六年級(jí)的作文

時(shí)間：2025-06-30 09:02:12 六年級(jí)

六年級(jí)的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)的作文

六年級(jí)的作文篇1

　　我非常喜歡看書，因?yàn)榭磿梢悦靼自S多道理。所以大家都叫我讀書控。其中《三國演義》這本書我最喜歡。

　　《三國演義》，之所以深受我喜愛，是因?yàn)樗倏床粎挕Ｔ诤臀彝g的人眼里，這本《三國演義》就像“無字天書”一樣，根本看不懂；可在我眼里，只要在這本書上下功夫，就一定會(huì)讀懂的。

　　記得第一次看《三國演義》是在小學(xué)四年級(jí)。有一天姐姐從學(xué)校帶回了一本超厚的書，我從他的房間里拿了出來，這是一本包著藍(lán)色書皮的超厚書，上面還有四個(gè)深黑楷體大字：“三國演義”。當(dāng)我還在欣賞時(shí)，姐姐突然冒出來，說：“干嘛呢？”“我。。。我在看書呢。”心虛的我理直氣壯的回答。“這本書你是看不懂的，你也不可能看懂，再說。。。。。。”沒登姐姐說完，我大聲嚷嚷：“別說了我會(huì)證明給你看的'！”，說完，我跑到了書房里去看了。我本以為《三國演義》這本書回合其他書一樣，一眼就能看懂。可沒想到，我翻開一看，頓時(shí)傻眼了。這里有超級(jí)多我不認(rèn)識(shí)的字詞和語句（有的是會(huì)讀但不知道意思，有的是知道意思去卻不會(huì)讀）。每次拿到這本書，我的腦子里就會(huì)一片空白，但我已想到一句話：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我就會(huì)重新振作起來，拿起書看。

　　漸漸的，我從電腦和古語詞典里查詢字詞的意思，再按自己的思路去連接到一起，功夫不負(fù)有心人，我最終看完了整本《三國演義》。在課余時(shí)間，我會(huì)拿它來解悶，看到一些打斗的精彩片段時(shí)，我還會(huì)默默地為主公加油。

　　劉備的求賢若渴；關(guān)羽的忠義之氣；諸葛亮的神機(jī)妙算；還有曹操的奸詐多疑。他們每個(gè)人不同的鮮明的性格，都使我明白了對我受益匪淺。

六年級(jí)的作文篇2

　　前天，老師找我和黃佳旋叫我們一起去參加作文比賽，讓我們做好心理準(zhǔn)備，多讀作文。

　　我聽后，回家認(rèn)真讀寫作文，連我玩的時(shí)間我都在練習(xí)作文。因?yàn)槲遗挛覍懙牟缓昧罾蠋熓１荣惸翘欤覄傔M(jìn)去就看到五，六年級(jí)的尖子端端正正的坐在座位上，我心里更加擔(dān)心我會(huì)寫不好。我坐在我的座位上，老師就立即發(fā)作文紙了。我看了看題目，哈！我看過很多這種作文！比賽開始了，我的.筆不停地動(dòng)起來，腦筋也開始運(yùn)動(dòng)起來。我根據(jù)這幾天的看的作文，在腦子里進(jìn)行抽取，在使用我的高水平一篇大作就完成了！那時(shí)正好下課了，我慢慢地把我的作文拿上去。心想：不用怕，相信自己！

　　第二天，老師傳來了好消息，我和黃佳旋的作文都進(jìn)10名了！我第三，她第一！不過下星期還要進(jìn)行決賽！我一定要更努力！

　　我相信風(fēng)雨過后見彩虹，有付出就有收獲，老師我一定不會(huì)讓你失望的！

六年級(jí)的作文篇3

　　“時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……”我哼著這首歌，總會(huì)不由自主地想起那件事。

　　清晨，黑沉沉的烏云罩住了湛藍(lán)的天空，仿佛要吃掉整個(gè)天空似的。我正在河邊玩耍，突然，我一不小心失足掉進(jìn)了河里，清澈而顯得有些淡黃的河水浸濕了我的大腿，過了一會(huì)，爸爸跑了過來，他看見我掉進(jìn)了河里，毫不猶豫地把我從水里拉了上來，然后用他自己龐大的.后背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家里走去。

