二年級作文【經典6篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我三歲的時候，爸爸帶我去宜昌兒童公園坐海盜船。我一走進去，看到海盜船上沒人，我就把爸爸手里的票搶了過來，遞給了前臺的阿姨。
阿姨拿到票后，才讓我上了海盜船。我坐在第六排，開始我很興奮，四處張望著。不一會兒，海盜船開始動了，我害怕極了，心里好像有一塊石頭在空中飄浮著。
我準備抱著爸爸，可是，他不在我身邊，我只好緊緊地抓住前面的'扶手，海盜船越蕩越高，嚇得我大聲尖叫，出了一身冷汗。
不一會，船就停了，我的心終于落下來了。我下了船，爸爸對我說：“你今天自己坐的海盜船？”我說：“是的。”爸爸還稱贊我呢。
我覺得一個人坐海盜船也不是那么可怕，下次我還要來玩。
二年級作文 篇2
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的`故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
二年級作文 篇3
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
今天，是清明節，雖然不見“雨紛紛”，但我還是感到心情十分沉重。我們來到爺爺的墓前，兩排筆直地挺著蒼翠的松柏，像士兵一樣守在爺爺的墓前，透出一派寒意。
這時，奶奶哭了，姑姑們也哭了，許許多多的人都哭了。但是我沒有哭。我拿起紙巾，默默地把爺爺的墓碑擦干凈了。幾個弟弟也學著我的'樣子拿起紙巾幫我一起擦。爸爸和姑父把買來的鮮花，放在爺爺的墓前希望他們能多陪陪爺爺。
我們一行人默默地向爺爺揮手，告別了爺爺。
二年級作文 篇4
啊！今天陽光真燦爛，好舒服呀！媽媽帶我去公園玩。
公園里可真熱鬧呀。有的在跑步，有的在跳繩，有的在做游戲。我看見有一位老爺爺把腿放在小樹叉上壓腿，我仿佛看見小樹在哭，它太難受了。我心里很著急，連忙說：“爺爺請您把腿放下來吧，小樹也是有生命的，它長大了就能成為一把美麗的大傘，為我們遮陰擋雨”。老爺爺聽了我的'話趕忙把腿放下來，笑著說：“好的，你真是個愛護小樹的好孩子呀”。我和小樹都甜滋滋地笑了。
二年級作文 篇5
母愛是無私的，每個人都有一位偉大的母親。當然我也不例外。我的母親是一位平凡的教師，她有黑得發亮的頭發，一雙又大又黑的眼睛。
上小學我常因為媽媽是教師而感到驕傲，并總是期盼著能夠快點上小學，這樣便可以和媽媽一起上學、放學。可是上小學以后才知道教師對自己的`孩子沒有耐心，她每天總是忙于工作，對學生傾盡全力。在我看來的我偶爾犯的小錯誤，媽媽也會嚴厲地批評我，從來不手下留情。有時我心里非常妒嫉母親的學生，還會傻傻地想：“如果我是媽媽的學生那該多好啊，就可以得到媽媽更多的關愛！”
慢慢地我竟然覺得媽媽似乎不愛我。這讓我倍感傷心，直到有一天爸爸到外地學習去了，不巧的是我發高燒，額頭很燙媽媽發現了，連忙帶我去看醫生，開了藥又帶我回家，回家后溫和地對我說：“孩子，好好休息，待在家里別亂跑”。我點了點頭。心里想著：這會兒媽媽一定會陪著我的。可媽媽說完便走了，我站在陽臺上，望著媽媽急沖沖的背影我心中有股說不出的滋味，不爭氣的淚水奪眶而出，中午回到家里時，媽媽又做出香甜可口飯菜，晚上睡覺把我緊緊摟在懷里，過了幾天我的病好了。但是媽媽的眼圈成了黑色，我知道那是為我奔波操勞的結果。通過這件事我深深了解什么叫愛，也知道了母親有多么愛我。
媽媽，你時常對我說長大了。要做一個大寫的“人”！“人”字看似簡單實際卻復雜，在一撇一捺之間撐起錚錚鐵骨立于天地之間，才行得正才站得穩......在這兒我想對母親說句心里話：“媽媽，謝謝您對我的教育和養育，我要好好學習用優秀的成績來報答您，在生活中做一個頂天立地的“人”！做一個敢做敢當的“人”！做一個誠實守信的“人”！做一個有理想的“人”！
二年級作文 篇6
我的媽媽中等個子，頭發長長的，眼睛大大的，黑黑的，看上去特別有精神。雖然媽媽有點近視，但是在我心中她永遠是最漂亮的，最完美的。
媽媽對我的要求很嚴格。記得有一次，數學小考，由于我的粗心，結果漏做一道題。回到家里，媽媽很嚴厲的批評了我，告訴我不管做什么事都要認真，決不能馬虎。還有一次，我把鄰居家的小弟弟弄哭了，媽媽把我叫到身旁，語重深長地對我說：“梓濤，你應該保護比自己弱小的人，你學過《比自己弱小的人》這篇課文，小薩沙都知道保護比自己弱小的野薔薇花，你怎么能欺負小朋友呢？”聽了媽媽的話，我想起在學校晉老師給我們講這篇課文時告訴我們的道理，我很慚愧地地下了頭，從那以后我再沒有欺負過小朋友，還經常幫助別人，所以在學校小朋友們都很喜歡我。因為有媽媽在我身旁，我變得更優秀了。
媽媽平時喜歡做家務，下班回到家，她就拖地，做飯。每次我一進門，媽媽就讓我換鞋，還有東西用完后，必須放回原位，為此我沒少挨媽媽的`批評。不過我知道媽媽是對的，至少在下次用的時候可以很快找到。空余時間媽媽還喜歡上網，逛街。每次和她逛街，她總是只看不買，用她的話說就是飽飽眼福就行。我長大以后一定給媽媽買很多漂亮的衣服，把她打扮的漂漂亮亮。
我的媽媽是世界上最好的媽媽，我愛我的媽媽。
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