八年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
有人喜愛運動，他認為只有觀看運動才能給予他最大的享受。
有人喜愛旅游，他認為只有游覽名山大川才能給予他最大的快樂。
有人喜愛金錢，他認為只有擁有更多的金錢才是最大的幸福。
而我的最愛，是讀書，只要一本普普通通的書，也會使我十分快樂。
已近黃昏，夕陽無限美好。陽光從窗戶斜射入我的屋里。一切一切，都變成了溫暖的橘黃色。而我，獨自一個人拿一只板凳，一本
書，坐在陽臺上。屋里靜靜地，靜靜地。陽光從地上漫過我的膝蓋，漫上了我的書本，伸出手摸一摸，暖暖的。
我讀書的面很廣，量很大，即使滿櫥的書，也不能滿足我的欲望。只要我想看的書，向別人借，自己買，即使再難我也會弄到。書店，圖書館更是我假日必去的地方。
我愛讀古籍。讀唐詩宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書，我的最愛。
我愛讀現代文。讀《一個王朝的背影》，使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車夫的命運。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時的生活。讀書，我的最愛。
我愛讀外國名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》使我學會更加堅強。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫.托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個最下級的孩子的生活與王子的生活。讀書，我的最愛。
書，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進的路；書，是寒冷中的一縷陽光，溫暖我們的心靈；書，是源源不斷的泉水，帶給我們無窮的力量。
讀書，我的最愛。
八年級作文 篇2
母親，是我心中的太陽，永遠的太陽!
我忘不了，當落日的脈脈余輝灑滿那貧瘠的土地時，一縷縷縹縹渺緲的陽光，便把母親和大地染成一汪金色的光輪，母親清瘦的雙頰便悄悄映紅，臉上溝溝壑壑的皺紋將兒女們心中的太陽勾畫得有聲有色，淋漓盡致。
我也總是在甜美的'夢里將母親描繪得至善至美!多少個風風雨雨，寒風霜雪。母親，在人生道路的岔道口，總是將我拉上充滿泥濘、布滿荊棘的阡陌小道——我雖跌跌撞撞，單仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母親，從不用那雙瘦骨嶙峋的大手扶我起來，總讓我自己爬起來，爬起來!當我自己爬來時，母親總是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起來，接著走，接著……”，于是母親便把我十幾年的年輪塑造得花朵般艷麗。
從此母親不在低眉垂睫——因為我們都無愧于自己心中那輪鮮艷的太陽!
如今，母親老了，卻仍將自己殘存的余輝展現得淋漓盡致，將那份愛盡情的沐浴在我們身上。老了的母親，將傷感藏了起來，如豐收后的種子不在萌芽。伴著一串串腳步聲，母親又將我們送上了彎彎的山道。他為我們祝福，又把希望深深的灑在我們的腳印里。
愛，一片似錦的繁華，一盞溫暖而又明亮的燈。
我愛著母親，我銘記著她賦予我的一切。
我愛著母親，我努力拼搏，用自己攫取的光華點綴她僅有的季節。
我深愛著母親。感謝母親為我的坎坷生命中揚起前進的風帆!
