六年級作文300字6篇(薦)
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
世界上有各種各樣的職業，每個人都有自己的職業夢想，同樣每個人都熱愛自己的職業。
我最熱愛老師這一職業。
老師這一詞對于還是學生的我們來講并不陌生，它從小到大一直伴隨著我們長大，猶如我們的`第二個父母。
每當快要放學就是老師留作業的時候，同學們總是不耐煩地聽著，抱怨著。您的忍耐力超強，不煩不惱，您生怕哪點沒囑咐到一遍一遍地重復著，讓每一個同學都知道做作業是鞏固課堂所學知識最好的辦法，您還千叮嚀萬囑咐地要求把字寫好……這是您的最基本的工作。
今天，是9月10日，是您的節日，也許您再看日歷的時候會想到是哪位同學的生日、哪位同學生病幾天沒來上學了、今天約見了那位同學的家長和備課的進度，唯獨不會想到您自己。
人生一日，應有一日之勤，人生一世應有一世之業，您的一日之勤讓我們體會到了學習的快樂，您的一世之業讓成千上萬的孩子長大成人成就他們的一世之業。俗話說得好∶“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是您的精神。
老師—您辛苦了，我們愛您！
六年級作文300字 篇2
我家客廳的一角，有一個水世界—熱帶水族魚缸。
我家的水世界里有兩條“地圖”熱帶魚，一條“鸚鵡”和二十三條小金魚。兩只地圖可謂是橫行霸道，吃小金魚，這大魚吃小魚的斗爭一天天進行著，不久，只剩四條小金魚了。媽媽看魚缸里的魚越來越少，要去買兩條“蘭沙”魚。外面天氣悶熱，悶的`透不過氣，我們到了水族館，里面形態各異的熱帶魚映入我的眼簾，不僅僅有“蘭沙”，還有“海象”、“銀龍”......有一只叫“燕魚”的小魚吸引住了我的眼球，我立刻像正極吸負極一樣被吸引了過去。這是一條三角形狀的小魚，身上有一道道黑紋，他那游來游去的姿態，頗像一個噴氣機一樣。我和媽媽買了兩條威武的蘭沙。剛一出水族館，呀！外面下起了蒙蒙細雨，空氣異常清新。剛一到家我就迫不及待的把蘭沙放進水里。以大欺小的地圖魚，像見到了老大，嚇得到處跑，有一個地圖嚇得臉都黃了，往日里很厲害的地圖也有今天啊，他們烏黑的膚色變成了黃色，我真沒想到小魚也能像變色龍一樣變色。比蘭沙還小的鸚鵡更不怕蘭沙，它只是默默地游來游去，絲毫沒有害怕的意思。
日子久了，它們成了一家人了，大魚不吃小魚了，蘭沙像兩個保安似的來回巡視著，你喜歡他們嗎？
六年級作文300字 篇3
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，踩了個“粉身碎骨”，從此，我們的友誼就破碎了。
回到家里，我正想提筆寫日記時，想起了陳明的那件事。是啊，陳明畢竟不是故意的，何必要鬧個“你死我活”呢?我想了很久，決定再做個小木船給他道歉。
第二天，我在上學的路上，看到了陳明，陳明也看到了我。我們對視良久。他羞愧地低下了頭，捧著一只嶄新的小木船，吞吞吐吐的'說：“對不起，我不是故意摔壞你的小木船的，這只小木船，就當是我賠給你的!”我也慚愧的說：“是我不對，我也不該踩壞你的小木船，這只小木船，也是賠給你的!”我們望了望對方，都笑了。
現在，陳明搬家了。那只小木船，現在還在窗前閃耀著，我們的友誼永遠保存在小木船之中。
六年級作文300字 篇4
大豐具有“麋鹿故鄉”、“濕地之都”、“黃海港城”和“上海飛地”的美稱。它是江蘇東部、上海北翼的沿海城市，總人口72萬，總面積3059平方公里。它還具有港口與岸線、土地與灘涂、海洋與島嶼、風能與光能等獨特優勢。
