三年級的作文

[集合]三年級的作文4篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　今天，我們玩了一個游戲，叫尋寶記。

　　首先，丁老師讓我們閉上眼睛，她去藏硬幣。我們聽著丁老師的腳步聲在往水杯區那走，然后突然就沒有聲音了，然后丁老師說：“藏好了”。

　　我們蜂擁而至，我走到像旋轉木馬一樣的的東西前面，它是一個圓盤，上面有很多馬，五彩繽紛。我掀起它，不出我所料，第一枚硬幣誕生了！是我找到的。這時候我的`心情，實在是得意非凡啊！

　　之后是緊張的第二枚硬幣的尋找。我走進水杯區不到五秒，第二枚硬幣誕生了，是黃子宸找到的。我有些失望。

　　最后一枚硬幣最好玩，是在丁一弘的“渾水摸魚大法”中誕生的。他在一個黑水杯下摸呀摸，居然摸到了！

　　尋寶真是有意思，我對這個游戲流連忘返，希望能再玩一次。

三年級的作文 篇2

　　星期五，我們學校舉辦了拓展訓練，我心想：“拓展訓練是什么樣的呢？”

　　到了拓展訓練的場地，我們懷著期待的心情下了車。拓展訓練的'教練說：“第一個項目是激情節拍�！蔽覀儑�成一個圓形，教練說一句話，我們就左邊拍一下，右邊拍一下，如果說二個字，左邊就要拍兩下，右邊拍兩下，以此類推。我們進行的很順利。

　　第二項是尋寶，就是教練給我們一張卡片，上面有兩座雕像，需要找到并模仿它的樣子。第一個雕像我們找到的很快，可第二個就不好找了。但是經過我們的不懈努力，也被我們找到了。

　　吃過午飯，短暫的休息后，開始了第三項活動。第三項的規則是找一個不同年級的隊伍，教練給我們一張卡片，和合作隊伍一起擺出相應的圖形。還沒等我們找別人，就已經有人找我們了。他們班的圖形是心形，我們班的圖形是蝴蝶形。我們配合的很默契，不一會就完成了任務。

　　最難的是第四項。教練把鱷魚玩偶放在一個墊子上，用一個大繩子圍起來，給我們三根長繩子，讓我們利用這三根長繩子，把鱷魚玩偶弄出來。鱷魚玩偶不可以碰到地，人如果入圓圈也不可以碰地。有人說踩著繩子過去，有人說用繩子把鱷魚套出來，教練都一一否定。最后教練說：“你們一起上，拉住繩子的兩端，一個人上去，其他人抬著他進去不就行了嗎！”我們一試，果然有效，輕松就完成了這個項目。

　　這四個項目主要培養了我們的協調能力、觀察力、合作能力和動手能力，這次的活動真有意義��！

三年級的作文 篇3

　　美麗的春姑娘是一位神奇的音樂家.她有著一雙神奇而又靈巧的手，能彈奏出美妙的音樂。你瞧！她正在練習樂器呢！

　　春姑娘把小提琴輕輕一拉。小花蛇，小棕熊，小刺猬……聽到這動人的旋律都打著哈欠醒來了。

　　春姑娘把笛子吹了吹。小草聽到了，穿上了綠衣裳；花兒聽到了，穿上了五彩的衣裳，黃的`，紅的，紫的……柳枝聽到了，抽出了嫩綠的枝芽。

　　春姑娘的雙手又來到了鋼琴上，琴鍵在她手中有節奏地跳動。遠處，各種各樣的小鳥聽見了，一邊唱著優美的歌曲，一邊排著整齊的隊伍飛了回來。

　　春姑娘又把大鼓一敲。手套啊，圍巾啊，棉襖啊……一個個像聽到命令的小士兵一樣地回到了衣柜里。

　　美麗的春姑娘，她讓小動物們變得歡快活潑，讓植物們煥然一新，讓人們變得充滿活力與生機。你說春姑娘的音樂是不是很神奇呀？

三年級的作文 篇4

　　在陽光明媚，萬里無云，涼風習習的一天，小羊蹦蹦跳跳地出去玩。正玩得高興時，草叢中忽然蹦出來一只饑餓得大灰狼，小羊嚇壞了，他把眼睛瞪得大大的想：“絕不能讓大灰狼吃我，得想個辦法�！边@時大灰狼抬起前爪向小羊張開血盆大口沖過來。小羊靈機一動，急中生智躺在地上，抱著肚子打著滾說：“哎呦，狼大哥，快救我，我中毒了，快死了，剛才不知吃了什么東西�！闭f完四腳一蹬，假裝被毒死了。

　　大灰狼想：既然小羊吃了有毒的.東西死了，我要是再把它吃掉不是也活不成了嗎？最后他惋惜地說：“這么肥這么大的一只羊只能看不能吃，真可惜呀！還是在到別處找東西吃吧。”說著大灰狼走了。

　　小羊見大灰狼走了，高興的回家去把這件事告訴媽媽，媽媽說：“你真聰明！”

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