我深愛著母親!今生今世，母親是我心中永遠的太陽!感謝母親，永遠的……永遠的……
八年級作文 篇3
國慶第一天，去了鶴山一趟。一行人在朋友的帶領下體驗了一次純正的鶴山。
鶴山不是很富裕，但他們那里的人很是淳樸，很是熱情。他們那種爽朗，自然的表情深深觸及到了我的心。從遠處漫來的微風，帶來了一股無比的天然。
今天我們去釣魚，那是一個天然的海池，一個接一個的鋪在填海的陸地上。一座座小亭子矗立在池上，它好像冰山一角，不起眼，卻如此重要。我們在那里釣魚，一座大大的草房擋在門口處，那就是正門。穿過正門，看到了一望無際的大地，我感受到了自然與人類的完美協調，大自然是我們的合作者，它給予我們食物，給予我們快樂，給予我們景色。人類已經與自然合作了千年，如果沒有自然，就沒有了人類，人類是自然的產物，我們應該保護它，我們賴以生存的合作者。每個池子都勾勒了一個完整的形狀，每個形狀雖然都不大相似，但它造就了不規則的美，拼湊在一起的美。輪廓上都沾滿了雜草似的，橫七豎八地倒在地上，它雖是那樣的雜亂，但這也造就了自然，世間沒有一樣東西是完整的，像人；像計劃；像目標等。但正是這一切，造就了我們今天的社會。我們生存在無數個無數個社會中，接觸無數個人，他也許是與你擦肩而過，也許是的未來的關鍵棋子，他或許不過是路邊的一個乞丐，向你要錢罷了。但他們或許能影響我們的一生。當我們每走一步時，當我們做出一個選擇時，當我們思考一件事情時，就會影響我們接下來的方向，接下來的道路。所以我們時常會經過坎坷曲折的`道路，也會有蜿蜒而上的天路等。是的，我們選擇了什么樣的道路，就選擇了什么樣的人生。蝴蝶效應就證實了這一點，有時，細微的一處，會造成巨大的后果。它可能是好的，也可能是壞的。
世間的一切都具有兩面性，好的壞的各占一半。好人他也有壞的一面，壞人不意味著他沒有好的一面。事實上我們生活處處都蘊藏著危險。我們選擇做壞事的可能性與做好事的可能性一樣大。我們是人，一定會有缺點，在我看來，有多少缺點就會有多少優點，這一切都是對半分的，所以我認為每個人都是一樣的，有的優點我們可能看不見，但有的缺點我們看不見。所以世界上的一切事物都是對立的。有窮人就一定有富人，有壞人就一定會有好人，有好消息就一定會有壞消息。
所以，我看來這個世界是公平的，他們之間處處都有著對立，難道還有什么不公平嗎？有差價就補價，有剩余的就減價，望眼下去這個社會是公平的，是對立的。我相信這一點，所以一直活著在這個世界上，不然，活著就是毫無疑義的了。
八年級作文 篇4
也不知道她是什么名字，反正我現在只記得她的大概樣子了。因為在昨晚的夢里，我又記起了和她一起玩耍時的身影：胖胖的身體，和我差不多高的個子，兩個亂蓬蓬的辮子和那漂亮的分紅色的衣服。想起她，心里總是有種莫名的失落感。到底是幾年前認識她的，我已經記不清楚了。反正當時我們都是稚嫩的小毛孩。"我們去玩吧！"也許是幾年前，也許是在我的夢里，她是這樣近人地對我說著話。"你是誰？"我從嘴里拔出手指，指著她說。后來，我們便成了朋友，雖然這樣的友誼很短暫。
爸爸回家去了，只剩下我們兩個孤零零的。
"你的爸爸媽媽呢？"我隨意地問她。
"我不知道，他們沒有在一起住，他們都沒有來和我玩，他們讓我自己玩。聽大人說，他們那是離婚了。"她只是這樣回答我，臉上沒有絲毫的失落感，似乎什么也不懂。
"哦，那你把他們找回來，讓他們陪你玩嘛，我就是這樣的。"我天真地對她說。
"不行，他們說他們要去一個地方找錢，就讓我每天自己做飯，自己洗衣服，自己梳頭發。我沒有錢了，小姨就會給我的。看，那就是我小姨開的理發店。"她認真地看著我，為我指著方向。
