(優秀)六年級比賽的作文15篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級比賽的作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級比賽的作文1
大家好！我是烏鎮植材小學的許佳蕓。我上個星期，在馬來西亞首都吉隆坡的成功時代廣場參加了第九屆的亞太口琴節。這是我的第一次，也是最后一次。因為我即將升入初中，無法再參加下一屆的口琴節。作為參賽者，我領會到，金、銀、銅獎的競爭非常激烈，稍微出錯了一點點，就會被咔嚓掉。
這次的比賽我非常的積極，盡管我知道自己吹的.不是很好，可還是很想參加。當老師打電話來的時候，爸爸媽媽挺支持的，就讓我去了。
當我拿到譜子，就先學會了高聲部，再學會了重音。老師說讓我吹和鉉，我就拿著那把長口琴，一邊看著譜子一邊吹。不出三天，我既會吹又會背譜了。和大家合在一起演奏的時候，因為會吹了，所以心里美滋滋的，非常高興。
在7月10日，我們到杭州刀茅巷小學去練！《春節序曲》，練了四天，都累得趴下了。
我們訓練了一兩個月之后，就到了8月1日，就要出國了。
來到馬來西亞吉隆坡，我們勞逸結合，玩就是玩，練就是練。光陰似箭，日月如梭比賽的日子到了。大家早早的起來，快速梳妝。我心里非常的平靜，完全不像是比賽前的感受。我以前考試的時候，我的心跳得特別厲害，何況是在國外的比賽呢！我應該很緊張的，這次我竟然和昔日比賽一樣。
先是《舞會波爾卡》，再是《春節序曲》。《舞會波爾卡》很輕松，《春節序曲》很歡喜。吹完這兩首曲子，我非常開心，下面幾天就全身心玩了。后來，我們捧著大獎回來了。我體會到：只有不斷的練習，才有意外的收獲。
六年級比賽的作文2
還記得跳繩比賽嗎
今天，陽光明媚，萬里無云，我們迎來了學校舉辦的一年一度的跳繩比賽。
下午，所有的學生都來到操場為比賽中的學生加油。我也有幸參加了比賽。然而，與他們不同的是，我們有四個人，一起跳大繩。比賽就要開始了。我們在舞臺下，做最后的準備。第二局我們玩了大繩。最快的跳高運動員首先比賽。只下達了一個命令。跳繩像離弦的箭，在選手的頭和腳之間來回轉動。臺上的比賽如火如荼，臺下的學生也不閑著，用最大的聲音為場上的選手加油。場上場下都是安靜動人，足以構成一段精彩。
終于輪到我們上場了。我鼓足勇氣，下定決心要取得好成績。繩子開始一次又一次地擺動和跳躍.直到最后，我們以優美的.姿勢，優美的動作贏得了全場所有同學的熱烈掌聲，我心中的這塊石頭終于落地了。比賽結束后，分數出來了，大家都屏住呼吸讀我們的課。
我參加比賽是因為我想多鍛煉，因為我明白學校舉辦比賽的原因。它們不就是為了讓我們多運動，身體健康嗎？下次我會參加的。這次跳繩比賽真的很精彩！
六年級比賽的作文3
4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽.早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊!演講開始了。
首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規則:一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。好不容易到了我們班的.第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深:“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!
我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們。總算她是三個“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。最后校長的講話讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!
在人類的種種錯誤中我呼吁:“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧!”
六年級比賽的作文4
今天，在妹妹家吃完晚飯后，大家都很無聊，奶奶提議，我們來演講比賽。咳，不愧是老教師，干什么都離不開學習，可誰讓奶奶是長輩呢!我們只好聽從。
演講開始了，有主持、有音樂，還挺正規的!我最大，所以第一個上場，演講《文明禮儀從我做起》，點的.音樂是《雨的印記》，就在我快要演完時，妹妹璐璐抱到一邊裝著看起書來，小姑笑著說：“璐璐嚇跑了，哈哈!”一看璐璐不演了，小妹妹藝馨也慌忙跑去璐璐哪兒，嘴里還一邊說著：“我過去看看璐璐姐姐在干啥?”嘿!我白費那么多感情了。這時小姑靈機一動說：“誰演的好就獎勵一包零食!”這兩個貪吃鬼飛快的跑了出來演起來，還別說這倆小不點兒演得還不錯，璐璐一看我們的表情就知道自己演得不錯便說：“剛剛我們只不過是謙虛一下而已!”我一聽說：“太自大了吧!”
