五年級作文

實用的五年級作文范例[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　我是一條鯨，生活在廣袤無垠的大海里。一天，我家里來了幾位客人。

　　這段時間風浪大，我的家里已經(jīng)許久都沒來客人了，來了幾個客人，我們都高興壞了。幾個戴著墨鏡的男人，其中一個還是個光頭。他們來到這里，看到我們不住的贊嘆：這里真美！這些鯨好肥好大。聽了他們的贊美，我們心里更高興了。同伴們也紛紛游過來向他們表示歡迎，要求與他們做朋友�？腿藗円膊煌�揮手與我們打招呼，看到他們這般熱情，我們更高興了。

　　過了幾天，我和伙伴們在這里歡快的玩耍，忽然聽到一陣談話聲，便尋聲游過去，還是上次幾個男人，其中一個戴眼鏡的男人對我說：“嗨，我們一起做朋友吧！”“啊，跟我做朋友？”我有些受寵若驚，不過幾秒鐘后，我反應過來了，連連點頭表示同意，心里一陣竊喜。另一個光頭男人對旁邊的人說：“你們看，這頭鯨大小剛剛好。你們看，那后背，那鰭游動的時候好靈活，這種最好吃了，口感特別好�！逼渌�的幾個人也點頭表示認同。不一會兒，我就睡著了。

　　等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)身邊全是鮮紅一片，濃濃的.血腥味兒，我渾身不能動彈了，怎么也使不上勁兒，費力扭頭一看，我的鰭和尾巴都不見了。��！好疼�。�從此我再也游不動了，永遠失去了平衡能力和運動能力。其他的同伴都開始東躲西藏逃命去了。

　　真希望，這只是一場夢。我們的家里還能回到之前的平靜和美好。希望人類都要保護我們鯨，不要隨意捕殺動物。

五年級作文 篇2

　　《緊急迫降》是一部十分標準的空難類型片，劇本扎實，導演手法在當時堪稱高超，完成度十分好，也算開了國產(chǎn)空難片的先河。

　　這種題材的套路已經(jīng)為大眾熟知，大家觀看這一類型影片，大部分追求的一是觀影時災難的`“奇觀化”呈現(xiàn)，二是大難臨頭前各種人物的復雜情感，三是如何逃離災難現(xiàn)場、化險為夷。第一點取決于導演攝影和美術道具的技術水準，第二點取決于編劇的技巧水平，第三點取決于導演編劇的共同配合。

　　這部片子在三方面做得都在國產(chǎn)影片中屬于上流水準。

　　除此之外，影片的人物設定很有意思，很貼合實際狀況，同時也在原始生活的基礎上做了合情合理的藝術加工，能夠看出編劇對航空系統(tǒng)做過比較深入的調查了解，而且十分熟悉這一類型影片在人物和劇本上的套路。主要機組人員都發(fā)揮了恰當?shù)膽騽」δ�，主要乘客代表都有各自的前傳背景和特殊性格，在災難來臨的時候，他們的反應都能夠讓不同觀眾找到與自己相契合的情感共鳴，并有所代入，與之同呼吸共命運。

　　國產(chǎn)災難片還有一難點在于如何處理黨和政府在應急救災時的作用。從劇座法上講，如果將救援方設置為全能型主角，就會降低戲劇張力和矛盾沖突力度，而且對于塑造災難面前的“英雄主角”不利，會搶了主要人物的戲。但出于各種原因吧，又不能把這一方設置為無能昏聵的反面形象(很多好萊塢影片會這么干)。那么編劇就得探索一條貼合我們國情和實際的道路。這部片就做得很到位，尤其最后的“一分鐘營救”，真是驚心動魄，節(jié)奏感十分棒。

五年級作文 篇3

　　人生是一條往而不返的道路，雖然我們無法決定生命的長度，但是可以左右生命的深度，高度與寬度。因此，我們更應該努力地在生活中發(fā)現(xiàn)文化，探索文化，學習文化。

　　古代文化博大精深，處處散發(fā)著新鮮而濃郁的文化芬芳。文化，是歷史的長河，它蘊含著人們對生與死的感悟和對人生的解讀；它記載了中國上下五千年的`歷史遺跡，；它濃縮了我們中國智慧的文化長河。