"哦。"我不知道該怎樣來幫助她，也不知道還要問她什么。只是陪她坐在坎上。
于是她笑了笑問我："你吃冰淇淋嗎？彎彎店有賣的。我招待你。"
"恩，以前都是爸爸給我買的。"我對她說著。看著他帶著我走到彎彎店去。
就這樣，我們一直玩到中午，爸爸到樓下來找我了，于是我便和他回去了，因為很想那個陌生的朋友的緣故，想起她給我說的事情，我吃飯吃得比一般時候的.速度快。吃完后，我便自己去找她玩了。可沒想到，上午的那次見面就成了我們的最后一次見面，我就再也沒有見到過她了。
那個下午，我來到了那家小理發店。我看見的那個店鋪已經不是上午看見的那個店鋪了，里面亂亂的，有敲磚的，有訂木頭的，還有刷涂料的。于是我走進去，看見了一個帶著黑邊眼鏡的叔叔。我問他說："叔叔，上午的那個小女孩在哪里？"哪個叔叔只故自己敲磚，頭也不臺地說："搬家了，剛走，貨都剛拉走，他們說要搬到另一個城市去。"雖然才剛認識她，但是聽到這句話后，我仿佛中了一個青天霹靂，全身僵硬，不能動彈。
就這樣，短暫的友誼就結束了，揮之不去的，是那種友愛殘留在空中的余香。現在就連那個值得懷念的小店鋪也沒有了，連最起碼的記憶也被削弱。但是我卻深深地感受到了溫暖，也許就是那純真的友誼吧！
如今，我已經悄悄地把那份愛注入了我的心。
八年級作文 篇5
我一覺醒來，發現自己躺在一間實驗室。這里看著好高級啊，這里的東西，我怎么從來沒見過啊。
“你準備一下，馬上為她植入芯片。”
有人過來了，我干脆繼續裝睡得了。
“還沒醒？不應該啊，劑量沒有那么大啊。”
我該怎么辦？他說植入芯片應該是給我植入的，可他憑什么啊，等我逃出去，一定要告他！
“呵！既然醒了就別裝睡，不累嗎？想問什么你就問吧。”
我睜開眼，看著眼前的人，問到:“這里是哪里？你憑什么抓我，你這是犯法的！”
“這里是六十九世紀。你是我無意中從二十一世紀中抓來的'。等我給你植入芯片，你就會變得很強，怎么樣？很感激吧。”他像個精神病人，“來人，把她固定在手術臺上。手術，正式開始！”
……
“請問，指揮官大人在哪兒？”我逃出來了。在芯片植入的那一刻，我的大腦便接收了這里的一切信息。
“滾滾滾！指揮官大人也是你這種人能見的！滾！”
“我有重要的情報要告訴指揮官大人！”我要把那個實驗室的罪行告訴指揮官
“滾！”
我只好偷偷潛進指揮官的房間。只是我沒想到，這里竟會如此的恐怖。
一群人坐在床邊，一個精悍的人躺在床上，目光在每個人的身上游走。
“你，過來。”指揮官看向一個男人。
“嘶”的一聲，男人的胳膊被指揮官殘忍的扯了下來。
“混蛋！”我控制不住自己內心的憤怒，指著指揮官大聲罵到，“你憑什么這么對待別人！你當自己是誰啊！”
“跪下！你是誰！潛進指揮官大人的房間有什么目的！”一群士兵拿槍指著我。
呵！我以為隨著時間，地球只會越變越好，沒想到，這丑陋的罪行層出不窮，遲早會滅亡的。
我祝福你們，早早滅亡，對你們還是地球，都是好的。
我按下自爆按鈕。“砰”的一聲巨響，讓我們，同歸于盡吧
八年級作文 篇6
我永遠無法忘記，那短暫的凝視。
就在那天的下午，我遇上了那雙眼睛。我和媽媽一起去買水果，走到一半，媽媽突然停下，邊從包里拿錢邊說：“哎呀，那邊有個殘疾的乞丐，給他一塊錢吧!”我往前一看，只見一個矮小的背影盤坐在蒲包上，那背影的前方有許多用粉筆寫的字。“又是一個騙子吧!”我不屑地想。這時媽媽已經把錢拿了出來，遞給我，讓我拿給那個人，我不情愿的走向那個殘疾人，走近才發現她竟然是個老太太。我把錢遞到她面前，用鼻音發了個“嗯”，她抬起了頭，我對上了她的眼睛。
