五年級的作文6篇(推薦)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
輕風吹過，一本相冊微聲地翻開，正陶醉在“知識海洋”中的我被此聲打斷了思路，眼睛不由自主地被這張相片吸引了。這是我二歲時在廣州的一條街旁吃著冰淇凌照的。街道后方只有簡單而又平凡的小樓房，街道上只有幾間暗暗的小鋪與垃圾的天地，“天啊！”我吃驚地輕聲嘆出“當時廣州還有這種地方啊！”。媽媽被我吵醒了，她看了看這張照片，說：“這是現在天河城與正佳廣場的附近呢。”我簡直傻了眼。如今熱鬧與繁榮的圣地人們歡笑快樂的天堂，在十年前左右，竟是這番景象！忽然，我意識到了——木棉之都已有翻天覆地的變化！
我又翻開了新的一頁，眼前的景象與前面的景象相比，簡直煥然一新！這張照片是我八歲那年來到正佳廣場游玩時照的：身后的音樂噴泉噴上數十米高，路的兩旁和高樓都閃爍著璀璨亮麗變化多端的.燈光；高大的建筑和鮮艷的花朵點綴著這片繁華的熱土，猶如一朵朵盛開在池塘地里的蓮花；干凈的地面上紋理清晰可見；悅耳柔和的音樂隨著清爽的風姑娘陣陣飄來。這無比美麗的景致在向人們訴說著什么？哦，它在向人們訴說著木棉之都改天換地的變化，它在向人們訴說著牡丹的國度——中國改天換地的變化，它在訴說著生活在這片土地上的人們幸福和諧的生活！
我堅信，隨著社會的發展，木棉之都會更美麗更繁榮，我們的祖國也會更強大！
五年級的作文 篇2
今天早上，我早早地便起了床，太陽似乎也和我一樣才剛起床，蒙蒙朧朧的，將半邊天染紅了，像灑了紅墨汁一樣，我一言不發地走出了家門。因為我今天要去參加華羅庚數學金杯賽。
走在寂靜的小路上，我好像丟了魂似的'整個人六神無主的，心里那個著急呀，就好像火燒煎熬般難受。小鳥的叫聲似乎也很慌亂，而我的雙手也不由自主地使勁地搓摩著，想解除一下這緊張的心情。
來到學校，走進大門，首先看見的就是張超趴在欄桿上，一動不動，眼神里一片迷茫。這時，他看見了我，向我打招呼，我也向他打了一聲招呼，嘴角勉強露出了一絲微笑。之后蔣建宏也走了進來，臉上依舊是沒有一點表情，活像一尊石佛。
過了一會兒，同學們陸續來了，胡凱俐坐在位子上，一臉的愁眉不展，腳也不停地在跺，身子也不由地搖晃起來……
整個考場，氣氛相當緊張。
終于，老師將答題卷發放到我們手里，這時，我的心不由自主地緊縮起來，全身上下不由地熱了起來，連呼吸也相當急促，心情也就更別說了。這時，大屏幕出現了題目，我就覺得整個人就好像被一盆熱油潑灑過一樣。一題就這么過去了，我做的相當順利……
題目全部播完了，我還有3道題沒做出，只有10分鐘時間，我仿佛腳踩著兩枚地雷一樣，立即就要爆炸。別看別人都那么鎮靜，其實心里就像擂鼓一樣，想安靜下來都難，好像掉進萬丈深淵似的……
考試終于考完了，我回到家，整個人就好像虛脫一樣，躺在床上，精神上的壓力就好似堡壘一樣，頓時瓦解了……
五年級的作文 篇3
“下雪啦，下雪啦”！隨著妹妹的喊叫聲，我迷迷糊糊的睜開我睡眼朦朧的眼睛，“怎么了？”我揉揉了眼睛問道，“下雪了，路的旁邊都是雪，我們一會去堆雪人吧”，妹妹興奮地說到，我看了看路邊，雖然有許多積雪，但我們不可能堆成一個大的雪人，況且現在的天氣那么冷，出去手肯定會被凍的長凍瘡，我想我們就堆一個小雪人，時間短一點，這樣也不會凍壞。
