六年級的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
有人說過“人如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區別?”夢想是一顆種子，你給它澆水，它才會破土而出，只有細心灌溉，才會盛放花朵。只有堅持，夢想才會實現
多姿多彩的初中生活，就像是春天，進入初中的我，快樂和憂愁常常伴隨著我，進入自己理想的學校，本以為會開心，無憂無慮。可未曾想，初中生活比小學時候要辛苦很多。本以為小學小考之前的那一段日子，已是我所經歷過的最忙碌的時刻，可進入了初中，才發現每天的忙忙碌碌，都是小考的節奏。
在這艱辛的初中生活中，我們與時間賽跑，兩年的時光轉瞬即逝，轉眼間小三科結業考就要來了。可能是平時學習之路曲曲折折，學習成績起起伏伏，我似乎失去了自信，有時候會很害怕考試，怕看到一個個刺痛人心的分數。有時候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來。既然我已經進入了初中，就應該適應它，因為夢想不能只讓它成為“夢想”，只有堅持并為之努力才能實現它。
一棵小樹，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹，都需要給它施肥，給她充足的陽光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅持不懈的努力，才能展現最美的自己。
一個人有夢想固然重要，但夢想的實現需要我們付出不懈的努力，不努力的.話，夢想就會與我們擦肩而過。很多人都追求夢想，但不一定都能實現它。我永遠記得老師對我們說過的話：“夢想只留給堅持的人，努力的人!”為夢想而努力的人很多很多，但唯有堅持，夢想才會在不遠的地方等著你。
我想做一棵長高長大的樹，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢想。所以，我知道我的成長需要陽光，我的陽光就是堅持不懈的努力，我一定要努力綻放自己!
六年級的作文 篇2
又一輛公交駛來。遠遠望去，就知道人多到爆，車廂內黑壓壓的人頭，更加“準確”地說明了這令人不快的一點。車站上擁擠的乘客，個個做好了準備，準備拿出百米賽跑的速度攆公交。而在其中，一個高大的身影十分顯眼。
公交車跟一老牛拉破車似的艱難地挪動來到人們的面前，門緩慢地打開了。3，2，1，沖！仿佛是誰打響了至關重要的一聲發令槍，人們爆發般沖向那一道狹窄的門，一時間，門口處竟圍得水泄不通，螞蟻也休想過去一只。而那個高大的聲影卻紋絲不動，等他們全部上去了，他才輕松地上去，勉強擠在門內。門貼著他的后背關上了。
上來的人中，有一位老太太。她的'年齡已經七十多歲了，手里提著滿滿一籃子雞蛋，拄著一根拐杖，時不時地咳嗽幾聲，讓人看了心里覺著怪難受的。車里很快安靜下來。
“這老人家站著太辛苦了，有哪位好心人能給她讓座？’’可惜的是，車上有座位的人仍是沒有任何反應，玩手機的玩手機，看報紙的看報紙，仿佛時間就在那一刻靜止了。
“別開玩笑了。有人起來我就把我自己的手機給吞了。
“這位大叔，你為什么這么說呢？如今的社會不是有很多的好人嗎？”那個青年聽到后面那人低沉的回答，十分不服氣，禮貌地進行了反駁。
“你自己看著吧，如果有人站起來你就問我。”那低沉的聲音很快給了答復。他的聲音更加地陰沉了，仿佛有一股怒火隨時都會如火山爆發般噴發出來，令人不寒而栗。
那青年也沒有一絲畏縮的意思，只是不甘示弱的點了點頭。
過了幾站，人們基本上沒有什么反應，仿佛都變成了一群雕像。那個男人自顧自地又點上了一根煙，還抽出了手機玩起了游戲，嘴角微微揚著一抹冷笑。而那個好心的青年變得不再自信了，焦急的環視著周圍無動于衷的人們，熱切的目光看在每個人的心上。
人們依舊沒反應。真的？假的？以前不會發生這樣的事情的！
過了八站，仍舊沒有人站起來。九站，沒有一個人。
十站，有一個人下了車，但是他的位置很快被旁邊的一個人搶去了。老奶奶和那個青年心里在不斷地嘆氣。
……
又過了一站，老奶奶和那個高大男人都要下車了。他們費力地穿過擁擠的乘客們，經過青年的身邊時，高大男人拍了拍青年的肩膀，用幾乎聽不到的聲音說：“你會懂的。”
青年獨自一人站在那個位置上，呆若木雞，一時半會沒反應過來，喃喃地說道：“真的是這樣嗎？……”
六年級的作文 篇3
在我成長的過程中，充滿了快樂，也充滿了挫折，更充滿了因小時候無知而犯下的笑話。
如今，一些事早在成長的長河中被我遺忘。但有一件事我卻記憶猶新。每當想起時，我總會暗自發笑。
記得那天，驕陽似火，滾滾熱浪迎面撲來。樹葉被曬得都卷成一團，似乎怎么掰都掰不開。河水也下降了好多，也燙了好多，似乎變成了燒滾的熱水，連魚兒都蹦出水面抗議。
我剛剛從幼兒園回來，汗流浹背，臉熱得通紅。身體里的水份似乎已經被太陽曬干，變成一塊人干了。我快步跑到冰箱前，打開冰箱。一股冷氣從冰箱里散發出來。又白又涼的冷氣慢慢籠罩了我的全身。啊！真爽！身上的每一個毛孔都張大了嘴巴，盡情，貪婪地吸著冷氣。冷氣漸漸布滿我的全身，我快變成冰塊了。
我迅速拿起一根大大的冰棍，張大了嘴巴，猛得把冰棍塞在嘴里。爽！爽！太爽了！不一會兒，牙齒就凍得直哆嗦。沒辦法，我只好把冰棍從口中取出，把冰棍放在舌頭上。突然，我感覺到不對勁，舌頭怎么縮不回來了呢？它被凍在冰棍上了。這可急壞了我。我可不想變成“大舌冰棍怪”啊！！！
