春天的色彩初三作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的春天的色彩初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天的色彩初三作文1
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
早晨拉開窗簾，一抹陽光便向我灑來，映入眼簾的便是一片明媚。金色的陽光透過玻璃，照射在地板上，為這單調的房間增添了幾分色彩。
春日的陽光沒有夏日那樣的炎熱，也不像冬日那樣的淡。照在身上，你可以感受到她的溫度，暖暖的，而且帶著幾分動人的色彩。這明媚的色彩讓我心中涌起一絲興奮，覺得要和陽光融為一體。它不經任何美化，不曾被點綴，看似不起眼卻牽動著我的心。
這個時候，去踏踏青應該很不錯。于是，我換下了厚重的棉衣，穿上了輕盈的春裝。我一路走，一路看，不知不覺，我走進了東湖。一排高大的柳樹映入我的眼簾，一股清新的氣味夾雜在水氣中撲面而來，我貪婪地吮吸著，我聞到了一股淡淡的青草味兒。柳樹在微風中飄動著，樹梢上長滿了芽兒，萬頭攢動；低下頭來，我驚喜地發現路邊的小草已從土里探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的；還有那些叫不上名的小樹也長出了綠油油的葉子，讓我的眼睛放松了許多；湖水中央傳來了幾聲“嘎嘎嘎”的叫聲，原來是一群鴨子也不甘寂寞，出來舒活自己的筋骨了；再看那綠油油的水中，不時有魚兒游來游去。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，說的應該就是這樣的畫面吧！此時，春天在我的眼里滿是綠色的。
再往里面走，過了一座鐵索橋，便是牡丹園了。雖然現在牡丹還沒有開，但是每年牡丹花開的時候，這里的游人很多。那時的牡丹，有的開得盛艷，有的含苞欲放；那紅的像火，粉的'像霞，白的像雪，花里還帶著甜味兒。花叢中，蜜蜂與蝴蝶舞來舞去。我站在牡丹園，想象著這人與自然和諧相處的畫面，多么美啊！而此時，那湖與岸相接的地方長著的迎春花，正在頻頻向游人招手。此時，春天在我的眼里是五彩斑斕的。
春天已經悄悄來臨。俗話說“一年之計在于春”，中考的我們，定當努力學習，不負青春，為這多彩的春天增添一抹奮斗的色彩。
春天的色彩初三作文2
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的匯總。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？ 春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的`生命。 風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？ 在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。 再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？ 但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？
春天的色彩初三作文3
春姑娘趁著寒意逐漸褪去的時候悄悄的過來了，一陣陣春風拂過我們的臉龐，身上抵御寒冬的暖衣被我們退下。在這片廣闊無垠的大地上，春姑娘用她的雙臂擺了又擺，白色的天地從我們的眼前消失，這片大地上面逐漸充滿了鮮綠的顏色。春雨來了，春雨是連綿不斷的但又是非常柔和的。在春雨的滋潤下，大地逐漸恢復了生機，仿佛告訴人們該從嚴酷的寒冬里面走了出來，去迎接新的一年的到來。