　　一回到家，爸爸先把我安置好，然后去找媽媽，可是媽媽出門了，沒辦法，只能讓爸爸幫我弄了。

　　爸爸小心翼翼地把我的褲子脫下來，然后又找了一條干凈的褲子幫我穿上，之后又幫我洗褲子，我看見爸爸這么忙活，然后不知不覺地睡著了。

　　當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸再幫我晾衣服，望著爸爸那蒼老的臉龐，我心中突然涌起一股暖流。突然，一首動(dòng)聽的歌聲縈繞耳畔：時(shí)光，時(shí)光，慢些吧！不要再讓你變老了……

　　今天的天空很藍(lán)很藍(lán)。

六年級(jí)的作文篇4

　　大千世界，處處充滿真情，尤其是母親對我們的關(guān)心，愛最深情最濃。這件事如白帆樣常常浮現(xiàn)有我的腦海里，今天它又浮現(xiàn)了出來。那天夜晚，夜深人靜，外面下著傾盆大雨，我早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中，我感到置身火海，汗水直流，臉龐和身體都熱得發(fā)燙，燒得胡言亂語。

　　媽媽被我驚醒，她覺得我情況反常，湊過身子，用手輕輕地?fù)崦业那邦~，呀！你怎么燒得這么厲害啊！她急忙找來藥箱選了藥，又沖了一杯開水，扶起全身無力的我，將藥放入我的口中，隨后又喂了我一些水。媽媽呵護(hù)了我半個(gè)小時(shí)，可我高燒不退。情急之下，媽媽披上單簿的睡衣，背上渾身無力的`我，撐了一把傘，昌雨往附近的醫(yī)院跑去，泥水沾濕了媽媽的褲腳，一陣狂風(fēng)刮過，傘掉了泥水地里，媽媽全然不顧，繼續(xù)向著醫(yī)院跑去……。醫(yī)生，請您看看我的孩子，他持續(xù)高燒不退！我朦朧睜開眼，看了一眼媽媽就合上了。當(dāng)我再次睜開眼睛時(shí)，天色已大亮，晴朗極了！我向四周望去，一片寂靜，我再低下頭一看，媽媽趴在我的床前睡著了。媽媽被我輕輕翻身動(dòng)作弄醒，她急忙問我：“兒子，你現(xiàn)在覺得怎樣了？”我看媽媽如此急切，就回答她：好多了！媽媽聽后終于松了口氣，將我背回家。一夜緊張勞累再加止困倦，媽媽到家后一會(huì)就睡著了。看到她被累成這樣，我流下了激動(dòng)的淚水，我趕緊拿起毛毯蓋在媽媽的身上，等我長大以后，我一定要好好孝敬媽媽，哪一個(gè)母親不疼自己的子女呢？

　　雖然我有時(shí)候很頑皮，但在媽媽的心里，她還是那樣的慈祥，為了不給媽媽添麻煩，我決定以后好好聽她的話，不惹她生氣，盡到做孝順母親的責(zé)任和義務(wù)。窗外陽光我明媚，燦爛的陽光照著路邊的小草，我想：這小草不就是我嗎？燦爛的太陽不就是媽媽嗎？那明媚的陽光不正是媽媽給我的愛與真情嗎？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽對我所做的一切我都不會(huì)忘記的，長大后，我一定會(huì)讓媽媽過上幸福的生活。

六年級(jí)的作文篇5

　　“覺得牙齒不夠整齊嗎？請撥打xx。地址：人民醫(yī)院二樓牙齒正畸科。”一句話可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，一則廣告也能改寫我的牙齒的命運(yùn)。自從媽媽看到這則廣告后，我的“修牙”之路就“建成通車”了。

　　我的牙齒既不是“整整齊齊”，也不是“大小均勻”，自然要“磨練”一番才能“賞心悅目”。老媽的眼睛僅僅看了三秒鐘廣告，就決定“明天就去！”

　　晚上，我翻來覆去睡不著，心想：“牙齒這么堅(jiān)固，肯定要用‘鋼筋鐵骨’才能制服它，肯定要受‘皮肉之苦’了。”過了不知多久，我迷迷糊糊聽見有人叫我睜眼一看，竟是一個(gè)醫(yī)生，他左手拿著手術(shù)刀，右手拿著鉗子，衣服上有斑斑血跡，獰笑著向我走來。“啊！”我一下子從床上坐起，發(fā)現(xiàn)額頭上全是冷汗，醫(yī)生呢？我四下尋找，發(fā)現(xiàn)剛才的場景原來只是一場夢。我重新躺下，可再也睡不著。好不容易捱過了漫長的一夜，媽媽終于來叫我起床了。吃過早飯，媽媽騎著電動(dòng)車帶著我轉(zhuǎn)眼間就到了“牙齒整畸科”。推門進(jìn)去，眼前的景象和我夢中截然不同。屋子里有幾盆花；有一個(gè)水族箱，里面有幾條可愛的金魚在游動(dòng)；一點(diǎn)血跡都沒有。我頓時(shí)放松了許多。

