六年級作文集錦9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我喜歡躺在草地上看星空；我喜歡坐在秋千上看星空；我喜歡坐在窗臺邊看星空；我也喜歡爬到樹上躺在枝頭看星空……不論在哪兒看星空，它都是那么美。
一次暑假，爸爸媽媽準備帶我去野營，因為大家都想放松一下。之后，我們去了一個適合野營的地方。
晚上，我打開帳篷，望著天空，突然，一顆星星出現在我眼前，接著，又是好幾顆，還沒來得及去一一細數，天空便被填滿了，但唯獨月亮沒有出來。
瞧，那一顆顆亮晶晶的寶石，多么迷人。星星有的喜歡獨處，有的則喜歡聚在一起，看，那由七顆星組成的，好似一把勺子。我真想嘗嘗那銀河之水到底甜不甜，好不好喝？再看看那牛郎織女隔著銀河遙遙相對，傳說只有七月七那天，他們才會相見。仔細看，你還會發現由十三顆星星組成的天馬座，它昂首挺胸，多么地有氣勢……再看看，天上的星星各式各樣，數也數不清，看也看不完。
仰望天空使我產生無限遐想，要是我也能變成一顆星星就好了！累了，就躺在云層里舒舒服服地睡上一覺；渴了，就在銀河邊上痛痛快快地飲水。在沒有月亮的夜晚，我愿變成一顆星星，跳進深藍色的夜幕，與星星們跳舞。
夜空，因星星的點綴而璀璨，因云彩的環繞而更添韻致，彎彎新月的`倩影則讓整個夜空更加的輕盈空靈。
晴朗的夏夜，星空總是那么令人陶醉！
六年級作文 篇2
今年寒假，我去云南玩。回來時，我想，那里百花爭艷，我什么時候才能自己擁有一盆花呢？
3月29日星期六陣雨
今天我開始重新種花。
上個禮拜，科學課上，吳老師教我們種了鳳仙花，我帶回家后，就放在陽臺。幾天過后，好多人的種子都發芽了，他們在那興奮地議論著，有幾個同學都來問我：“你的鳳仙花發芽了嗎？”我傷心地搖了搖頭，“還沒有發芽。”當我聽到廣播里說又要種雛菊時，我想：這次我能不能成功呢？
不能。雛菊和鳳仙花一樣，沒有發芽。我去問科學老師，她回答我，現在不發芽就得重新種。
怎么辦？老師交代的任務沒有完成，我很失望，爸爸媽媽鼓勵我，再重新種。
爸爸幫我買來了用的東西，我高興地跳了起來，先從外面采幾片葉子，接著放進花盆，往花盆里倒半袋花泥，用手按幾個小坑，放入種子，蓋一點土，澆上水，用保險膜保溫，大功告成！
4月5日星期六晴
重種花后第2天，發生了一件驚天大事——沒發芽的種子發芽了！！
我開始觀察芽。剛發的芽，莖是黃的，莖是彎的，兩片葉子合在一起。慢慢地，一點點張開。莖開始漸漸變紅，葉子平行，葉片的顏色變得綠了許多，葉片大了，莖也徐徐變直，像一個莊嚴的衛士，守護泥土的安全。
今天科學課上，我又帶了這棵芽，老師看了很高興，說種得好。下課后，我去干了點事情，回來后，竟發現葉子被人折斷一節！我生氣地想哭。可能是同學羨慕或者調皮。好在另外一邊又有一顆芽即將發。
4月11日星期五陣雨
被折的那株鳳仙花好像是生病了，一點也沒有長。而那顆后來發的，倒是變化很大，長出了第二對葉子。
今天放學回家，外公告訴我，他今天去植物園散步，發現了一種很好的土，就挖來一點，帶回家，把鳳仙花和雛菊挖出來，把泥裝進，再放上鳳仙花和雛菊。我一聽大吃一驚（因為吳老師說過要八片葉子才能動土），急忙跑到陽臺，一看，已經沒望了，那株被折的植物已經枯了，另一株還在。
4月28日星期一晴
春假開始了，我和媽媽爸爸回老家。
