實(shí)用的五年級(jí)作文(集錦7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過(guò)的飛快，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入20xx年，我的家鄉(xiāng)也由此而變化著。
小時(shí)候，我常聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前生活條件很不好，住的都是茅草屋；天冷時(shí)只有拿衣服當(dāng)被子蓋；道路又狹又窄，不好走；去打水時(shí)，也要走好幾里地，而且只有到過(guò)年時(shí)，才能吃上大魚(yú)大肉……而如今，人人都住上了樓房，家里電視機(jī)、冰箱樣樣都有；道路有寬又平，樣式繁多的車輛們來(lái)回穿梭，像一條彩色的河在流動(dòng)；現(xiàn)在，家家戶戶都有井，打水時(shí)，十分方便，每到過(guò)年時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)給孩子們買許多好吃的，給壓歲錢就給好幾百呢！
我的家鄉(xiāng)的生活水平提高許多。如果出去一看，一條街上都是商店，商店里，那一個(gè)個(gè)精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的畫展現(xiàn)在人們面前，里面，還放著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人們購(gòu)物時(shí)身心舒暢。而現(xiàn)在的道路又寬又直，一輛輛川流不息的車輛，歡快地奔馳在上面。而我們的學(xué)校也有很大的改變，以前一個(gè)班只有十幾名學(xué)生，而現(xiàn)在，一個(gè)年級(jí)就有五個(gè)班，每個(gè)班里最少也有40人。而且，我現(xiàn)在讀的'學(xué)校里，食堂重新建了，操場(chǎng)重新粉刷了，還建了一個(gè)停車場(chǎng)，而現(xiàn)在最主要的是教學(xué)效率提高了。這里還多了許多旅游區(qū)，如植物園、花園，李宮堤……這里面，風(fēng)景優(yōu)美，奇花異草樣樣都有。
家鄉(xiāng)的變化真大呀，我看到里也不禁感嘆起來(lái)!現(xiàn)在，我們的生活環(huán)境變好了；居住環(huán)境變好了，讀書(shū)環(huán)境也變好了……所以，我們小學(xué)生一定要珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)好成為社會(huì)中的精英，國(guó)家的棟梁。老師常說(shuō)，我們要珍惜寶貴的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，天天向上！而我到現(xiàn)在才明白，時(shí)間是多么重要�。∷�，我們要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)勤奮文明的好孩子！
家鄉(xiāng)啊，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，把您建設(shè)得更美麗……
五年級(jí)作文 篇2
秋天到了，所有的葉子都落到了地上。猶如一片片薯片被撒在道路上。落葉像一支支蝴蝶飛到泥土上，被風(fēng)沙所遮掩，讓我們不禁想到五年級(jí)上冊(cè)的四時(shí)之風(fēng)，“秋風(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！蔽以谝豢勉y杏樹(shù)下，等著大巴車的到來(lái)，在等之前我還在附近不遠(yuǎn)的一家店中買了一袋餅干。
“嘀嘀”。大巴車終于來(lái)了，我叫下大巴車，上車后便馬上吃起了餅干，再?gòu)臅?shū)包上拿出一本《哈利·波特與魔法石》�？粗粗�，有一只暖乎乎的手無(wú)意之間碰到了我的手。我一看，只見(jiàn)一位男子在吃我的餅干。我心想：這人誰(shuí)呀！為什么吃我的餅干？要不是我心好，他連半塊也別想吃。我皺著眉頭看了他一眼，生氣地繼續(xù)看我的.書(shū)。無(wú)意之中餅干快吃完了，只剩下一塊了。男子看了一下袋子中的餅干，把手伸進(jìn)袋中拿著最后一塊餅干，用手掰成兩塊遞給我一塊后，又對(duì)我笑了笑，再吃下他那最后一半的餅干。我心想：吃別人的還笑。良心有沒(méi)有呀，氣死我了。我瞟了他一眼，郁悶地吃下半塊餅干。
到站了，我把書(shū)放回書(shū)包時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包底下有一袋被壓碎的餅干，頓時(shí)我感到十分慚愧，臉一下子全紅了，仿佛是一個(gè)紅蘋果，我正準(zhǔn)備找男子道歉時(shí)，他早已不見(jiàn)蹤影，我走出大巴車，看著他離開(kāi)的背影。就算現(xiàn)在我只穿了一件衣服，但心中卻流入一股暖流讓我無(wú)比溫暖，我再也不會(huì)忘記這位品格高尚的人，我已深深的記住了他。
