八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的八年級作文9篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
今天我們全校的同學去海上田園開展校外實踐活動。
我們參觀了生態文明館，看了少數民族表演和玩了捉泥鰍、諸葛馬和碰碰車。我覺得最好玩的是捉泥鰍。
瞧，同學們個個卷完褲腿就迫不及待地跑向彎彎曲曲的小溪里捉泥鰍，有的用網勺撈，有的用手捧，還有的`用塑料袋撈……泥鰍們很機靈，一會兒游到這，一會兒游到那，就像在跟我們玩捉迷藏。這時，小溪里充滿著我們的歡聲笑語……
今天，我雖然一條泥鰍也沒撈到，但欣賞了美麗的風景，也體驗到了游戲的樂趣，所以我感到很開心。
八年級作文 篇2
兩個春秋，七百多個日子，想象著自己的雙眼是鏡頭，站在實中的各個角落，用手比著鏡框，在腦子里錄下這里的一切，這里是實中！
喜歡在飯后去操場散步，面向北，是郁郁蔥蔥的樹和白墻紅瓦的教學樓，大氣明朗給人說不出的安逸與美好，奔跑的身影被綠色的欄網切割的不那么流暢，好似定格動畫。轉過身來，亦是郁郁蔥蔥，還有沙坑，單雙杠，足球網，右側是各種運動的姿勢剪影，目光所及都是運動的元素，讓人忍不住想跑兩步，活動活動筋骨，仔細看，遠處還有一個“小彩蛋”，拉遠“鏡頭”，是朦朦朧朧層層疊疊的如黛遠山，也總是聽同學說想用相機拍下這一幅“水墨畫”，因為那構圖和色調都是在實中操場特有的。
在實中，出了教學樓就是各種林蔭道，一抹抹綠色在春季煥發出無限生機與活力，他們若是有聲音的話一定是蟲子的鳴叫聲。晚自修，它會與沙沙的寫字聲合奏，給耳朵一次溫柔的.按摩。秋季它會以黃色存在，翩翩起舞，給予我們暖色與詩意。
實中有很多自己的文化，都說“無體育，不實中！”“無藝術，不實中！”是的我們實中有貫穿自己精神的體育文化，藝術文化。我們會有自己的報刊——《大小孩》，我們可以在元旦文藝匯演的大舞臺上展現多元素，開放自由的表演，我們更可以在運動會上感受競技的激昂熱血。我們更有傲人的成績，綠谷之春比賽中，我校的團隊總是名列前茅，在市縣的體育比賽中，也總在前三甲中聽見我校的名字！
在實中，還有一個個智慧可愛的群體，那便是老師和同學們，每一個班級都會有那么一群同齡人，喜歡在課間說說笑笑，但在班級集體演出時他們會給對方加油鼓勁，在接力賽，拔河賽中竭盡所能，他們會在游泳中考前互相加油，也會在游完后一起在終于輕松的氛圍里歡聲大笑，享受中考項目滿分的喜悅。他們原本素不相識但卻在一起經歷很多，一起長大。老師也是最可愛的，他們會在承擔五十幾個命運的壓力的同時給我們諄諄教誨，他們不忘初心邊輸入邊輸出，他們或許在講臺上霸氣十足，但在課間一定充滿溫情。
將要離別之際，開始念念不忘，再過幾百天，我只能稱呼她為母校，但在腦海里，一定會有那一條條林蔭道，那令人心曠神怡充滿青春熱血的操場，那燈光耀眼的舞臺，那可愛的同學和老師，以及那奮斗過的教學樓。
這里，是縉云縣實驗中學，是報刊上的縉云教育品牌，文明校園，也是送我接近夢想的練兵場。勵志，篤學，尚美！這里，是縉云實中！
八年級作文 篇3
我坐在古箏房里，午后的陽光慵懶輕柔地撒在木地板上，圈出一個個光環，跳著舞。
一個又一個音階的撥動，旋律靜靜流淌，回憶在腦海中時隱時現……
我就那么安靜地坐在琴凳上，沉浸在自己的思緒里。我的心仿佛在一片混沌之中張望，隱隱感到淡淡的快樂和悲傷。
窗外，風靜靜吹著……
我透過窗外那棵銀杏樹的樹枝空隙中看到了天空，很高，很大，很藍，就像羽毛般輕柔的白，又像溪水般清澈的藍。一片葉子掉了下來，低低地打著旋，以一種凄美如蝶的姿態告別樹枝，飄往有風的那邊，隨風而起。淡淡的憂傷，如滑過指間的微風，吹散了一地的樹葉。
流年似水
流年總是無法帶走一切的，總是有那么一點兒東西慢慢積累下來。然后，一點一點地燃燒，留下歲月的灰燼———回憶，最絢爛的煙火在手里捧著。煙花那瞬間美麗過后，也會在地上留下大量的火藥粉末。
