六年級作文范例【9篇】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“我方觀點是……”一陣陣激烈的爭辯聲從教室傳來，你一定想知道我們在做什么吧？告訴你們吧，我們在開一場別開生面的辯論會，這次辯論會的論題是：“小學生上學應不應該帶手機。”
在辯論會開始前，老師告訴了我們整個辯論的流程，然后老師讓我們自愿分組，可有幾個同學保持中立，不知道去哪邊合適，最后被分到了正方，而我選了反方，我的心像小鹿一樣亂撞，看到正方人手時我想：“他們的人手少，我們加把勁，一定會贏。”老師在辯論會開始前說“你們兩方有十分鐘討論時間。”我們開始抓緊時間，討論我們支持的觀點：“小學生上學時不應該帶手機”
十分鐘后，一場激動人心的辯論會就開始了，我看到我們組有“王牌辯手”李星潔。頓時我信心大增開始安排“人手”，一辯王軼磊，二辯任蕾，三辯張嘉月，四辯當然就是我了，還有兩名辯手其中一名是“王牌辯手”李星潔，另一名是曹瑜時，她們兩個人都是補充人員。一場激烈的“戰爭”悄悄地打響了，我們“一路上”氣勢如虹，破了正方的一個個難題，他們真是所謂“漏洞百出”，到了三辯張嘉月突然卡住了，只見“王牌辯手”李星潔屁股上像裝了一個大彈簧一樣，猛地站起來接住張嘉月的話繼續說，到了結辯時，我毫不猶豫地站起來開始了我的.總結，以及對他們的“批評”，因為他們總是漏洞百出，太容易找到錯誤了。他們也開始了結辯，最后老師宣布我們反方贏了，我們歡呼著，擁抱著，慶祝我們的勝利，老師又宣布：“這次辯論會的最佳辯手是”老師頓了頓，好像要給我們一個大驚喜，“最佳辯手是燕怡如，”我聽了欣喜若狂，心里好像吃了蜜一樣甜，我被同伴們歡呼著，擁抱著，慶祝著我，成為了“最佳辯手”。
“哈哈哈，太棒啦……”教室里又傳來了一陣歡快的聲音，上次是激烈的爭辯聲，這次不同，這次是歡呼的笑聲。我是最興奮的，因為我方不僅贏了，還得了一個“最佳辯手”的榮譽稱號。這次辯論也讓我懂得了，任何事物都有兩面性，我們要合理應用，不能玩物喪志。
六年級作文 篇2
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？又是什么話語，像一縷溫暖的陽光，直沖我的心田？啊！媽媽的話，令我深思，給我啟迪，使我受益。
當我沐浴在陽光下，當我沉浸在幻想中，老師叫我去發卷子。
發到我的卷子時，我滿懷信心地以為我是一百分，但是卷子上的分數讓我很失望，讓我心里空落落的。卷子的.右上角，老師給我寫了一個鮮紅的九十二分，這讓滿懷信心的我一下子跌到萬丈深淵。看看其他同學，那鮮紅的一百分，九十八分，真是不計其數，像我這樣九十二分的人，真是屈指可數。
放學回到家，媽媽見我悶悶不樂，就詢問我原因。我生氣地把卷子往桌子上一摔，便火冒三丈地坐在沙發上。
媽媽看穿了我的心思，她對我說：“孩子，不要氣餒從哪兒摔倒就從哪兒爬起來。”我深深地記住了這句話。
又是一次考試。我認真讀題，細細揣摩，仔細檢查。終于，我得到了我夢寐以求的滿分！我歡呼！我雀躍！
是啊！從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來！這句話一直成為激勵我最好的話語，這句話也一直讓我銘記于心！
六年級作文 篇3
在黃河北岸，一個樸素而寧靜的小城，唐宋八大家之一韓愈的故里―――孟州，1972年7月23日，一個男孩兒誕生了，他就是我的父親楊紅軍。他個頭不高，英俊瀟灑，用我媽媽的話說就是：“偉大導師列寧的身材，個子不高，揮灑自如。”
田間野外盡嬉戲
