三年級的作文

[精華]三年級的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　我的心里一直有一個敬佩的人，他就是我家的鄰居阿姨。

　　那位阿姨已經40多歲了，滿臉皺紋，但她一直堅持環保工作。只要她看到地上有垃圾，就會撿起來，放在口袋里，看到垃圾箱才會扔掉。

　　有一天，我放學回家，遇到了那們阿姨。她看我手里拿著一團廢紙，便說：“我替你扔吧。”我聽到這話以后，猶豫了一會兒，說：“不用了，我自己扔吧�！被氐郊液螅�我開始寫作業。忽然聽到外面傳來異樣的上樓梯的聲音。我透過門鏡，看到那位阿姨正拎著一個垃圾袋，里面裝滿了紙、瓶子、果皮之類的'東西。她一邊走一邊掃，一邊撿，忙得滿頭大汗。

　　過了幾天，我又碰到了那位阿姨了，看她正拿個塑料袋，住里面收垃圾，臉曬得紅通通的。我上去問了阿姨一句，“阿姨，你撿這些垃圾干什么?”阿姨說：“要是讓這些垃圾一直放在這里，小區不就成了垃圾堆了嗎。”我覺得阿姨說得有道理，便幫著阿姨干。雖然我也滿頭大汗，但我覺得很值得。

　　直到現在，那位阿姨還在堅持環保，所以她成了我心里最敬佩的人。

三年級的作文 篇2

　　“天生我材必有用”這句話一點也不假，上帝在創造人類時賦予了人類與眾不同的天賦。有的能言善變，有的愛唱愛跳，有的舞刀弄墨……而我卻對數字情有獨鐘。

　　兩歲時，媽媽帶我去超市購物，我被一盒數字拼盤給吸引了眼球，開始拼命掙扎，企圖掙拖媽媽的懷抱，沖過去拿那些五顏六色的數字玩具。但始終力不從心，媽媽的力氣好大，她挑選好生活必需品后就抱著我走了。因為當時家里還不富裕，所以媽媽抱我離開時，懂事的我沒有哭，只是盯著那數字拼盤，直到看不到為止。

　　轉眼間，我已經上了中學，此時的我已不再是那個“衣來伸手，飯來張口”的小男孩，我有了自己的主張，有了自己的看法。但對數字的情有獨鐘卻演變成對數學的情有獨鐘。在做題解題時，我的思維十分靈敏，數學成績也名列前茅。但我相信做任何時都需要勤奮努力的。因此，我對數學變得更加執著，我堅信：天生我材必有用！

　　在寒冬臘月的早晨，父母們都在酣睡時，我已經起床了，坐在冰冷的課桌上，拿出數學書，開始學習。冷風從窗口一次又一次襲來，吹在我冰涼的手上。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

　　在炎炎烈日的中午，長輩們都在午休時，我坐在寫字臺前，拿出數學書，開始做習題。強烈的太陽光，不斷從窗外射向我稚嫩的皮膚。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

　　在蚊蟲叮咬的晚上，同學們都進入了甜甜的夢鄉，我坐在臺燈下，拿出數學書，開始預習。此起彼伏的蚊蟲聲，不斷傳入我耳中。此時，我總不斷鼓勵自己：你能行，不要被困難打倒，要相信自己！

　　經過不斷地努力，我的`數學成績越來越好，這也使我漸漸明白：成功，是百分之二的天賦加百分之九十八的汗水。現在，我正處在學習的黃金時段，每天，都是通向成功的一個新起點。我要用我的天賦加拼搏，去換取明天的成功！

三年級的作文 篇3

　　今天早上，爸爸帶我去奧數班，因為是頭一次來，所以我十分好奇地打量著身邊的一切事物。我背著小背包，邁著歡快的步子走進教室的大門。

　　老師根據名單清點了人數后，關上大門開始上課。第一節課是找出規律，并填上數字。我在心中暗暗地想：老師會不會哪條筋搭錯了呀？這可是我們小學二年級學的呀，也真是天助我也！這么簡單，肯定好學！

　　前幾段時間老師給了我們幾道練習題，我每一次都做得既快又對，而我的字寫得既整潔又工整，因此常常受到老師的表揚，我還偷偷地在暗地里笑呢�？晌覞u漸地笑不出聲音來了，這是怎么一回事呢？原來，老師又講到了一些我壓根都沒有想到過的類型，當時，我立刻傻眼了。但是聽到老師為我們講解時，我那分散的`目光立馬聚攏在一塊了。突然，我覺得在我的知識庫中又出現了不少我沒有學到過的知識。

　　哦！奧數班你讓我獲得了新的知識，奧數班你讓我知道了自己原有的知識是多么的微不足道。

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