我一到家，就想起一件十分棘手的`事：鳳仙花在那個家里會不會枯了？我告訴了媽媽，媽媽也十分著急，但也沒有辦法。
那幾天我每天都在著急，鳳仙花到底怎么樣了，它會不會枯死？或者被風吹斷？被雨淋彎？這使我的心砰砰直跳，恨不得能飛到那里。
終于，我決定今天讓媽媽下班時去看一下，拍張照片回來。
媽媽帶回來的照片使我驚訝萬分，照片上的鳳仙花已經又高又大，有十多片葉子，和我放假之前看得到比，簡直就是兩盆植物！葉子有一塊橡皮那么大，很綠。莖十分地紅，又粗又長，還有一些毛，高度是原來的4倍！
六年級作文 篇3
鋤禾日當午，汗滴禾下土……想必這首詩我們都聽過，并且爛熟于心。但又有哪些人真正懂了其中的含意，就算懂了，又有多少人會“憫農”。
記得小時候我們家經常發生“倒飯大戰”。每餐結束時碗里總是或多或少會剩下一些飯菜，為此也經常受到家人的批評，特別是爺爺奶奶的批評很嚴厲，總是嘮叨個不停，還經常講述起她們小時候是多么多么的艱苦，吃不飽飯。也許爺爺奶奶的那個年代她們確實很艱苦，才更加懂得糧食的來之不易。那時的我還小，總是很不情愿的接受批評，經常撅著嘴巴，一只耳朵進一只出，也沒有當回事。
多年過去了，我也慢慢的長大了，也小學生變成了初中生。記得在今年的開學第一課的電視節目中，有一個老人講述她們的父輩在萬里長征時，每天吃一粒黃豆的故事。當時的我流淚滿面，感觸很深，對糧食的重要的性也有了一個從新的'認知。
現在每天吃飯的時候，我會盡量自己盛飯，能吃多少就要多少，碗里的剩飯也不見了，爺爺奶奶的埋怨也沒有了，笑著說我們的囡囡長大了，我感覺心里甜甜的，終于得到了表揚，想起過去的我還是有點慚愧。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，可隨著生活條件的不斷改善，浪費的的現象普遍存在，對于我們這樣有著十四億人口的大國，節約糧食很有必要，我想和大家一起努力，從身邊的每一件小事做起，哪怕是一粒米，一滴水，都要去珍惜，爭做一個勤儉節約好少年！
六年級作文 篇4
課堂內外我有過很多次成功的體驗，那些喜悅都來自老師、家長、同學、朋友對我各種形式的獎勵或鼓勵。可那一次，我有了另一種成功的體驗，沒有贊揚，也沒有獎勵，那種成功來自于我對自己的認可。
一次，老師讓我們寫一篇作文，這種題材我們以前從來沒有寫過，盡管老師啟發了，可是我仍感覺很難寫。我當時心里就想：
回家找本作文選或上網找篇類似的作文，干脆抄下來了事！正想著呢，就聽見老師說：“補充一點，這次我絕對不想看到抄襲的，我只想看到你們的真實水平，同學們都是誠實的孩子，不能讓老師失望。”
回家我絞盡腦汁想這篇作文，但是畢竟肚里“墨水”不夠啊，晚上九點的鐘聲提醒我：無論如何要開始寫了，不然完成不了作業的。前一、兩段還可以應付，到后面我想不出來了。我的眼睛開始盯著電腦，手像著了魔似的，緩緩地向鼠標移動，摸到鼠標了，特別想偷看一下答案時，腦子里閃過老師的囑咐：我只想看到你們的'真實水平。我的手“嗖”地回來了。
過了一會兒又寫不下去了，我非常激動，抱著頭走來走去，拿起鼠標，已經快翻到有類似那篇作文的頁面了，眼睛又閉上了，咬牙克服了“想偷看”的想法，我清楚地知道心中的正義戰勝了邪惡，我捫心自問：你不是一個撒謊的孩子，是一個誠實的孩子。
我回到位子繼續埋頭寫。
