四年級(jí)的作文集錦（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文1
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)最重要的東西就是生命，每個(gè)人都只有一次，我們要好好地珍惜它。
有一天我回到老家，看到奶奶正在放蒼蠅貼，我問(wèn)：“奶奶，為什么要放這個(gè)呢？”“蒼蠅一直飛來(lái)飛去妨礙我們做事。”一會(huì)兒我來(lái)這一看，蒼蠅貼上一只蒼蠅在拼命地掙扎著，它極力鼓動(dòng)雙翅，可是卻有心無(wú)力。蒼蠅這種求生的欲望令我吃驚。
前幾天陽(yáng)光普照大地，媽媽說(shuō)天氣暖和了，于是把花搬到了陽(yáng)臺(tái)上讓它曬曬太陽(yáng)。下午我一看花的身邊長(zhǎng)出了小芽，多么強(qiáng)的生命力啊！竟讓它沖破了上面的`一層堅(jiān)硬的石頭，茁壯成長(zhǎng)。
前幾天，媽媽買(mǎi)了了幾條魚(yú)。今天我一看魚(yú)只剩下兩只了，而且有一只還病怏怏的，我知道這只魚(yú)它很想健康，它拼命地游來(lái)游去，讓自己不要死，不要死，可是，它最終還是死了。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值，不要虛度年華，無(wú)所作為。
四年級(jí)的作文2
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，一眨眼，暑假就已過(guò)去了一大半。這個(gè)暑假，我覺(jué)得過(guò)得充實(shí)而有意義。
暑假中，學(xué)習(xí)是給自己充電，是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的。每周一至五，我都會(huì)去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)奧數(shù)和寫(xiě)作。老師輔導(dǎo)作文生動(dòng)有趣，使我對(duì)作文產(chǎn)生了很大的興趣。我已經(jīng)寫(xiě)了近二十篇了，每一篇都寫(xiě)了四五百字呢。好多作文得到了老師和爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。
你可別以為我在暑假里只知道學(xué)習(xí)，好像書(shū)呆子一樣，其實(shí)，我還學(xué)了不少本領(lǐng)呢。最有意思的是跟叔叔去水庫(kù)學(xué)游泳。剛開(kāi)始，我像一只旱地鴨子，說(shuō)什么也不敢下水，后來(lái)，在叔叔的一再鼓動(dòng)下，我閉著眼，提著嗓子下了水。救生圈是我的.貼身保鏢，只要一離開(kāi)它，我就會(huì)咕嘟咕嘟地喝水。盡管如此，我還是很開(kāi)心，真正體會(huì)到了“我健康，我快樂(lè)”。
暑假里，我還看了好多書(shū)，這些書(shū)好比是金鑰匙，幫我開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，不但提高了我的寫(xiě)作水平，還讓我懂得了以前我不懂的道理。
我希望以后的暑假也能過(guò)得如此充實(shí)愉快。
四年級(jí)的作文3
一陣大風(fēng)吹過(guò)，小牧童被吹到了顛倒村，她睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)樹(shù)枝和樹(shù)葉長(zhǎng)進(jìn)土里，樹(shù)根卻張牙舞爪的伸天空。
他向前走了一些，又看見(jiàn)許多人正用頭走路，而大人們剛背著書(shū)包出去上學(xué)，小孩們愁眉苦臉的去上班……這時(shí)，一個(gè)奶奶走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“咦，你為什么不用手走了？”“噢，我明白了，你是從別的地方過(guò)來(lái)的，”小牧童說(shuō)：“是的`，我是一個(gè)小牧童，我是被大風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。”“既然你是客人，那就到我們家來(lái)吃點(diǎn)點(diǎn)心吧！”老奶奶說(shuō)。原來(lái)這位老奶奶是這個(gè)村里的村長(zhǎng)