　　在這里，透過王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我仿佛看見了他的執(zhí)著和堅毅無畏的氣概‘文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我仿佛讀出了它的高尚情操和舍生取義的生死觀’龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我仿佛感受到它對政治理想至死不變得態(tài)度。

　　一首精美的唐詩，它記錄了藝術家精雕細琢的作品，一幅徐悲鴻的《奔馬圖》無時無刻不敲打著人們的心靈！

　　把文化捧在手心，我們仿佛都能感受到它的分量，它的重要。一直以來，它都在撰寫歷史，記錄了華夏人民的豐功偉績，它是歷史的寫照；是詩人的妙筆；是哲人的解讀。它蘊含了無數(shù)人民的理想，我們甚至能體會到它的博大。

　　一花一世界，一樹一菩提。文化，是這般神秘，這般寬闊；又是這般難忘，又是這般滄桑。它使我們魂牽夢繞，對歷史的感慨良多。

　　讓我們一起在文化中徜徉吧！

五年級作文 篇4

　　俗話說，夏雨，下雨，說下就下，今天我可真的是體驗到了。

　　上完英語課，吃過晚飯，我和爸爸媽媽有說有笑地走在回家的路上。天氣越來越悶熱，坐在電動車上，迎面吹來一股股熱風。突然，一個小水滴落在我的手上，我對媽媽說：“媽，騎快點，要下雨了�！眿寢寘s不相信，說：“哪下雨了？是不是汗落在了你的手上？”

　　話音未落，就聽見一聲聲尖叫：“�。∠掠炅耍�下雨了！”豆大的雨滴劈頭蓋臉地向我們砸來，瞬間衣服就濕透了。路上的小孩子卻并不驚慌，你看看我，我看看你，高興得笑起來，叫道：“耶！下雨了，下雨了！”大雨趕跑了悶熱，迎來了涼爽，心情也變得舒暢級了。我借著汽車的燈光，看見大雨像斷了線的珍珠，滾向地面，原本干巴巴的地面頓時變得濕淋淋的。

　　只過了一個紅綠燈，大雨就突然停了。我忍不住抱怨道：“天公怎么這么不作美啊！想多涼快一會兒都不行！”到了小區(qū)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里的`地面還是干的，難道這里沒下雨嗎？只不過相隔一百多米，竟有天壤之別，夏天的雨真是太神奇了！

　　原來夏雨，下雨，不僅僅是說下就下，而且還是說停就停��！

五年級作文 篇5

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”，古往今來有太多描寫雨的詩句，這首杜甫的《春夜喜雨》表明了作者對雨的喜愛。當然，我也一樣，很喜歡下雨。

　　一天，我正在家里看書。突然，外面有人大喊：“要下雨了，趕快收衣服！”我一下子跑到窗邊，只見天空陰沉沉的，像打翻了的墨水一樣，原先的白云像一下子化了煙熏妝，但還沒有遮住遠處的高樓。我環(huán)顧四周，樓上的人們都在忙著收衣服，這時雨就“沙沙”地落了下來。

　　我高興極了，撐起傘出了家門，在雨中歡快地奔跑。

　　池塘里，濺起了一朵朵水花；荷葉上，滑落下一滴滴水珠，周圍的荷花都把花瓣收了起來，撐起了小傘。池塘四周的柳樹，被風吹得來回擺動，像是在跳芭蕾舞，享受著雨帶來的清涼樂趣。

　　我無意中向右一轉頭，發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓停在樹枝上，它的幾只腿緊緊地抓住樹枝，大風把它吹向后面，似乎就要被吹掉下去了。我繼續(xù)往前走，不遠處，有一個紅黃色的小點點，走近一看，原來是一只蝴蝶正趴在一顆樹的樹葉下躲雨，雖然樹葉來回晃動，但它依然緊緊貼在樹葉下，像是被粘住了一樣。

　　我伸出手去接了幾滴雨水，嘗了嘗，一股清涼流遍全身，夏天的.燥熱頓時被甩到了九霄云外。

　　雨漸漸地小了下來，停了�？諝庾兊卯惓Ｇ逍拢�飄著一股泥土的清香；太陽露出了紅色的笑臉，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，天藍藍的，世界像被洗過一樣，變得干凈多了。

