四年級作文9篇【必備】
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的四年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
每隔一兩天，媽媽都會搞衛生拖地，我都會聽見一種聲音：——“哎呦”——“哎呦”——我只要一聽見這聲音就會情不自禁地捂住耳朵，盡量吧這聲音擋在耳朵外，嘴里還不停地說：“別吵了，別吵了，煩死了”，哎呀，沒法子的時候也只能以沉默抗議了。
過了幾天，我放學回家的.時候以為媽媽又要拖地了，可是令我沒想到的是媽媽竟然說：“今天我腰疼，你來幫我拖地！”我沒辦法，母命難違，只好遵命。
我拿起小平拖，學著媽媽的樣子用力地拖起來，哎呀，客廳太亂了，我用過的跳繩這邊一條，那邊一根，玩過玩具在沙發上東一個西一個，邊拖地邊整理實在累人。一會兒工夫我就累得撐不住了。
原來拖地這么累，以后我再也不說媽媽了，我要學會關心她，做一個會體貼長輩的孩子。
四年級作文 篇2
家是溫暖的港灣，是心靈創可貼，是雨天的避風港，又或是冬日里溫暖我們身心的暖陽……每個人都有自己的家，我愛我家。
家因為有了家人才美麗溫暖，我的家人在我有困難的時候挺身而出，在你被欺負的時候為我打抱不平。
我的家庭非常美滿，有疼愛我的媽媽，幽默的爸爸，陪我聊天的.姐姐，和我一起嬉戲玩鬧的弟弟。我的家庭非常也幸福，雖然沒有家財萬貫，也用不起錦衣玉食，但是我們一家人都非常要好。我們相互關心，相互包容，我們偶爾開開小玩笑弄得整個家里都哄堂大笑。
我記得有一次下雨天，我忘記帶傘了，爸爸讓我在車里拿一把傘，我說不用了，說不定下午我回家的時候是晴天呢。爸爸硬是要我把傘帶著，以防萬一，可爸爸也需要傘，所以我沒有接下傘。在爸爸的再三要求下我才同意帶傘去上學。家人就是這樣，總是把好的東西留給彼此，不管是什么時候，什么時間，什么地點。
我的家庭也許在旁人看來非常的平淡無奇，但是在我自己看來我自己的家是世界上最幸福的家庭，因為有了我無微不至的家人，噓寒問暖的家人，所以我愛我家。
四年級作文 篇3
有一次我去超市，我看見一位老奶奶正在找什么東西，我本來想過去問老奶奶找什么東西，要不要我幫助。但是我看到一位比我小一點的小女孩，跑過去問老奶奶：“老奶奶您要找什么東西，我來幫你找吧�！崩夏棠踢B聲說：“好、好、好，我想給我的小孫子買一套玩具，給我的大孫女買一個漂亮的書包�！�
小女孩說：“老奶奶我知道在哪里有�！毙∨⒎鲋夏棠痰匠械奈木吣抢铩�
老奶奶看到了她想買的東西，連聲向小女孩道謝。
小女孩輕聲地說：“我的'奶奶跟您的年紀差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她找東西�！�
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。
四年級作文 篇4
“終于解放了，我們自由了”，只聽見教室的一角不知傳來了誰的歡呼聲，原本安靜的教室立刻象油鍋里進了水——炸開了花，同學們你一言我一語忙的不可開交。有的'同學在說話，有的同學嘴里吃著零食，還有的你追我趕，簡直就象一個熱鬧非凡的菜市場。就在班主任要出差的消息傳來后，好多同學就象變了個樣。
今天是班主任老師出差的第一天，早上第二節數學課上張老師讓隆可兒管紀律，可是上課鈴剛響不久，不知是誰說了一句：“隆可兒，你又不是班長干嗎管我們，”班長李伶奕反駁道：“是張老師讓她管的不行嗎”？教室里終于又恢復了往日的平靜。
做早操時，有的同學你推我，我推你，就是班長也束手無策。自習課上，原本寂靜無聲的教室里原來一慣聽話的雷雨霖和小個子魏宣卻開始淘氣了，他們始終管不住自己的嘴吧。當隆可兒在黑板上記下他們的名字時，只見雷雨霖箭步如飛地沖上了講臺，隆可兒寫一個字他擦一個，直到可兒沒寫了他才放了手回到了座位。