跟著老奶奶走，著小牧童看見(jiàn)了許多奇怪的事情：三角形的屋頂插入圖中，正方形屋子立在空中，五顏六色的花在途中爭(zhēng)奇斗艷……
到了老奶奶家，小牧童吃了一點(diǎn)點(diǎn)，就問(wèn)老奶奶：“老奶奶能教我怎么用手走路嗎？”老奶奶笑瞇瞇的說(shuō)：“當(dāng)然可以，對(duì)了，要不你也教我一么用腳走路吧？”之后小牧童終于學(xué)會(huì)了用手指走路。他興奮的在屋子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@可是他平日苦練不成的倒立啊！
老奶奶把全村人都叫來(lái)，他們都跟小牧童學(xué)習(xí)用腳走路，這個(gè)顛倒村的人都會(huì)用腳走路，也會(huì)用手走路了。
四年級(jí)的作文4
在我家院子里，有一片植物天地，種植著各種各樣的植物，為那空曠的園地增添了萬(wàn)道生機(jī)。其中我最喜歡的便是吊蘭了。吊蘭的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，很嫩，散發(fā)出淡淡的清香。吊蘭已經(jīng)開(kāi)出白顏色的小花了，很漂亮，里面是黃色的花蕊，像一個(gè)嬰兒的笑臉，潔白，甜美，惹人喜愛(ài)。
我家院子里有一棵亭亭玉立的桃樹(shù)。它高一米多，不是很粗壯，枝葉蓬蓬勃勃，像一位跳舞的少女。 三月，是桃花盛開(kāi)的時(shí)候．一夜間，不知長(zhǎng)出了多少花骨朵兒，十分好看，像一顆顆粉紅色的小珍珠，又像一顆顆橢圓的`小玉豆子．我想這可能是桃樹(shù)的眼睛吧！在燦爛的陽(yáng)光下，正調(diào)皮地向我眨眼睛呢！桃花的花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來(lái)有淡淡的清香．花開(kāi)的時(shí)候，可以看見(jiàn)金黃的花蕊像探出來(lái)的小腦袋，它們幾個(gè)一群地圍在一起，在說(shuō)悄悄話(huà)呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花又一次散發(fā)出濃郁的香味，我凝視著桃花如癡如醉！
這些普通的植物給我們家?guī)?lái)了很多開(kāi)心和快樂(lè)的事，我非常喜歡它們。不光是我，我們一家人都是那么喜歡它們。我一定會(huì)用最大的努力來(lái)把它們養(yǎng)好。
四年級(jí)的作文5
熾熱的三伏天過(guò)后，它——美麗而又絢爛多姿的秋姑娘，悄悄地來(lái)到了人間。
我走在一條幽靜的小路上，滿(mǎn)腳踩的都是枯蔫的葉子，耳邊便響起一陣陣清脆的沙沙聲。忽然一陣刺眼的陽(yáng)光順著樹(shù)葉之間的空隙射了進(jìn)來(lái)，他射到了我的身上，我便暖和了，雖然已經(jīng)到了正午，可還是沒(méi)有夏天里那灼熱的.感覺(jué)。
小道旁是一條小河，小河邊還有一些已經(jīng)蔫掉的荷葉，雖說(shuō)它們的的直挺挺的“站立”在小河上，卻個(gè)個(gè)黃的黃，蔫的蔫，有的甚至干脆彎下了腰，可我怎么找都找不著一朵荷花。
在回家的路上，突然一輪落日吸引了我的視線(xiàn)，讓我久久不忍移開(kāi)，心想：多美的落日啊！我可以跟它照相留念一下嘛！說(shuō)干就干，我立即讓媽媽拿出照相機(jī)，為我拍照，我選了一處既能看到落日，又能看到落日倒影的地方，做了一個(gè)導(dǎo)游的造型，讓媽媽拍了下來(lái)。拍完照，一陣涼意襲來(lái)。迫使我加快了腳步，趕緊回家了。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)它的優(yōu)美，愿這美好的秋色永駐人間！