下面是奶奶平分了，我們個個緊張了起來，奶奶先分了幾個項目：流利、錯字、感情、認真度。每項滿分是10分。我分別是：10、9、9。5、10，總分38。5。璐璐：9。5、10、9、10總分38。藝馨：9、8。5、9、10總分36。5“贏了!!”我大聲叫道。可妹妹藝馨卻說我最大，所以讀得最好，就這樣我們吵了起來。還好璐璐站在我這邊，不然藝馨這小嘴我可斗不過!最后我們都得到了零食。也把剛才的不愉快扔掉了，一起吃起零食來。
這一天，開心!
六年級比賽的作文5
在暑假之前，爸爸特地幫我報了我喜愛的籃球培訓班，我驚喜不已。我拿著這套籃球服，激動萬分，說：“我一定會努力的！”
到了上課那天，我披上我的“戰袍”，來到了學校，開始上課。我們首先檢測一些基礎動作，如：運球、運球繞場、左右手互換運球、吧靜止的球運起來等......我們每天練習這些基本動作，每天進行投籃與三步上籃訓練，我感到有一些無趣，直到了第十一節課。老師說：“從今天這節課起，我們只做少量的動作練習，剩下的時間，我們做實戰訓練，來打比賽。”我們大家歡呼起來。我們經過了幾場一對一、一對二、二對二、一對三、三對三的比賽。終于到了最后的.決戰——五對五全場比賽。
首先，老師選了兩位全班最強的同學做隊長，通過了一段時間的石頭剪刀布，誰贏誰先選隊友的的規則之后，我成了第二隊的第三位選手，大戰一觸即發。
第一步，跳球。兩隊隊長來爭球。老師不偏不倚地向上拋球，一隊隊長因提早起跳而錯失良機，我們隊長便后發制人將球輕松的打到對方籃下，不料被對方后衛死死盯住，無法突破。他用一個假動作將球傳到我的手中，后衛便轉頭防我，我立馬傳回給他，他用一個穩穩的散步上籃拿下兩分。不料，天有不測，下起了大雨，他們說：“下個暑假，我們繼續。”
我現在的夢想是能夠當一個校隊隊員，既能夠開開心心打籃賽，又能為母校爭光！
六年級比賽的作文6
星期二中午，無意中我們聽到了今天下午有拔河比賽，于是這個消息擴散到整個六（4）班，所以我們高興得午飯都沒好。
一節課，兩節課，終于到來了，同學們一蹦一跳來到操場，看來對手早已在這等候多時了。我們的對手分別是六（1）班和六（5）班，六（5）班大個子排滿，看來我們必定要加把油了啊，因為競爭對手還是蠻有實力的嘛！同學們一來到操場，就開始商量起了對策，各個摩拳擦掌，頓時，周圍氣氛中產生了一股火藥味，一場針鋒相對的.比賽即將開始。
只聽見一聲哨響，比賽正式開始了，排在最前面的陳銘志，臉都漲得通紅，緊皺的倒八眉，張大的嘴巴，時不時發出獅吼，雙手緊緊抓住麻繩。作為拉拉隊的我，奮力地為我們六（4）班喊著“加油、加油”，站在我一旁的蘇桓，像頭猛獅子，喊得比正在拔河的同學還要起勁，大伙們各個都使出了自己吃奶的力氣向本隊白線后面拉，所有人都大聲地吼著，咬緊了牙關，就連女生也忘顧了形象。我們兩隊互不相讓，六（4）同胞們便更加發力了，不過一分鐘我們便獲勝了。
接下來，我們又與實力相當的六（5）班比了一場，之前紅布還頓在中間，可是到后來偏向六（5）班，最終5班獲勝了，也許是由于前面那場我們班體力耗盡吧，可我們不會因為某種原因而破壞六（4）班同學們之間的友誼。