父親是六歲入學的，那時叫北街小學，也就是現在的育新小學。父親告訴我，小學期間的許多細節現在回憶起來都是歷歷在目，談起來仿佛又回到了那個簡樸而又快樂的童年。
他入學時的班主任也就是他的啟蒙老師對他一生影響最大。她叫程志英，是全國優秀老師和勞動模范。在父親那個班，除了學習在全級領先外，業余生活和課外活動是相當豐富的。他們有自己的一片自留地，還有一窩屬于自己的小兔子，每天放學，程老師就帶著全班學生去自留地里勞動或是喂養小兔子。父親至今對于打掃兔窩記憶猶新，當時父親和個子小的學生都鉆進兔窩里去，清掃的非常認真，還經常到野外給兔子拔野菜。不過他們的付出還是有回報的，賣了兔毛，程老師就給班里的學習園地添置許多課外書籍和學習用具，同學們都很開心。程老師非常愛班里的每一位學生，當時有一個非常貧困的學生，寒冬時節還是穿著非常單薄的衣服，經常凍得嘴唇發紫，程老師見此，竟然把她家里人正穿的棉衣拿來送給了這個學生。
父親上小學時，家里的生活非常困苦，除了學校發的教科書，課外自己買書來閱讀對他們來說是一件很奢侈的事兒，若有個學生拿一本連環畫到學校，那簡直就是哄搶而上。可父親連一本兒也沒有。有一次，父親和我的姑姑一起到小鋪兒去打醬油，回來的路上竟然幸運地撿了兩塊錢，那時候的兩塊錢可謂是“份量十足”，足夠一家人半個月的生活費了。當時兩個人高興壞了，商量著怎么使用這筆錢，兩人幾乎是異口同聲地說：“買連環畫去！”他們幾乎是飛一般跑到了新華書店，花花綠綠的書看得父親眼花繚亂，經過父親精挑細選，他們興沖沖地抱著高高的一大摞的連環畫回家了。父親高興的兩眼閃亮，那是一個少年對書的向往，對知識的渴求。誰知，爺爺奶奶只讓父親留下兩本，剩下的他和姑姑又怏怏的去書店全部退回。
程老師知道這件事后，就發動全班同學建立起了班級讀書角，來滿足同學們強烈的讀書渴求，那個時候搶著讀書點綴了父親蒼白的閱讀生涯。
現在，慈愛的程老師已經離開了人世，父親說全班同學都很懷念她。父親談到此時，我能感覺到父親對他的啟蒙老師的一片深情。父親就是在程老師的影響下度過了他簡樸而快樂的童年時光。
梅花香自苦寒來
有一次數學考試，父親和班上一名生性調皮數學底子薄的學生坐在一塊兒，數學試卷不知什么時候就被那個同學“參考”了。成績出來了，那個同學考了第一名，父親竟位居第二。老師很納悶兒，就讓那個同學把試卷又做了一遍，并聲明:若能考60分，第一次的成績就是你的了。結果他交了一份38分的試卷。事后才知道，父親寫錯了一個判斷題，同學抄的時候，一不小心沒看清楚，給抄對了。
父親以優異的成績考上了孟州最好的高中，距家有3公里，父親一個星期回家一次，每次上學，都要帶上奶奶為他準備的一袋饅頭和一罐腌菜。學校伙食不好，唯一能補充點兒的美味營養就是這些了，可父親總是吃的津津有味。高中時，學業負擔更重了，有時父親不得不在晚自習下課后，跟老師捉迷藏，用手電筒在被窩里苦讀一番。
雖然學業緊張，但父親長大了，他深知自己身上的擔子更重了。星期天回來還不忘為爺爺奶奶分擔些家庭負擔―――去工地打工。
無論嚴寒酷暑，惡劣的工地上，搬磚、和泥這些活兒父親都干過。
夏日炎炎，父親便騎上那輛破舊的自行車奔向十里外的工地。烈日當頭，陽光似乎比平常厲害得多，沒有人敢抬頭去尋找太陽，火辣辣的`白光刺得人眼疼，父親那瘦弱的小肩膀就這樣被烈日炙烤著，汗流浹背，可手中的活兒卻絲毫不會停下來。四周死悶悶的，毫無生氣，只聽見磚塊的敲擊聲，鋼管的碰撞聲，沒有人去交談，陽光似乎吞噬了一切。到了中午休息時，父親便到工地的水管那里，撩起水往臉上澆，父親先是打了個寒戰，便適應了，任憑那清涼的水浸濕衣衫。
