二年級作文【必備6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天，下午我們家里來了許多客人，大約有10幾人在我們家里吃團員，可熱鬧了！
在客人們來了幾個后，我爸才開始燒飯，在那個時候我在看電視可精彩了！我也拿起手中劍和他們學劍法，可是我試了好幾下都沒有成功，看來我不是練武料呀！
我突然聽見樓下在說什么同學會。我就想樓下干什么，我就下去看看原來在聊天。我還以為什么呢！我又仿佛聽見有人在叫我聲音越來越近一看是毛靜怡呀！吃飯了爸爸叫喊著我像劍一樣跑到廚房一看人那么多有好多菜，有魚、有排骨……
吃完了他們就走了。
二年級作文 篇2
我最喜歡的一本書 我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉，在嘗過父親的'糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。 小升初分班考試滿分作文：感受友誼的楓葉
在一次收拾房間時，不小心，打掉了放在書架上的一本書，落在地上。打開它，里面的半片楓葉進入我的眼睛，于是，我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒，想了很久，想起了她
——我的小學同學。
也許是因為我們是鄰居，也許是因為上學時我們被分在一個班，在同一桌的緣故，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業，討論問題，談理想，說未來，我們結下了深厚的友誼，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習回家，在中途她突然說想停下來休息片刻。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定，要轉到外地去了，不得以她也要轉學了。
我們來到一棵高大的楓樹下，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭。這樣的沉默大概持續了五分鐘，她突然說：
“我要走。”
“我知道。”
“可是我不想走。”
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭。這時高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉，她伸出手，楓葉正好落在她的手里，她看著楓葉突然掏出了鋼筆，在楓葉上寫下了兩個字：“珍重”。
“送給你，算是最后的禮物吧，也許以后再也看不到你了。”
我接了過來。拿在手中，但是我拿出了小刀，將那半片楓葉劃成兩半。
“這半你留著，作為一個永遠的回憶，‘海內存知己，天涯若比鄰’，我會祝福你的。”她接過那片楓葉，轉過身朝路燈走去。
第二天，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家，她的眼睛是紅紅的，只是沒看我。很久很久，我才回過神來，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅。
二年級作文 篇3
你們知不知道我的“未來的世界”呢？不知道吧。現在我告訴大家吧。
在未來的世界中，人們非常方便。先說鞋子吧。鞋子上都有三個按扭。第一個按扭一按，鞋子下面就會出現一些像壁虎腳放大了幾十倍的東西，它可歷害了，連有臺風時還能登山呢！中間的按扭，是還原鍵。第三個按扭，更有趣，按下去后，自己像在太空一樣，能跳得很高。
再介紹汽車吧。汽車有一張卡，卡里能注冊你的指紋，注冊后把卡塞進一個小洞里，等一下，卡就出來了。整輛小汽車就會按指紋打開門，有一點差距也開不了門呢！汽車里有一臺電腦，電腦能自動開車，坐車的'人能一邊看電影，一邊聽音樂。到達目的地時，電腦自動叫：“下車了！”人離開車后，電腦會自動關閉。
你們現在知道我的“未來的世界”了嗎？
二年級作文 篇4
我喜歡很多小動物，比如小狗、小雞、小兔、小鳥……但是我覺得小松鼠是最有趣的動物。小松鼠有一只蓬松的大尾巴，像一把降落傘一樣，身上還毛絨絨的，摸起來舒服極了。
小松鼠喜歡在樹上又蹦又跳，秋天的時候，它們會把很多的松果埋在一棵樹下面。到了冬天，它們就會去那棵樹下面把松果挖出來吃，這樣冬天它們就不會挨餓了。
當地上沒有人的'時候小松鼠就會跑到地上來找其它的松鼠們一起玩游戲。當有人靠近時，它們會迅速地跑到自己家中，還時不時地伸出頭來望一望，真有趣啊！
既可愛又有趣的小松鼠，你們喜歡嗎？
二年級作文 篇5
一個風和日麗的下午，小明和小丁來到高樓大廈旁的`草地上踢球。
他們正興高采烈地玩著，踢著。小軍使了一招飛毛腿，忽然，球砸到一樓陽臺上的花盆，花盆掉了下來砸碎了，老奶奶聽見了聲音連忙走出來，一看傻了。小丁愁眉苦臉地摸著腦袋，看著地上摔碎的花盆，自言自語地說：“怎么辦呢？”
后來，他們每人買了一盆花，來到老奶奶家，對她說：“奶奶，對不起，我們不小心把您的花盆打碎了，這是我們賠給您的。”老奶奶接過花盆笑呵呵的說：“沒關系，注意以后要小心點就好了。”他們點點頭高興地笑了。
二年級作文 篇6
西塞羅曾經說過：“懂得生命真諦的人，可以使短暫的生命延長。”這句話可以用在布萊葉的身上。因為他是盲人，也只活了四十三歲，然而他卻發明了盲文！
布萊葉三歲時，一次意外奪走了布萊葉的雙眼睛，可憐的小布萊葉整天坐在家里。布萊葉長大后，上了盲人學校，盲人學校的`學具笨重，講課速度十分緩慢。于是，他開始尋找一種更簡單的識字方法。不久一位軍官來學校向大家展示他發明的文字代碼，是在戰場上不說話而傳達高級機密的，一般人很難掌握，但布萊葉卻迅速掌握了它。 布萊葉經過苦心鉆研在他十五歲的時候便發明了盲文。后來布萊葉又發明了五線譜盲文，成為了一名備受尊重的教師。雖然他受到他的學生們的敬重和愛戴，但他的盲文在他生前并沒有被允許傳授給那里的學生，因此很多學生在校外秘密向布萊葉學習。在他眾多的學生里，其中，有一位女盲人學生，在一場音樂會上以她優美的鋼琴旋律引起大家熱烈掌聲，當鮮花和祝賀向她涌來，可是當那位女孩說出是布萊葉教會自己的，“榮譽應該屬于我的老師——布萊葉先生！”這時人們才知道布萊葉發明了盲文，當人們找到他時，布萊葉已經身懷絕癥，奄奄一息了。不久布萊葉因病去世了。
我很佩服布萊葉，因為他發明了盲文，而且教會了眾多的盲人學生，直到今天他發明的盲文已經成為世界通用的盲文。他雖然只活了四十三歲，但他懂得生命的真諦，為人類做出了巨大的貢獻，你說不是嗎？我以后要珍惜生命，好好利用生命，長大也要做一名對社會有用的人。
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