回憶是連神也無法觸及的'地方。
于是我寫下幼稚園時哭著要小紅花的好寶寶自己，想起老師叫我獨唱兒歌時臉上火辣辣的感覺；想起小學在學校玩得滿手泥沙的日子，還有偏愛自己的班主任老師；我記下盛開的花朵，記下數學沒被訓的自己，也記下在老爸的監督下苦練古箏的日子。
還記得剛踏入初中時，在布滿陽光的操場上，回頭看落葉籟籟飄落的美麗；送陪伴了我十一年朋友時鼻子酸酸的感覺…… 因一點小事介懷趴在桌子上悄悄哭的日子，面對同桌的詢問睜著兩只哭紅的眼睛強說是感冒的自己……
陽光燦爛啊，那些靜靜綻放過的心情就那么輕輕掩蓋。
我從幼時的磕磕碰碰，到如今能跑下 800 米操場，那些日子，原來是用淚水澆灌的。
我們不停地在原地旋轉，時間卻早已遠走。當我們在某個夏日的午后憶起，卻只是依稀地透過橘色的塵埃，捕捉到它的影子。
所謂的憂傷，所謂的傷感，在暖暖的陽光下漸漸蒸發，煙消云散……
夕陽西下，天邊染上了紅……
八年級作文 篇4
當記憶隨風吹過，紫色的憂郁掩藏不住淺淺深深的心事，無處舒展，無處訴說，沉重的眼淚將它緊緊包裹，隨后尋一處芬芳的謐境，讓心事如落花般在風中緩緩飄零，化作香泥。
當夜晚悄悄來臨，孤寂襲來，我只有躲在夢里，插上一雙想像的翅膀，臨空飛舞，在無邊的花海里遨游。幻想夢中庭院深深，墻內淺淺笑語，佳人獨倚秋千，秦時月，漢時光，羽霓裳，素羅裙，步履玲瓏輕搖曳。幻想夢中沒有煩惱憂愁，幻想自己又回到少女時代，穿著白色的棉布長裙，和旭的陽光灑遍全身，徐徐微風吹散發絲，清清淡淡，一路覓著花香的足跡，淺吟低唱，幾近陽光的心情，滿天飛。
也許，現實就是一場夢。曾經夢想的`，現在已經擁有；曾經擁有的，現在卻又變成了夢想。就象一個跳不出的圈，從起點滿懷希望的出發，卻不知最終還會走回來。
總想著漫漫一生何其長，三十載飄飄然竟就過去了，來不及抓住一點屬于自己的夢想。回憶像一枚澀澀的果子，還在懷想花滿枝頭的日子。也曾經歷悲歡離合，感慨物是人非；也曾有過人生如夢的感懷……如今已是心如止水掛在嘴里，靈魂深處卻總隱藏著一點微微的祈盼、一絲幽幽的酸楚，陪伴我在遙無盡頭的路上辛苦跋涉。
曾經一直想有一支風笛，隨著旋律，我能在現實中去找尋屬于我的傳說，或隨一葉輕舟，逆流而上，漫過遍野花香，靜靜欣賞河畔的風光和遠處的景致。也許，現實真是一場夢，夢隨人生，夢隨人死，亦如花的生命，花開花謝，芬芳只是在瞬間擁有。
八年級作文 篇5
最經家里發生的變故挺大的，奶奶去世，爸爸媽媽的日子也是在爭吵中度過的，可謂是三天一小吵，倆天一大吵，而我也要被爸媽以沒時間照顧為理由給送去了學校的宿舍。
剛來到新學校，我不由得被眼前的這個建筑物給震在了原地，腦海里忽的冒出了這樣一個詞“一覽無遺”，心里不禁為自己感到悲哀，難道今后的自己就要在這樣的環境中學習和生活嗎？我邁著沉重的腳步緩緩地向女生宿舍走去，只因剛轉來這學校，在學校里沒啥朋友，所以整理好自己的行李之后便在宿舍外的石階上坐了下來，腦海里不禁回憶起十歲前發生的那一幕幕。
“誒，小妹，跑慢點，別摔著了，”我聽后，笑著往身后那位帥氣的大哥哥一笑，隨即跑得更快了。因為，我想聽到他嘴里喊著那一聲聲飽含著對我關切的話語，想看到他看見我摔倒后臉上久久都沒有褪去的那一副對我心疼的表情，想讓別人都知道我有一個對我比對自己還好的哥哥，想讓鄰家小孩對我投來那一道道羨慕的眼神。
我十歲之前的生活是快樂的，是幸福的'，是被愛緊緊包圍著的，自從發生了那場車禍，我便開始變得憂郁，整天把自己關在房間里，倒頭就哭，意識里雖然還不太懂一個人離自己而去意味著什么，但卻懂得，他再也回不來了，而我，也不會再像從前那樣快樂了，我開始恨每一個人，開始全方位的封閉自己，開始將自己與身邊的所有人斷絕來往，從那之后，我就像變了一個人，因為，我也恨我自己，我恨自己為什么沒有能力救他，為什么白白的讓他離自己而去。此時，我已知道，他。就是我的依靠，而我的依靠已不在了，那么我還剩下什么呢？
