六年級的作文(合集5篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
大自然是個多姿多彩的地方，這兒有花有草，有樹有木；有小巧玲瓏的鳥兒，無憂無慮的魚兒；有辛勤忙碌的蜜蜂，調皮可愛的蜻蜓；有……一年四季，春夏秋冬，這兒都是一副生機勃勃的景象，永遠也不會讓人對她產生厭惡之情，人們對她只有一直的喜愛與依賴。但是，這個美好的環境也是需要我們大家共同去保護的，因此，我把環保當成了一項神圣的使命。
我爸爸媽媽都在紅豆集團工作，在這兒有一種非常神奇的植物，它是誰呢？它就是——紅豆杉。紅豆杉是一把“健康傘”，它既能夠美化環境，也能夠讓我們擁有健康的體魄，只要知道它的人，無不一會情不自禁地愛上這個保佑我們的“平安符”，我也不例外。正是因為對它的喜愛，我決定自己種一盆紅豆杉，于是，我讓爸爸幫我買了一株紅豆杉的小苗。這樣，我不僅能夠與自己喜愛的植物親密接觸，還能夠對環保做出一點貢獻，真是個兩全其美的事。我把一點點大的小苗種植在一個精致的花盆里，給了它一個安定的居所。每天，我都會照時不誤地給它澆水，不讓它“渴著”。因為它喜歡陰暗的地方，每隔半個月我都會選擇多云或陰雨天把它搬至陽臺養護兩天，讓它好好享受。我怕它孤獨，就會經常陪在它身邊好好看著它，陪它講講話。就這樣，這株紅豆杉在我的百般呵護下一天一天地長大了，我空閑的時候，經常會跑去細瞧一番，只見它那綠得發亮，讓人感覺蒼勁有力的.葉子向四周舒展開來，看上去充滿勃勃生機，有時，還會有一種沁人心脾的香氣撲鼻而來，吸入鼻腔后，整個人都輕松了，把所有的煩惱都拋到了九霄云外，仿佛自己置身于一個人間仙境。
我做的這件事雖然是微不足道的，但是我很滿足，很快樂，至少我為環保出了一份力，做了自己力所能及的事，把紅豆杉所蘊藏的營養傳遞給了周圍的人。環保是我們的職責，希望我們大家一起努力，共同保衛我們的家園，保護大自然，承擔起這個重要的使命，負起這個責任，讓未來的生活更加美好，和諧！
六年級的作文 篇2
昨晚飯后，我陪伴媽媽一同逛公園。散步中，媽媽說我最近心情低落，食欲也不好，像沙漠里的花兒一樣缺肥少雨，無法綻放光彩。
我不同意媽媽的觀點，振振有詞地說：媽媽，哪有這樣的事啊，雖然我少吃了點，但沒有像你所說的那么嚴重吧，而且我每天還鍛煉身體呢。不可能像蔫兒的花樣萎靡不振，應該像春筍樣朝氣蓬勃。
那你說說為什么飯量變少了媽媽疑惑的說著還指了指我的肚子。我不開心的解釋到因為我班最漂亮的女生說我雖然帥，但有點胖，如果像TFboys里面的王源那樣就太完美了。所以我才吃少了點，但是我有鍛煉身體啊。不可能像蔫了吧唧的花。
原來事這樣啊，你現在正是長身體的時候，如果吃的少會造成發育不良的，個子也可能會長不高，通過減少飯量來減肥，對于學生而言，媽媽是不建議的這樣做的。兒子你鍛煉身體才是正確的選擇啊！
而且電視里面的明星外表都是包裝出來的，奪人眼球。不要盲目的崇拜，應該學習他們內在的美。比如遇到困難不退縮，堅強的克服困難，戰勝自我，挑戰自我。一生奮斗學習，讀好書，看好書，自我思考，獨立，自律等等好的習慣。
媽媽，我知道了，您是想教育我，內在美才是真的美，對嗎？
對啊，外表再美，隨著時間的流逝，青春不在，美麗也會消失的'。而內在美，隨著時間的沉淀，像知識一樣，彌足珍貴，閃爍光芒。
聽完媽媽的話，我感覺媽媽說得非常有道理！同時也深感到：內在美才是真的美，做一個有內在美知識美的向上好少年！
老鷹點評：小作者從自己真實生活中挖掘事例，從事例中感悟道理的記敘文，文章邊敘邊議，巧用心理描寫和語言描寫的寫作技能，內容結構層次分明，情節生動，主題明確，首尾呼應，說明小作者的寫作嫻熟。
六年級的作文 篇3
一天上午，我坐在書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的故事，當我看完這個故事后，陷入了沉思之中。