那是怎樣的一雙眼睛啊，眼角的皺紋有如被刀刻出來一般，每一道都道出了生活的滄桑，那眼眶，是因為無法承受生活的重擔而被深深鐫入嗎?唯有那眼睛，蘊藏了無限的情感。看著她的眼睛，似乎四周已陷入黑暗，只有她的眼睛發出了點點光芒。短短一秒鐘的'凝視，我竟從她的眼中讀出了無助、悲傷、艱難、感激……
下一刻，她用左手收下了那一塊錢，并有左手緩緩地把錢塞進包里。我這才注意到她的右手已被截，只剩半截手臂在空中搖晃，她的前方有兩節拐杖，雙腳可能也是殘疾。“多可憐的老人啊!”我心想。當我正準備和媽媽離開時，她竟在那向我們磕頭，邊磕邊用一種方言說一些什么“天天開心、平平安安”之類的吉祥話，知道我和媽媽走遠了，才沒聽到后面的聲音了，也不知道是她停了下來還是我們聽不見了。
在超市里，我越想越覺得心酸：那老人究竟是經歷了什么事情啊!竟然會有那樣的一雙眼睛!而且我們不過是給了她一塊錢，她竟然把我們當成大恩人一樣對待。可是我想得越多，就發現了一個問題：老人都只有一只手了，那她前面那么多的粉筆字是誰寫的啊?究竟還是個騙子啊!想到這，我又不怎么同情她的遭遇了。
八年級作文 篇7
我們的世界是一個奇妙的世界。有許許多多的東西隱藏著，有待去發現，去挖掘他們。只有我們欣賞周圍的一切，才能挖掘出屬于你的“礦產”，當然，它們也使你幸福。
漁夫欣賞海洋——海洋兇猛異常，仿佛要吞噬一切——但在漁夫眼中，海洋給了他們魚、蝦，給了他們生活的根本，這讓漁夫因海洋而幸福。海洋的恩賜或許不是常有的——有時忙活了一天，船被毀掉了一半，漁網被撕破了，卻一無所獲。但他們不知為什么，依舊欣賞著海洋——在他們的'生活中，海洋無處不在——他們把整顆心都給了海洋。
探險者欣賞沙漠——那有如金色海洋的圣地，即使它處處充滿了危機——干渴，中暑，可怕的殺手……但探險者才不會管這些，他們深深地熱愛著沙漠——在這樣的環境中，他們為了挑戰自己的極限，為了超越自己的極限——因此他們熱愛沙漠，也因此而幸福——他們才能夠發現人生的真諦，告誡他們自己，汗水流淌是為了什么。多么勇敢無畏的人！
宇宙學家們欣賞黑洞——在他們眼中，黑洞不僅能吞噬萬物，而且連通著兩個時空。他們覺得研究黑洞，就是一種幸福。他們欣賞黑洞，即使黑洞沒有生命無從知曉人類對自己的關注，但偏偏有人依舊熱愛著黑洞，用畢生的精力去研究黑洞。因為他們懂得欣賞黑洞，甚至有人提出去黑洞進行一次“旅行”，哪怕有生命危險，哪怕有諷刺，有人認為瘋狂，愚蠢，但他們卻依舊在所不強，因為這是他們的事業，更是他們一生所向往的事情，他們去研究自己欣賞的東西，不是一種幸福嗎？
你也是生活的欣賞者嗎？
如果你欣賞森林，就讓綠色占據著你的心吧；如果你欣賞月亮，就讓你的心靈如同月光一般皎潔吧；如果你欣賞海洋，就去實現你那深藍色的夢吧……亦或許你沒有欣賞的，但總有你愛的，你去欣賞那些美好的事物吧，因為它們有一種特殊的美麗，更因為有一種幸福叫欣賞。
八年級作文 篇8
“很難分辨出哪里是天，哪里是海，只是一片一望無盡的藍色。”
——題記
這眼前莫非就是浩瀚無垠的大海嗎？是的。這就是令我朝思暮想的海啊！放眼望去，盡收眼底的是一片藍色，無窮無盡的藍色。藍得透明，藍得耀眼，藍得無瑕……
海風是她的呼吸，海浪是她的心跳，演奏著一曲曲悅耳的交響曲……
海風輕輕地踮起腳尖，悄悄地來到了我面前。我仰著臉，盡情享受海風柔情的撫摸，暖暖的，好不愜意，好不快活！