　　春天是萬物生長的季節(jié)，種子有了雨才能發(fā)芽，所以杜甫眼中的春雨是無私奉獻的。我眼中夏天的雨是清涼的，給萬物生靈帶去生活的樂趣。

五年級作文 篇6

　　我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是作文班的黃老師。

　　黃老師的個子高高的，胳膊跟竹竿一樣細。一副黑色的眼鏡架在又尖又挺的鼻子上，櫻桃大小的嘴說起話來滔滔不絕。黃老師的穿衣風格多變。有時候是一套休閑運動裝，有時候是一襲長裙，還有時候是一件襯衫加一條長褲。但是，她不管穿什么風格的衣服，都不影響她掛在臉上甜甜的笑容。

　　黃老師跟其他的老師很不一樣。如果有人上課打瞌睡，她一定不會拍桌子批評人。這不，今天作文課，黃老師在講臺上講得眉飛色舞，突然，她停了下來，教室里變得異常安靜，這是怎么啦？我疑惑極了，難道又有人在做小動作嗎？我隨著黃老師的目光看過去，終于找到了“嫌疑犯”——覃夢緣。雖然覃夢緣坐得好好的`，但她的眼皮一直在打架，好像馬上就要睡著似的。黃老師并沒有馬上吵“醒”她，只是輕輕地走過去，還帶著一臉壞笑地問：“覃夢緣，你今天是不是要請我吃飯呀？”覃夢緣突然清醒過來，一臉疑惑地說：“沒有吧！”黃老師接著說：“我剛才看見你在釣魚，我最愛吃魚了，你請我吃吧！”覃夢緣的嘴角向上翹了翹，想笑但笑不出來，但它的瞌睡蟲肯定是逃得無影無蹤了吧！

　　黃老師有有趣的一面，也有嚴格的一面。有一次，黃老師問了我們一個非常簡單的問題，但我們個個都笑呵呵地看著黃老師，想讓黃老師直接把答案告訴我們。黃老師又把問題重復了兩邊，我發(fā)現(xiàn)，老師臉上的笑容漸漸消失了，變得冷冰冰的。黃老師提高音量，對我們說：“我再重復一遍，如果還沒有人舉手的話那你們就自己寫，我不講了�！蔽铱梢宰约簩懀�但我更想上老師的課，因為誰知道還會發(fā)生什么好玩的事呢？我想想，老師的問題是什么？哦，是自己最愛什么物品，這么簡單，我來！于是，我趕緊高高地舉起手，回答了老師的問題。就這樣，我“挽救”了同學們。

　　這就是我的“漫畫”老師，有趣、嚴厲的黃老師。

五年級作文 篇7

　　清晨，葉晨感覺到微微的涼風。她知道——秋天來了�！跋幕ㄅ�王”藍睡蓮，“夏花中的佼佼者”荷花……那些屬于夏天，屬于葉晨的美好的一切，都成為回憶。

　　秋天，豐收的季節(jié)。大人們都在不停地忙碌著：該收糧食的收糧食，該摘果子的摘果子，好不熱鬧！葉晨和小伙伴們在一旁愉快地交談著。葉晨的好伙伴元元笑著說：”我們家有一個果園，里面除了有果樹，還有許多花草呢！我?guī)�你們去看呀！”大家齊聲歡呼：“好呀！好呀！”葉晨最高興了，因為她最喜歡看花了。

　　元元家的果園果然不一樣。他們家的果園不但有果樹，還有許多花草：有金黃金黃的桂花，有粉里透白的粉菊花，有火紅火紅的紅楓樹……多得都看不過來了。

　　那一棵棵桂花樹最為顯眼。桂花是中國傳統(tǒng)十大花卉之一，集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼?zhèn)涞膬?yōu)良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節(jié)，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。在中國古代的'詠花詩詞中，詠桂之作的數(shù)量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統(tǒng)名花。它還可以做成茶呢！以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產(chǎn)茶，它香氣柔和、味道可口，為大眾所喜愛。

