【集合】身邊有特點的人三年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的身邊有特點的人三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊有特點的人三年級作文1
我的奶奶是個很愛聽破案故事的人，這不，她又開始聽了。
讓我先來個介紹我的奶奶。她有著一張橫著的“瓜子臉”，臉上還有一些皺紋，她的眼睛小小的，笑起來眼睛都瞇成了一條縫，皺紋也舒展開來。
記得有一次，奶奶給我講破案故事時，都已經下午一點半了，可是因為她講得太過入迷，都忘記了時間，看著奶奶犯困的'樣子提醒她說：“已經一點半了，你先去睡覺吧！”奶奶這才注意到了時間，點了點頭，躺在了床上，結果一分鐘后，就已經進入了夢鄉。真佩服我的奶奶，那么困了，還在堅持給我講故事，真的是滔滔不絕！
記得還有一次，奶奶在聽破案故事實在太入迷了，煮菜“番茄炒雞蛋”時不小心把十個雞蛋都給放了進去，結果變成了了炒雞蛋，看起來都沒有番茄了。
這可真是一個破案迷奶奶！
身邊有特點的人三年級作文2
“啊！有蟲子！”一位女生叫了起來。只見地上有一只黑色的小甲蟲，這可引起了一陣騷亂，大家紛紛逃開了。這時，一個聲音叫道：“哪兒？在哪兒？哪兒有蟲子？”原來又是昆蟲迷多多來了。
多多長得高高的，白白的，臉頰胖乎乎的，雖然眼睛很小，但卻不影響她敏銳的視力。只見她先迅速鎖定蟲子的位置，敏捷地用兩根手指捏起小蟲，先仔細地端詳一番，然后把小蟲輕輕放在掌心，再迅速用另一只手扣住，來到桌前，將蟲小心地用一張紙巾包起來。接著多多用粘土做出一只小碗，又在里面鋪了些小樹枝和葉子，撒了一點面包屑，最后把小蟲放進這個簡易的小家就大功告成了。一旁的女生都在議論，有的說：“多多好大膽吶！敢用手捉蟲子！”有的說：“蟲子這么惡心，你怎么會喜歡蟲子呢？”可是別人的議論阻擋不住她的好奇心，多多滿不在乎的`說：“我還把蟲子當寵物養呢！”多多告訴我，她養過臭蟲、螞蟻、瓢蟲、螳螂、西瓜蟲……種類之繁多，讓我大吃一驚。
多多對昆蟲非常了解，她經常按照蟲子們的生活環境和喜好來給他們布置小窩。她告訴我：瓢蟲喜歡吃蚜蟲、西瓜蟲和鼠婦喜歡潮濕的環境、蜘蛛雖然不是昆蟲，但它以昆蟲為食……
在我的眼里，多多不愧是昆蟲迷，謝謝她讓我認識到如此有趣的昆蟲世界。
身邊有特點的人三年級作文3
在我的世界里，有一個非常特別的朋友，他的名字叫李明，我們都叫他“小書蟲”。李明有一頭烏黑發亮的頭發，一雙好奇的大眼睛總是閃爍著對知識的渴望。
李明大的特點就是愛讀書。無論是在學校的圖書館，還是在家里的書桌前，你總能看到他捧著一本書，津津有味地閱讀。他讀的書種類繁多，從科學到歷史，從文學到藝術，好像沒有什么是他不感興趣的。
記得有，我們一起去了書店。李明一進書店就像魚兒游進了大海，興奮地穿梭在書架之間。他挑選了一本厚厚的《世界歷史》，找了個角落坐下來，完全沉浸在書的世界里。我試圖和他說話，但他只是抬起頭微笑了一下，又繼續埋頭閱讀。
李明的閱讀習慣也影響到了我們。在他的帶動下，我們班的同學們都開始熱愛閱讀。我們班成立了一個讀書小組，每周都會分享自己的讀書心得。李明總是積極的那一個，他總能把書中的知識講得生動有趣，讓我們受益匪淺。
除了愛讀書，李明還非常樂于助人。每當同學們有不懂的.問題，他總是耐心地幫助解答。他就像我們班的“小老師”，總是用自己的知識幫助別人。
我很高興能有李明這樣的朋友。他讓我明白了知識的力量，也讓我學會了分享和幫助他人。我希望我們都能像李明一樣，成為一個愛讀書、樂于助人的好孩子。
身邊有特點的人三年級作文4
我可要好好寫一寫，我愛打籃球的姐姐！
一天，姐姐從學校回到家里，不開心的`拍打著籃球。于是我問：“姐姐，怎么啦？”她說：”今天老師在選籃球隊長，可我沒被選中，很不開心！”我說：“沒事的，在加油練習就可以選上的！”姐姐來勁了，抱起籃球就跑到了籃球場。姐姐手一伸，腳一跳，籃球就隨著籃筐轉了一圈，便進球框了。姐姐很開心，就一直練到了傍晚。