五年級(jí)作文 篇3
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話是唐代著名詩(shī)人杜甫說(shuō)的，我對(duì)這句話有著自己的理解。我現(xiàn)在特別喜歡讀書(shū)，你知道這是為什么嗎？
記得六歲那年，鋼琴教室搬到了圖書(shū)館的六樓，而圖書(shū)借閱室剛好在四樓，每當(dāng)下課的時(shí)候，我總會(huì)看到一些比我稍微大一些的學(xué)生去了四樓的一間大房子——圖書(shū)借閱室。可是當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班，只認(rèn)識(shí)一些非常簡(jiǎn)單的字。但是，好奇心促使我跟著這些大孩子們走了進(jìn)去。一進(jìn)門，我就看到了許多書(shū)架，上面整齊地?cái)[放著一排排密密麻麻的書(shū)籍，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)很多字，所以只能看一些字也較少的漫畫書(shū)、幼兒畫報(bào)等。漸漸地，我竟然迷上了讀書(shū)。不過(guò)，看書(shū)也時(shí)常會(huì)給我?guī)?lái)一些小麻煩。比如：有一次，下課時(shí)，我急忙跑向圖書(shū)借閱室，過(guò)了一會(huì)兒，老師派人來(lái)叫我們回去上課，結(jié)果，我完全沉浸在書(shū)中，根本就沒(méi)有聽(tīng)到小朋友的喊聲，后來(lái)，我遲到了二十多分鐘，被老師訓(xùn)了一通。但是，我對(duì)書(shū)的'喜愛(ài)之情依然沒(méi)有改變。
就這樣，我在書(shū)中慢慢長(zhǎng)大了。
上二年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了許多字，又去了圖書(shū)館，這會(huì)兒，我看到了應(yīng)有盡有的書(shū)籍。
還有一次，媽媽出門辦事，讓我自己在家玩一會(huì)兒，而我卻沒(méi)有急于馬上玩，捧起了我最喜愛(ài)的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。哎，誰(shuí)讓我是書(shū)迷呢!
每當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，我總會(huì)讓爸爸、媽媽給我買我喜歡的書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽送給我《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》和《一千零一夜》三本書(shū)作為生日禮物，我高興地一夜都沒(méi)有睡好。
我在書(shū)中獲得了知識(shí)，分清了善惡，懂得了道理，更收獲了快樂(lè)。這種快樂(lè)，既是收獲的快樂(lè)，也是發(fā)自內(nèi)心的愉悅。所以，我喜歡讀書(shū)。
五年級(jí)作文 篇4
今天，我懷著激動(dòng)的心情去參加鄭開(kāi)國(guó)際小馬拉松比賽。那里人山人海，人頭攢動(dòng)，有強(qiáng)壯而又高大的運(yùn)動(dòng)員，有身材矯健的女性，有白發(fā)蒼蒼的老人，有活力四射的少年，甚至還有金發(fā)碧眼的外國(guó)人。看到他們，我感到自己實(shí)力非常渺小，甚至想放棄。但是，當(dāng)我看到一個(gè)6歲的孩子也躍躍欲試，我感到十分慚愧。
“嘟—”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。人群像脫韁的野馬在跑道上狂奔。我也在努力的跑著。不一會(huì)兒，一公里便跑完了。我想：要是以這樣的速度跑下去，頂多20分鐘就跑完了�？墒潜荣惒](méi)有這么簡(jiǎn)單，又跑了一會(huì)兒，已經(jīng)有些累了，當(dāng)時(shí)我想：現(xiàn)在肯定已經(jīng)跑四公里了吧。當(dāng)看到“離起點(diǎn)兩公里”的牌子時(shí)，我絕望了，原來(lái)跑馬拉松這么難。我有些想放棄了，當(dāng)我看到一個(gè)瘦弱的小孩子仍在努力的跑時(shí)。我想：別人能堅(jiān)持下來(lái)我為什么就不行呢？一定要跑下去。我跑到一個(gè)分岔口時(shí)我停了下來(lái)，在我的`腦海里有兩個(gè)念頭：一個(gè)是抄近道趕快結(jié)束比賽，并獲得一個(gè)好成績(jī)；另一個(gè)是堅(jiān)持跑下去。最后，我選擇了后者，因?yàn)槲襾?lái)跑馬拉松是鍛煉意志和體質(zhì)的，并不是來(lái)拿獎(jiǎng)的，就算這樣拿了獎(jiǎng)，又有什么意義呢?