八年級作文 篇6
當我看到別人歡天喜地玩著各種小發明自娛自樂時，我的心里就非常羨慕，因為我還沒有做出來一個實驗品。我的愿望是親自做一個遙控車。星期天，機會終于來了，于是自己馬上準備材料，開始動手做。
首先我在網上買了馬達，發電機等材料。因為個人能力有限，力量微薄，我特意請了表哥幫我帶一些遙控車組件，并讓這個理工男來指導我的組裝過程。
我又找了一個模板,把遙控控制模快安裝好之后，我們又去把各個方向輪和電機都組裝好，發現沒有安裝電池，而且家里也沒有電池了，于是我興高采烈地去商店買電池。在買的過程中，一想到我的小車就要完成就格外激動。共買了三塊電池，裝在遙控器上。我迫不及待地去按遙控器，但是，小車不會動，于是趕緊看了一下小車和遙控器，發現遙控器的電池裝反了，我趕緊換了一下電池的方向，突然發現遙控器上的指示燈亮了，電機轉了，這就說明小車可以正常行使。我們的心血沒有白費，心向飛奔的駿馬一樣激動不已。
于是，我興高彩烈的拿著我們親手制作的小車到樓底下進行測試，功能很多，有向左轉，向右轉，前進后退而且還能漂移呢！我玩的正高興呢，有人問我：“哇！這個小車在哪里買的？這么好的車子。”我非常自豪的'說：“這是我自己做的。”大家都用羨慕的眼光看著我，我頓時感到一種說不出的自豪感，這種被人羨慕的感覺好棒，美美的玩了一天。
通過自己動手，自我創造，提高了實踐能力，這讓我品嘗到了創新的快樂。
八年級作文 篇7
猶如一只關押于牢籠里困獸，無論怎樣的咆哮撕咬，仍是無法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅固……。
喜歡在浩瀚知識里徜徉，靜心傾聽于千百年歷史于手中流轉，亙古的智慧自書海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽照耀，我喜歡坐在書桌前，翻閱著書本，用手中的筆和知識競逐，聆聽著筆芯和書扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問題賽跑。浮沉于知識汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的'底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標楷字型猶如外型無害的鐵牢，等待時機將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥、檻中猿，面對著眼前鋼鐵般堅硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的紙寫下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進行友好的談論，靜心后猛然發覺，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對于這片海洋有了全新的體會，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時時提醒著我曾經的無知，望向丟棄于一旁的鎖，我開心的在知識里暢游。
八年級作文 篇8
有一種花，名叫薰衣草，常在春天開放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因為它的花語是等待。它等待著幸福，等待著希望，等待著每天黎明的第一縷陽光……
在一個陽光明媚的上午，有一個小女孩因為和朋友絕交而難過了很久。這時，一個叫寧衣心的女孩走了過來，對那個小女孩說：“你是我的鄰居吧，你為什么難過呢？我們做個朋友吧，我叫寧衣心。寧靜的寧，薰衣草的衣，心靈的心。”女孩抬起頭來，把難過的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著對女孩說：“我最喜歡的'花就是薰衣草了，現在送給你，不討難過了，好嗎？”女孩點點頭。