我想有一支神筆。假如我有一支神筆，首先，我會到貧困的山區，給那些吃不飽穿不暖的人們畫上許多美味的食物和溫暖的衣服，解決他們的溫飽問題。我還會用我的神筆給他們畫出一棟棟漂亮的樓房，讓他們過上舒適的日子。
假如我有一支神筆，我會給那些失去親人、失去快樂、失去幸福的孩子畫出許多玩具，讓他們快樂的成長。我還會讓他們去上學受教育，讓他們走上成功的道路。
假如我有一支神筆，我會用我的'神筆畫出許多小樹苗，種在干旱的沙漠中，我還要畫出一種生長劑，讓這些樹苗快速生長，讓沙漠中出現更多綠洲。
假如我有一支神筆，我還會給那些不幸漂流到荒島的人畫出一條條大船，讓他們回到祖國的懷抱，回到親人的懷抱，回到溫暖的家庭。
假如我有一支神筆，我會去那些缺水的國家，用我的神筆畫出一場大雨，每隔十天下一次，讓這個世界不再有缺水這個詞。
總而言之，我會讓全世界的人們都過上幸福快樂的日子，建造一個和諧美好的世界。
想著想著，我不知不覺地睡著了，媽媽叫醒我之后，我才發現我手里不是什么神筆，只是一支普通的筆。但是我相信，只要我好好學習，總有一天，我會發明一支真正的神筆。
六年級的作文 篇4
雪，在人們心中是純潔的，美麗的，它總是在人們不知情的情況下，緩緩降落。
在北風的伴隨下，一片一片的白色的.雪花，從空中落下，落在一望無垠的平原上，落在屋頂的瓦片上，落在人們的衣服、頭頂上，悄無聲息。它們如同一位位天使，扇動著它們那潔白的雙翅，邁著輕盈的步伐，降臨人間。
雪，晶瑩剔透，惹人喜愛。孩子們都結成群，激動地跑出屋外，不怕寒冷的天氣與猛烈的風，興高采烈地玩弄著從空中飄落下來的雪。用手接住一片雪花，想看清它的模樣，但雪卻如同一位害羞的少女，早已消失在我的手掌了。有些好奇、貪吃的孩子，又接到一片雪花放在嘴里，等它慢慢融化，涼颼颼的，不像糖，不像鹽，倒像沒有放糖精的棉花糖，入口即化，有著非一般的味道，有點神秘也有些平凡。
在充滿雪的世界里，人們是那么安詳，整個世界是多么平靜。在雪的籠罩下，千家萬戶都是如此安逸，整個世界充滿和平。
20xx年的第一場雪，下得如此平靜。它預示著20xx這一年，將和平、完美，人們的心靈，將會無比純潔、美麗。
六年級的作文 篇5
有一句話是這樣說的，“痛苦的時候，就是成長的那一時刻。”聽到這樣的話語，不禁想起那一個夏夜的晚上。
爸爸媽媽為了懲罰我的任性，讓我上完古箏課獨自坐公交車回家，可世事難料，誰知古箏老師那天卻拖堂了，直到下午6點才肯放我回家。
解放了的我，心中的喜悅中還參雜著一絲擔憂。我喜悅的是終于可以回家了，而擔憂的是怕趕不上末班車。
我拼盡全力向公交車站跑去，等了好久才有一輛車急急駛過，我對它招招手，車里的司機卻對我揮揮手，表示不載乘客。我慌了神，趕緊去追那輛車，可是我這兩條腿怎么跑得過那四個輪子的。我氣喘吁吁地停了下來，蹲在地上，抱著雙膝小聲地抽泣起來，可是我想：哭哭啼啼有什么用？能讓我回家嗎？”我擦干臉上的淚水，打算步行回家！我下定決心，打算一定要靠自己的雙腿走路回家。
可是開車都要半小時的車程，步行又要多少時間呢？當時的我，不管才三七二十一呢，連三八二十四都不管，邁著大步，向家的.方向前進！
后來，走到了七點半，我開始感到隱隱的擔憂，我這樣做爸爸媽媽一定會擔心的。
直到八點半，媽媽才在離家不遠處的馬路上看到了我的身影。我發現，媽媽的雙眼哭紅了，我內疚極了，因為我的任性、倔強，讓媽媽擔心了。爸爸說他差點就去報案了。
直到現在，我對這件事依然耿耿于懷。這件事，在我成長的歷程中劃下了一個絢麗的點。我相信，那是我任性的終點。
指導老師點評：任性、倔強，導致你有這樣一份體驗。在做事情的時候，希望多考慮考慮后果，真誠希望你是真的醒悟過來了。
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