麋鹿故鄉———中華麋鹿園是國家aaaa級景區，現有麋鹿1900多頭，占世界總數的45％。它擁有三個“世界之最”，世界最大的麋鹿自然保護區、世界最大的野生麋鹿種群、世界最大的麋鹿基因庫。在每年仲夏的時候，都會舉行“鹿王爭霸賽”，這個比賽吸引著成千上萬的中外游客。
濕地之都———大豐擁有太平洋西岸最大的一片灘涂濕地，灘涂面積達到1000多平方公里，被列入世界重要濕地保護名錄。
黃海港城———大豐港是江蘇中部唯一的出海大通道、國家一類對外開放口岸、對臺直航港口。沿海高速公路緊靠大豐市區，距上海僅有210公里的`路程，已經融入了上海兩小時經濟圈。優美的港城風光吸引了眾多游客。
上海飛地———上世紀六、七十年代先后有8萬多上海知青在大豐工作生活，形成了獨特的“知青文化”，還建有知青紀念館、知青影視基地等景點。
浩瀚無邊的大海、廣袤無垠的灘涂、古樸原始的森林，令人流連忘返！
六年級作文300字 篇5
生存，是一種本領。生活中，只有那些善于生存、會自我保護的人，就是真正的強者。“生存”是我們日常生活中不可缺少的本領。 日記
魯濱孫曾在荒島上生活了二十八年，他在島上克服了種種困難。整整二十八年，是什么力量是他經受住了各種艱難與困苦，孤獨與寂寞呢？是生存。他用自己生存的本領，戰勝了重重危機。由此可見，生存是一種本領。
當湯姆與貝琪被困入洞中時，他們用自己僅有的風箏線去探路，直至尋找到了出口。他們用風箏線去探尋了無數次的路，終于找到了出口，獲得了解救。由此可見，生存是一種本領。
生活說簡單也并不簡單，說難也并不難。對于那些學會生存的人來說，易如反掌。他們能用自己平時所積累的經驗和知識是困難，化險為夷，轉危為安。而那些一直游手好閑的人只能被這些困難所打倒，永遠戰勝不了重重危機。
車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的'鼓舞，是空虛而渺小的。”人不能做天上的風箏，盲目無標地被線牽著走。
我認為人的生存應該要有目標。有了目標，才會有奮斗的力量。我們不應該在小小的坎坎坷坷面前所屈服，我們大家要努力的奮斗，在我們的生活中學會如何生存。面對突發事件要沉著、冷靜。不能驚慌失措。
六年級作文300字 篇6
爸爸媽媽，我從來都沒有給你們提過意見，今天借這一封信，想對你們說說我的心里話。
爸爸，您每天都很懶，總在家里睡懶覺，做白日夢。我希望您可以多多工作少睡懶覺。您看，媽媽每天都在工作，連周六周日都不放過，您應該向媽媽學習。
媽媽，您每天工作都很辛苦，可是，我也有話跟您說。您每天都不斷地給我加作業，不給我自由，這讓我很苦惱。我早早做完了作業就想去玩一下，可是您每次都不讓我玩，總是說：“要多看書，要做練習。”媽媽，這樣不停地學習，我真的很累。周六周日我想看動畫片，您不讓我看動畫片，只讓我看新聞，看記錄片，說這樣的節目才有用。
有一次，我早早地做完作業，想出去玩一會兒，您說：“不行，要去練琴！”練完琴回來，我想看動畫片，您說：“不行，去看書！”我想對您說：“媽媽，給我自由吧！”可是，我怎么也說不出口。
爸爸媽媽，給我一點自由吧！讓我看一整天的.動畫片，讓我玩一整天的游戲，讓我擁有一整天的自由吧，我一定會很快樂的！
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