難到班主任不在家，同學們真的變了嗎？真想我們的班主任老師快點回來管管同學們吧！
四年級作文 篇5
荷花是圣潔美麗的象征，她出淤泥而不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛。
走進荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，有的只冒出了一點嫩尖，可愛極了;有的長成手掌般大了，亭亭玉立，高高挺拔;還有的已經長成“大玉盤”了，挨挨擠擠的，像一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。一陣風吹來，荷葉一片連著一片翻騰著，綠的海洋頓時波濤起伏。風停了，小水珠滴溜溜的滾動著，如同一個個圓圓的珍珠，美麗極了。再細看，荷花冒出了嫩尖，有的是青里透白，有的`花半開著，一些花瓣散落下來，像衣著未整的仙子;還有的花全開了，吸引了一群群花蝶飛舞。它們在荷花叢中飛來飛去，蜻蜓快樂的扇動著翅膀，從這一朵荷花飛到那一朵，和荷花快樂的嬉戲著。
荷花不像梅花那樣凌寒綻放，不像牡丹那樣雍容華貴，更不像蘭花那樣嬌小玲瓏，但是，我更愛她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。下雨天荷葉可以擋雨，蓮藕是不可多得的美食，蓮子則可以入藥，也是夏日解暑的佳品。
我愛荷花。
四年級作文 篇6
紫羅蘭
紫色的輕紗裹著她的身體，花兒也是紫色花顯得平凡。她也許沒有其它花的顏色鮮艷，花朵也不大。但是，她卻是美麗的，她有她自己的生活方式�；▋菏且蚧ǘ涠管|體美，她是以軀體而使花朵美。她的紫，紫得多么醉人��！紫色中透著紅，紅色中透著紫。紫的深沉，也紫的優雅。
百合
她白，白的純潔，她就是那冰清玉潔的女孩。她不像向日葵生活在陽光下，每天迎著陽光過著炫耀的生活，她生活在陰暗的角落里，悄悄的開放，又悄悄的凋零。她因純潔而美麗，她，舞動著衣裙兒，風情萬種；她，如初嫁的農家少婦風姿綽約，點雅脫俗；她，如詩般秀麗，如水般清純，如酒般醉人。
梅花
在百花中姐妹中，她的愛情來的最晚。當她誕生時，就受著姐妹們的嘲笑。蝴蝶不配接受她熱烈的.吻；蜜蜂不配做她的伴侶。她卻將自己悄悄的許配給冬天，在晶瑩的雪地與懸崖峭壁上，她綻放出了最美麗最絢麗的花朵，在風雪里，她笑了，她笑得最晚；最開心；最燦爛；最美麗。
四年級作文 篇7
上個星期，老媽帶著我到正大廣場去玩。走到滑冰場，我看到有許多人在滑冰。老媽問我要不要試試滑冰，我說，好��！
于是老媽買了門票，我更換好鞋子就滑進去了。剛開始，我還需扶著欄桿滑，后來我自己便可以滑得很快了。
我滑了一段時間，覺得累了，就坐著歇息了一下子。
我又滑了一下子，瞧見幾個大姐姐拿了一旁的`雜物放到溜冰場，也許是想看看我們，這當然難不到我。
過了一下子，大廣播想起來聲兒，讓我們離開溜冰場到凳子去歇息，為何呢？原來是快到補冰時間點了，便要用種不一樣的車車，把我們用溜冰鞋溜過的滑痕鋪平，如此就能夠使我們滑的更刺激了。
補冰以后，冰裝扮得非常滑，我摔了好多次，褲子都濕完了。最終我太渴了，實在滑不動了。我們就離開了溜冰場去吃晚飯了�；骈_心�。�
四年級作文 篇8
一片晶瑩的雪花飛舞著嚴寒的快樂，一個可愛的雪人制造出美好的氣氛。
merry christmas！merry christmas！咦，是誰在音樂教室唱歌？是我們呀，四（一）的可愛小天使們正在歡慶圣誕節呢！期盼了整整一個上午的我們，早已興奮不已，有點迫不及待。大家心中都有一個大大的問號，期待老師們會帶給我們什么樣的驚喜呢？圣誕活動在我們三個小主持人精彩的開場白中開始啦！只見我，丁琳，龔雪面帶微笑，神采奕奕走上臺；“同學們，老師們，大家好！為了歡慶圣誕，我們歡聚一堂，一起……”我們你一言，我一語，說得頭頭是道。告訴你一個小秘密哦，這稿呀，是我們花了一節課的時間臨時趕出來的。嘿嘿，是不是很不錯！佩服不？佩服就跟著我的小筆尖往下看。