四年級(jí)的作文6
說(shuō)到我們班，真是臥虎藏龍，人才輩出呀！在我們?nèi)】墒菬o(wú)人不知，無(wú)人不曉。下面就讓我來(lái)介紹一下我班的“新聞人物”吧。
你看，我們班的男生個(gè)個(gè)生龍活虎。那邊那個(gè)子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節(jié)體育課都是他跑步大顯身手的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)跑下來(lái)后都?xì)獯跤醯模í?dú)他還在那兒活蹦亂跳的`，好像跑得還不過(guò)癮。
上面這位還算小意思，說(shuō)到王立遠(yuǎn)，在四年級(jí)那可是鼎鼎有名的。他不僅學(xué)習(xí)好，乒乓球打得更好。他從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)打球一直到現(xiàn)在，從未間斷，球技在我們學(xué)校可謂出神入化，無(wú)人可比，學(xué)習(xí)成績(jī)還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地？
這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個(gè)大家介紹一個(gè)代表“作”吧。她不高不矮的個(gè)頭，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報(bào)、畫(huà)畫(huà)、小制作都有她，她深得美術(shù)老師的喜愛(ài)。她就是我們班的女梵高—-賈志宏。
61個(gè)跳動(dòng)的音符譜寫(xiě)著一首首歡樂(lè)的樂(lè)曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動(dòng)，又怎能成曲呢?人們常說(shuō)，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的真心朋友呢！讓我們之間的友誼永存，愿我們的快樂(lè)同在。閃爍吧！四十四班這永恒的友誼之星！
四年級(jí)的作文7
今年“十一”放大假，我到鄉(xiāng)村的奶奶家玩，在她家院門(mén)前長(zhǎng)著一些以前我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.草。
我覺(jué)得好奇，站在草邊仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)草的形狀像杯子，上面還有一個(gè)小蓋兒。我不解地問(wèn)：“奶奶，這是什么什么怪草?”奶奶笑瞇瞇地告訴我：“這叫‘豬籠草’，又叫‘食蟲(chóng)草’。它會(huì)吃蟲(chóng)子。”“它真的會(huì)吃蟲(chóng)子嗎?”我不解地問(wèn)。“不信，你自己去看!”
我懷著好奇的心決定親自看看這種草是怎樣吃蟲(chóng)子的。于是，我蹲在草邊看了好久，也不見(jiàn)什么動(dòng)靜，剛想離開(kāi)，突然，一只小蟲(chóng)子飛進(jìn)了小杯子里，它剛進(jìn)去，蓋子就蓋上了。我睜大了眼睛注視著，等了差不多半小時(shí)，蓋子終于漫漫地打開(kāi)，里面的蟲(chóng)子卻不見(jiàn)了。
我想：蟲(chóng)子一定是被草吃了吧，那它又是怎么吃掉蟲(chóng)字的呢?我?guī)е蓡?wèn)又去問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“小蟲(chóng)子是想喝草里的水，而水是消化液，小蟲(chóng)子飛進(jìn)去后，為了防止它再飛出來(lái)蓋子立刻蓋上，等蟲(chóng)子被消化了，蓋子也就打開(kāi)了。”
“噢，原來(lái)是這樣。”我高興得說(shuō)：“大自然太奇妙了!”