　　接著映入眼簾的是粉菊花，大片大片的粉菊花讓人驚嘆不已。菊花是中國十大名花之三，花中四君子之一，也是世界四大切花之一，產(chǎn)量居首。因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶淵明的“采菊東籬下，悠悠見南山”的名句。中國人有重陽節(jié)賞菊和飲菊花酒的習俗。唐·孟浩然《過故人莊》：“待到重陽日，還來就菊花�！痹诠派裨拏髡f中菊花還被賦予了吉祥、長壽的含義。賞菊，一直是中國民間長期流傳的習慣，遠從古代的京都帝王宮廷、官宦門第和庶民百姓，近至當今中國各城市的人民群眾，每年都在秋天舉行菊花會、菊展和菊式等各種形式的賞菊活動。粉菊花不僅能供人欣賞，還可以入藥治病，久服或飲菊花茶能令人長壽。宋代詩人蘇轍：“南陽白菊有奇功，潭上居人多老翁”。菊花可以做成精美的佳肴�！熬栈ㄈ狻笔墙�(jīng)過長期摸索制作成的一種菊菜，它由一塊塊用蔗糖熬漿炮制的白嫩豬肉加工制成，玲瓏剔透，有如白玉。每塊之上黏上幾絲菊瓣，飽飲油脂糖甜，觀其金黃色澤，吃到口里葷中有素，素中有葷，香甜不膩，實為名菜。還有菊花魚球、油炸菊葉、菊花魚片粥、菊花羹、菊酒、菊茶等等，這些菊餐不但色香味俱佳，而且營養(yǎng)豐富。

　　從遠處看跟一團團火焰一樣的是什么樹呢？哦，那是紅楓樹。紅楓是種非常美麗的觀葉樹種，其葉形優(yōu)美，紅色鮮艷持久，枝序整齊，層次分明，錯落有致，樹姿美觀，宜布置在草坪中央，高大建筑物前后、角隅等地，紅葉綠樹相映成趣。它也可盆栽做成露根、倚石、懸崖、枯干等樣式，風雅別致。它還是“校樹之王”呢！植物是大學校園不可或缺的組成部分，點綴于建筑群中的彩色美國紅楓更是絢麗的色彩和多姿的樹形豐富了校園景觀，改善了植物群落的視覺效果，形成了年復一年的季相變化，為廣大師生提供了優(yōu)美、清新、舒適的學習生活環(huán)境，也對他們的道德品格修養(yǎng)起著潛移默化的影響，使學生積極向上的學習和成長，使教師身心愉悅的工作和生活。

　　從元元家的果園里出來后，葉晨不禁感嘆道：“秋天真是一個美好的季節(jié)��！”

五年級作文 篇8

　　走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水河梔子花的氣息。啊，今天是陰天，我又可以和我的好朋友——雨相逢了。

　　雨的脾氣時好時壞。好的時候特別溫柔，小小的、細細的雨絲撫摸著我的臉頰，時而像棉花，時而像晨霧，總之，舒服得很！當它脾氣壞的`時候，是無論如何都抵擋不住的。那天，我放學了，它在云上大聲吼叫著，好似一頭發(fā)了狂的獅子，接著，它叫來了自己的無數(shù)個兄弟姐妹，一起降落到人家。由于我沒帶傘，所以只好冒雨回家。這可是一個龐大的家族，豆大的雨點直向我撲來。我強忍著疼痛，開始埋怨起來：這雨，怎么好像永遠都下不完似的呢？雨啊，快停吧！可它還是肆無忌憚的下著。

　　當然，雨還有做好事的時候。記得有一次，我們?yōu)槟闳�家都住到奶奶家了，家里還有一株茉莉花。這幾天太陽很火，我人在奶奶家，心可早已飛到家里的茉莉花前了，我焦躁不安地想：完了完了，家里的那株茉莉肯定要死掉了！可就在我擔心之余，“雨英雄”來了。這時，我仿佛看到雨正在滋潤著茉莉花，而且，還給她戴上了一串閃閃發(fā)光的珍珠項鏈。這時，我萬分感謝它。

　　每當下起雨，我都會搬來竹椅，坐在屋檐下，看它怎樣滋潤大地媽媽。我親切地跟它們打招呼，它們也朝我微笑。

　　看著看著，我仿佛覺得自己也是它們其中的一員。我在天空中歡快地舞蹈著，我落了下來，落到了一朵散發(fā)著芬芳清香的梔子花上，我就像一顆鉆石戒指，把他點綴得更加美麗，更加耀眼……

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