三年級作文

時間：2025-06-10 08:39:57 三年級

三年級作文集合(9篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文集合(9篇)

三年級作文篇1

　　她是一個綜合體。她，又內向又外向；她，是一個愛臭美的女生；她是一個熱情的女生；她，是一個宅女；她是我的朋友，她，是凌月。

　　說起她，就會想起她自戀的神情。她，總是容光煥發地在你身邊跳來跳去跳去，總是自戀地說，她是最厲害的，可以一巴掌扇到幾個小偷和強盜；她總說她是宇宙無敵超級美女和天才。

　　她自戀的事數不勝數，舉個例子吧。

　　我和她走過一條滿是商鋪的街道，街道上的商鋪幾乎每一家都有玻璃，可以反射出人影，于是某個自戀的女生就都要去照一照，看看自己的儀表有沒有什么地方不整齊，有時侯還必須我拉才肯繼續走。

　　她，除了愛照鏡子之外，還喜歡和別人聊天。而她最喜歡聊天的人就是我，于是我每天都會被她拉去到處轉，邊轉邊聊，而聊天的話題就沒有離開過她。

　　舉個例子吧，那是一天晚上，我和她一起看偶像劇，突然就停電了。于是，我們就聊起天來，我們聊了很多，其中令我印象深刻的是我們在聊一位名設計師的作品，我說：“她的.作品都有一點華麗的味道，而且很漂亮。”“什么呀，難看死了，還沒有我的隨手涂鴉好看。”

　　她就是這樣一個自戀的女生，她就是凌月。

三年級作文篇2

　　今天的作文課上，何老師要和我們玩猜字游戲。他讓大家先圍成一圈，然后按順時針的方向由老師逐個在同學背上用手寫字，猜對的為獲勝。

　　游戲開始了，何老師先在第一個人的背上寫了一個“人”字，那個同學表情看上去怪怪的.，可能是在想吧！過了一會兒，她終于喊出了“人”字。緊接著老師又在第二個人的背上寫了一個字，那個人跟前面那人的表情差不了多少，我真恨不得鉆到何老師的腦子里，看他究竟想寫什么字，以免自己到時候猜不出。被寫的那個同學那很想笑，但又笑不出來，我想他可能怕癢。

　　何老師邊寫邊提醒他：“想想看一共有幾筆，再想想第一筆，第二筆，第三筆……是什么？”在老師的幫助下，他總算猜對“玩”字。該我了，我感覺何老師在我背上寫了三筆，第一筆是橫，第二筆也是橫，而第三筆到底是豎，還是橫，還是捺呢？他又寫了一遍，我還是同樣的感覺，想：如果是捺，那么哪有這個字呢？老師好像沒教過，還是我記憶力不好？直到他寫到第三遍，我才說是“三”。心想：這么簡單的字，竟然險些把我給考倒了。

　　最有趣的是我在何老師背上寫字了，我想來個刁點的字——“戴”，讓何老師猜不出來，沒想到何老師卻一下就猜出來了，我真是“火冒三丈”，可又一想，他畢竟是語文老師啊。

三年級作文篇3

　　一天，小動物們都出來做游戲了，猴子、狐貍和小鳥來玩捉迷藏的游戲，猴子和和狐貍先藏起來，讓小鳥來找。

　　忽然，小鳥看見了一顆桃子樹，樹上結滿了又大又紅的桃子。這時，猴子和狐貍的口水都流出來了。小鳥說：“桃子有什么好吃的。”說完就不屑的飛走了。

　　桃樹在河的那邊，中間隔著一條小河，河水很深，又沒有橋，這可把猴子和狐貍急壞了。

　　過了一會兒，猴子和狐貍分別找來一根木頭，搭成了一座小橋。狐貍說：“我扛的木頭多，應該讓我先過。”猴子答應了，可是，狐貍過了河就把木頭踢到水里沖走了。狐貍還得意洋洋的說：“哈哈！你上當了吧。”猴子氣得亂跑亂跳，忽然他靈機一動說：“你把橋給毀了，我看你怎么過來，你這是自食其果。”說完，猴子一個人獨自回家去了。

　　小狐貍一個人孤零零的`坐在桃樹下，雖然品嘗了美味的桃子，可想到再也不能回家了，于是落下了傷心的眼淚。

三年級作文篇4

　　“20xx年河北省圍棋段位賽”歷時兩天半，一天比賽四場，一場兩個小時，近1400人參加了比賽。比賽期間，家長不能入場，全部在外面等候。早上六點半起床，下午六點回家，不管早去晚去都是人山人海！

　　第一天，我連勝兩盤，心里很興奮！但是，高興得太早了，結果后兩盤就輸了。當時，我很傷心，回家之后我調整心態。第二天的我步步為營，穩扎穩打，偶有失誤也鼓勵自己不要灰心，四局比賽中贏了三局。其中，有一個對手很強，但是我沒有害怕，聚精會神全力以赴地應對，最后終于戰勝了對手。