四年級(jí)的作文8
天安門(mén)，坐落在首都北京的中心，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為全世界所矚目。元旦假期期間，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這里。
首先，我們來(lái)到了天安門(mén)廣場(chǎng)。一下車(chē)，我就看到廣場(chǎng)中央矗立著的人民英雄紀(jì)念碑，碑身正面是毛主席題寫(xiě)的“人民英難永垂不朽”八個(gè)金光閃閃的大字。
看完人民英雄紀(jì)念碑，我們就來(lái)到天安門(mén)城樓下了，天安門(mén)前是金水橋，金水橋南北各有一對(duì)身軀龐大的'石獅子，這四個(gè)白玉石大獅子雕刻精致，十分霸氣。天安門(mén)正中央的門(mén)洞上方懸掛著毛主席的畫(huà)像，兩邊分別是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”和“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”的大幅標(biāo)語(yǔ)。
穿過(guò)天安門(mén)，就來(lái)到了金碧耀煌的故宮，故宮里陳列著許多珍貴的寶物，值得我們細(xì)細(xì)觀賞。
天安門(mén)是我國(guó)很重要的一個(gè)建筑，意義重大。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國(guó)成立了。”從此，中華民族站起來(lái)了，一個(gè)新時(shí)代開(kāi)啟！站在天安門(mén)前我仿佛聽(tīng)到人民的歡呼聲響徹云霄。
這次天安門(mén)之行雖然很短暫，卻讓我難以忘記，我深刻感受到祖國(guó)的偉大，我愛(ài)我的祖國(guó)！
四年級(jí)的作文9
一天，父親和兒子在圖書(shū)館，看見(jiàn)一位專(zhuān)家在推薦一本好書(shū)。專(zhuān)家說(shuō)：“這本書(shū)是彩圖注音的，現(xiàn)在全世界的人都在看，這可是最后一本了！”
兒子剛打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的精彩情景吸引住了。他津津有味地看了起來(lái)，一邊看，一邊走。父親見(jiàn)兒子看得這么著迷，就從嘴里拿出煙斗，湊上前去，頓時(shí)也不由自主地看了起來(lái)。
回到家里，父親和兒子想要喝茶。可是，他們父子倆還是目不轉(zhuǎn)睛地看著那本書(shū)。于是，父親就隨手拿起一包東西就往茶壺倒。他卻渾然不知自己手里拿著的`是一包煙葉！父親泡好了茶，和兒子一起走到了餐桌前，要往茶杯里倒。可他還是專(zhuān)心致志地看著那本書(shū)。可是，他的眼睛盯著那本書(shū)，竟然把茶倒進(jìn)了帽子里。
傍晚，父親幫兒子放好了洗澡水，叫兒子去洗澡。可父子倆都太喜歡看那本書(shū)了，他們捧著那本書(shū)走到浴缸邊。父親看著、看著，竟穿著衣服不知不覺(jué)地坐到了浴缸里！雖然，他渾身都濕透了，但是，他卻已經(jīng)渾然不知了！
啊！一本吸引人的書(shū)居然會(huì)鬧出那么多的笑話(huà)呀！
四年級(jí)的作文10
我愛(ài)小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。
當(dāng)你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺?shù)乃芟瘢覀儗W(xué)校就是以他的`名字命名的。塑像的下面寫(xiě)著我們學(xué)校的校訓(xùn)：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著眼鏡慈祥地看著我們上學(xué)和放學(xué)。
小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。香樟樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。
穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色的欲滴。每當(dāng)一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返!林子的中前方，還立著一塊大石頭，上面刻著陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧?kù)o和秀麗!
