三年級的作文5篇(優秀)
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
弟弟的臉蛋圓圓的、粉粉的，像個桃子一樣；眼睛大大的，炯炯有神；鼻子小小的；雪白的牙齒整整齊齊地排在他那非常大的`嘴巴里。
弟弟現在三歲了，在上幼兒園中班。他愛唱歌、跳舞，就像一位舞蹈王子。
有一次，是慶祝六一的時候，我一跨進家門，他就對我說：“我今天在中國人壽保險公司表演了《酸甜好滋味》和《爸爸瞧媽媽看》呢！我站在第一位哩！”我好奇的問：“你會不會跳啊！會跳就跳給我看啊！”話音剛落，弟弟就答應了。他開始跳了，他果然還唱了歌。我專心的看著、聽著。表演完了，我便鼓起掌來。
我的弟弟是不是活潑可愛、天真無邪呢？我希望他長大能成為一民優秀的音樂家或是舞蹈家。
三年級的作文 篇2
我今天遇到了一件讓我憤怒的事，被朋友背叛。請聽我娓娓道來。
事情是這樣的:我上學時，把一個剛買的五色筆送紿了和我非常要好的朋友。就因為我的過錯，才引來了下面的事情。明天早上，我問他筆在哪？他說不見了，我從笑嘻嘻變成了臉色有些慍怒，我再說一遍，筆呢？“沒帶就是沒帶，要你管！”他滿腔怒火的對我說。我徹底怒了，二詰不說把他的筆扔扔地上。他吃了一驚，不過他又快速到桌子旁邊的筆盒里拿出一只嶄新如初的筆，對我冷笑一聲，“啪”的'一聲，把筆折斷了！我的心在滴血，不一會我舉起拳頭，對他打去，我似乎又想了什么，不過在那一刻，有人擋住了，我抬頭一看，是我最恨的人。這時他和我最恨的人勾肩搭背的說:“我們是好朋友。”我轉身而去，丟下一句話:不做也罷。”
讓我懂得這種人交不得。
三年級的作文 篇3
我的人生理想當一名醫生，醫生是一個崇高的職業，治病救人是醫生的職責。
醫生救人小到門診，大到手術，關系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。
每當知道醫生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當醫生假如我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的人。我絕不會“開后門”，“收紅包”。更不會由于病人是窮人或富人而改變我對他們的'態度，在我眼里，沒有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。
假如我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，假如我研制出這樣一種藥，癌癥酒會像感冒一樣好治。假如我的理想變成現實該多好，但是，現實還必須努力，掌握文化知識，才會使理想變為現實。假如說就我現在的學習情況和知識面想成為醫生好像不太不可能，但是我會為我自己的理想去努力、去奮斗。我知道，當醫生要有好的學問，好的品格。
我現在只有好好學習，奠定好基礎，長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。
三年級的作文 篇4
世界的邊沿在哪兒？今天我們就和舒老師一起坐上陽光喔的專列去尋找世界的邊沿。
我們先來到了寧靜的池塘邊。那里的小魚可愛極了，游來游去，像一只只小船在水里漂浮著。還不時地吐著泡泡玩。小鴨子也趕來湊熱鬧，還不時地發出嘎嘎的聲音，就像一個個小小的演奏家。小樹聽見了熱烈地拍起手來，小花聽見了露出了燦爛的笑容，池塘的水把小鴨子的嘴巴染綠了，把小花的`臉龐然綠了，也染綠了小鳥的歌聲。
我們又來到了一望無際的大海邊，天空懸掛在海的上空。海水仿佛就是天空的倒影，藍藍的，美麗極了。沙灘如同用金沙做成的。沙灘上有許許多多五顏六色的海星，它們懶洋洋地趴在柔軟的沙灘上，舒服極了。柔和的陽光射在海面上，海水湛藍，透明。海鷗自由自在地在蔚藍的空中飛翔，他們的倒影在水中也變成了綠色的，仿佛是綠色的小魚在水里遨游。
最后我們來到了芬香撲鼻的小花園邊。花香，草香，和著泥土的香氣迎面撲來，簡直就是走進了香的世界。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛仙女在展示自己優美的舞姿。小蜜蜂在旁邊“嗡嗡”地伴奏。它們好像在準備一場音樂盛會。
世界的邊沿到底在哪？舒老師告訴我們，它在浩瀚如煙的書中，只要我們努力探索，一定可以找到。
三年級的作文 篇5
今天，老師布置了一項作業，那就是做一張賀卡寫一篇作文，我很快就做完了。
如果想要制作一張賀卡，首先要準備幾張貼畫、一支固體膠、幾枝不同顏色的彩色鉛筆和幾張不同顏色的彩色卡紙，把一張你喜歡顏色的卡紙作為背景圖，再把背景圖上貼上貼畫，上面再畫上一幅畫，寫上“新年快樂”之后就做好了，我開心極了！
然后，我因為累了，就在 床上睡了一會兒。起來之后，我發現，我的` 賀卡竟然被我調皮的 小妹妹在上面用筆涂涂改改，已經不成個樣子了。我暴跳如雷，用指責的語氣喊到：“你這小不點兒，想造反嗎？”“別太冤枉人了。”她慢吞吞的說，人家也是有苦衷的 ，反正你都寫完了，沒了也不算太可惜。這東西還要寄出去呢！你不知道嗎？我氣沖沖地說。“哎呀，我還真不知呢！要不，你重新再做一張吧！”你知道做一個要花費我多長時間嗎？“這就不關我的事，誰知道你做一個要花多長時間啊？
這時，只聽一聲喊叫：“兒子，快點呀！你還要寫別的 作業呢！“知道了別催我了，你越催我越慢！哎呀我的頭好暈呀………
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