六年級作文300字(熱)
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的六年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
現在的我雖然已經是一名小學高年級的學生了，但我的記憶深處仍然藏著一個她……
踏進小學校園的第一天，剛走進我們一年級的教室，我就看到一位和藹可親的女老師，她雖然個頭不高但長著一雙一下子就能猜透我們心思的大眼睛，高高的鼻梁加上一張櫻桃小嘴，使她的整個臉龐看起來非常迷人。
她非常關心我們。那一天，我突然發燒了，她得知后趕緊把我帶到辦公室，倒開水、量體溫、買藥，直到忙得差不多了才給我爸爸打電話，此時的`她已經滿頭大汗，可她卻飛快地奔到教室繼續上課。爸爸接走我時，她還不忘關照我說：“要當心身體，注意休息，盡快好起來，以免落下功課！”
瞧，她還很關心我的學習呢！記得有一次，我只考了七十幾分，過后，我還是一副無所謂的樣子。中午自習時，她拉著我的手說：“吳平凡，這次考試，你成績這么差，怎么還覺得無所謂呢？你如果再不認真，只能永遠落后了。”聽后，我羞愧地低下了頭，心里想：完蛋了，要挨批評了。可她卻很耐心地跟我講了許多道理，拿出試卷幫我分析失分原因。
我心中的這個她是誰呢？她就是我的啟蒙恩師——曹雅老師。
六年級作文300字 篇2
現在，同學都流行辦生日聚會，出去唱個歌，去“華萊士”“碰碰涼”大吃一頓，都是常有的。可是……
一個同學—徐琦，她周六過生日。我也榮幸地被她邀了去，回家后我向我媽媽商量，媽媽表示支持。于是，我們約定周六5：30在新華書店門口碰頭，然后去“碰碰涼”飽餐一頓，拍拍肚子，最后回各自的家。
周六5：30，我們在新華書店準時等候，我看見孟庭葦為她準備了一個可愛的.毛絨小熊，張兵給她準備了一個八音盒，而我為她準備了一些學習用品。正在我們興高采烈地討論怎樣點餐，怎樣為她慶祝生日時，她和她姐姐從廣場那邊匆匆跑過來，我們不知道怎么回事，就驚奇地望著她倆，只見徐琪邊跑邊抹著眼淚，哭著說：“我媽不讓我與你們過生日了！你們回家吧！”我們頓時很懊惱，覺得一樁美事就這樣泡湯了，我們頓時無精打采，低著頭，我說：“怎么這樣不講引用呢！唉！”孟庭葦也跺一腳，說：“真氣人，給同學過同學也這么麻煩！真氣死人了。”旁邊的同學也說：“真實的！本來挺好的一件事怎么成這樣？我以前給同學過生日哪有這樣的，太不負責人了。“
這樣，過生日這件事已經泡湯，現在，我想起來還很懊惱呢！
六年級作文300字 篇3
時間猶如一滴滴水，慢慢地過去著。我猶如一棵棵小樹慢慢地成長著。我去過千古名勝，去過五彩繽紛的蝴蝶國度，去過一碧千里的大草原……不過，我更喜歡樸實無華的森林公園。
暑假的一天，爸爸媽媽帶我去森林公園，期盼已久的我，心怦怦直跳不停。早晨，一走出門，就與微風撞了個滿懷。鳥兒呼喚我的名字，水滴與我交換眼神，早晨，好清爽。
我懷著愉快的心情來到森林公園。森林公園的大樹小樹不計其數。它們微微地俯著身子向我問好，我便用笑回應了它們，它們個個欣喜若狂。不知不覺，我來到了荷花池。荷花像一個個害羞的小姑娘，枝繁葉茂的大樹是一個個守護它們的士兵。我走到荷花池旁邊，我看到了小魚，小蝦在荷葉下玩耍。荷葉猶如一位母親，小魚小蝦正猶如它的`孩子，在水上默默的守護它們。這不正是母愛嗎？我熱淚盈框，母親為我們默默奉獻了許多，可我們不以為然，我真想對母親說一句：媽媽，我愛您！
雖然這次游歷很短暫，但也讓我明白了許多道理，這次的經歷會讓我終生難忘。
六年級作文300字 篇4
一直以來，我們想要尋求的生活，其實和他們學想象的都不太一樣。也許每個人都會覺得自己不同凡響，每個人都會覺得自己的生活與眾不同，可是讓他們真的看到自己也淪為平庸的時候，就會恍然大悟，原來所有的一切都會變得心灰意冷。
而他們在之前也只不過是做這一個又一個完美的夢境。
但是你也曾經在那一瞬間說過很多的話，出賣了你自己的良心和道義，盡管在別人那里根本就不會把這件事情看的很重要。
可是在你這里也終究會有一些變化的。
這好像很久以前看過的那些電影，也許他們對你的生活并沒有產生什么很重的影響。但是時間長了之后，那些潛移默化的作用其實一直都是很受你有想的.。
如果你一直在這里，看到他們看到你所有的感興趣，其實都不在同一個水平線上，你會不會對那些管控你的人產生厭惡和反感。
其實在這樣的一條道路上，我們可以去尋找不一樣的風景，哪怕是那些一直以來的時候，那些都屬于我們的成長。
六年級作文300字 篇5
上課鈴響后，科學老師拿著一堆瓶瓶罐罐和一個大土豆走了進來。
“同學們，我要和大家做一個奇妙的實驗，那就是如何讓土豆在裝有700毫升水的量杯當中浮起來。”一聽到老師這句話，我們班一下子炸開了鍋，紛紛議論著：“怎么可能呢，土豆那么大。”一個男生還打賭說，如果這是真的，他就幫老師整理實驗室。
聽到這話，老師笑了笑說：“既然這樣，那就請這位同學上來配合老師實驗吧。”那個男生按照老師的要求，先往量杯里倒了700毫升的水，又將土豆放入水里，果然不出我們所料，土豆沉到了水底。老師不緊不慢地從包里拿出一瓶類似調料的東西，讓男生放入水里，他加了滿滿5大勺，土豆居然奇跡般地浮了上來，教室里響起一片驚訝聲。
老師望了望那位已經偷偷溜下去的男生，對我們說：“相信大家一定非常疑惑，其實這就是阿基米德的'浮力原理，同樣也是死海原理，鹽能讓物品甚至是人浮在水面上，也經常有人在死海上讀書。這次的科學實驗真是有趣啊。
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