數九寒天，父親認為比夏天更為可怕。風似魔鬼一樣在曠野上肆虐著，父親的手毫無掩地裸露在這風的利刃之下，被割出了幾道深深的口子，這還不算什么，最可怕的是，風中有時還夾雜著雪花，雪花落在那一道道裂開的口子上，讓父親又冷又疼，父親就忍著這樣的痛，干完了一天又一天。
高三畢業那個暑假，父親到距家不遠的冷庫里去搬蘋果。冷庫里其實就是個冰窖，父親每天都是穿著棉襖進去。從蘋果園里運來的蘋果是散裝的，父親需要把這些蘋果裝箱、過秤、包裝，最后堆放到兩層高的用竹板架起的平臺上，這時需要至少三個人分別在上、中、下的配合。每干完一箱可得1毛3分錢，父親說那時他每天要裝將近兩百箱。
有一天，父親正干在興頭上，奶奶興高采烈地跑了進來，父親趕忙從竹板上爬了下來，原來奶奶是來給父親送入學通知書的。聽到這個消息，父親干活更帶勁兒了。
父親每天就這樣拼力地干著，就為給自己攢學費，好減輕爺爺奶奶的負擔。這一個暑假，父親卯足勁攢夠了大學一年的學費。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，父親的勤奮艱苦努力的求學生涯正詮釋了這句話。
一路風雨一路歌
父親剛進入中行那會兒，是全行里資質最淺的一名員工。由于實習的時候表現出色，被領導安排在綜合管理部工作。那時他的工作很繁雜，為了把領導交付的每一項工作都干好，父親犧牲了許多同齡人應有的娛樂時間，常常為了要趕一份材料，父親燈火通明熬到凌晨2、3點，寫了又改，改了又寫，不厭其煩。父親結婚后，母親就常常陪著父親寫稿件到深夜，給父親倒水、沏茶。父親認真努力地工作終于得到領導員工的認可，在1997年12月，競聘上了中層干部。
父親把這個當成了一個新的起點，朝著一個新的目標繼續努力著。這時父親上班的地方在距家十公里以外的一個網點當分理處主任。春夏秋冬，風雨兼程，他每天都要騎著摩托車往返在這十公里的路上，非常辛苦。
靠著自己的踏實和努力，工作上的兢兢業業，20xx年，父親又競聘上了副行長，因工作需要，他被調到距家有五十里的沁陽工作。一周只能來家一次，父親在那兒工作心無旁鶩，一干就是3年，工作上得心應手，把自己所分管的工作做得蒸蒸日上。
就在這時，父親又被調回了孟州，原來的行長又要離開了，所以，重擔一下子便落在父親身上。父親在20xx年6月份競聘中脫穎而出，成了中行孟州支行的行長。
面對現在市場競爭的日益激烈，父親充分發揮他工作的優勢，思路清晰、指揮得當，堅持“發揮傳統優勢，深挖客戶資源，圍繞產品帶動，尋求重點突破”的工作思路，帶領員工上下一心，堅定信念，周密部署，積極推進。同時充分利用激勵約束機制，在日常管理和營銷活動中，他提倡所有干部一定要打破以往的慣性思維，創造性地開展工作。
推出他們的品牌亮劍：跑贏大市看服務。他們在服務方面以事事、時時、處處“先人一步、優人一籌”的姿態樹立了“外顯于形、內化于制”的品牌形象。他對服務的體會是：“沒有最好，只有更好。”從無形到有形，從有界到無疆，孟州支行在他的帶領下不斷超越新高度的進程中，形成了兼具自身特色的企業文化。
他知道：“事事贏在先機。”所以父親和他的員工一起密切跟蹤幾個大型企業的投資項目和業務進展情況。占領先機，羸得市場。
工作的繁忙，使得父親每個星期都是應酬多，休息少。這幾年，父親也愈發顯得憔悴，額前原來茂密的頭發也稀疏了許多。一路風雨一路歌，父親和他的全體員工風雨同舟，榮辱與共，用辛勞和汗水鑄就了現在的輝煌，實現了20xx年度各項業務齊頭并進，在各家銀行成為行業的領頭羊。