站在柔軟的金黃色的沙灘上。細小的黃沙在太陽的照射下，暖融融的。浪兒可耐不住性子，追著趕著要和我一起嬉戲。一個小浪兒打到我的腳丫上，弄得我癢癢的'，癢癢的觸感從腳板升起，直竄向心窩里。小浪約摸覺得沒意思，想來點兒更刺激的。變成了一堵小水墻向我撲來，把我的褲腿打濕了。看著這可愛的面孔，我卻不忍罵它，只是不自禁微微勾起嘴角一笑。噢，這是什么？呵呵，原來是浪兒送給我的禮物——貝殼嗎？貝殼上錯落有致的精美條紋，如同大師精心刻畫的微雕。曾經竟有生命在這里存在過！浪兒偷偷地躲在一旁注視著我，許是高興極了，四處亂竄，與崖邊的石礁撞了個滿懷，散落一灘的“珍珠粒兒”。
這時，海鷗也成群結對地趕來湊熱鬧。瞧！它們身著一襲潔白的禮服，先是呼朋引伴地唱著歌，嘹亮的嗓音回蕩在無垠的海面。不久，他們便三個一群，五個一伙地上演著“空中芭蕾”。
你可以閉上眼睛想象：海鷗飛旋在蔚藍的天空中，調皮的海浪翻騰在浩瀚的海面上。置身于這樣美麗的畫面，縱有太多的糾結與紛擾，此時也都煙消云散了！
海，如此湛藍，如此寬容，能容納千萬條溪流，能包容海浪的調皮搗蛋。也許因為這樣，海鷗才愿意把海面當做舞臺，與海風歌唱，為海浪伴舞，將大海點綴得更美麗！
細想人生，胸懷就應當像大海一樣寬廣，容得下別人，“退一步，海闊天空”，這樣，我們的人生才會變得璀璨、絢麗，我們才會不枉此生！
那片藍，那片海，是最美的畫面，也是最美的胸襟！
——后記
八年級作文 篇9
有人說：“幸福是樸實的。想要獲得它并不難——只要你有一顆感恩之心。”對啊，生活中的點滴感動，不正鑄就了我們的幸福嗎？
“誰言寸草心，報得三春暉”
假如說真有上帝，那么他賜給我的最大幸福，就是我擁有一個好媽媽。深夜是為我蓋的一次次被子，上學時的一句句叮嚀，挑燈夜讀時遞來的一壺茶……都給予我一次次感動。
不知是為什么，大概是習慣吧，無論我學習到多晚，媽媽總會陪著我，等我睡下了，她才會去睡覺。我一直對此頗為疑惑。讓她先去睡，我學完再睡，但她每次都得等我把燈熄了，上床睡覺了，才會安安心心地去睡覺。
有一次，我寫作業一直寫到十二點多。等我把作業寫好，準備熄燈睡覺的時候，我突然發現，媽媽的房間還亮著燈。我躡手躡腳地走到媽媽房間門口，偷偷地掀起門簾一看：媽媽正靠在床頭，手里拿著一本書，開著燈，卻累得睡著了。我輕輕的走到媽媽床頭，悄悄關上燈。但是關燈時發出的“咔嗒”聲還是把媽媽吵醒了。她像條件反射似的坐起，看到我，問道：“怎么了？幾點了？寫完作業了吧？趕快去睡覺，不然明天上課可就沒精神了！”說著，她又站起來，送我回房間，看到我睡下，才會去睡了。剎那間，我的心被一股名為“感動”的暖流所覆蓋了。我終于明白媽媽為什么要等我了，那是她的愛，是不放心我啊！
感動，就凝聚在這小小的細節上；幸福，就定格在這短短的'瞬間里。感恩的種子，就這樣輕輕的萌發在了我的心中。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”
都說“我們是祖國的花朵”，可花朵沒有園丁的栽培，可能永遠都綻放不出美麗。而老師就是當之無愧的園丁。
不知同學們注意到了沒有，徐老師(注：孩子初中的語文老師)每次上課都會隨身帶著一條小毛巾。課時，她總會時不時地拿毛巾擦擦汗。冬天還好，夏天可就慘了：每次徐老師轉身板書時，我們都會看到她的后背全濕透了。起初，我覺得十分奇怪，講課有那么熱嗎？出那么多汗，簡直跟剛上完體育課沒什么兩樣。這個疑惑一直困擾了我許久。
知道有一次，同學們在談論的時候，我才知道，原來徐老師一直都是帶著病為我們上課的……