星期二的這場拔河，讓我們收獲快樂，也讓我們明白一個道理，俗話說得好，“人心齊，泰山移”嘛！我們只有團結，才能克服眼前的困難，就像這次拔河比賽一樣。
六年級比賽的作文7
這天老師一進門就告訴我們，再過二個月，一年一度的運動會就要來臨，我們要加緊練習，下去跑一次。大家聽到老師一聲令下，急急忙忙的跑下樓，到操場準備起跑。大家為了這場重要的比賽，不知練了多少次，在艷陽高照的大太陽下練過，還有在浪漫愛情劇中才會出現的雨中，也練過；在練的過程中，我們不知被刺激 了多少次，被打擊了多少次。終于時間一天一天的過去，比賽也即將來臨。
這一天，學校熱熱鬧鬧，而我們則是心情緊張的像一只準備獵殺動物的獅子，終于要換我們上場了，老師一再叮嚀，例如：要抓好距離再起跑，跑步時不要回頭等，許多事情。當槍聲一響“砰！”，我只見每一班的第一棒像豹一樣飛快的沖了出去，而仔細一看我們班的第一棒，居然沒超過其它班，大家的心里急死了，好險 我們班的第二棒，像奔騰的馬一樣，先超過一個，再超越一個，此時大家的心里開始充滿信心，在心里吶喊著：一定要贏得比賽。
終于換我上場了，我是我們班的第三棒，老師告訴我：“你一定要加油，把距離拉開，這樣才有機會獲勝。”我觀察了傳棒給我的同學，測量了一下距離，“跑了！”我在心中大喊，我作出反射動作，跑了出去，當我在跑時，耳里只聽見同學們在一旁振臂一呼，當我的爆發力，就像火山爆發一樣，我拼命的.跑，心中不斷想 著老師的話，就在這時看見了前面同學所伸出的手，接棒，我轉進了廣大的拉拉隊中，和大家一同為下一棒加油。我看見一棒一棒從我眼前跑過，最后一棒到終點了，是三班的，大家高聲歡呼，太高興了。
最后頒獎了，我們得了第一名，全班高興的大叫：“勝利！勝利！我們贏了。”最后，我覺得所有事情想要獲勝，就要同心協力，一起努力，才能得到最后的勝利。
六年級比賽的作文8
上個學期，我參加了一個科技小制作的比賽，要求每個人做一件科學小制作。
回到家，我想來想去，始終想不出做什么。忽然，我看見窗外北風呼呼地吹著，卷起了地上的片片枯葉，看著看著，我恍然大悟，叫道：“對啊，我可以做一個以風為動力的小制作呀！”
于是，我便開始忙碌了起來，我找來幾塊小木塊，用螺絲釘將它們固定住，一個簡單的小車底座便做好了。我又找來一些大小相等的輪子，裝在了底座上，一輛小車的雛形便出來了。我心想：既然是風動力，那拿什么來產生風呢？我絞盡腦汁，可是怎么也想不到，就在我想放棄的時候，忽然我腦中的靈光一閃：“螺旋漿”！直升飛機不就是靠它升起來的嗎！那我就可以用它也給我的小車產生動力。我立馬找出遙控直升飛機上備用的'螺旋漿，用一根鐵絲串在我的小車上，鐵絲的另一頭彎成一個鉤子，上面系一些橡皮筋，因為橡皮筋旋轉后可以積蓄力量。用手轉幾下螺旋槳，螺旋槳的轉動同時帶動橡皮筋的旋轉，松開手后，橡皮筋釋放出能量、從而帶動螺旋槳旋轉產生風、風帶動小車前進。我一邊想一邊做，不一會兒就做好了。為了實驗一下我做得成不成功，便試了一下，我將螺旋槳轉了十幾圈，手一松，小車便“嗖”的一下跑走了，簡直跟風一樣快。為了拿去比賽我還給它取了個名字：“風動力賽車”。
