四年級作文（推薦）
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
昨天，媽媽給我買了一只小貓。這只小貓全身上下都是白色的，頭上有兩只小小的耳朵，它還有一雙明亮的眼睛。到了晚上的時候它的.眼睛就像天上那些一閃一閃的星星，很美，我非常喜歡它的眼睛。當它高興時，就會把尾巴卷起來，但它不高興時就會把尾巴垂下來，當它害羞時，就把尾巴夾在后腳上。這只小貓最愛吃小魚，媽媽還給它喂了怱葉和鮮肉。它吃鮮肉的時候，吃得津津有味，可是當它吃到怱葉時就喵喵地叫個不停，好像在說：“真是太辣了。”從此，這只貓越來越喜歡我了。
我寫作業的時候，它還在我旁邊“喵”“喵”地叫個不停，好像在說：“你要好好學習哦。”我也越來越喜歡它了，并給它取名為——咪咪。名師點評：“當它高興時，就會把尾巴卷起來，但它不高興時就會把尾巴垂下來，當它害羞時，就把尾巴夾在后腳上”，小作者觀察得很仔細，通過描寫小貓的尾巴將它的情緒展現出來了。小作者對小貓的外形介紹得也很詳細，能夠抓住它的特點來寫，給讀者留下了較深的印象。而且小作者還講述了小貓的一些趣事，將小貓的可愛展現得更加淋漓盡致，令讀者對這只可愛的小貓也忍不住非常喜愛了。這篇文章層次分明，語言通順流暢，將小貓的形象塑造得也很鮮明，作為二年級的小學生來說，實在是太難得了。
四年級作文 篇2
創客是什么呢？“創”指創造，“客”指從事某種活動的人，“創客”本指勇于創新，努力將自己的創意變為現實的人。我有一個好朋友就是這種勇于創新的人。
有一次我們倆正走在街上，一直啰里啰嗦地聊了一大片。我們正聊到飛機時，她突然奇思妙想說：“我們自己做一架飛機吧。”
我起初覺得不可思議，但漸漸覺得這是一個可以實現的夢想！
于是我們兩個開始買材料，我負責買裝飾品，她負責買做飛機的主要材料。買完之后我們就開始往我家趕路。她突然遞給我一盒酸奶，說：“給你喝吧。”我說：“我不渴。”她說這是做飛機的材料，我們需要兩個盒子。我們倆就大口大口地喝了起來。
等到了我家，我們兩個人就開始忙了起來。她負責主要做飛機，我負責裝飾。
我已經做好了基本的裝飾品，但看見她還在忙著呢，我就想幫他串一串項鏈。等我穿完了，本來想讓她看看我穿的怎么樣，我扭頭一看，結果她卻在旁邊一直等著我。原來她早就做好了--這架不怎么好看的飛機。
我好奇地瞅著這架飛機，她開始七嘴八舌地為我介紹：“這架飛機的名字叫作“風力飛機，”它的原理是由風帶動它往上飛，就是飛機后面的風扇......”說著，就把電池放飛機的“肚子”里。
飛機一下子沖到我們家的房頂，有飛到桌角......哇!真神了。
她繼續為我講解道：“別看它有點奇怪，就是因為它后面的那個風扇，它才會飛了起來。”然后她拿起旁邊的卡紙，給我疊了一個紙飛機又說：“那你知道紙飛機是怎么飛的嗎？”我搖了搖頭，她又說道：“簡單來說，紙飛機的飛翔是利用重力與升力兩種力量交互作用形成的，紙飛機本身的'重量會牽引機身向下掉落，機翼則會抓住空氣，讓紙飛機在空氣中漂浮，一上一下的兩股力量，再加上我們扔飛機時的動力幫組紙飛機向前滑行，產生慣性運動而順勢滑出，三股力量的平衡，就能飛出完美姿態呢！”“哇!你真是百科全書呢！好厲害！這兩架飛機也好棒！”我不由得贊嘆道。她也很激動。
我倆歡天喜地地去小區展示我們的這架“風力飛機”。讓眾人為我們豎起大拇指。
這就是我們兩個共同的創課，我愛我的朋友，也愛創課！
四年級作文 篇3
我爸在外面撿到了一只流浪貓，我抱著它回了家，給它洗了澡，它就在我家幸福的生活，貓才來我家就學會了淘氣。
這只貓身上穿著黑白相間的外衣，一雙銅鈴似的眼睛，到了晚上就會發光，像個大燈泡，一條毛茸茸的尾巴一直甩來甩去，沒事的時候，它就玩起了抓尾巴的游戲，在原地轉圈捉自己的尾巴，我們看了哈哈大笑。