晚上，媽媽喊我們吃飯了。姐姐說：“你先回去和媽媽說一下，我再打一會兒籃球，馬上回家吃飯！”天黑了，姐姐終于回來了，她滿頭大汗，我連忙遞給她一瓶水，她咕嚕咕嚕喝了個精光。
后來，姐姐天天去練球。終于，姐姐每次都能投進球了，姐姐也終于成為了他們學校的籃球隊長。
我們一家人都為姐姐感到驕傲和開心！
身邊有特點的人三年級作文5
喜歡籃球的人很多，如果提到“籃球迷”，我立刻想到了我的.爸爸。
我的爸爸特別喜歡籃球，以前他總是“以球會友”，經常和朋友切磋球技。現在年紀大了，就主要通過看球賽過過眼癮了。每當有球賽，他就會打開電腦，聚精會神地觀看比賽，他邊看邊點評，時而為精彩的扣殺叫好，時而為本來不應該出現的失誤扼腕嘆息。爸爸觀看比賽時那么投入，我都被感染了，也跟著一起看球賽。媽媽經常說：“你爸爸像小孩一樣，一看球賽，喊他吃飯都聽不見。”
別看爸爸年紀大，偶爾打起籃球來，身手還是非常矯健。我問爸爸怎樣才能打得一手好球，爸爸說：“一定要沉下心，用心學、用心練。”看來，“堅持”二字就是打好球的真經。
爸爸真是我家名副其實的“籃球迷”！
身邊有特點的人三年級作文6
“兒子，去給我買包煙。”“兒子，去幫我買包煙嘛，謝謝。”“兒子，把我的煙拿過來。”你是否也聽過這樣的語言呢？是否時長在你耳邊環繞呢？這些話語就時長在我耳邊環繞。
我有一個愛抽煙的爸爸，我相信許多同學的爸爸都十分愛抽煙，我的爸爸也十分愛抽煙，雖然煙上寫著“吸煙有害健康”不要抽煙，可老爸就想眼瞎了一樣，“吸煙有害健康”這幾個字完全看不到。我好幾次提醒他，可他“左耳進，右耳出。”聽而不見。對于這種有害人體的東西，我肯定要進行阻止的。
有一次，爸爸出去辦事，結果忘帶煙了，我決定趁老爸走了，把他的寶貝——煙給“消滅”掉。我發現，煙里有許多小粉末，應該就是它有害健康了，于是，我將“煙先生”的.“皮”扒開，將“骨頭”給倒出來，再把“煙先生”放回“家里”，爸爸回來后，看到，又去買了一包，還臭罵了我一頓，我心想：爸，我還不是為了你呀！
這就是我的爸爸，一個愛抽煙的爸爸！
身邊有特點的人三年級作文7
我的媽媽非常喜歡打麻將，只要有時間，她不打麻將，心里就感覺很不“爽”。
記得有一天，她下班下得非常的早，四點就下班了，媽媽一到家就放下包，然后轉頭就要走，我問她去干什么？我媽媽說：“去打麻將。”我剛準備阻止，她就去了。到了凌晨一點，她突然把我叫醒了，泣不成聲地說：“我輸了三千五。”我聽了之后就“腎上腺激素”增加，隨后就因“高血壓”“暈”倒了。
還有一天，她四點半回來，陪我打了半個小時的羽毛球，又要打麻將去了。我拉著我媽媽說：你可是共產黨員，萬一被大數據查到，你就‘滿足你的.心愿了’。”可媽媽還是不聽勸，執意去打麻將。
我的媽媽真是“麻將”媽媽。
身邊有特點的人三年級作文8
我的爸爸個子高高的，瘦瘦的，皮膚白白的，濃眉大眼。但是自從爸爸做了水果生意，臉都曬黑了。不過我依舊覺得，爸爸是最帥的`。
爸爸經常說，不管做什么，都要認真，還要能吃苦。爸爸這樣說，也是這樣做的。
他是個勤勞的人，做生意早出晚歸。每天五點多，太陽還沒亮，就要起床，沒有時間吃早飯，因為要去市場占地方，如果去晚了就沒有位置擺攤了。爸爸每天都要很晚，天黑透了才能回來，但是爸爸很關心我的學習。回到家第一件事就問我的學習情況，因為媽媽要帶妹妹，沒有太多時間輔導我的作業。遇到不會的題，爸爸晚上還要給我講，有時要忙到很晚才可以睡覺。
我想對爸爸說：“您辛苦了”，我一定會好好學習，認真聽講，完成老師布置的作業。長大了找一份好工作，報答爸媽，不再讓你們受苦了。
這就是我勤勞的爸爸，我愛我的爸爸！
身邊有特點的人三年級作文9
當你遇到困難時，是不是會愁眉苦臉，當你遇到困境時，會不會急得快哭了，而我們班卻有一個人，任何時候都是一幅開心的模樣。那就是“樂天派”小軍，接下來，我就給你們講一講他的故事吧！