四年級(jí)的作文11
天，陰沉沉的，眼看就要踩著云梯觸到地了，卻突然剎住腳步，懸在那里。不用想，也知道臺(tái)風(fēng)馬上就來(lái)了。此刻，天空烏云密布，因?yàn)轳R上就要下雨了。果然，不一會(huì)兒，就下起了雨。雨滴唱起了協(xié)奏曲：滴滴滴、嗒嗒、啪啪啪……雨下一會(huì)，停一會(huì)，像是在跟我們捉迷藏。小區(qū)里的樹(shù)搖搖晃晃，好像隨時(shí)都會(huì)倒；又像舞女，展示著自己那精湛的舞藝。
臺(tái)風(fēng)將軍終于來(lái)了！快看，臺(tái)風(fēng)將軍身后還跟著一批訓(xùn)練有素的樹(shù)葉士兵。看他們來(lái)勢(shì)洶洶，就知道準(zhǔn)沒(méi)好事。另外，雨滴也一路同行。片刻后，窗戶(hù)那邊就傳來(lái)了啪啪的聲音。此時(shí)，臺(tái)風(fēng)將軍怒吼著，仿佛要卷走一切；咔咔咔，很多小樹(shù)都被攔腰折斷。
可臺(tái)風(fēng)將軍并不滿(mǎn)意，狂笑著來(lái)到了高樓大廈面前。可它無(wú)論束河都無(wú)法將面前的高樓大廈折斷。“你，怎么這么硬？”臺(tái)風(fēng)將軍驚叫道。高樓大廈沒(méi)有回答。于是，臺(tái)風(fēng)將軍灰頭土臉的逃走了。
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大地上一片狼藉。一抬頭，就看見(jiàn)了天空。現(xiàn)在，云不再是烏云，也不那么多了。我猜，白云應(yīng)該是被臺(tái)風(fēng)將軍嚇跑的吧？再看街上，撒滿(mǎn)落葉，還有小樹(shù)七橫八豎的躺在地上。如果有低洼地，那肯定已經(jīng)變成渾濁的`小池塘了。
這，就是臺(tái)風(fēng)給我們帶來(lái)的災(zāi)害。
四年級(jí)的作文12
未來(lái)有很多各式各樣的衣服，每一樣都具備神奇的功能。
比如：綠色的T恤具有調(diào)節(jié)心情的作用。他能在你難過(guò)的時(shí)候把你的心情變好，還能讓你在緊張的時(shí)候放松下來(lái)。藍(lán)色的毛衣和毛褲具有調(diào)節(jié)體溫的作用。它能讓你在冷的時(shí)候暖和起來(lái)，也可以讓你在熱的時(shí)候涼快下來(lái)，所以未來(lái)，在夏天也能穿毛衣毛褲。黃色的裙子能夠強(qiáng)制人們做事，當(dāng)你想完成一件事卻沒(méi)有足夠的意志力時(shí)，就可以穿這種裙子。
但最有趣的還是太空服。未來(lái)的太空服不像現(xiàn)在那樣笨重，它的外形和普通衣服一樣，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻大不相同。當(dāng)時(shí)的飛行速度已經(jīng)今非昔比了，一天就能到達(dá)月球。當(dāng)時(shí)已經(jīng)研制出了飛行的'藥，人、動(dòng)物、植物、和非生物都能使用。把藥磨成藥粉涂在衣服上，衣服就可以帶著你飛行。進(jìn)入太空，你的周身會(huì)張開(kāi)一個(gè)塑料薄膜，防止空氣流失。衣服的衣料中含有綠葉體，在陽(yáng)光的照射下進(jìn)行光合作用，能循環(huán)利用空氣。所以，放長(zhǎng)假的時(shí)候，常有小學(xué)生對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們?nèi)ピ虑蛲姘桑 本秃孟袢ス珗@那樣平常。
我希望未來(lái)真的能有那樣的衣服，我也想去太空玩玩！
四年級(jí)的作文13
它，沒(méi)有眼睛，但卻能讓我看遍世界。它，沒(méi)有手腳，但卻能讓我在知識(shí)的海洋里遨游，它就是我知識(shí)的寶庫(kù)——書(shū)房。
我的書(shū)房十分漂亮。它有一扇面向花園的窗戶(hù)，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香。太陽(yáng)公公把明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑進(jìn)書(shū)房，讓這里顯得明亮、寧?kù)o。我的書(shū)房很寬敞，相當(dāng)于一個(gè)臥室大小。書(shū)房里除了一張寬大的書(shū)桌外，最引人注目的是占據(jù)了整面墻的書(shū)柜。書(shū)柜上有擺放整齊的.各類(lèi)書(shū)籍，還有家人的合照、爸爸喜歡的飛機(jī)模型以及我喜歡的地球儀。