第二天，當老師在批改作業時，我很緊張，生怕老師點我的名字。過了一會兒，老師果真點到了我，老師對我說：“張琳琳你是一個聰明的孩子，為什么這篇作文寫得不那么認真。”聽了老師批評，我低下頭，臉上熱熱的。
雖然作文成績不佳，但我還是有成就感，因為我是實實在在照著老師的要求去做的，因為只有自己知道：當時，我怎么成功地戰勝了“想偷看”的心魔，我不是一個弄虛作假的孩子，是一個誠實的孩子！這是一種全新的來自內心的成功體驗，不僅沒有表揚，甚至還有批評，而且不被人知道，但我知道不追求虛榮，需要更大的勇氣和自律，這證明我長大了。
六年級作文 篇5
從前，有一只小阿貍，住在海底；有一只烏鴉，很高傲，整天站在樹枝上；還有一只慈祥的貓頭鷹爺爺。他們都是好朋友。
一天，小阿貍突然想到了一件事：冬天快到了，要怎樣過冬呢？想來想去，小阿貍決定蓋一座又打又溫暖的房子。房子該怎么蓋呢？想了一會兒，他拿來木頭、草。木頭是用來蓋房子的。草是用來當床的。一想到這里，小阿貍不由得笑了。從此，他就開始了繁忙的生活。“哎呀，哎呀”他不斷的'喊著，為自己打氣。不過好景不長。
一天，風伯伯不知有什么急事，一陣風，“嘩……”只見眼前一片廢墟。烏鴉阿姨說：“這個傻阿貍，這下可壞了吧！”貓小姐說：“哎呀！你看看，白費了功夫，還不如不干呢！”貓頭鷹爺爺卻沒有做聲。他們都以為小阿貍會放棄，可是，正和他們想的截然相反。只見，小阿貍像見到了救星一樣，重新一鼓作氣，這次比上次建的牢固得多。烏鴉他們依然像上一次那樣罵小阿貍，但小阿貍并不在乎。直到有一天，小阿貍的房屋真的建好了，真是又大又溫暖。烏鴉他們的眼里，充滿了恨的眼神。
有一天，小阿貍到池塘邊去洗衣服，看見了一只母阿貍，很高興。她也要蓋房子。小阿貍就問她：“我蓋了一座又大又溫暖的房子，搬過來和我一起住吧！”母阿貍爽快地答應了。冬天來了，兩只小阿貍準備好了所有的食物，快樂的過完了這個冬天。春天來了，烏鴉很生氣。貓頭鷹爺爺卻說：“恨什么？你們只是一群弱泥巴而已，而小阿貍，才是真正的強者！”
六年級作文 篇6
寬容是一盞照亮心靈之路的燈，寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉，是人與人溝通的橋梁。
——題記
“你在我眼中是最美，每一個微笑都讓我沉醉，你的壞你的好，你發脾氣時翹起的嘴。你在我心中是最美，只有相愛的人最能體會，你明了我明了，這種美妙的滋味……”在每個人心中最美的定義都各不相同。寬容之心最美——這是在我心中最美的定義。
寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小如鼠的性格，而是海納百川的氣度。做人要學會寬容，寬容能拉近人與人之間的距離。然而生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發現美的眼睛。美，無處不在，美在每個人心中。只要有人在的地方，就會出現美。
鏡頭一：
“來，大家讓一讓，往后退一點。”售票員不停地大喊著。與此同時，我也在隨著人群向車尾如同蝸牛一般緩緩地移動著。好不容易，終于人們全都擠上了公共汽車。這時，嚴重超載的公共汽車正以龜速慢慢地在公路上行駛，突然，在一個十字路口上，一輛摩托車正疾速駛來，車已來不及避讓，只好緊急剎車。剎車時，有一位叔叔由于重心不穩，整個身體有點傾斜，腳也踩在了一位穿著拖鞋的阿姨腳上。那位阿姨的腳因此擦破了皮，微微滲出了一點血，原以為那位阿姨會大發雷霆，沒想到那位阿姨卻對那叔叔說了聲：“沒關系的.！”
