六年級(jí)年的作文4篇（通用）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
我的爸爸今年三十多歲，他身高一米七左右，國(guó)字臉上長(zhǎng)著一雙小小的眼睛。他對(duì)別人總是笑瞇瞇的'，而對(duì)我可嚴(yán)厲了。
做作業(yè)時(shí)，要求我字寫工整，答題要認(rèn)真、仔細(xì)，如果做得不認(rèn)真，就要重做，甚至挨打……非常殘酷，不近人情，讓我無數(shù)次厭煩！憎恨！有時(shí)我會(huì)大喊大叫地反抗，有時(shí)我會(huì)默默的流淚。
五一放假的時(shí)候，老師給我們?nèi)龔堅(jiān)嚲恚笤诩倨谕瓿伞Ｎ覜]開始做作業(yè)就纏著爸爸，吵著要下象棋，爸爸不同意，就對(duì)我說：“等你把作業(yè)做好了，就陪你下三盤象棋。”于是，我就快速地做好了作業(yè)，交給爸爸檢查。爸爸接過試卷一看，臉色馬上陰沉了下來，一邊看一邊說：“看看你做的題目，錯(cuò)了多少！”我接過試卷一看，發(fā)現(xiàn)6+32得數(shù)變成了36，27ⅹ3得數(shù)變成了54，換了一張語文卷，好幾個(gè)詞語都寫錯(cuò)了，“厲害”寫成了“利害”，“日寇寫成了“日冠”，上面還加了一點(diǎn)……爸爸在一旁越看越生氣，最后奪過試卷，“嚓嚓嚓”幾下就把兩張?jiān)嚲硭核榱恕Ｎ艺f：“煩死了！你讓我回去怎么跟老師交差呀！”“我不管你交得了交不了差呢！你這是自作自受！”“啪啪”，還被打了兩下。看爸爸這么大的火氣，我也不吭聲了。
爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲不只在學(xué)習(xí)上，在我的生活方面，對(duì)我要求也很嚴(yán)格。因?yàn)槲业难劬τ?50度近視，他總認(rèn)為是飲食和習(xí)慣的問題，所以不準(zhǔn)我買膨化食品和碳酸飲料等垃圾食品，甚至連別人送的也不能吃；平常不準(zhǔn)看電視、用電腦、玩手機(jī)；作業(yè)和看書時(shí)如果坐姿不正，還要挨板子；有時(shí)不懂事，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，會(huì)讓我主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并且寫好保證書，才能免受處罰。總之，他就是一個(gè)非常嚴(yán)厲的父親。不管在學(xué)習(xí)方面，還是在生活方面。如果稍有不慎，就會(huì)被他劈頭蓋臉地批評(píng)，有時(shí)還會(huì)受些皮肉之苦。這就是我的爸爸，真夠嚴(yán)厲呀！
六年級(jí)年的作文 篇2
我愛我的家鄉(xiāng)，但我更愛家鄉(xiāng)的那塊美麗、富饒的田野，我最喜歡的是那兒的春夏四季。
春天到了，田野里的小草嫩綠嫩綠的，給大地披上了一條綠色的新衣。柳樹長(zhǎng)出了嫩芽。一陣風(fēng)吹來，它像一位美麗的姑娘正在玩弄自己輕盈的長(zhǎng)發(fā)，小鳥被她的美麗給吸引，不禁在枝頭放聲歌唱。淅淅瀝瀝的春雨滋潤(rùn)著大地。只見桃花淺笑、梨蕊含羞、櫻花爛漫、吊蘭清秀，真是各有千秋、難分高下。春，一派生氣勃勃的景象。
夏天的田野，到處是綠油油的水稻，還有茂盛的桑樹地。知了在樹上“知知”的叫著，好象正在開盛夏的音樂會(huì)，青蛙也過來“呱呱”伴奏，好象在說：“穗苗啊，快快長(zhǎng)大吧！”
秋天，沉甸甸的稻穗彎下了腰，金黃色的稻穗在秋風(fēng)的推動(dòng)下，卷起一層層“波浪”迷人的秋景，讓我陶醉！
冬天，廣闊的田野也不失“大家風(fēng)范”！田野在寒風(fēng)中，顯得那么美，它無私的精神讓人敬佩。雖然田野上是光禿禿的，但是在田野的泥土里，正孕育著新的生命。俗話說的'好“寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。”梅花她從不和百花爭(zhēng)艷。只是在冬天，這個(gè)寒冷的季節(jié)里，默默的出現(xiàn)，她是純潔、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的象征。冬天的田野，真美啊！
雖然我現(xiàn)在不在家鄉(xiāng)，但我還時(shí)不時(shí)的想起家鄉(xiāng)的那些令我難以忘懷的景物。
六年級(jí)年的作文 篇3
說起護(hù)蛋，你是不是會(huì)想到老母雞保護(hù)自己的雞蛋呢？猜對(duì)了一半——是護(hù)雞蛋，但不是老母雞護(hù)蛋，而是我們自己去護(hù)！