“你的心在哪里，你的財富就在哪里”，父親一直信奉著這句話，這也是父親成功的秘訣吧！父親總是奔著一個目標，專注地，不懈地努力著！剛剛得到消息，父親今年又榮獲了總行的先進個人稱號，全省一共才3個人，父親就是其中之一，我想，父親值得擁有這個稱號。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。父親啊！您不正應了這句話嗎？父親所走過的人生之路，絆腳石處處可見，攔路虎時時都有。父親啊！您走過的路是布滿荊棘的玫瑰園，障礙重重，美麗總在叢林深處；父親啊！您走過的路是繚繞著極光的天空，絢麗多彩，又總是變幻莫測；父親啊！您走過的路是急流上的獨木橋，狹窄難渡，卻能通向成功的彼岸……父親啊！您擁有一個耐磨的人生！
六年級作文 篇4
早上，我還 睡眼朦朧時，就被媽媽叫醒，點精神都沒有，極不情愿地收拾了下，便踏上了我今天的觀察之旅，他多次流淌過汗水的工作之路。
我媽媽是名會計，早上的馬路并非路順暢，媽媽天天得路過這條路,頂多20分鐘的車程在今天卻是延長了無限倍。我坐在后座上上竄下跳，看著汽車穿過不計取數的`小巷，彎過道道街道。
我走進到她們的公司，就被那緊張的氣氛抑制住了。“小范，數據快上傳啊！”“這車貨到了沒有？”這句句話，從她們那焦急的表情上看出來，她們的忙祿還 有緊張啊！即使是這樣任然面帶微笑，友好地接待著客戶，為客戶辦事，讓客戶滿意而歸。我想條小尾巴似的路跟在媽媽的屁股后面進了辦公室，禮貌地想大伙問好。雖然，媽媽坐在辦公室里，看起來不覺得那么累，但她天下來不知進進出出辦公室多少回，常常忙得焦頭爛額，也常在辦公室里跑來跑去，歇不下來。臨近11點,我揉揉眼睛,伸個懶腰,肚子也開始抗議起來,但媽媽卻絲毫沒有要去吃飯的意思，只是放了疊手寫的稿子在電腦邊上. 即使忽然刮起了大風，外面塵土飛揚，小樹在狂風中亂舞，她也不會知覺。中于到了下班時間，可媽媽任然還 在做單子，急得像熱鍋上的螞蟻，眉頭不自覺地皺成“川”字。而我好似只無頭蒼蠅，不知所措地幫媽媽打印著，手忙腳亂地整理單子，不會兒就要出點什么亂子，凈幫倒忙。媽媽幾乎每天都工作,每天很早起來,每天在公司對著電腦,每天要打字,每天要核對，每天要打印……想到這里，我在心里抱怨了幾句。
不要放棄，不要墮落，要勇敢的向前，人總是要奮斗的，讓我媽媽放手去干，向著自己的目標前進、前進、前進......
六年級作文 篇5
飄香的碩果推開了秋天的大門，秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們招手。瞧，田野里成熟的稻穗低著頭，成群的螞蟻搬動著食物，美麗的樹葉迎風飄落。風涼爽而又愜意，那是向落葉送去的溫馨祝福嗎？
又是一個豐收的季節，一年四季我偏愛秋天，愛她的果實累累，愛她的燦爛明麗，但是，令我情有獨鐘的還是那如翩翩起舞的蝴蝶一樣美麗的秋葉。
我很喜歡桂花葉。它與其它葉子不同，當桂花落下時，遠遠地就能聞到一股股淡淡的清香。俗話說“桂花落葉香棒子”，的確，不僅有香氣，摸起來也如海綿般，在陽光的照耀下如一只蜻蜓的翅膀在擺動，好不可愛。
秋天最美的風景應該就屬楓葉了吧！微風拂過，一片片葉子落入湖泊里，就像一只只小舟在自由自在的游蕩，遠處的小丘，近處的金色海洋，飄落的葉子，如一幅五顏六色的畫，如一首豐富多彩的.詩……那一簇簇似火一樣的葉子真為這蕭條的秋季增添了一抹色彩，讓天更明、景更亮，美不勝收！我忽然想起杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
秋天如一個害羞而又會打扮的小姑娘，如果沒有她的精心裝扮，我們怎么會見到那迷人的風景呢？
六年級作文 篇6