這是一種寬容的美。
鏡頭二：
那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，我正哼著歌在陽臺上澆著花。一不小心，水滴蹦著跳著落在了樓下正在曬衣服的施阿姨的頭上。待我注意到的時候已經晚了，我便不住地對著阿姨說對不起。阿姨也并不生氣，面帶微笑地朝著我說了一聲：“沒有關系的！”
這是一種寬容的美。
鏡頭三：
今天是數學單元測試，在我做得得心應手有點飄飄然之時，一道畫圖題攔住了我，因為我找不到一支鉛筆，我一下懵住了。正當我不知所措時，一支削尖的鉛筆遞了過來，抬頭，是同桌可愛的笑臉。我滿懷感激接過筆畫了起來，順利掃除障礙。如釋重負答完卷子，收卷時，放在桌子上的筆不小心摔了下去，又不幸被收卷同學一腳踩到。我不好意思地傻在那，他卻笑著說：“沒關系的”。
這是一種寬容的美。
寬容是一種美，寬容代表著善良與和諧，擁有寬容就擁有了美好的品格，讓人格充滿了魅力。寬容，使親情變得深厚；寬容，使友誼變得親近；寬容，使社會變得和諧美麗。擁有寬容，就擁有了無限的魅力。因此，寬容最美。
讓我們學會寬容吧！如果人人都有一顆海納百川般寬容的心，那么世界將會變得美好而又和諧！懷著一顆寬容的心，迎接每一天！讓最美的寬容充滿世界的每一個角落！
六年級作文 篇7
今天，陽光燦爛，是個好天氣。我和爸爸、爺爺決定去后山釣魚，見總算能去fishing了，我高興地一蹦三尺高！
一路上，景色迷人！一株株金桂彎下了腰，散發著沁人清脾的清香，使人不由自主地陶醉在了花香世界里。小溪叮叮咚咚地唱著歌，似乎在歡迎我們的到來！小黃鸝嘰嘰喳喳歡叫著，仿佛在說：“你好！你好！ ”
大約過了半小時的'車程，我們終于到魚塘了！經過一番拼裝、調試和擺弄，我們開始fishing嘍！魚竿剛放下去，就馬上有魚開始動口了！開始幾分鐘浮標只是上下抖動，突然浮標不見了，原來它已經連同魚線被魚徑直往下拉了！我猛得一拎魚竿，誰知沒魚，太奇怪了！按這樣的吃法，平時早就釣上魚了！接著，我又試了第二次，第三次，第四次……可每次都失敗了！就當我要泄氣之時，魚竿不但劇烈抖動了一下，而且浮標也神秘“失蹤”了！我想一定是個大家伙上鉤了，興奮地拎起魚竿。“啊！好沉啊！”我不禁叫道。爺爺聞聲趕忙過來幫忙，可是已經晚了，只聽“嗖”的一聲，魚線不翼而飛了，魚也逃了！不幸之中萬幸的是魚竿沒有折斷，否則損失就更慘重了！我又興致勃勃地開始釣魚了！不一會兒浮標又動了，我見時機還未成熟，就讓魚多吃了一會兒。一會兒工夫，魚吃飽了，狡猾的魚兒剛想開溜，我猛地拉起了魚竿，原來是條二斤左右的草魚！我不慌不忙地拿著魚竿和它較勁兒，在魚兒筋疲力盡時，我便讓爸爸拿著漁網幫我撈魚！哈！大草魚被我釣起來嘍！“嘩！嘩”爺爺也釣到魚了！就在魚頭露出水面之時，我們足足傻眼了一分鐘，隨后爆發出一陣歡呼，因為那是只甲魚！只見爺爺一手拿魚竿，一手拿漁網，并將漁網悄悄深入水中。此時，甲魚似乎感覺到情況有所不妙，正當它準備松口時，爺爺迅速一撈，大甲魚被我們釣上來嘍！過了一會兒，我正高興地和爸爸玩拍手游戲“精靈”時，浮標往上了三格，我連忙拎起魚竿，誰知倒霉的是，我又遇到了一條五六斤重的大草魚！這次盡管魚竿、魚線都保住了，可它們都橫掛在電線桿上了，魚就更不用說了！哎，沒辦法，爺爺只好去服務處借梯子，站在梯子上“摘”電線桿上的魚竿。