從此以后，女孩和寧衣心經常在一起。因為寧衣心的出現，讓女孩找回了快樂。直到一年后的一天，寧衣心又拿著一朵薰衣草來找女孩，對她說：“我們永遠是朋友的，對嗎？”女孩點點頭。寧衣心問女孩：“你知道我為什么會喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說：“因為薰衣草的花語是等待，等待能讓我充滿希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說：“我會的。”寧衣心笑著點點頭。第二天，女孩打開家里的門，正準備出去，卻看見門口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著等待吧，我會回來的，因為我們是永遠的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過她學會了等待，她等待著她心中的那個朋友。
那個小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒有再回來了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著一朵薰衣草對我說：“我們永遠是朋友。”在九歲那年，我學會了微笑，學會了成長，更重要的是，我知道了其實等待，也是一種幸福。
八年級作文 篇9
法律，這個聽著遙遠，卻離我們近在咫尺的字眼，在我們成長過程中，它就好比一扇神奇的窗，那么它神奇之處又是什么呢？
“警察叔叔”這個充滿神圣感的稱謂，便將我們這些小時充滿童稚的小孩兒，帶入了一個充滿美麗幻想的大肥皂泡泡當中，幻想著自己當上了警察，威風正義的樣子，所以這就演變成了一個游戲——“警察抓小偷”，我們這群孩子，自然爭得天翻地覆，原因只有一個，因為警察是正義的代表，英雄的化身，這就是法律的力量，它可以在游戲中教育教育人培養正義感，它不用老師的循循善誘去啟發，只用這短短幾分鐘的游戲，便奠定一個孩子做人的.道理和基礎。法律可以在小小的游戲中體現出來，可見法律也并不那么深奧和遙遠的，只要用心體會，生活中便處處存在著法律。
從我們出生的那天起，法律就時時刻刻陪著我們，《未成年人保護法》《社會公民法》等等，這些法律法規時刻圍繞著我們，此時此刻，只能模仿宋丹丹在春晚上那一句話了：“為啥我與法律結下了不解之緣呢！”
社會中這么多的法律，使得許多人都說法律只是枯燥乏味的一種形式，只是做做秀而已，這種想法是不正確的，首先，法律不只是枯燥乏味的，想想兒時媽媽在我們不乖時嚇我們的話：“你再不聽話，就叫警察把你抓走，給你送到監獄里，你就再也看不到爸爸媽媽了，到時看你乖不乖。”我們聽后被嚇得放聲大哭的窘態，現在想起來，是不是也情不自禁的笑出來呢？這么說，法律也做了一回我們的“私人保姆”呢？
另外，法律絕不是在作秀，法律是真正的為社會做出貢獻，一本書上寫到一篇文章，內容是記敘一片永不枯竭的山林，當記者采訪時才了解到，原來當時林業部門制定一條規定，每砍一根樹，便種一棵樹，并保證這棵樹長大成材，這樣，森林資源才會永久循環下去。讀了這篇文章，我真正感到法律的力量和法律的重要性，因為國家的政策，才使得資源循環流暢。可見，法律絕不是在作秀，法律是真真正正在為社會做出貢獻。
因為有了法律，我們才有舒適的學習環境，因為有了法律，我們才有和諧的幸福生活，也正是因為有了法律，我們才有正常運轉的世界，法律是生活的盾牌，法律是生活的風帆，法律讓我們前進的身影有了依靠，放下孤單，法律是大公無私的愛，是超越世俗的理。
法律是一扇神奇的窗。當你關閉它，它會為你抵擋風雪和冰霜。當你打開它，它會給你最芬芳的花香和最明媚的陽光。
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