我們班的小軍，他的學習并不是很好。可是他的樣子卻惹人喜愛，紅彤彤的`小臉蛋，胖乎乎的身體，像一只笨拙可愛的熊二。同學們說他像熊二，他并沒有一臉委屈或生氣，而是昂首挺胸笑嘻嘻地說：“不不不不不，我叫熊三。”他的話惹得同學們哈哈大笑。
還有一次下雨了，我沒有帶雨衣，急得像一只熱鍋上的螞蟻，心里不停地想：“怎么辦？我可不想被雨淋成一只落湯雞，衣服淋濕媽媽肯定又要嘮叨我了。”小軍突然出現在我身后，說：“下點雨算什么，下刀子我都不怕，再說了，你把外套披在頭上不就行了嗎？既擋風又擋雨。”我看著他疑惑地問：“你今天不是沒有穿外套嗎？”小軍說：“那就當洗次澡唄。”說完便跑了出去。老師帶領大家站隊的時候，大聲呵斥他：“你怎么能跑那么快，下雨天路滑，要小點心。”誰知他嘟囔道：“哼，男子漢大丈夫，這點雨算什么，要是因為一場雨就呼天喊地，我還是男子漢嗎？”你看，我覺得是困難的事情，到小軍那簡直不值一提，而且他還一臉享受的樣子呢，我忽然覺得淋點雨也沒什么大不了的，緊皺的眉頭也舒展來了。
這就是我們班的“樂天派”小軍，一個既幽默又勇敢的男生，他用自己的行動感染了周邊的人，也給大家帶來了許多快樂。你們喜歡他嗎？
身邊有特點的人三年級作文10
我的爸爸很勤勞，每天從早到晚忙個不停。
早晨，我還沒有起床，爸爸已經在廚房忙碌了很久：做好了我愛吃的青菜雞蛋面，煮好了牛奶，給我準備好了溫熱的洗臉水。八點鐘，有時我還沒吃完飯呢，爸爸就急急急忙忙地上班去了……
中午爸爸會買來蔬菜、饅頭、水果。經常兩只手里都拎著重重的東西，爬到六樓的家里已經是滿頭大汗、氣喘吁吁了。爸爸放下東西一分鐘也舍不得休息，洗干凈手，又去廚房做午飯了。
晚飯后爸爸會給我檢查作業，陪我讀書。有時我的作業寫完得早，爸爸還會跟我一起玩耍、做游戲……夜深了，我睡著了，一覺醒來看到爸爸的'房間有亮光，爸爸還在電腦前勤勤懇懇地工作呢……
這就是我勤勞的爸爸，我愛我的爸爸！
身邊有特點的人三年級作文11
我的同桌馬乙然是一個品學兼優的女孩子，也是個十足的小書迷。
馬乙然的房間有各種各樣的書籍，這些都是她的.心愛之物，她媽媽說馬乙然一天都要看好多書，很擔心她的眼睛。
有一次，我們午休后回教室，我發現馬乙然拿著書邊走邊看，進教室還坐到別的同學位置上去，惹得我哈哈大笑。平時，只要一下課，馬乙然就一直捧著書津津有味地看。好多次，我都想叫她去教室外面玩，但看到她入迷的樣子，又轉念一想：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我只好自己出去玩了。
有時會有同學帶來一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟她沒關系一樣，看得入迷時，她會咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛看書，讓馬乙然收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關的知識和內容時，她都能夠接上來，為此我們都很崇拜她。在學校閱讀周活動中，她還被評為“讀書之星”呢！
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
身邊有特點的人三年級作文12
我們班有個"愛哭鬼"——小瑞，她有一個小巧的嘴巴，嘴巴的上面有一個不大不小的鼻子，鼻子上有一雙小小的眼睛，這雙小小的眼睛里總是流出很多眼淚。
先說說上個星期二的語文課吧。語文老師查作業，她沒帶。語文老師走到了她面前，生氣地說："你的語文作業呢，桌面上怎么沒有？"她吞吞吐吐地說："我……我沒……帶。"語文老師讓她站起來，她站起來之后，就無聲地哭了起來，哭了很久很久，還是沒停下來。