那一段學校組織一些學生排練節目，參加一個比賽，班里有幾名女孩子參加了排練，上午后兩節和下午基本上不上課。一天下午是作文課，評析過上次作文，集體修改了兩篇我有針對性選的兩篇本次作文草稿，要求同學們再把自己的草稿認真修改后，大家開始謄寫。不久，參加節目排練的同學回來了，其中有一名組長找自己寫在日記本上的草稿準備謄寫時，卻無論如何也找不到了。我只好讓她回憶一下寫下來。
作文謄好，經我檢查合格后，同學們把作文本陸續交給組長。突然，丟草稿的那名組長報告說，組內王X同學的作文內容和她的草稿一樣。我叫王X同學拿過草稿，對照其作文本看了一下，沒發現什么破綻，問也問不出什么。我只好讓王X回座位。
不久，那名組長又報告說，她發現是王X同學偷了自己的草稿本，并改了本上的名字。我叫王X拿過草稿本細細一看，本皮上寫名字的地方確實有不注意難以發現的改動痕跡。我問王X這究竟是不是她自己的本子，她非常肯定地說是。忽然想起我布置的第一篇日記是自我介紹的內容，翻到第一篇日記一看，這孩子的心計讓我大吃一驚：日記中寫名字的地方都統統是“王X”，但都有改動的痕跡，并且每一處都留有一個空格——因為那名組長的姓名是三個字，而“王X”則是兩個字。真相一下清楚了。我非常生氣地問王X犯了什么錯，她說不應該拿組長的作業冒充自己的。這樣的認錯顯然不行，放學后我帶她到辦公室，讓她想想自己還犯了什么錯。她確實聰明，很快就說還犯了騙老師和同學的錯。
這種情況應該告訴其家長，讓家長配合教育。我讓她寫下家長電話，并要求她下午回家后必須讓家長給我打電話。但后來發生的事實在出乎我的意料。
晚上，剛吃過飯不久，電話響了。我接通問對方是誰，電話里傳出一個低沉冷淡又含糊的聲音，我又問了一遍，對方仍用低沉冷淡又含糊的聲音說了一遍，但我聽清對方說是王X的`家長。因為孩子在學校有了問題，讓家長打電話過來時，家長不耐煩不情愿而態度冷淡的事曾遇到過幾次，因此，雖然聽出了對方明顯的冷淡，我還是又問了一遍對方是王X的什么人，對方答非所問地又說了一遍是王X的家長。這一次，我從聲音中聽出，對方不像大人。我當時懷疑是王X讓其姐姐冒充家長給我打的電話，就再次問對方是王X的什么人，電話那端終于說了實話：“我是王X。”聽到這句話，我真是大吃一驚，讓她馬上把電話給家長。家長接到電話，我問的前兩句話就是：你孩子回家說沒說讓你給我打電話？這個電話是不是你給我打的？對方都否定了……
時至今日，這個我不止一次地通過短信告訴其家長要重視孩子作業，和因為在校經常完不成作業，經常下午放學后被留下到比較晚，直到補完作業才回家的王X同學，其家長始終未曾再和我聯系過。
孩子，你為什么如此膽大？……
六年級作文 篇7
大家點開我的文章，看到我的題目是，不就會冷笑一聲，并自言自語“椅子有什么錯？真奇怪！”不過，你看了這篇文章之后，你就應該知道椅子的“罪大惡極”了。
好像是在這周發生的事，那時候在上第一節語文課，在早讀的時候，教室里傳出了朗朗的讀書聲，就像樂譜上優美的音符奏出的韻律一樣動聽。就在這時，我的耳朵聽到了細微的“吱”的一聲，0.01秒之后我就知道了有情況，我還沒來得及做出反應,只聽一聲巨響，我閃電般地轉過頭，看見我們班里一位男同學坐在地上，椅子早已歪倒在地上，那個男同學一臉懊悔，他起來時，趙老師嚴厲地訓斥了他，他才坐下。我以為這很正常，只是那個同學不小心摔倒了而已，可是，令我萬萬沒想到的還在后面……
第三節課，老師已經講完了課程，正坐在講臺的椅子上喝水潤喉休息，大家在認真的`記筆記，教室里鴉雀無聲，只有“唰唰”的筆與紙摩擦的響聲，一切都那么正常。突然，一聲巨響劃破了寂靜，那位男同學又是同樣的表情坐在地上，這是老師異常生氣，狠狠地把那個男同學訓斥一通，還讓他立下承諾。
結果下午，聶老師在批作業的時候，趙老師正好進來，結果，又一聲巨響……