有一天，我上學的時候，發現這只貓盯著地下室的幾個小籠子，它想進去找食物，一不小心它就進了這個籠子，并且，出不來了，于是，它“喵 喵 喵 …… ”地叫了起來，爪子抓起那個鐵欄桿，我媽媽聽到了貓的叫聲，拿著鉤子去掏貓，掏了半個小時，終于掏出了那只淘氣的貓。
還有一次，我在寫作業的.時候，我看見貓在垃圾桶的邊沿上轉來轉去，它可能在想： 這附近有許多的垃圾，這附近應該有許多老鼠，它們應該會跑到這里來，所以，我得守株待兔，貓好像是在表演山羊走鋼絲的雜技，于是，我在旁邊仔細的觀察，大概到了中午的時候，它始終沒從垃圾桶上掉下來。
這就是我家淘氣的貓。
四年級作文 篇4
我有一個愛哭的妹妹。今年3歲了，肉嘟嘟的圓臉上嵌著一對水汪汪的杏圓眼。如果她不高興時，這雙大眼睛就像兩個“水龍頭”一樣，一打開“閥門”，就流個不停。
一天下午，我正在客廳一邊看《經典詠流傳》，一邊吃薯片。妹妹一看我在吃薯片，別提有多饞了，伸出小手，不停地喊著：“姐姐，彬彬要，彬彬要。”說著，她還試圖撲過來搶。可是，薯片是垃圾食品，妹妹太小了，不適合吃。我趕緊把手里的薯片舉得高高的。妹妹急得上躥下跳，臉漲得通紅，鼻子一抽一抽的，淚水開始在眼眶里打轉，看來一場“雷雨”馬上就要來臨了。果然，她眼睛一瞇，小嘴一撇，“咿呀”地哭起來，眼淚像斷了線的.珍珠似的從眼角流下來。這哭聲驚動了爺爺，他過來一看說：“你是姐姐，總是欺負她。”爺爺邊說邊安慰妹妹，妹妹聽了更得意了，得寸進尺地說：“姐姐壞，姐姐壞。”說著，她含著淚水趕緊從我手里把剩下的薯片搶走了。
還有一次，妹妹竟然爬上桌子，拿起奶奶的手機，興高采烈地玩起來。我一看到她在玩手機，趕緊從她手里搶回手機去還給奶奶。妹妹一看手機被搶走了，臉上馬上由晴轉陰，跺著腳，揮著兩只小手，張大嘴巴，邊哭邊喊：“手機，手機！”她的哭聲越來越響，似乎要把屋頂都要掀翻了。這一招還真靈，奶奶又把手機遞給了她：“好了，彬彬不哭，給你玩手機。”看來，哭還成了妹妹的法寶。
妹妹睡覺時也會哭。有一次，我已經進入甜美的夢鄉，睡在隔壁的妹妹突然又嚎啕大哭起來。哎，真慘！妹妹的無敵哭聲把全家都吵醒了。我猜，妹妹肯定是做了什么噩夢吧。
這就是我愛哭的妹妹。
四年級作文 篇5
國慶節的第二天，我到外婆家去玩。外婆住在鄉下，要坐兩個小時的汽車才能到。我和媽媽走在開滿野花的小路上呼吸著新鮮的空氣，心情好極了。
到了外婆家，我和鄰居家的小妹妹來到屋后的大園子里，看到外婆家的石榴樹上掛滿了一個個紅燈籠似的石榴，攙得直流口水。征得外婆的同意后，我們就摘起了石榴，不一會兒，就摘了滿滿一果盤。可是，我們看見樹枝的上方有兩個又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不著，它們實在是太高了！鄰居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差點哭了。我哄著她說：“算了，留幾個給大人摘吧！我們去玩別的。”鄰居小妹妹破涕為笑，拉著我的`手出了園子。
我們蹦蹦跳跳來到村子后面的小山坡上，準備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹枝挖了一個小小的坑，再把芝麻花放了進去，然后把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓平，最后從家里拿來了小水桶，往泥土里澆水……看到我們栽下去的芝麻花在陽光下那么鮮艷，那么漂亮，真是開心極了！我默默地祝愿等到明年我再來的時候小山坡上開滿了美麗的鮮花……
鄉下的生活真是太快樂了！
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