接著，又跑了一公里，我早已口干舌燥，可當(dāng)?shù)竭_(dá)供水點(diǎn)時(shí)，那里的水已被一搶而空。我只能失望的搖了搖頭，繼續(xù)向前跑。這時(shí)，烈日像針一樣扎著我的額頭，我感到頭暈?zāi)垦�，雙腿像灌了鉛似的，步伐變的十分沉重，但我在心里一直想著堅(jiān)持就是勝利。
終于我看到了“離終點(diǎn)還剩300米”的牌子，這時(shí)，我仿佛看到了勝利在向我招手，使出剩下的最后一點(diǎn)力量，向終點(diǎn)沖刺。到達(dá)終點(diǎn)了，我清楚的看見(jiàn)那時(shí)間大屏幕：“1:02:10”。那一刻，我體會(huì)到了勝利的喜悅和到達(dá)終點(diǎn)的自豪。
比賽結(jié)束了，雖然我筋疲力盡，但這次經(jīng)歷深深的印在了我的腦海里，我想，在以后的生活中不管多苦多累，我都會(huì)像今天一樣堅(jiān)持到底。
五年級(jí)作文 篇5
小我是要為我的爸爸喝彩，是因?yàn)槲野值牡豆Ψ浅柡�，他切菜能切的“”比針還細(xì)的水平“”——只是一個(gè)比喻。 星期五，這天，我放學(xué)回到家時(shí)，看到老爸在吃我最愛(ài)的土豆絲。
我就過(guò)去，瞧了瞧，我看到老爸把土豆放在切菜板上以迅雷不及掩耳之勢(shì)把整個(gè)土豆切成嘞了一片片像紙一樣薄的，土豆片，晶瑩剔透，似乎，吹彈可破。我心里贊嘆道哇怎么切的這么薄啊，我如果也可以切這么薄就好了。不過(guò)我能切這么薄，要到什么時(shí)候啊。接著老爸就把切好的，再用刀把，土豆片放的.整整齊齊，然后只聽(tīng)“擦擦擦擦……”就把土豆變成了土豆絲。結(jié)出來(lái)的土豆簡(jiǎn)直和牙簽有的一比了。我看的目瞪口呆，下巴都快掉下來(lái)啦。
老爸真是太了不起啦！我真想拜老爸為師。
我老爸的刀功，簡(jiǎn)直是“天下無(wú)敵！”的 我形象地稱為老爸為“專業(yè)切菜500年”又稱為“切菜專業(yè)戶”。我的老爸是切菜高手，所以，。 我要為我老爸喝彩！
五年級(jí)作文 篇6
清晨，蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，太陽(yáng)公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的.衣裳。我坐在桌前，一面滿不經(jīng)心地翻開(kāi)口算作業(yè)本，一面“啪”的一聲打開(kāi)了收音機(jī)，收音機(jī)里立刻傳出婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的歌聲。
你書(shū)怪不怪，平時(shí)做題又快又好的我，今天這道題卻不知如何下筆。這時(shí)，那悠揚(yáng)的歌聲又悄悄的跑進(jìn)了我的耳朵里。媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)作業(yè)本攤在桌子上，收音機(jī)播放著優(yōu)美的音樂(lè)，對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事嗎？一心是不能二用的！你被歌聲吸引住了，哪有心思寫作業(yè)呢？”
媽媽這么一說(shuō)，我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關(guān)了收音機(jī)，聚精會(huì)神地寫起作業(yè)來(lái)。不一會(huì)兒，就寫出了這道題的正確答案。原來(lái)它是這樣的簡(jiǎn)單。我暗暗責(zé)怪自己：怎么剛才這么簡(jiǎn)單的題目也做不起來(lái)呢？還是媽媽說(shuō)得對(duì)，一心不能二用呀！
五年級(jí)作文 篇7
午后，太陽(yáng)暖暖地灑進(jìn)教室，能在初冬享受明媚的陽(yáng)光真讓人舒服。