我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我想到太陽能把冰融化，舌頭不就能化險為夷了嗎？還沒想完，我便飛快跑到門外，抬起頭，伸出粘著冰棍的'舌頭，閉著眼睛，進行獨特的“陽光治療”。漸漸地，我感覺到舌頭上有點水，也可以動了。我見時機到了，就趕緊把舌頭縮回嘴里，手不停地拍著胸：“還好，還好，沒凍住。”
后來我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽后，哈哈大笑，說：“由于冰棍的溫度很低，舌頭是熱體并帶有水珠，吃冰棍產生了熱傳遞效應，舌頭上的水珠遇冷凝固成冰晶，繼續進行熱傳遞！由于細胞內，大部分是水分，所以，舌頭會被凍住。”聽了媽媽的一番話，我似懂非懂地點了點頭。我現在想起小時候做的傻事就覺得好笑。看，小時候的我多么幼稚可愛呀！
六年級的作文 篇4
我是一名小學生，今年十二歲，是個獨生子，像普通獨生子一樣過著衣來伸手飯來張口的生活。媽媽天天在我耳邊說：“看看人家誰誰，都在自己家做飯，你呢？該學著獨立了。”我并沒有回答，只是默默的笑了一下，策謀著一個大計劃。
機會來了！昨天下午，我一覺醒來，發現床邊有一張紙條：兒子，爸爸媽媽出去辦點事，一會就回來。“到了我大顯身手的時候了！哈哈。媽，我一定不讓你們小瞧我！”我心中一陣竊喜——一定得給爸媽做一頓超級無敵美味的飯菜！
我的計劃是這樣的：給爸爸媽媽蒸好米飯，炒西紅柿雞蛋，準備上檸檬山楂茶，等他們回來。
首先，我舀了四小瓶大米，倒入淘米盆中，然后用凈水淘了三遍，后把淘米水澆了花，節約嘛！然后，把米倒入電飯鍋中，放入少許水，蓋上鍋蓋，蒸上米飯。
我拿起手機度娘了一下，西紅柿炒雞蛋怎么做？我按照步驟用心地做著，嘴上還哼著小曲，心情愉悅。經過了洗西紅柿，切西紅柿，打雞蛋，層層難關，終于該最后一步了，糖？鹽？怎么區分呢！難道要輸在最后一步？不！不能輸，我把鹽和糖分別用舌頭嘗了嘗，西紅柿炒雞蛋在我歷經千辛萬苦后終于做好了！
晚上爸爸媽媽回來了，看見我做的色香味俱全的'飯菜，高興的直夸我，我心里美滋滋的，這是我的得意之作。
六年級的作文 篇5
我理想有許許多多，比天上星星還多幾百倍。可是，我最想完成一個愿望就是：當一個全球最偉大發明大王！
我想當發明大王原因是因為發明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。
在電燈發明以前，每到伸手不見五指夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈……漆黑夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發生火災。愛迪生發明電燈不用擔心會被風吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明路燈，多么方便呀。后來，電燈經過人們改進，它用途就更廣泛了：醫院用無影燈，使醫生在做手術時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍霓虹燈為我們生活增添了五彩繽紛色彩；路口紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通……
我要成為發明大王話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學知識發明許多東西。
首先，我要發明垃圾轉換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香地方；變出來玩具可以送給孤兒院小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來圖畫可以裝扮教室，同學們更加快樂學習……
其次，我要發明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。
我還要發明變色禮服，它可以隨意變色；發明空間轉換儀，它可以根據我們要求轉換房子樣子……
大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我努力，我理想一定會成功是，請大家拭目以待吧。
六年級的作文 篇6
愛是一個微不足道的動作；愛是一句普通的叮嚀，或許你并沒有在意那些步槍眼的點點滴滴，但卻包含了無盡的愛。
（一）愛是一句普通的叮嚀。
每天早上，當我第一支腳邁出家門就會聽到媽媽的一句話：“路上慢點，注意車。”每天媽媽都會不停的'嘮叨幾句，而我也只是很不走心的說一個字—嗯。
（二）叮嚀里的愛
今天，我的同學來家里找我，當我們打算出去玩時，媽媽又說起了那句以為常的話，我有些不耐煩，沒好氣的說;“知道了。”出去后，同學碰碰我的肩膀說：“你媽媽對你可真好，走前都不忘叮屬你一句，我慢慢不經常在家，這樣的愛我都體會不到呢。”聽到同學說的這番話，我心中一顫；“是呀，媽媽明天都說，其實是一句話中反而還不厭倦的生氣，還經常惹媽媽不開心，真是對不起。”
（三）愛無處不在
外面的雨越來越大，像潑，像倒想瀑布。但是我卻忘記帶雨傘，這般大的雨淋回家是不可能的，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。就在這時，我的同學小桐走來說：“沒帶雨傘嗎？打我的吧，我和別人一起走。”我看著小桐的眼睛，充滿了感激。其實同學之間也有愛。
（四）愛的感悟
其實，愛不需要很多么的轟轟烈烈，只要你的心是真誠的，那就是真愛。
“受人玫瑰，手有余香。”你給別人愛，他們也會給你愛！
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