后來，每次上課看到那條毛巾時，我的心中總會泛起感動的波濤，因為那條毛巾里不只蘊含了老師辛勤的汗水，還有老師那顆負責的心。、
毛巾，凝聚了老師多少汗水；感動，匯聚了我們多少心聲。但千言萬語終精華成一句：“老師，謝謝您！”
讓感恩走進我們的心靈吧！讓我們去感受生活中的溫暖和幸福！
八年級作文 篇10
感恩是一種美德。在得到他人的熱情幫助時，應心存感恩；在得到老師的表揚與教誨時，我們應心存感恩；在得到父母的關愛與呵護時，更應該心存感恩……感謝一路上有你們。
——題記
誰言寸草心，報得三春暉
我是幸福的，因為我生長在一個幸福的家庭中。正是這種幸福，讓我學會了感恩，懂得了感恩。
從小到大，我們總是依偎在父母的懷里。我們有如溫室里的花朵，當暴風雨來臨時，只是畏縮在屬于自己的溫室中，從不逾越半步。這正是因為溫室給予了我們溫暖，給予了我們充分的愛。但是，我們是如何對待這份愛的呢？
母親節臨近時，我決定送給我親愛的媽媽一個“surprise”。這天，媽媽一如既往的出去買菜。我呢，就抓緊時間施行我的“A計劃”，老爸充當我的后勤部長。不一會兒，“A計劃”就“萬事俱備，只欠東風”了。“東風”不久便哼著小曲推門而入。
“surprise！”伴隨著一聲巨響，我與老爸齊聲大呼。媽媽還沒反應過來，頭發上便早已掛滿了漂亮的彩帶。“媽媽，母親節快樂！”我立馬上前獻上提前準備好的康乃馨，并奉上一枚甜蜜的女兒之吻。咦？怎么感覺手上濕濕的呢！抬頭一看，媽媽的眼里已蓄滿了淚花。她一把抱住我，喃喃地說：“好孩子……”
感恩，因為有你，媽媽的眼里蓄滿幸福之淚。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
她是我登山遠眺時的一架云梯；她是我知識匱乏時的一本百科全書；她是我面對挫折氣餒時給與我勇氣的大朋友……
在我的記憶里，我的老師總是給予我無微不至的關懷，她就像是我的第二個媽媽。至今我依然清晰的記得，從我踏進校門的那一刻起，是您牽著我的手帶我融入了學校這個大家庭。是您那和藹的語氣與燦爛的笑容，鼓勵著我，讓我有勇氣去面對陌生的同學們。在生活中，您是我的“大朋友”，分享著我的喜怒哀樂；在學習上，您是我的嚴師，諄諄教導使我獲益匪淺，正是這樣的您伴我走過了六年的小學生活。
歲月悄然間在您的'眼角刻下了道道細紋，粉筆末也不甘心的在您兩鬢留下了痕跡，盡管您被生活的重擔壓得喘不過氣，但您那孜孜不倦的身影依舊沖鋒在教育事業的前線。您用您的實際行動向我們詮釋著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”深刻內涵。
猶記得在小學畢業典禮上，我揮淚向您告別：“老師，謝謝您為我的理想插上翅膀，讓我可以飛得更高、更遠，您辛苦了！”您也滿眼淚光依依不舍地與我告別。在我印象里，那是您第一次落淚。
感恩，因為有你，老師的眼里蓄滿欣慰之淚。
感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界變得美麗；感恩，使我們擁有愛心。有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命；老師給了我們無窮的知識；朋友給了我們克服困難的力量；我們身邊的一切給了我們和諧健康的成長空間。難道我們不該感謝這些么？我們需要的不正是那顆感恩的心、我們所缺的不正是那一腔感激之情嗎？
感恩，因為有你。
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