二年級作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字 篇1
今天一上課,老師說:“咱們做個有趣的貼鼻子游戲吧!”同學們聽了老師的話,都高興得合不攏嘴了。
老師請了第一個同學上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領巾蒙在了她的眼睛上,讓她在原地轉了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺上去貼鼻子。結果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個同學,同樣把紅領巾蒙在她的眼睛上,讓她正轉兩圈反轉兩圈。她拿著鼻子走到了前面,貼在了熊貓的眼睛上面,大家都哄堂大笑起來。接著,老師又請來第三位同學。老師讓她在原地轉了又轉,把她轉得都暈了。然后,她拿著鼻子走到講臺前猶猶豫豫的,不知把鼻子貼哪里。最后,他把鼻子貼在了熊貓的.外邊。
她們誰都沒有貼成功。老師告訴了大家一個竅門,第四個同學按照老師教的方法,先摸到紙中間的印,再把手放在兩邊,把兩只手慢慢地往中間移,移到中間再往下移一點兒,就找到了鼻子的位置。最后,他終于成功了。
這堂課真有趣呀!
二年級作文300字 篇2
今天,老師來到教室就說:“我們來玩一個游戲吧!”大家一聽,立馬來了精神。這是什么游戲呢?只見,老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”,然后老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”,原來是讓我們看字猜成語呀!游戲規則是:先把我們分成兩組來競猜,看哪組猜對的成語多,那組就獲勝,獎品是彩色的糖果。聽有獎品,同學們一個個興高采烈,躍躍欲試。
游戲開始了,老師開始給我們出題目,出的很簡單。一個“七”在上面,一個“八”在下面,馬上就有人說是“七上八下”,老師高興的`說:“你猜對了!”那個同學得了一顆糖果。接著,老師又在上面寫了“東”和“西”,“東”是倒著的,“西”是歪的,我靈機一動說:“是東倒西歪!崩蠋熞慌氖终普f猜對了,我得到了一顆糖果,美在嘴里,甜在心里。
接著,我們又猜了“十全十美”、“三三兩兩”、“遠近聞名”……我們組大獲全勝,大家都樂得合不攏嘴。
我喜歡這個游戲!
二年級作文300字 篇3
暑假的時候,爸爸媽媽和我一起去紅樹林公園玩兒,我特別開心。
早上我們準備好了,就坐公交車出發了。我在車上想:海邊的紅樹林一定風景很美吧?樹林里都有些什么。
我帶著疑問下了車,走過一小段綠樹成蔭的小路,就來到了紅樹林公園。
我們一進門,就看見了一望無際的大海,海邊游人如織,一個跟著一個……我們繼續向前走,看見了海岸線種滿了茂盛的樹木,真是不可計數。仔細看看,每一課樹的`葉子都綠得可愛,微風一吹,樹葉搖動,好像伸出了一只只小手和我打招呼呢!那情景真迷人。
往遠看,有許多海鳥在海面上飛來飛去。它們展開潔白如雪的翅膀,時而翻飛,時而落下,海面上有它們的身影,好看極了!我情不自禁地給海鳥們拍照!
不知不覺,天色暗下來,海面上的鳥還在自由飛翔,太陽的余暉灑在海面上,給紅樹林自然保護區批上了紅彤彤的顏色!真是美極了!
徐老師的話:大自然總是給人們帶來美不勝收的景致!孩子們,好好觀察,好好享受吧!
二年級作文300字 篇4
我五六歲的時候,我奶奶去水族館買了一只金魚回家。
新客人一到家,我急忙跑過去看它,它的模樣長得既奇怪又可愛。奇怪的是腦袋上戴著一個鮮紅的“頭飾”,好像頂著一個草莓,又像一朵紅花。可愛的是它有一雙黑葡萄般的大眼睛和一條三角葉一樣的分叉。不僅如此,它還會很多“功夫”,因此我給他取名,叫“功夫金魚”。
它在沒人打擾時,會表演非同一般的功夫。如仰泳功,別的金魚都是背朝上游泳,而它卻是肚子朝上游泳。吞食功也很有意思,它吃食物時,它把水和食物一塊吞下去。但是最厲害的要數鐵頭功了,他和別的金魚搶食的.時候,用它的大頭蠻橫撞開別的魚,自己去吃獨食。
“功夫金魚”還很通人性!有一次,我的心情不太好,便站在魚缸前排遣愁緒,沒想到它居然一反常態的表演起絕技。要知道,它在沒人的時候才會練功夫。今天我站在旁邊,它怎么會表演起它的絕技呢?我想,它大概是看出了我的心思,故意逗我開心吧。我想到這兒,不禁樂了……我很喜歡這只“功夫金魚”。
二年級作文300字 篇5
星期天,陽光燦爛,我和爸爸、媽媽一起去游樂場玩。到了游樂場,我看見有秋千,有滑梯,有蹺蹺板,還有攀登架。我先滑滑梯,再蕩秋千,然后壓蹺蹺板,最后我才爬攀登架。
我最喜歡蕩秋千了,我穩穩地踩在板子上,雙手緊緊地抓著鐵鏈子,然后我使勁往前一蹬,一蕩一收,一蕩一收,秋千越蕩越高,猶如小燕子在天空中飛翔,我感覺很開心,很有趣。 陽光還是那么燦爛,我的心情也更加愉快!
