三年級的作文大全（5篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
星期日那天，天氣睛朗，爸爸帶我去兒童公玩“激流勇進”，我觀察了一下娛樂設施，好奇心告訴我，應該是挺好玩的。
我坐上“鱷魚船”，在水流的推動下，沿著彎彎曲曲的軌道慢慢的前進著，真是看不出什么“激流”的樣子。忽然，發現不遠處有個很陡的高坡，我離那個高坡越來越近了，“鱷魚船”慢慢地往上爬，到頂峰快要沖刺了，我馬上抓緊扶手，突然心跳也加速了，手心直冒汗。哎…救命呀，“鱷魚船”猛向下直沖去，擊起了許多水花，濺在臉上可真涼快��！
我深深的吸了一口氣，“鱷魚船”搖搖擺擺地朝終點靠近了，我回頭看看那個陡坡，感覺有點害怕，也感到很刺激。
雖然學習有很大的`力，但是我對學習很感興趣，因為我的壓力能在“激流勇進”中得到釋放，感覺可真不一般��！
這是我最開心的一件事，令我終生難忘。
三年級的作文 篇2
在一個星期天的早晨，我和表哥一起到小樹林旁采野花。
我們意外地發現草叢中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可沒想到，小兔子轉身就跑，沒看清楚的人一定會以為是一個白絨球在飛快的向前滾動呢！還沒等我和表哥回過神來，那個白色的“小絨球”又向我們滾來。它在我們面前擺出時刻準備撕咬的動作，我和表哥被嚇住了，愣愣的看著小兔子。等我們反應過來時，小兔子已經跑得不見影兒了。
我們決定回去后問媽媽這到底是怎么回事。回到家后，我跟媽媽講了一遍我和表哥的經歷，媽媽聽后，邊笑邊對我們說：“哈哈！你們是被小兔子給騙了。小兔子那凸起的雙眼，視野十分開闊，微微顫動的鼻孔，不停的辨別著從四面八方飄來的各種氣味。只要有一點風吹草動，它就以最快的`速度向安全的地方跑去。有時兔子會遇上難對付的敵人，如狐貍，當快被追到時，它就會撲到敵人身上咬一口或來一腿。雖然只是一踢一咬，可也夠對方受的，當敵人回過神來時，兔子已經溜之大吉了�！�
聽了媽媽這番話。我終于恍然大悟。今天雖然虛驚了一場，被弄得狼狽不堪，但是想想也值了 因為今天我有了一個新的發現---兔子也有自己的一套防身術。
三年級的作文 篇3
禮物，一點一絲的心意，每個人的一生都有不少朋友會送給你禮物，而我也不例外。至于是什么禮物逝去的光陰早已把它忘記了。但在我枕邊放著一只小熊，卻讓我記憶猶新。
記得去年六一兒童節，我走在萬達金街上看見許多人都穿著小丑裝，各種卡通人物。我突然想起今天是兒童節，我一定要送小悅一個禮物，因為她是我最好的朋友。
我來到精品店，看到了一個無比精致的音樂盒，這只音樂盒是粉紅色的，上面是一個芭蕾舞演員，還可以儲物，我把這只音樂盒買了下來，讓店員阿姨包裝了一下，我的.好朋友最喜歡粉色，所以采用了粉紅色的紙包裝，寫上我的祝福語，大功告成。
下午我來到了小悅家，把禮物盒拿給她看，她看到后開心死了，非常喜歡。轉眼間她拿出一只大紅色的小熊說：“這是我親手做的，希望你能夠喜歡，等我們十二歲的再見面時候看看對方的禮物看誰保存的最干凈OK�！薄鞍。瑸槭裁匆绞䴕q呀”，“因為我要跟爸爸媽媽去阿根廷，后天走�！薄鞍�，這么快呀！”“對呀，因為爸爸工作的關系，要去五年呢，五年以后我們十二歲呀，這個小熊就作個紀念吧，讓它陪著你�！薄癘K,我非常喜歡這個小熊，你看，大紅色的身體，扣子當作眼睛，有兩只可愛的耳朵，太可愛了，我一定好好保存的�！薄耙魳泛形乙矔煤帽４娴�.....”不管我開心或不開心，這個小熊天天陪著我，看著它就想起了我的好朋友小悅，在遠方的她是不是也和我一樣呢？
三年級的作文 篇4
我先發球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向姐姐飛去，只見姐姐毫不慌張跳了起來，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時，球已經安然無恙躺全在我腳下，姐姐興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續輸球的我心中產生一陣怒火。姐姐似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎么想打退堂鼓打不過就別打我火氣更大經過激烈的比賽終于艱難地打成20比20。
最后一局的'比賽開始，我發球姐姐緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣姐姐也不遜色拿起球拍來了個“水底撈月”球被球拍輕輕彈起正好越過網線連續幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處于劣勢。只有用智取，我發現姐姐一向使蠻勁，于是我來了個聲東擊西。我不敢怠慢接過球連續用了幾次猛虎下山”先來迷惑一下姐姐，姐姐又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。于是我疾步上前，縱身一躍跳到網前。嘴角露出一絲奸笑，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經驗豐富的姐姐連忙向后退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安靜靜躺在球場，姐姐一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著姐姐自豪地說：“怎么樣，輸了吧！”姐姐沖我做了個鬼臉。
傍晚夕陽夕下，我哼著小曲沐浴著太陽的余輝凱旋而歸。
三年級的作文 篇5
孩子們和巨人經常在花園里玩耍。如果你從花園經過，就會聽到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時候看著孩子們在花草和樹木中間穿梭，有時候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭發。巨人也不會生氣，還樂意孩子們把他當玩具。孩子們還會把巨人當做滑梯，排著隊從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種游戲。孩子們很好奇:“巨人為什么比他們大那么多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來越喜歡這位親切的叔叔了。
花園里有了孩子們，到處都是一派生機勃勃的景象。這里四季盛開著美麗的花朵，還有油油的草坪，多么美麗的花園��！呼嘯的'北風似乎再也不會來到這個草翠花開的人間仙境。
孩子們和巨人在一起，每天都很開心，然而，呼嘯的北風卻生氣了，他想:“這個花園的土地是那么柔軟，勝過我所吹過的一切土地，樹木那么茂盛，我也可以隨意在上邊歇息�？墒亲詮挠辛撕⒆觽儯@一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”
一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子里出來去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風大作，孩子們被這突如其來的怪風吹得睜不開眼睛，原來是北風想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個小男孩對其他的孩子們說:“我們跟巨人叔叔說好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續走吧。”孩子們聽了小男孩兒的話就接著往前走。北風看到孩子們沒有被他的風吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風，你們這些小不點是抵抗不住的”，說完北風使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風吹的全都摔倒在地，一個小女孩說:“我們改天再來吧，今天的風實在是太大了�！�，其他人也紛紛表示贊同。剛才那個小男孩又開口了:“路上刮這么大的風，花園里可能又是冬天了，我們去幫巨人叔叔喚醒春天吧？我們在一起是多么的開心啊！現在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續前進吧”。孩子們手拉著手站了起來，迎著風艱難的走著，就在這時，巨人叔叔也跑了過來，對孩子們說:“孩子們，別怕，我來幫助你們�！�。對于巨人來說，這點風就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什么。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個個鉆進了巨人的大口袋里。北風看著巨人和孩子們慢慢遠去的背影，像泄了氣的皮球一樣，自言自語道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個新的家了�！�
巨人和孩子們現在已經是有福同享有難同當的好朋友了，沒有什么能把他們分開。
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