六年級比賽的作文9
今天，李老師一進門就拿著一個放著乒乓球的裝滿水的盆子和二個空盆子，說：“同學們，今天我們要舉行一場夾乒乓球比賽！”同學們一聽，立刻歡呼起來。
比賽前，李老師告訴我們游戲規則：“這是團體賽，一次只能上一個人，只能用兩根筷子夾！女生和男生各自分一個盆子，比賽結束時，哪隊的盆子球多哪隊勝。”剛說好用筷子的，可一轉眼她又拿出兩根鉛筆，說是要提高難度。啊！能夾住嗎？不管了，硬拼了！
我們都躍躍欲試，期待著比賽的'開始。終于，李老師宣布：“比賽正式開始！”話音剛落，同學們都振作起來。女隊先讓我上場，我的心怦怦直跳，十分緊張。我拿起兩根鉛筆，試著夾起一個乒乓球，誰知，乒乓球一下子就滑走了，唉！白費力氣！這次我對準了一個乒乓球，剛想夾起來，但是，它順著水一會兒往東流，一會兒往西流，就像個淘氣的小男孩。我心里很生氣，哼！就不相信征服不了你！于是，我火速夾起一個乒乓球，運到另一個盆子里，太好了！夾中第一個球了！女生們都歡呼起來了！再一回頭，只見男生都在說換人換人！換成了大力士陳世豪，但還是夾不起來。后來，他好不容易夾起一個，剛想運過去，但是男生一喊：“換人！”陳世豪手一抖，乒乓球掉了，他只好自認倒霉。我心想：“男生也太不沉穩了吧！”于是我又迅速跑回去，一個接一個地運到另一個盆子，女生們都在喊：“加油！加油！……”我鼓起勇氣，當夾最后一個乒乓球時，我有些措手不及，所以掉球了，男生眼疾手快地搶過球運過去了，不過沒關系，勝負已經定了。
最后，我們女隊夾了10個球，男隊夾了5個球。真是功夫不負有心人啊，我們大獲全勝，歡呼聲一浪高過一浪！
六年級比賽的作文10
學校又舉辦藝術節了。媽媽讓我換換“招”，連續四年的藝術節我都是參加舞蹈比賽，今年要改一改，參加唱歌比賽。
比賽那天，我是最后一個出場的。因為準備不充分，再加上唱歌不是我的強項，所以即使我舞臺經驗再豐富，但還是很緊張，害怕唱錯歌詞，上臺比賽之前我都在緊張地背歌詞。
輪到我出場了！
我拿著話筒走到臺的中央，隨著音樂的節拍唱了起來，剛開始都滿順溜的，停頓的時候，我剛想咽口口水繼續唱，沒想到我噎住了。“該死！”我在心中狠狠地罵到，可聲音卻一點都發不出來，噎住了即使沒忘歌詞，也沒辦法出聲，必須要等喉嚨恢復了才可以繼續唱……
這時，我聽到臺下一陣議論，有的說：“唉，她這樣得不了高分。”有的.說：“評委一定會扣分很厲害！”也有的說：“這叫活該，誰叫她平時做輔助員扣我們班那么多分！”我心中憤憤不平，都想哭了，但卻不能，別理這些議論了，我要為我們班級爭光，于是在臺上我盡量保持笑容，好不容易恢復過來才繼續唱。
到高音區了！
我心里緊張得揪成一團。平時練習的時候，高音就很難上的去。剛想唱上去，我的喉嚨又噎住了。天哪！
怎么回事！
中邪啦？我心里亂級了，再次聽到臺下竊竊私語，心一慌，錯的地方就更多了，唱完了，我敬了個隊禮就趕緊跑下臺，恨不得找個地縫鉆進去。
不過，不幸中的萬幸，因為我噎住的時候表現得還算鎮定，前面幾段歌唱得還可以，所以評委給了我個二等獎，還湊合！
