識的好朋友，這也讓我開心。
我們坐上導游的車，去往大山上轉一轉，他給我們講解了這個地方的歷史故事。我坐在車里，看車窗外到處都是綠。這樣的景色讓我覺得自己就像置身于綠色海洋中一樣，浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮。它歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠方。在道路兩旁，是茂密的樹林，隨便指一棵，都是比我腰還粗的參天大樹，那重重疊疊的樹枝，完全擋住了強烈的陽光。路邊還有小溪，小溪的水清澈見底。我一路聽著這歡快的流水聲，忽高忽低，時斷時續，仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了，就是最杰出的`畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧？
越往上走，道路就越陡峭。一路上，云霧彌漫，仿佛讓我置身在云霧仙境里。漸漸地，霧越來越大，我覺得霧像一陣陣微風拂過我的臉，一股冰涼之意刺在臉上，可涼爽啦！當我們到達山頂時已是中午，霧就像一個頑皮的孩子，漸漸地收斂了一些，霧變薄了，一切又顯露出了本來的面目。我們來到餐館吃過午飯后，我又站在山頂看大山，多么壯觀，多么雄偉啊！
晚上的時候，我們在山頂吃了手抓羊肉，又圍著烤羊跳舞，每個人都開心極了。啊！我不能忘記這座大山，也不能忘記今天。啊！我愛去旅游。
四年級作文 篇9
她是一位地地道道的農村婦女，一生都在辛苦地忙碌著。她已絲絲銀發，但她還在無休止的耕作。她不曾享受過真正幸福的時光。她像蠟燭一樣燃燒自己，點亮他人。
——我的大姨
我的大姨從沒有外出過，就是呆在沒有可以發展之地的農村。可能是方便照顧年邁的姥姥；可能是在家照顧兩個孩子；可能是不忍心放下家里的幾畝田地……總之，她只在我們省內生活。
她不僅是足不出戶的農村婦女，還是位心靈手巧的美女。
看！我腳上穿的布鞋就是大姨一針一線為我納的。上面的圖案也是大姨用她那靈巧的手為我縫制的。當我穿上這雙鞋在外面散步時，別人都會用羨慕的'目光看著我，然后問我這雙鞋是誰做的，還有人要我大姨幫她也納一雙呢。因為這種鞋在市場上是很難買到的哦。那時，我都會驕傲地說：“我大姨做的，全世界獨一無二的”。
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