　　一名醫(yī)生讓我躺在一張“床”上，用一個(gè)“勺子”查看我的牙的情況，然后說：“需要戴‘矯正器’來矯正”。“矯正器”？我心里升起一連串問號(hào)，心里又惴惴不安。沒容我多想，醫(yī)生已經(jīng)開始“工作”了。我悄悄地覷了覷醫(yī)生的“裝備”，嗬！有“鐵箍”“鐵絲”“鐵塊”……我嚇得緊閉雙眼，不敢再看。我感到醫(yī)生把“鐵箍”套在了我的牙齒上，我的`肌肉頓時(shí)緊張起來。可是，“奇跡”發(fā)生了：一點(diǎn)也不痛！這時(shí)的我徹底放松了。

　　五十分鐘后，我的牙齒全都穿上了“鎧甲”，“手術(shù)”結(jié)束了！一年以后我的牙齒變得“整齊劃一”“修牙之路”終于走到了盡頭。從此以后，我變得勇敢起來無論遇到多么大的艱難險(xiǎn)阻，我都會(huì)想起這次經(jīng)歷。它給了我一個(gè)啟示：要勇于戰(zhàn)勝挫折。

六年級(jí)的作文篇6

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，教過我的老師有很多，這些老師的教學(xué)風(fēng)格各異，讓我受益匪淺，但最令我印象深刻、難以忘懷的，還是我的鋼琴老師——孫翩老師。

　　孫老師如今已７０多歲了，留著一頭短發(fā)，戴著老花鏡，因?yàn)橥饶_不方便，所以拄著根拐杖，每次走路都要慢慢挪。盡管如此，她還是忍著傷痛，微笑著面對我們。孫老師五十年代畢業(yè)于中央音樂學(xué)院鋼琴專業(yè)，與劉詩昆、儲(chǔ)望華等鋼琴大師是同齡校友；雖然她在海南鋼琴專業(yè)方面有著舉足輕重的地位，但她一點(diǎn)架子也沒有，對我們十分親切和藹，像一位慈祥的老奶奶。

　　不過，你可千萬不要以為跟孫老師學(xué)鋼琴是一件很輕松的事情。從一開始學(xué)琴她就要求我們要同步學(xué)習(xí)一些深?yuàn)W的樂理知識(shí)，而且對我們十分嚴(yán)厲，甚至很“苛刻”。例如我不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，她在另一個(gè)房間都能察覺，然后要求馬上糾正，必須達(dá)到百分之百正確。最初，我心里很抵觸，心想：不就錯(cuò)一個(gè)音嗎？至于這么認(rèn)真嗎？學(xué)琴態(tài)度也很消極；孫老師察覺到了我這種思想，就搜集了很多古今中外名人刻苦學(xué)習(xí)的故事來教育我，還苦口婆心地開導(dǎo)我。后來，隨著年齡的'增長和學(xué)習(xí)的深入，當(dāng)初孫老師教給我的那些“沒用”的東西和那看似苛刻的要求卻讓我收獲到了豐碩的果實(shí)。例如：我在香港少兒鋼琴比賽中榮獲二級(jí)組一等獎(jiǎng)，去年順利通過中央音樂學(xué)院七級(jí)，今年準(zhǔn)備報(bào)考中央音樂學(xué)院最高級(jí)別九級(jí)。如今，我明白了孫老師的良苦用心，并且觸類旁通地將孫老師一些可貴的學(xué)習(xí)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度應(yīng)用到其他文化課上，使我受益匪淺。

　　今年暑假，孫老師突然做了一個(gè)腫瘤切除的大手術(shù)，但她當(dāng)時(shí)卻并沒有告訴我們，只是說要請假兩周。手術(shù)剛做完，孫老師就趕忙出院給我們上課。原來，孫老師一直想的都是她的學(xué)生們哪！暑假里，琴童們有的考級(jí)，有的比賽，孫老師不想耽誤他們，卻將自己的健康放在最后！當(dāng)我知道真相后，淚水如同決堤的洪水傾瀉而下。

　　這就是我心中那位既和藹又嚴(yán)厲，既是老師又像奶奶一樣愛我們的鋼琴老師——孫老師。

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