不過如果再有藝術節表演比賽類的，我可再不選唱歌了！
六年級比賽的作文11
上一周周三的下午，大約兩點半的時候，小學部教學樓前的田徑場上忽然熱鬧起來。沒錯，是八年級的`學生正準備進行拔河比賽呀。
雙方隊員威武地走到賽場上，就像一個個身披盔甲的將軍，準備戰斗。
“嘟——”隨著哨聲地吹響，我們八（1）班與其他班的比賽拉開了序幕。只見我班隊員雙手緊抓纜繩，閉緊雙眼，身體不停的往下傾斜，大伙齊心協力的把繩子往后拉。繩子中間的紅布條快速地向我班隊伍這邊移來，又是“嘟——”地一聲哨響，第一局我班嬴了。隊員們喜不自禁，不過我們沒有驕傲，用勇氣去迎接第二局比賽。隊員們鎮定地走回賽場。
裁判員吹響了哨子，第二局比賽又開始了，這一局可就沒上一局這么容易嘍。我班隊員拽著繩子拼命的往后拉，身子斜得快要挨到地上了，可繩子中間的紅布條依然紋絲不動，怎么也看不出哪班能嬴。這時，我班的拉拉隊和老師大聲地為隊員們鼓勁：“八（1）班加油！八（1）班加油！”這些喊聲震動了隊員們，它猶如一把打氣筒，給隊員們打足了氣。隊員們更加用力拉，才見繩子中間的紅布條緩緩地向我班這邊挪來，那一聲哨響使得賽場上發出了一陣震奮人心的歡呼聲，八（1）班全體同學異口同聲地喊道：“我們嬴了！”那些有功之臣——參賽的隊員們更是欣喜若狂，緊緊地擁抱在一起，熱汗熱淚滾滾而下。當時我也是多么激動多么高興啊！
現在，雖然過去一周了，但那時熱鬧的氣氛，激動喜悅的心情，還深深地刻在我的腦海里。
六年級比賽的作文12
在寒假冬令營中，有趣的項目數不勝數。除了擊劍，曲棍球比賽也讓我難以忘懷。
曲棍球也十分好學。在老師進行規則講解之后，不一會兒，我們班同學就分成兩組展開了激烈的比賽。我們隊是熒光綠隊，對方是猛虎隊。你別看“熒光綠隊”這個隊名又土又俗的，我告訴你：雖然我們綠，但我們win！
哨子響了，第一局比賽開始。我、錢思航、周星宇是前鋒。楊朱晗和另外兩個小伙伴是后衛。我們組最小的小嚴是守門員。作為一名前鋒，我在第一局比賽中盡心盡力做好進攻的工作。功夫不負有心人，我們隊打贏了第一局。
接著的5局中，我們勝2負3，現在還有最后一局——決勝局。我在這時想起了春旺老師（我們隊的總教練）賽前的訓話：“輸了每人挨一棍子！”想到這兒，我覺得為了集體，為了個人，不贏也得贏啊！
王老師大聲喊道：“決勝局，預備，開始！”
王老師話音剛落，錢思航（搶球員）馬上把球撥到敵方區域。我見狀，馬上把球滾到進攻區。正當我準備進攻時，對方的朱樊玲把球給射出了進攻區。幸好我方眼疾手快的王一墨把球又傳給準備進攻的我。我接到球后，把拍子壓低，用盡力氣打了個半高球。進！我們先贏了第1小局。
不知什么原因，第2小局我們隊輸了。還只剩最后一個小局了，再輸一局我們就要挨一棍子了！必須贏啊！
第3小局剛開始，錢思航把球推給了我。我不管三七二十一，把球射進了進攻區。對方后衛把球推到了中間，我急得大叫：“楊朱晗！攻！”楊朱晗聽到了我的`叫聲，把球射給正對著球門的錢思航，對方的球員一下子蜂擁而上，去和錢思航搶球。猛虎隊總教練在一旁嚷著“危險！危險！注意自己的位置！”我也一下子沖過去，與大家搶球。我用桿子把球勾了過來，還沒等大家反應過來就把球射進了球門。“耶！”我和隊員們都開心得跳了起來。