六年級作文 篇8
一個胖姑娘。中等頭發，大眼睛，雙眼皮，較高的鼻梁，可愛的小嘴，瓜子臉，152cm的個子。猜一猜這個姑娘是誰！沒錯，就是超級可愛的我啦！不要以為我驕傲，我只是，只是王婆賣瓜，自賣自夸。對，不過，這好像也是貶義詞吧？不管了不管了，言歸正傳，一起來看看我吧！
我今年12歲，開學就上六年級了！在班里邊統稱四大護衛之一。不誤會，不是《還珠格格》里的.，我們四大護衛，是四個女孩，專門跟四大天王作對。現任班里文藝委員，今年，“六一”表演中，我唱了一首歌曲。偷偷告訴你：其實我跳舞也不錯哦！
我特別喜歡音樂，最喜歡的就是鳳凰傳奇，我會骨灰級粉絲誒！鳳凰傳奇的所有我都一清二楚！什么？我怎么知道的！當然是上電腦查的啦！鳳凰傳奇，看好你哦！雖然你現在，沒有那么火了，但是，我會一直支持你！
除此之外，我最喜歡就是寫作啦！我承認，自己的作文不如別人，但我會努力的！加油！
我是雙魚座，避免不了多愁善感，時不時就想以后的事，經常，也會莫名的嘆氣。從未有人進我的心。雙魚座一，不接觸群體的，我也是，我經常，他們圍在一起聊天，而我，卻只能，靠在墻角，默默地看著。
這就是我，這樣的我，你喜歡嗎？
六年級作文 篇9
老師說我是一個小馬虎；爸爸說我我是一個小作家；媽媽說我是一個“啃書”的孩子；外公說我是一個調皮蛋；同學們說我是女漢子。哈哈，我是誰？我就是古靈精怪的百變女孩——安真錫！
我的愛好多種多樣，畫畫呀、唱歌呀等等，可我最愛的還是看書。每當我捧起書的時候，你無論怎樣喊，怎么說，我都紋絲不動，完全沉浸在書的世界中。我時時都在看書，走路看書，吃飯看書，上課也躲著偷偷地看，為此，書也沒少被老師沒收，沒少挨老師批評。所以，媽媽說我是一個“啃書”的孩子，這說法千真萬確。
說我是小馬虎和調皮蛋，正確，絕對正確。不信的話，看看這個就知道了：
姓名：安真錫
事列屬性：馬虎
噢！今天考試了，我三下五除二，立馬做完了，認為自己考得不錯。唉，有一個不速之客來了，它總是愛搗亂，壞了大事。猜猜是誰？肯定是“馬虎”來了。過了一天，當我拿到試卷時，臉色大變：什么，我只考了93分，卷面還扣了2分！唉，都是馬虎惹的禍。
事列屬性：調皮
一天，我找來外婆精心做的芝麻糖，本想偷偷的.大飽口福。不料，我卻一不小心將芝麻糖給弄灑一地，哎呀媽呀，被罵已經是不可能逃避的事情，等著認命吧，露陷了！
說我是女漢子，也一點不假。有人會發出這樣的疑問，看書這樣安靜，說是女漢子，不可能吧？
不，不，如果你是這樣認為的話，那你就完全錯了，其實我十分喜歡爬上爬下，跑東跑西的，腳不停，手不住，就像得了多動癥一樣，東摸摸，西碰碰，根本停不下來。我還喜歡踢足球，一切新奇的事我都喜歡嘗試。
我的思維和其他女生的思維也不一樣，我不喜歡穿裙子、水晶鞋、發卡什么的，我通通不要，這些累贅的東西與我好動的性格太不相配了，還是運動服最好。
嘿嘿！我這個“百變女孩”的名字不錯吧？變，變，再變書蟲、小馬虎、調皮蛋、女漢子，以后，還會變出什么呢？
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