教室里，有的同學(xué)在玩游戲棒，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生……，我也正有滋有味地吃著桂圓。這時(shí)候，陳老師大步邁進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這一次作文得7星的同學(xué)請(qǐng)舉手�！蔽液土硗鈨晌煌瑢W(xué)都不約而同地舉起了手。陳老師望了望我們，頓了頓說(shuō)道：“這次《橋之韻》上刊的同學(xué)是……”
怎么回事，竟然沒(méi)有我的名字？聽(tīng)了這個(gè)結(jié)果的那一瞬間，我挨了當(dāng)頭一棒——太失敗了！太沒(méi)面子了！想當(dāng)初，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就信誓旦旦地向表妹保證過(guò)：“你就等著看《橋之韻》上面刊登我的'文章吧！”可是，現(xiàn)在怎么辦呢？回去怎么回答表妹的疑問(wèn)呢？我的大腦一片空白，失落、遺憾占據(jù)了我的大腦。
周圍，同學(xué)們祝賀的掌聲響起來(lái)，我的心情簡(jiǎn)直落到了低谷。
放學(xué)了，一陣風(fēng)涼颼颼地吹進(jìn)我的心窩，我不禁打了個(gè)寒顫，腳仿佛灌了鉛似的，一步一步走回家……
“怎么啦，婷婷？”一進(jìn)門，媽媽就望見(jiàn)了無(wú)精打采的我�！皹蛑嵨衣溥x了�！卑肷�，我才說(shuō)了一句�！斑@沒(méi)什么大不了，這個(gè)學(xué)期，你沒(méi)寫多少日記吧�！眿寢屓舆^(guò)來(lái)這句話。“可是我們都是7星呢。”我不服氣地說(shuō)，“就我沒(méi)選上！”媽媽看我還沒(méi)領(lǐng)悟她的意思，繼續(xù)開(kāi)導(dǎo)我：“婷婷，你自己好好地?cái)?shù)數(shù)看，你這個(gè)學(xué)期寫了多少篇日記，上個(gè)學(xué)期寫了多少篇？”“比上學(xué)期少。”我有點(diǎn)泄氣地說(shuō)�！拔乙鞘抢蠋煹脑挘隙ㄒ步o寫作有進(jìn)步的同學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。”媽媽不依不饒地說(shuō)，“更何況同學(xué)取得了成績(jī)，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。要相互幫助，相互提高。對(duì)，這次是你落選了，可是，前幾次你有沒(méi)有想過(guò)其他同學(xué)的心情？你難道忘了平時(shí)同學(xué)給予你的幫助和關(guān)愛(ài)……”媽媽一連串說(shuō)了一大堆。
“哇－－”我一下子大哭了起來(lái)。這個(gè)媽媽太可惡了，竟然不幫我說(shuō)話！哭著哭著，我猛然驚醒了：在這件事的態(tài)度上，確實(shí)是我不對(duì)。媽媽說(shuō)的話雖然我不愛(ài)聽(tīng)，卻讓我啞口無(wú)言，細(xì)細(xì)想來(lái)，真的是自己沒(méi)有做好。陳老師和同學(xué)們平時(shí)對(duì)我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，慢慢浮現(xiàn)在眼前……今天自己的表現(xiàn)實(shí)在是讓人大跌眼鏡，我怎么能這么小心眼、這么自私呢？此時(shí)的我真想真誠(chéng)地對(duì)她們說(shuō)一聲：“祝賀你們！”
失落、痛痛快快地哭過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)自己的心情豁然開(kāi)朗了，原來(lái)還有比榮譽(yù)更重要的事情——-那就是寬容和友愛(ài)。
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