“熒光綠隊為什么會獲勝呢？”王老師在總結時對我們說，“我覺得一是因為他們懂得團結，二是因為他們打得有‘有聲音’，他們在比賽中會去提醒同伴；第三個原因就是因為他們能接受輸贏，知道去鼓勵同伴。”
經過打曲棍球，我知道了團結就是力量。我也懂得了輸不是一個人的責任，贏也不是一個人的功勞。我們需要坦然接受失敗，才能變得更優秀。
六年級比賽的作文13
“嗶，加油，加油”伴隨著裁判員的口哨聲和啦啦隊的加油聲，比賽開始了。
還有一個班就要到我們了，拔河隊隊員正在做熱身運動，調整好呼吸和姿態后，就輪到我們班上場了，一上場班主任就著急著整理隊伍，用前后一臂距離排開。“嗶”裁判員的第一聲哨吹響了，雙方抓起繩子扎好馬步，身子往后倒，準備作戰。“嗶”裁判員第二哨響起了，我方用力往后拉，瞬間大家變得面紅赤耳。排在最前的陳嘉榆同學死死地盯著對方，像是在用眼神殺擊退對方，這樣一來我們的氣勢也提高了幾倍。我旁邊的李泳兒同學喊加油喊得很帶勁兒，握緊拳頭跳了起來，恨不得上前去幫忙。拔河的人個個都漲紅了臉，手上的青筋都暴露出來，十幾米外都能看到。
在后面拉繩的張梓浩同學眉頭皺成一團，嘴巴張得大大的，眼睛瞇成一條縫，拼命地往后拉。我們啦啦隊像是在和對方啦啦隊較勁兒，使勁地喊，喉嚨都喊啞了還在喊，我們的啦啦隊比拔河隊還拼命，為了取勝我們也要加油。由于我方力氣小，繩子還在左右搖晃，導致后面的.幾位同學摔倒了，對方趁這個時機用力往他們那邊拉。我們也不甘示弱，大家身子往后仰，像千斤巨石一樣，定在那里，一動不動，任憑對手怎么拉，怎么使勁都拉不動。這可把對手拉累了，我們在后面摔倒的同學就趁此機會一邊起來一邊拉。對手的力量明顯減弱了，我方用力一拉把對手拉了過來。第一局我們該贏了！大家扔下繩子活蹦亂跳，歡呼了起來。
第二局開始了，我們交換了位置，找回了信心，大家的力氣瞬間提高了幾百倍，但對方也不差，從一只小兔子變成了一只大獅子，我們拼了命的在拉，像在玩“你死我活”的游戲一樣，盡管我們用盡全身力氣，最后還是輸了。現在我們雙方就打成了平局，還需要再比一場。
第三場開始了，雖然我們有點失望，但我們并沒有要放棄的想法。但因為一二場用的力氣太多，所以我們還是輸了，就算輸了也沒有人唉聲嘆氣，因為我們已經盡力了。
這次拔河比賽，我感受到了集體的溫暖和我們班不服輸，堅持不放棄的精神。雖然輸了，但我們仍然很開心，因為這次拔河讓我們成長，讓我們受益匪淺。
六年級比賽的作文14
“啊，加油啊！”隨著場上觀眾的吶喊聲，我們正在進行一場激烈的拔河比賽。
一個陽光明媚的日子里，萬里無云，而我們正處于一場激烈的比賽中，兩“岸”的觀眾人山人海，議論紛紛。我們班的同學用自信的眼光望著我們這些參加比賽的人，旁邊的人對我說：“加油，兄弟，干掉二班！”我早已信心滿滿，虎視眈眈地瞅著我們的對手，朝隊友點了點頭，我們帶著同學們的希望走上了臺。