這是班主任老師布置的一項(xiàng)特殊任務(wù)，在課堂上，老師向全班同學(xué)交待：“明天一人帶一枚生雞蛋，從早上起床開始就不能離身，但可以對(duì)雞蛋采取相應(yīng)的保護(hù)措施。一天下來，誰的雞蛋完好無損，由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后，就算完成了任務(wù)。一定要記住，不能用熟雞蛋；雞蛋碎了也不能換雞蛋……違規(guī)者取消任務(wù)資格！”
哇！全班一片沸騰，這可真是一個(gè)既有趣、又刺激、還具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)呀！
第二天，當(dāng)我把被塑料袋、衛(wèi)生紙、布袋和鐵盒子保護(hù)了四層的雞蛋帶到學(xué)校時(shí)，很多同學(xué)都圍過來看我對(duì)雞蛋的保護(hù)措施，這也不奇怪——有些同學(xué)一層也沒有保護(hù)，就一個(gè)光溜溜的雞蛋。
第一節(jié)課順利度過。在課間，有好多同學(xué)的雞蛋都碎了，其中一個(gè)同學(xué)提著裝有碎雞蛋的塑料袋，攤著雙手說：“唉，才一節(jié)課就碎了，任務(wù)失敗。”而我的雞蛋則安全的度過了第三節(jié)課。你別想著我幸運(yùn)，我也是付出了很大代價(jià)的——由于害怕把雞蛋打碎，我課間幾乎都沒有出去玩，只是有一次實(shí)在忍不住了，抱著小盒子出去轉(zhuǎn)了一圈。
你可別以為我的雞蛋沒碰到危險(xiǎn)，有一次也面臨破碎的考驗(yàn)?zāi)兀∠胫溃拷又驴矗?/p>
在第三節(jié)課課間，我突然想上廁所，于是便抱著我的'小盒子跑向了廁所。在廁所門口，我與迎面出來的同學(xué)撞了個(gè)滿懷，小盒子從我手中一下飛了出去，落在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼：雞蛋會(huì)不會(huì)碎？我連忙撿起查看，哇！我的雞蛋完好無損。
就這樣，我小心翼翼地陪著我的雞蛋度過了驚心動(dòng)魄的一天，終于熬到了晚上。
第二天，老師說：“昨天的護(hù)蛋任務(wù)有40％左右的同學(xué)成功完成了……”課堂上嘰嘰喳喳的響成一片。“……沒有一個(gè)同學(xué)因違反紀(jì)律而取消任務(wù)資格，在這里，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，也希望同學(xué)們好好想想從中得到的收獲與心得。”老師不緊不慢的說著，而全班則在歡笑聲中炸開了鍋……
護(hù)蛋真的不容易，我為此付出了很多的心血。與護(hù)蛋一樣，對(duì)于我們珍愛的東西，只有用心去呵護(hù)，才能使他們真正感受到我們的關(guān)愛。
六年級(jí)年的作文 篇4
樟樹是一種常綠樹木，和它同類的還有松樹、冬青樹、白玉蘭等，可以見得常綠樹木類也是“樹”丁興旺。
樟樹的樹干是筆直的，但樹皮上還是有坑坑洼洼的痕跡。樹皮接近根部的地方，涂有許多白色的東西。爸爸告訴我是用來防蟲的.，具體的原因也說不清楚。前不久，我從《十萬個(gè)為什么》這本書中找到了答案，原來那白色的涂料是生石灰，在冬季是用來防蟲的，如果不刷的話，就會(huì)有蟲子鉆進(jìn)樹皮里，慢慢地蛀空整個(gè)樹干。
樟樹的樹枝分成許多的杈，但它們都是一樣——向上生長(zhǎng)，這給人顯示出一種蓬勃向上的力量。樟樹的葉子是綠綠的，葉子呈扁圓形，葉的表面上有許多白色條紋，稱為葉絡(luò)。雖然樟樹是常青樹，但是它也有掉葉子的時(shí)候，只不過不是在秋天，而在春天而已。
樟樹有許多用處，例如：樟樹可以綠化除塵；古人早就知道樟樹木可以用來防蟲防霉，因此用來做衣柜，保護(hù)衣物；隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在人們已經(jīng)能從樟樹中提取出的樟腦精做成樟腦丸來除臭，同時(shí)，它還用于醫(yī)藥方面，做成鎮(zhèn)定劑，作用很大。
相貌平平的樟樹在我們的周圍隨處可見，它這種奉獻(xiàn)一切的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我提議：讓我們每一個(gè)人都保護(hù)樟樹吧！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文10-12
六年級(jí)年的作文10-13
六年級(jí)年的作文10-14
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文10-15
六年級(jí)年的作文10-16
六年級(jí)年的作文10-16
六年級(jí)年的作文10-17
六年級(jí)年的作文10-17
六年級(jí)年的作文10-17