媽媽說我們一會吃完飯可以下去玩一會，我們吃完午飯，媽媽給了我們一人一杯奶茶，說我們手冷的時候可以暖和一下。我們來到樓下，把雪搓成一個個的球，看誰扔的.水花大，玩了一會，我說開始堆雪人吧，我開始東跑西跑，看到柔軟的雪就往手里抓，跑遍了半個小區，第二個雪球也已經成型了我便把它放在第一個雪球上面，兩個大小不一的雪球看起來有著別樣的味道，可是光光這樣還不夠。我去小路邊撿了兩個小石子，把它按在雪人的“臉上”，可惜沒有胡蘿卜做鼻子我便只好找了根樹枝放在上面。雖然這個簡陋的東西既沒有帽子也沒有掃帚更沒有手，可是在我眼里已經是一樣評價極高的成果。
哈！一個長鼻子先生正用笑臉和我打招呼哩！后來，我們還和雪人合影了呵！我是不會忘記你的，長鼻子先生，雖然你走了……
五年級的作文 篇4
大家一定都看過雜技吧！當演員們做出一個個高難度動作時，你一定會驚嘆：“多了不起！”便會情不自禁的鼓起掌來。看他們一會兒騰空翻，一會兒金雞獨立，一會兒“騰云駕霧”……讓做觀眾的驚羨不已，恨不得自己馬上會一手雜技，表演給觀眾們看，贏來無數鮮花與掌聲，多好……
其實，在我們學校里，就有一位特殊的雜技演員。她每天一手摞著十幾個銀色的“道具”，每在一處地方停一停，手里便又多了一個銀色的東西，不一會兒，那摞道具邊超出了“表演者的身高”。她這樣做，并不是要贏得“觀眾”們的掌聲與喝彩，而是要養家糊口，她——就是食堂里每天端飯盆的阿姨。
有一次，如往常一樣，我們班排隊去食堂里吃飯，男生一見到自己的餐桌便像發瘋似地跑去，緊接著狼吞虎咽亂吃一通，站起身，向教室快步競走過去，女生們則慢條斯理地享受著美味的午餐。等我們吃好，阿姨們差不多要來收飯盆了。看者她從遠處走來，慢慢靠近我們，受禮的飯盆也越來越高，每個飯盆里都有米飯，所以重量一越來越重，阿姨離我們越來越近，看著她頭上那一顆顆細密的汗珠，看著她那發白的發絲，看著她那雙粗糙的手，看這她那身簡單的衣服，我不禁有些悲傷：好辛苦。大家都走了，只有我一個人還呆呆地坐在那里，當阿姨快要收到我們的餐桌時，我馬上拿起了我們餐桌的飯盆，想遞給她，我忽然發現那摞飯盆有點傾斜，快要倒在阿姨的頭上了！！！我飛速跑過去，扶住了飯盆，咻！避了一難，我又馬上把我們餐桌的飯盆遞給阿姨，她有點淚閃閃，接過飯盆，滿臉微笑地和我說謝謝，還不時向我鞠2度—10度的躬，我也連忙說沒關系，互相告別后，我向教室走去，剛走幾步，我便停下了，向轉身看看那位阿姨，一扭頭，發現她也在注視著我，我做了一個拜拜的手勢，示意讓她繼續工作，她像一個聽話的孩子，點點頭轉身離開了，走幾步還不時回頭看看我，我便又向她做那個手勢……
看著她漸漸離去，又不禁傷感起來。感覺，她像一個孩子，一個從不受人幫助的孩子，一個第一次被保護的孩子，一個容易被感動的孩子，一個會感謝人的孩子，一個有禮貌的孩子，一個懂事的孩子……
她，帶著那摞“道具”，漸漸消失在陽光照耀下的背影中。
想著那為阿姨頭上細密的'汗珠，想著那位阿姨頭上發白的頭發，想著那為阿姨的那雙粗糙的手，簡單的衣服和那雙淚閃閃的眼睛，還有她帶著摞“道具”時的背影，我有不禁傷感起來。
“我會永遠做你的觀眾。”我默默地說道。
五年級的作文 篇5
轉眼間，20年過去了。20年后，我又回到了自己的故鄉。我從空中坐著自己會飛的汽車，回到了日思月想的故鄉。首先映入眼簾的是那熟悉的綠色，一下子勾起了我往日的回憶，但仔細一看，這誘惑人的綠色比以前的更加鮮艷、更好看了。