　　最后一天總結經驗，保持狀態，贏得了最后一局，順利晉升省一段！在比賽的日子里，我學會了許多道理，比如：遇到強大的對手不要害怕，下棋要集中注意力，即使輸了也不要灰心，調整心態，再接再厲！

　　比賽雖然結束了，但我熱愛圍棋的心還要繼續下去。同時，我要為所有參賽的小棋手點贊！向所有辛苦付出的.家長們致敬！也為敢于拼搏的我喝彩！張冠瑤真棒！

三年級作文篇5

　　綠色象征著生命，象征著勃勃生機，它給人以清新的感覺，希望的信心。

　　你看，我們的家園，山是綠的，地是綠的，公路兩旁、居民區周圍、到處都是綠的……這既是人們休閑的`好去處。更是人們賴以生存的美麗環境，湘江風光帶綠樹成蔭，有：參天的古樟、彎彎的柳樹、挺拔的松樹和高大壯實的杉樹，它們倒映在碧綠碧綠的湘江水里，形成一幅幅的圖畫，很美麗，很好看，每天早晨和傍晚都有無數人們在這里享受清涼，吸收充足的氧氣。

　　不過，也有些人，不珍惜這美麗的環境，為了錢，他們亂砍亂伐，為個人方便，肆意踐踏花草，我真不知道他們是怎么想的，我想對他們說一句話：“難道錢比生命還寶貴嗎？”我希望這些人能夠盡早清醒過來，將功補過，去種草、植樹吧！去栽花護花吧！讓我們的家園變得更加美好起來。

　　我們一定要攜起手來，保護環境，愛護大自然，堅持植樹造林，保持青山綠水，我們的家園一定會變得更加美好起來的。

三年級作文篇6

　　我站在鏡子前，看到鏡子里出現一個形像：1．41米的個子，短短的頭發，烏黑發亮。一雙大大的眼睛，閃著光芒。圓圓的小臉蛋，甜甜的微笑著，露出了整齊的.小白牙，充滿了對生活的熱愛。這就是我——小學二年級的學生。

　　我的愛好很多：喜歡游泳，喜歡打乒乓球，還喜歡看書。

　　我的特點是關心集體，幫助同學。

　　我姓李，名天佑，我就是這樣的一個人，歡迎大家和我交朋友。

三年級作文篇7

　　哇！盼望已久的舞臺節終于來了！同學們各個躍躍欲試，準備在舞臺節上大顯身手。

　　早上，我一到學校，就迫不及待的等著老師過來給我化妝。準備好一切之后，我們在王老師的帶領下，整齊有序地來到了操場，寬闊的操場早已是人山人海了。不一會兒，應校長精神抖擻的走到舞臺正中央，大聲宣布：“民主小學第七屆舞臺節正式開幕！”

　　一年級的主題是垃圾分類；二年級的主題是卡通樂翻天；三年級的主題是植物世界……可愛的小演員都化著美麗的彩妝，穿著自己親手做的衣服，用婉轉的歌聲、優美的舞姿博得了老師和同學們的贊賞，我們歡呼得手都拍紅了。

　　終于輪到我們三（1）班了，我懷著高興而緊張的心情走上了舞臺。我高興的是終于可以在舞臺上露一手，而緊張的卻是，萬一我這只剛受了一點腳傷的“小青蛙”跳不好呢，不就丟臉了嗎？哈哈，事情和我擔心的不一樣，我這只“笨拙的小青蛙”并沒有拖班級的后腿。我們班表演剛結束，臺下驟然間響起了雷鳴般的掌聲。

　　一個個精彩的'節目讓人贊嘆不已，我心里更緊張了。每個班都表演得這么出色，我們能獲得第一名嗎？哎，原本快樂的舞臺節，卻也讓人這么興奮又緊張……

　　時間一分一秒的過去了，舞臺節也在歡樂的氣氛中結束了。這次舞臺節，雖然最終的結果我們班不一定能拿第一，但我卻體會到了舞臺節的樂趣：只要我們共同努力，為大家帶來快樂，活躍我們的校園氛圍，是不是第一其實就不重要了。

　　我好期待下一個舞臺節！

三年級作文篇8

　　不錯的天氣，對我來說，實在是再適合不過了。

　　一向都很喜歡陰天，不明緣由的偏好。陰天，站在家里二樓破朽的木窗前，冷風忽然拂面的瞬間，會讓我產生一種莫名的感覺，一種熟悉但卻遙遠的感覺。像是前世的百合肆意而短暫的盛開在今生的慨然，與錯落的遺憾。

　　不僅僅是陰天，我還非常迷戀下著暴風雪的天氣，雖然一直到現在都沒能親眼目睹，但是，卻也沒來由的偏愛。心底總有這樣一幅畫面：一個下著暴風雪的黑夜，一座歐洲的古堡中，亮起橘黃色的燭火，而燭火的旁邊是一個十三，四歲的`少女，她的手中，捧著一本古老的，同城堡一般斑駁的大書。目光憂傷卻堅定的望向落地窗外的天幕。