在書(shū)柜和書(shū)桌之間，擺放著一張舒適的椅子。平時(shí)，我就是坐在這張椅子上看書(shū)學(xué)習(xí)的。我十分喜歡在這樣的環(huán)境中看書(shū)，在這里，我享受閱讀的快樂(lè)，收獲了許多道理。比如，《小男孩和蝎》告訴我，要仔細(xì)分辨壞人和好人，區(qū)別對(duì)待他們。又比如，西游記告訴我，只要努力，就會(huì)有收獲。
我的書(shū)房仿佛擁有魔力，吸引我，讓我沉浸其中。這就是我的書(shū)房。
四年級(jí)的作文14
端午節(jié)到了，我家正忙著包粽子呢。
今天，天剛蒙蒙亮，我們都起床了。媽媽讓外婆做餡，讓小姨洗粽葉，讓我發(fā)粽葉和繩子，她做粽子。至于“大名鼎鼎”的“大廚”老爸嘛，就負(fù)責(zé)煮粽子。
外婆先用玻璃瓶碾碎事先泡好的'綠豆，加上水和一些調(diào)味料，就做成了一盆香味四益的綠豆餡。外婆又把一些煮熟的糯米放進(jìn)另外一個(gè)盆里。最后，她拿出一些豬肉，放進(jìn)一個(gè)小碟子里。只聽(tīng)一陣“嘩嘩”的水聲，小姨也把粽葉洗好了。我把兩片粽葉和一條繩子遞給媽媽。只見(jiàn)媽媽熟練地把一片粽葉折成斗型，再把兩勺糯米、一勺綠豆和幾片豬肉放進(jìn)粽葉里，再在上面壓上一片粽葉，此時(shí)然后把多余粽葉向內(nèi)折，最后綁上一條繩子，一個(gè)粽子就做好了。就這樣，一個(gè)、兩個(gè)……一共做了四十多個(gè)。老爸接過(guò)粽子，把它們裝在兩個(gè)壓力鍋里，在把壓力鍋都放在煤氣爐上。他一會(huì)兒看看這鍋，一會(huì)兒看看那鍋，忙得不亦樂(lè)乎。過(guò)了二十分鐘，粽子煮好了。廚房里充滿(mǎn)了粽香。
我拿了一個(gè)粽子，去了葉，便狼吞虎咽了起來(lái)，沒(méi)到一秒鐘就吃完了。
自己家包的粽子就就是好吃，我明年還要吃。
四年級(jí)的作文15
眼下，正是荷花盛開(kāi)之際，又到了中國(guó)的傳統(tǒng)日子——端午節(jié)。端午節(jié)，說(shuō)粽子，粽子可是中國(guó)歷史上文化積淀最深厚的傳統(tǒng)食品，深受人們的喜愛(ài)；端午節(jié)包粽子，傳說(shuō)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī) 人屈原而流傳的。
這不，我們家包起了粽子，媽媽買(mǎi)了粽葉、葡萄干、紫薯、蜜棗……媽媽把買(mǎi)好的粽葉在鍋里煮了一會(huì)，一打開(kāi)鍋蓋，一股清香的味道撲鼻而來(lái)。媽媽端著一盆糯米，對(duì)我說(shuō)：“要不要包粽子？” 我迫不及待的催著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)禳c(diǎn)。媽媽?zhuān)禳c(diǎn)。”
媽媽拿起兩片粽葉，放在手心上，把粽葉卷成一個(gè)圓錐型，媽媽抓了一把米放在粽葉里，折起來(lái)。最后，媽媽拿線(xiàn)把粽子纏了起來(lái)。一個(gè)粽子大功告成。我也學(xué)著媽媽的樣子，我拿兩片粽葉，放在 手心上，卷起來(lái)，抓一把米，放在粽葉上我剛一折，這個(gè)粽葉底下就破了一個(gè)大洞，米直往外漏。我第一個(gè)粽子失敗了。
最后，在媽媽的“良苦用心”下，我終于包出了一個(gè)“異域風(fēng)情”的粽子。可煮熟后，那個(gè)粽子卻只剩下一點(diǎn)餡，我們都樂(lè)了。看著那碧綠碧綠的.粽葉，翠色滴，看著就很好吃。吃著自己包的粽 子，就是好吃！
這個(gè)端午節(jié)，過(guò)得好開(kāi)心，希望下一次的端午節(jié)還能這樣過(guò)。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文03-02
【經(jīng)典】四年級(jí)作文10-27
四年級(jí)的作文02-29
四年級(jí)的作文02-29
四年級(jí)的作文03-01
四年級(jí)的作文03-02
四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)作文03-02
四年級(jí)的作文03-02
四年級(jí)作文03-03