三年級的作文

[精品]三年級的作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　外公家的后面是一座小山，山里是一片小樹林，外公很喜歡種花，家里的院子里種了好多蘭花，還有菊花、海棠花、月季花、桂花樹、無花果樹……山上的小鳥大概是聞到香味了吧，它們經常飛到外公家玩。

　　小鳥非常好看，它們有的'長著紅色的羽毛，黃嘴巴，黑眼睛，白眼圈；有的是黃羽毛，紅嘴巴，黑眼睛，藍眼圈。它們有的時候停在樹枝上，用爪子抓住樹枝，背朝下，翻著跟頭玩，像是雜技表演；有時候抓住樹枝亂啃，像啄木鳥除害蟲；有時候又停在窗臺上，好像一個正在梳妝打扮的小姑娘。小鳥的歌聲非常動聽，它們經常停在樹上，不知哪只小鳥先亮開歌喉，唱出了清脆、婉轉、優美的歌，小鳥們嘰嘰喳喳的聲音組成了一首奇妙的樂曲。

　　外公家鳥語花香，真是人間仙境啊！我喜歡外公家，我更喜歡來到外公家做客的小鳥！

三年級的作文 篇2

　　母愛像大海，博大廣闊；母愛像小溪，源遠流長；母愛像太陽，明亮溫暖。

　　在我小的時候，母親就總因為家務活忙的不可開交，那時，我看著母親那樣辛苦，就總想幫她分擔些，但母親總說：“你還小，等你長大了，在幫母親干家務活。”那時哪個天真，充滿童稚的我，就有一個小小的愿望——快快長大。如今，我的愿望已經實現了，現在，我已經上五年級了，已經是一個大孩子了，可以幫母親干家務活了，可當我要幫母親拖地，擦桌子時，母親卻又說：“你現在的任務是好好學習，將來考上好大學，考上好大學的基礎是多看書，要不然到了初中、高中的.時候就沒有時間看書了，快去看書吧，這些家務就由我來做吧。”說罷，便讓我去書房看書了。

　　母親不但很呵護我，還十分關心我的學習。我以前寫時，總是一開頭就長篇大論，而且寫得十分不條理，總是想到哪兒就寫到哪兒，母親給我說了我的問題，我根本聽不進去，總是認為自己的已經十全十美了。母親說：“人外有人，天外有天，你不要太自戀，要聽取別人的告誡。”我母親的話根本沒放在心上。有一次，我出去玩了回來時早已饑腸轆轆，就問母親吃什么，母親說：“吃包子。”我很高興，因為我好久沒吃到包子了，我拿起一個包子一咬，一看，里面的陷竟然又是肉又是豆沙，我就問母親：“母親，怎么陷是混的？”母親和顏悅色地說：“我學你的呀，你寫時想到哪就寫到哪，我包餡時也隨心所欲，想包哪個包哪個。”我頓時羞愧地低下頭。

　　“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……”這句歌詞說的可真妙，在母親的關懷下，我倍感幸福。

三年級的作文 篇3

　　在錦屏山下，坐落著我們的校園—實驗小學。實驗小學是個可愛的校園，快跟我來看看吧！

　　來到校門口，有一排紅光閃閃的大字—實驗小學。藍色的鐵門就像一片藍天，我們是白云，在藍天的呵護下健康成長。最美麗的要算碧波潭了，碧波潭的形狀就像一朵悄然怒放的花，周圍簇擁著蝴蝶蘭、海棠花等各種各樣我叫不出名字的.花。碧波潭的水清澈見底，還能見到水里管啦！小魚甩著它的大尾巴快活的游來游去，好看極了！假山也很有趣，有的像一根金箍棒立在水中；有的像一把劍插在水里。每當有客人了，噴水柱就要出動了，有的像孔雀開屏，有的像綻開的花，好像在歡迎客人的到來。

　　朝四周望去，一座座高大的教學樓出現在眼簾，二樓最里邊的就是我們的教室，教室里一盆盆綠色植物就像一只只可愛的小精靈，每天引接我們上學，歡送我們離開。教學樓常常能聽到聰明的學生在讀者好聽的課文。

　　下課時，最熱鬧的是什么地方呢？那就是操場了，操場上，有的同學在為踢毽子比賽做準備，有的在打籃球，還有的在切磋跑步······我很喜歡操場上的升旗臺。升旗臺中間立著一根筆直的旗桿，五星紅旗在旗桿上迎風飄揚，它是那樣紅火。風停了，它便垂直圍住旗桿的頭，好像市一只屹立著的紅纓槍，又像一只高聳的火炬。

　　這就是我們的校園，一座美麗的校園。

三年級的作文 篇4

　　一、 能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,…行文流暢,簡潔,充分發揮了自己的想象力,是一篇不錯的…文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣,再加上一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣.

　　二、 全文可圈可點的佳句不少,給文章增添了些文學情趣

　　三、 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果

　　四、 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

　　五、 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

　　六、 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

　　七、 語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚.

　　八、 能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象.

　　九、 文章頭尾照應,中心明確,結構完整.

　　十、 全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡

　　十一、 文章真實感強,立體感強,可讀性強,趣味性強.以敏銳的社會洞察力,以童話反映現實陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分

　　十二、 本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

　　十三、 文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想.

　　十四、 作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現手法富有新意.

　　十五、 全文語言樸實,結構自然.…文章結構嚴謹,首尾呼應.

　　十六、 語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙.本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.

　　十七、 文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.

　　十八、 本文采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優勢,對于塑造人物,表現中心起到了良好的作用,讀起來親切自然可信.思路清晰,節奏明快.

　　十九、 本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫,充分表達了…

　　二十、 文章用孩子的`語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結尾點題,起到了畫龍點睛的作用.

　　二十一、 文章真實生動,情真意切,特別是…使用權文章極具感染力,發人深思.

　　二十二、 敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中受到教育.

　　二十三、 樸實自然的童心體現在文中,使文章散發著清新活潑的氣息.

　　二十四、 這篇文章以具體的事例,生動優美的語言,新穎別致的寫法,表現了對美好心靈的由衷贊.

　　二十五、 本文主要優點有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫了…的過程.2,結構嚴謹,重點突出.3,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結尾都很自然,準確.

　　二十六、 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現出作者良好的語言駕馭能力.

　　二十七、 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

　　二十八、 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

　　二十九、 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現讀者面前.

　　三十、 文章簡潔明了,語言平淡樸實.

　　三十一、 作者觀察細致,想象力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

　　三十二、 借景抒情,托物詠志,很特色.

　　三十三、 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

　　三十四、 …要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

　　三十五、 本文很好體現了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

　　三十六、 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.

　　三十七、 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

　　三十八、 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

　　三十九、 想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧.

　　四十、 文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊,完整,文筆也較流暢.

　　四十一、 情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明,機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.

　　四十二、 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.

　　四十三、 文章很有說服力,也發人深思.從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.

　　四十四、 主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.

　　四十五、 本文用詞準確,嚴密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運用更使文章錦上添花.

　　四十六、 這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達了…對…的喜愛.

　　四十七、 全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑. 全文通俗易懂,趣味性強.

　　四十八、 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行.文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.

　　四十九、 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題.`

　　五十、 對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處.

　　五十一、 文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

　　五十二、 本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強.

　　五十三、 全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮.

　　五十四、 對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致.這是文章成功的一大要素.

　　五十五、 本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理.

　　五十六、 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細,敘述時井然有序

　　五十七、 對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味.

　　五十八、 文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用.結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進.

　　五十九、 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊.

　　六十、 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作

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