在冬天的時候我們都是過著單調的生活，總是期盼春天能夠盡早到來現在她真的到來了。春天的顏色是五顏六色五彩斑斕的，太陽是金黃色的，天空是蔚藍色的，小草樹上都是嫩綠色的……這些顏色都是在昭告著我們春天的到來，萬物蘇醒過來。難怪古往今來有那么多的人喜歡春天，詩人喜歡春天所以寫下了一篇篇關于春天詩句，畫家喜歡春天，所以才會畫上一副副關于春天色彩的圖。在我的印象里，春天就是萬物的融合，任何事物都是從春天開始發展并且茁壯成長的，她也是一切色彩的`匯合，因為在春天里我們可以找到各種各樣的顏色。在春風春雨的陪伴下，已經冰凍的小河逐漸解凍，變成了清澈的河水快速的流淌，仿佛在向人們昭告著春天的到來。地面上的白雪已經悄無聲息間沒有了，在一片又一片枯黃的樹葉下面埋藏的是悄然拔尖的小草。
天空中總是時不時飄來一兩個風箏，原來是一些小孩在草地上面不斷奔跑著。在這春季的時候，天空已經成為了孩子們的領地，他們總是想要將自己的風箏放飛到天上。春天的色彩是非常豐富的，也許正是因為這么豐富的色彩，所以才會在人們心中留下春天是美好的這個印象。
春天的色彩初三作文4
柳兒又抽了綠芽。
又是一年寒冬去。入了春了，鶯啼草綠春風來。生于北方，長于北方，也習慣了每年必到的“倒春寒”，本應該是換春裝、著新顏的時節，卻又不得不裹上厚衣。已經連著陰沉了一周多的光景，連帶著最討厭的雨，叫人心煩。滿眼望去，目光所及之處，皆投下了一片灰影，北方的風肯定沒有江南的軟。刀子，是刀子！刮在臉上，一刀又一刀，風入了骨子里。哎呀！怎么是這樣的春？
雨水
一點嫩綠，又多了點玉白，怎么？又多了大片的粉。
哦！是柳樹抽了枝，是玉蘭綻了滿樹的花，繁密密的。杏花在三月里開得最好，大片的，耀眼的，嬌嫩又透著生命的'張力的白，馬上這白會進化成小綠果，再到燦爛張揚的黃金果子，又是一番豐收。
灰影，似乎少了一些。
小孩子的母親在湖邊的新柳上，折了一枝，纏啊繞啊，是一個環。放在小孩子的小腦袋上。小孩子的生命力永遠是最旺盛的，連帶著頭上的柳環，這些美麗的生命在廣場上喧囂喧囂，奔跑劃破了沉寂的天空。真正的春天，也聽到了生命力的召喚，就快來了，驅趕走死死纏著的寒意，那樣美好的春，就要來了。
灰影也被驅趕了大半。
春天的色彩該是什么樣的呢？是飽和度低的綠白，嬌嬌嫩嫩的粉與紅。春雨多不凜冽，雖給春添了幾絲涼意，但也給春帶來了易碎的、小心翼翼的美。水滴好似會吸色一般，落在地上的雨，是濁色的；落在綠枝上的，是滿眼的綠意；落在白玉蘭上的，是靜謐素潔的白；落在小鳥的身上，又吸了生命的熱流，溫又熱。
灰影是全散了的。
看完初春的百色，心中清明不少。
春天的色彩初三作文5
我看著你在這美好自由的伊甸園里行走，你搖擺的裙裾書寫了你眼前的春光美景。暖陽投下一地的輕松，三月的一切似乎都還在朦朧。
你初到時迷茫無助的眼神，同這滿園的明麗春景，格格不入。你腳下柔軟的土地，漫著芳草的清香。這本是你青春少年時，可你眼中對未來的期盼卻是茫茫然的一片空白。我被你輕輕摘下，卻隨之被順手丟進包里，一瞬的喜悅消逝而去，在春天里我卻迎來了黑暗。
聽見了嗎？是春風的嘆息，你本該懷著一顆純凈無塵的心，享受著身邊淡而溫的柔情。河水靜了，它是在跟著你一同行走嗎？其實它不過是隨著蜿蜒的河道，賞著岸邊愈加迷人的風景，向著它也不知的方向流去呀。樹枝上抽出的嫩芽，樹梢上停留的鳥鳴聲，都在看著你。你能感覺到嗎？我在對你懇切地呼喚啊。
一束陽光傾瀉而下，化開了我的`陰影，我不停地升高又升高，最后落在你的發梢。所有的快樂都在清風暖陽中舒展開來了。遠遠地，我就看見春風又來了，當她拂過你的臉龐時，你清亮的笑也響在耳畔，伴著鵝黃的鳥鳴，化進淺藍的河水，睡在微紅的少女夢里。我知道，你明白了，這片美麗無法用手摘取，只能用眼定格，用心珍藏。
起起伏伏的小山丘，印著你奔跑過的痕跡。你身在何處？答案是，你在春天里。倍伴著你的，是奶白的云，是柔和的風，而拉扯著你的，是你自己啊。你是怎樣一步一步，行走過你生命的長度。而它們，它們都在盡力地蛻變著，落下那些青澀與不安，在春色中染上自己的曼妙。
青山牽著春風，望向身后眼前，好似漫山遍野開滿了春天。
我想知道的是，你再來之時，是否會帶上你寫的故事，和你關于前路的夢境？
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