聽，一首民樂合奏在同學們的掌聲中緩緩響起，演奏的隊員哪，都是我們班的同學，這是我們班的驕傲。這首《金蛇狂舞》時而高亢，時而低沉，時而清脆，時而雄渾……一個個簡單的音符仿佛變成了輕紗般飄動的云朵，在音樂教室的每個角落回響。這時你如果從教室門口經過，一定會停下你匆匆的腳步，陶醉在音樂聲中，情不自禁豎起大拇指。不信？那咱們去瞧瞧。同學們，吹的吹，拉的拉，彈的彈，真是吹拉彈唱，只差唱啦。哈哈，開個玩笑！“每個孩子長大以后都有一個遠大的理想，同學們的理想是什么呢？下面就有我和郭妍為大家表演一個相聲——《相當思想家》”話音剛落，同學們熱情的掌聲就響起來了，我們倆被輕松的.氣氛包圍著，很快融入了角色，不時幾個“經典”的詞從我們嘴中“嘣”出來，再加上幾個恰到好處的小動作，逗得大家笑聲不斷。有的捧著個小肚子哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑得彎下了腰。嘻嘻，同學們沉浸在笑的海洋里，沐浴著幸福的溫馨。
可是同學們最喜歡的還是老師們為我們準備的游戲環節，有的吃，有的玩，不亦樂乎！“好甜呀，好甜呀！”哪個小饞貓在”偷”糖果吃？哦，不是，原來是做完游戲（盲人剪糖）的小朋友在享受自己的勝利果實。“我也要參加，我也要參加”同學們爭先恐后上臺，沒辦法？老師只好請了幾位同學同時上臺，用紅領巾遮住他們的眼睛“好黑呀。”“看不到東西了”。然后每人手里拿一把剪刀，要雙手去剪用線懸掛著的糖果。別看游戲規則簡單，可蒙著眼做起來呀，可要費一番周折呢！不然大家都說眼睛是心靈的窗戶，沒有了窗戶，大家都慢慢地往前摸索，漸漸地，漸漸地，有的同學往右偏了，急得下面的同學大喊“往左，往左……”哎，沒用！最后還是在老師善意的幫助下剪到了調皮的糖果。一顆小小的糖果，包含著老師濃濃的愛，絲絲甜在同學們的心中。時間之沙從我們一次次掌聲中自然滑落，和著圣誕鈴兒響叮當的快樂之歌，漸漸遠去。但我們還在細細地，細細地品味剛才那一刻的美好，那一刻的快樂！
四年級作文 篇9
20xx你終于來了，真令人興奮。正是你的到來，我們全家不再為看電視而爭吵。以前愛看戲的奶奶，愛看電視劇的媽媽，愛看動畫片的弟弟，現在不約而同地選擇了體育頻道。
一天，弟弟剛從幼兒園回來，我給他提了個問題：“奧運福娃都叫什么名字呀？”它們叫貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。他把小嘴一撇對我說，這么簡單的問題��！好！那我問你奧運五環代表什么意思��？嗯…我故意停頓了一下，看著對我不屑的弟弟，我脫口而出：“代表五大洲”。
經過一天緊張的學習，我很想看會兒電視來調節一下自己的`心情�？赡棠陶蚪蛴形兜目粗w育節目，我有點納悶了：“咦？今天可是梨園春啊!我們家的老戲迷啥時候成了奧運迷了？”奶奶看著一臉迷茫的我，輕輕地說“妞兒，奇怪了吧？我趕忙點頭。奧運會可是我們國家的大事啊！你奶奶我也要關心國家不是嗎？”聽完奶奶的話語，我有點呆了，忽然外面一陣喧鬧聲把我吸引了過去。
原來，是爸爸和弟弟在踢足球,此時的我仿佛掉進了米缸里——渾身上下都是“謎”了，作為一個農民的爸爸可是從來沒有碰過足球，今天是怎么？帶著滿腹的疑問我走向了爸爸，爸爸笑著說：“鍛煉身體為奧運爭光，現在練足球是為了要參加村里的奧運足球賽吶！”
聽了爸爸的話，我不僅感嘆道：“奧運進我家，全家笑哈哈。”接著自己奔跑著去參加村里的籃球賽了。
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