唉，也不知道是椅子怎么了，真想指著椅子的“鼻子”狠狠地罵：“你真么能這樣的，這幾次都是伱的錯，你個壞椅子，竟然故意打滑！嗯！一定是這樣的……”
六年級作文 篇8
我聽見“鈴、鈴、鈴”清脆的鬧鐘聲，然后我從美夢中“拖”了出來，我睜開蒙眬的睡眼，情不自禁地向窗外望了一眼，呀！下雪了！我沒看錯吧！呈現在我眼前的竟然是一個白雪皚皚、銀裝素裹的冰雪世界，樹上、房子上、地上、車上，都覆蓋著一層厚厚的雪，我愣了一會兒，心想：我沒看錯吧！現在可是三月份哪！怎么會下雪呢？我的腦袋里面全都是問號。
好奇的我迅速地穿好外套，拉上書包，三步并作兩步地跑出了家門，只見大樹穿上了一件白色的紗裙，地上也鋪了一層白色的鹽。我抓了一把雪，細細的`、柔柔的，我慢慢地感受著雪在我的手中融化，頓時，一陣清涼的感覺遍布了全身。踩上去，只聽“嘎吱”一聲，哇！好脆呀！我伴著這雪的交響曲來到了班車上。慢慢地，一線陽光從我眼前劃過，看著陽光普照著的雪，是多么晶瑩剔透啊！
當我正陶醉在這美景之中時，班車也慢慢地駛到了學校。一進校園，首先映入我眼簾的是一派忙忙碌碌的景象，保安叔叔和老師都在忙著掃雪，小鳥在枝頭歌唱，更是為這場春雪錦上添花呀！
是啊！多么壯觀的春雪，多么美麗的冰雪天地呀！仿佛像仙境一般！真是無以倫比呀！
六年級作文 篇9
外婆家鄉有一條清澈的小溪，每到炎熱的夏天，小溪里涼爽的溪水便稀里嘩啦地流淌著，在陽光下閃耀著粼粼波光。有趣的是，在小溪的石塊下還藏著許多石褐色的小魚和半透明的河蝦。村里的一些大人們會在溪邊的大石階上洗衣或挑揀菜葉，而我喜歡和姐姐一起到溪邊捉魚蝦。
小時候的暑假，我都會去外婆家住上幾天。來到外婆家的第一件事，就是先去找子儀姐姐，不管三七二十一便拉著她往石階上跑，要她和我一起捉溪里活潑可愛的小魚蝦。我年紀小了些，姐姐擔心我有危險，但我會自告奮勇地擔當跑腿的忙活。她說要紙杯，我就急匆匆地跑過街去，向外婆說：“我要個紙杯。”外婆也不知道我們在搞什么名堂，笑了笑，遞給我兩個紙杯，還沒等說聲謝謝，兩條腿早已溜出門外，急得外婆直呼小心。
給紙杯裝上了水，就等把魚蝦捉到，來個盆滿缽滿。迷你型的小魚在溪里游得快活，絲毫不顧忌危險的到來。我們站在水里就要非常鎮定，鎖住目標，不然都無法下手。看著姐姐小心翼翼地移開石頭，觀察石塊下的小魚有沒發現我們，然后用雙手迅速去捧，看得我也是屏住氣，害怕我的呼吸驚動了小魚，但這些機靈的小魚是會和你躲貓貓的，在你的眼皮底下快速溜走了。沒有任何工具，我們不是小魚的對手。我和姐姐換了一個捉魚策略，索性就用紙杯作為捉魚工具。姐姐用筆尖把杯底戳出幾個小洞，變成一個魚兜。我也學著姐姐的模樣，給紙杯變個功能，結果我的紙懷魚兜是兩邊通的，小魚可以這頭進那頭出，只是給小魚過了一個隧道，它還是輕松地游走了。
姐姐的紙杯魚兜是成功的，勝過了雙手捉魚的低級方式，我們捉魚也是越有經驗，我們杯子里的小魚數量明顯增多，倒覺得這個小紙杯突然變小了，小魚小蝦在水杯里游動變得很擁擠，它們的世界變小了。
滿滿的.收獲，帶來了是滿滿的自豪，手棒著滿當當的一杯子小魚蝦，上街也有種耀武揚威的陣勢，好像我棒著的不是一小紙杯的小魚蝦，而是一大水桶。我都會沖著帶有羨慕眼神的小伙伴們說：這是我和姐姐捉的，就我們兩個！他們都想擠進來看個究竟，想看看到底有多少數量，杯子里到底是大魚還是大龍蝦……
我的童年是外婆家的那條小溪，歡快，明朗，清澈；我是那些快活的小魚蝦，自由自在，隨心所欲，笑聲如同溪水與我一起沿路潑灑，灑了一路的童趣。
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