整個家鄉就像一片綠色的海洋，綠浪滾滾，一陣風吹過，所有的樹木隨風擺動，非常好看。樹林中還有一些紅的、黃的、紫的……小花鑲嵌其中，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在歡迎我的到來呢！一臺臺的機器在田間穿梭勞作，機械化作業代替了以前的那小推車加肩扛背馱的勞動方式。一條條寬闊的柏油馬路替換了原來的羊腸小道，路邊的楊樹高大地遮蔽了整個路面，樹下被綠化的就像景觀花園。一條大河上原來沒有橋，一到雨季發洪水就擋住了人們回家了路，現如今，也架上了大橋，讓人們沒有了過河之憂。走到哪兒，哪兒的變化讓我驚呆了，所有的小草房已經換成了一排排的小別墅樓，一樣的結構，一樣的顏色，周圍種滿了花草，人們就像住在花園里一般。原來旁邊的臭水溝已經變成了清澈見底的`人工湖了，湖邊停泊著幾只天鵝船，還有幾只“天鵝”在湖里戲水呢！成群的小魚、小蝦在湖里游來游去，旁邊綠草茵茵、空中白云朵朵、地上小雞群群，真美呀！不知不覺就來到了村子里，確切地說是來到了別墅群里。
這里有百貨商店，貨物琳瑯滿目，人們再也不用到十幾里外的地方買東西了。路邊還停著一排排的小轎車，騎自行車的只屬于那些為鍛煉身體的人了。這里還有學校、敬老院、衛生所，老人們都老有所養，個個都是老壽星。他們在活動室里吹拉彈唱，學生們在寬敞明亮的教室里朗朗讀書，真是一派和諧的景象啊！20年的變化真大啊！我們要繼續努力，把我們的家園建設的更加美好。
五年級的作文 篇6
高遠而幽藍夜空點綴著星星，像天真可愛的孩子眨著眼睛，風吹著樹，樹葉“沙沙”作響，池塘里發出“吱吱”的聲音，螢火蟲拿著一個小燈籠飛舞著，蟋蟀在一旁配樂。
我和奶奶在院子乘涼，奶奶的身體本來就不好，但她還堅持用扇子為我扇風，我一邊抬起頭望著星空，一邊學歌：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”奶奶還給我講故事，如果擁有一顆星星，就能許愿，我聽完很高興，心想：如果有一顆星星就好了，這樣奶奶永遠都不會生病了。
奶奶困了，我有了主意，星星會游泳嗎？于是我跑到池塘邊，我看水面上有幾顆星星，柳條隨風飄動，我想捧起星星，可是怎么也捧不起，我拿起旁邊樹枝動動星，誰知道動了一下就不見了。心想：星星一定要在水里。
于是我跑到了廚房，捧起一盆水走到了池塘，一下子就有一顆閃閃發光的星星，我想捧過去送給我的奶奶，都怪我一心只顧著看水盆里的星星，沒注意到前面有一塊石頭，摔倒了。摔倒的聲音驚醒了奶奶，奶奶說：“怎么了？”我說：“我想送你星星，但是我不小心摔倒了，星星不見了。”
奶奶說：“雖然你沒送到我手上，但其實已經送到我的'心里了。”
此時，天上的星星比剛才光亮了很多。
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文03-12
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級作文03-13
五年級作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13
五年級的作文03-13