再說說上上個星期四。數學老師把星期三考的`試卷發了，她考的不好，有一個人笑話了小瑞聽了，就哭了起來，我去安慰她，可是，她還是哭呀哭呀。我去告老師，老師批評了笑話她的那一個人，可小瑞還在一直哭，真是太能哭了。
這就是我們班的"愛哭鬼"。不過，她雖然很愛哭，但畫畫很好看哦。
身邊有特點的人三年級作文13
他的眼睛大大的，有一個聰明的小腦袋，遇到傷心的事還總是樂觀的去面對，這個“樂天派”就是-小博。
記得有一次，康奕博考試分數不太理想，我覺得他會很傷心，但他卻樂觀的說：“沒關系，這次雖然沒考好，那下次就再接再勵”。
還有一次，小博在跑步的時候得了倒數第一，他有些失望，但過了一會兒，他卻說：“沒關系，我要繼續鍛煉身體，爭取下次得一個好成績”。
有一次，我考試考的不太好，我有些傷心，但他卻走過來，對我說：“沒關系，你下次繼續努力，分析一下這一次為什么考成這樣，然后下次爭取不再出錯，你就可以考高分了”。他這么一說，我的傷心立刻就減少了許多。
從此以后，我明白了，遇到傷心事要樂觀的去面對，這樣才可以讓自己更進一步。我突然想起這樣一句話“勝敗乃兵家常事”，原來她講的.就是這個道理呀！
我以后遇到傷心的事要樂觀的去面對，這樣說不定還能讓壞事變成好事呢！
這個“樂天派”經常能讓傷心事變得不傷心，我很喜歡跟康奕博在一起。
身邊有特點的人三年級作文14
要說起“武術”我就會想起我的這個“武術迷”哥哥，他可真是個不折不扣的“武術迷”。家里的獎杯、獎牌多得數不勝數。
別看哥哥年紀小，今年才十二歲，可他學武術已經有七八年了，身體強壯得很，一身的肌肉繃得緊緊的，看上去他的身體仿佛是許多小山嶺組成的。眼睛散發出無邊的殺氣，就連比他大好幾歲的哥哥姐姐也不敢輕易惹他。
哥哥對武術的熱愛已經達到了癡迷程度。無論做什么事情都要跟武術址上關系，你看，他不僅吃飯的時候要吼兩聲，就連走路的時候也要來兩拳，時不時還要來兩個前空翻。有哥哥在，到哪都不會冷場。記得有一次，我們一家在外面吃飯，在等菜的空隙，哥哥激動的說：“干等多無聊，我來給大家表演武術吧！”大家異口同聲地說：“好。”于是，哥哥給大家表演了一套干凈利索的武術，緊接著一個后空翻，直接把桌子給掀了，逗得我們哈哈大笑。他頓時蒙圈，幾秒后，他一個鯉魚打挺站了起來，很不好意思的.看著打翻的桌子，也大笑了起來。
這個就是能保護我，給我安全感的“武術迷”哥哥。
身邊有特點的人三年級作文15
大家都有同桌吧！比如美麗的同桌，聰明的同桌，可愛的`同桌……而我的卻是“走神小王子”。
走神第一大法：“講話”。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了！”這節課是美術課，他又要開始“作妖”了。只見脖子一扭，用手拍拍我的肩膀，張開嘴巴，說：“唉！你要畫什么，我不會畫！”我一聽，這是上課，愣了一下，連忙比手勢，意思是安靜！他一見，不聽我的勸告，又縮回脖子，轉到身后，又重復著話語。但他也不領情，回了一句：“上課不能講話！”“唉，你怎么也不理我，真沒勁。”就在他要跟別人講話的時候，班主任來了，他愣了一下，又跟別人說話。班主任可不手下留情，大聲吼到：“上課不能講話，你不知道嗎！要是再講話，來我辦公室站著！”班主任走后，他又繼續和別人講話，而且更大聲了。誰知，班主任殺了個回馬槍，恰好被發現了，班主任吼到：“來我辦公室罰站！”這下被抓住了吧，真是自作自受啊！
走神第二大法：“做小動作”。上課時，我無意間發現，同桌在干一件大事，“拆修正帶替芯”，首先，用指甲摳出彈簧，再把用完的修正帶抽出來，最后把齒輪摳出來，就大功告成了。但是剛準備拆另一個的時候，卻被老師發現了，說道：“你在干什么，現在是上課時間。”他卻不死心，努力的把修正帶藏起來，呵呵，休想逃脫出我的火眼金睛，我眼疾手快的把修正帶沒收交給了老師。
這就是“走神小王子”，希望他以后不要開小差了！
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