“比賽開始！”體育老師一聲令下，我們兩隊各往兩邊使勁兒，“加油，一班必勝！”一班的人高聲歡呼，熱烈地為我們助威，我們的氣勢高漲，咬著牙使勁兒拉。不好，“啊！”我腳下一滑，摔倒在地，拔河的人都來扶我，二班見此情況，輕輕一拉……是的，我們失敗了！我的汗不停地往下流，面色青紫，看著同學們，我真心感覺對不起他們，每走一步，心都撲通撲通直跳，我覺得他們會埋怨我，很害怕，也很緊張。我倒吸一口涼氣，朝他們走去，唯唯諾諾、結結巴巴，“對、對不起大家，我……”“說什么呢？咱們可是同學，也是朋友，不是親人勝似親人，五年了，五年我們一起不知經歷了多少風風雨雨，只要我們團結一心，就沒有我們戰勝不了的。”他說完同學們都點了點頭。“人心齊，泰山移。”他們沒有怪我，反而鼓勵了我，望著同學們，我信心十足地站了起來，見我振作起來的'同學們也很高興，說，“行了，快點兒想想下場怎么贏回來吧。”有人說：“下場從大到小的順序排列，最后的同學，把繩子系在腰上往另一頭走……”我們又回到了場上。“喲，這不是上場的累贅嗎？”二班有人嘲笑道。我滿臉通紅，剛要上手打他，卻被同學攔住了，“用實力征服他！”“嗯。”
比賽再次開始，我賣力地拉，手都青了，但是還沒放棄，通過大家團結一心的努力，我們終于贏了，那位二班的人對我說：“對不起，我收回之前說過的話。”
這場比賽終于落下了帷幕，在我即將放棄之時，同學們沒有放棄我，而我們團結一心的時候，戰勝了困難，贏了二班。
六年級比賽的作文15
在我小時候，經常和爸爸一起看NBA籃球賽，看到過喬丹、姚明等投籃高手，雖然他們打籃球很精彩，但是我更喜歡看周四下午六（4）班VS六（1）班的籃球決賽。
周三夜里，我難以入睡，在床上翻來覆去，心想：明天中午就要球賽了，朱凱銘受了傷，我們班的實力大打折扣了，如果贏不了一班的話，我們就拿不了第一了......。
第二天中午，男子籃球比賽開始了。上半場，由于主力隊員朱凱銘手受傷未上場，我們4分落后。下半場開始了！跳球隊員俞皓然屏息凝神，死死地盯住球，不放過任何搶球的機會。隨著體育老師的'一聲令下，球飛向了空中。俞皓然以個子高的優勢把球搶到手，球又落入了毛浩天的手中，毛浩天一個高傳球，球又來到了朱凱銘的手中。朱凱銘雖然受了傷，但他依然在我們一陣陣的歡呼聲中把球運到了籃筐下，隨著“六（4）班，加油！”的口號聲，進了一球。
可是，我們好像惹怒了一班的球員。只見他們一個個好像狂暴的野牛，突破了我們的層層防守，在比賽還有最后1分30秒時，以6比4的比分領先于我們班。我方球員們為了能拉平比方而奮勇拼搏－－俞皓然帶著球拼命向球筐下沖。比賽進入倒計時：“十，九，八，七......”這時，俞皓然已經來到了球筐下，準備投籃。“四，三，二，一。”俞皓然帶著最后的希望把球投了出去。結束的哨音響了。在最后一秒，球進了！我們歡呼起來！本以為打平了比分，可老師卻說這個球不算，我們輸了。宓楷松為此與老師大吵了起來，如果不是許老師攔住了他，估計宓楷松會和體育老師吵到天黑也說不定呢！
雖然我們輸了這次比賽，但是我們有斗志，下次一定能羸！
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