文章雖短小,但有情有景燦爛的陽光和小作者愉快的`心相融,讓讀者感到小作者到游樂場游玩的快樂心情。文章雖短小,但結構清楚有祥有略。句式有變化,運用了“有…有…還有…句式;運用了比喻句表達自己的心情,用表示先后順序的詞:先…再…然后…,最后…。
二年級作文300字 篇6
端午節那天,下了一場牛毛細雨,把大地籠罩在一片霧蒙蒙之中。我們一家人和爸爸的朋友們一起去橫沙島釣魚。
車子開到了美麗的橫沙島養魚場,小朋友興高采烈地下了車,大家為釣魚做準備工作。我們小心翼翼第穿起了蚯蚓,魚鉤鋒利無比,媽媽的手就被刺了好幾下。我們信心滿滿地釣起了魚,不過大家立刻發現魚塘里靜靜的',一點動靜也沒有,我們這些頑皮的小孩早已在一旁游玩嬉戲了,大人們仿佛也失去了耐心,坐在一邊,一副愿者上鉤的樣子。突然,我看見了爸爸的魚鉤上釣起了一條魚。遠遠望去,那條魚不斷躍動,好像在做最后的掙扎。因為我爸爸開了個好頭,所以大家又精神一振,重新開始釣起魚來。功夫不負有心人,我們接二連三地釣了好多魚。不過雨越下越大,小孩們只好回到車里去,透過玻璃看著大人撐著雨傘釣魚,好像不把桶裝滿就誓不罷休。大家你一條,我一條,終于釣滿了一桶魚。看著一條條魚,我心里美滋滋地想:今晚可以吃鮮魚宴了!等到那一刻,品嘗著一桌子的佳肴,我心里覺得這些菜別有一番滋味。
直到那天,我才真正懂得了“只有用勞動換來的面包,吃起來才是最香甜的。”雨中釣魚是我最愉快的一天。
二年級作文300字 篇7
每個人都有自己的愛好,有的喜歡看書,有的喜歡畫畫,有的喜歡下棋,有的喜歡打籃球……有愛好是好事,當你在做自己喜歡的事情時,就可以忘記所有的煩惱和不開心的事。
我的愛好是下棋。只要一有空余時間就會去下棋,還有當我有煩惱的.時候我也會去下棋,下著下著就全忘了。從小到大,爸爸媽媽就給我買各種各樣的棋讓我玩,有象棋、五子棋、斗獸棋、飛行棋等。
有一天,阿姨來我家玩,我就硬拖著阿姨陪我下棋玩,有一盤快輸了我就耍賴皮,哈哈哈。吃飯的時間到了,媽媽在廚房喊:“吃飯了!”我說:“哦,來了!”可剛說完我就忘了,又繼續和阿姨玩了起來,過了好久,媽媽見我們都沒出來吃飯,又在那喊我吃飯,我一點也沒聽見,媽媽說:“再不來吃飯,小心我把你的棋都扔了!眿寢尩脑拠樀梦伊⒖虂G下棋洗手吃飯去了。
我就是這么喜歡下棋,下棋就是我的愛好。
二年級作文300字 篇8
隨著科技的飛速發展,教室發出了的變化。
教室的門是智能的,通過驗收指紋確定你是該班學生可進入。教室的地面呈現藍色宇宙間,好像同學們在內遨游。
自動化桌椅是玻璃做成的,桌椅具有升降功能:可以隨著同學們的身高自動升降。桌椅具有調溫功能:根據天氣變化,桌椅自動調節溫度到適宜狀態。桌椅具有警告功能:同學們上課不專心聽課時,椅子會輕輕震動,桌子會轉來轉去,知道同學們集中注意力聽課為止。
老師是位多功能機器人,黑板是智能化顯示器。機器人老師說什么,顯示器都會顯示出來,而且更加生動形象,教室的墻壁具多變的,上課時是熱情奔放的`紅色,讓你提起精神;下課時變成綠色,有益于放松頭腦。天氣暗淡時,它又變成了明亮的白色。
教室的大窗戶不但采光好,開闊視野,還能不斷制作新鮮的空氣供同學們呼吸。教室頂部安裝了護眼型太陽能燈,即護眼又節能。
未來是神奇、奇妙的!未來需要我們去創造,讓我們一起努力吧!
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