四年級作文（經典10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我家搬進新房子啦！在皇冊家園8幢901室。我好開心、好開心哦！
媽媽為我布置了一間小房間，墻壁上貼著天藍色的墻紙。上面一團團、一朵朵的白云好象五、六只胖乎乎的小綿羊。在白云的下面，有個小小的.屋子，四面用粗粗短短的樹枝圍成一個柵欄門。門前是綠茵茵的草地，上面開著淺黃色和粉紅色的小花朵兒。哦，還有兩三朵白色的蒲公英花兒！
有一個漂亮的小姑娘，穿著繡花衣裙，站在門口向很遠很遠的地方看著。那兒有七個小黑點兒，咦，我好像在哪本童話書上看到過這幅畫呢？
媽媽問我：“雅勻，她是誰啊？你該認識哦”！
哇！我一下子就想起來了。我說：“是白雪公主和七個小矮人，媽媽講過這個故事給我聽的”！
媽媽夸我記性真好！
哇！我好喜歡，好喜歡我的小房間哦！我說：“媽媽，謝謝您！我十分、十分地滿意啦！
晚上，我躺在小木床上。想著以后白雪公主和七個小矮人會天天陪著我睡覺，心里就好溫暖、好溫暖哦！
晚安！美麗的白雪公主！
四年級作文 篇2
黃昏已近，那如同淡黃色衫布沾染著丹紅色顏料的驕陽，邊外嵌入了一粒粒透白的小石子，雪白的絲帶，穿透圓樣的寶石，編織出耀人的刺刀，穿過蓋嚴的輕絲白紗，透過拱形的小門，一縷縷曙光灑在桌前的小臺燈上，噗通噗通的心跳，止不住的眼淚隨著目光漸漸看向那盆梔子花，劃過靜止的空氣，一直，滴落在地板上，濕了
今天是她的第二十個祭日，我是不是該去看看那個，曾經有我們的小院？也許你不會信我，當年的.她，不過只是我內心中埋藏的最深最深的曾經，可是，卻依舊像一片光明，把我從死亡中拯救出來，自己，卻不幸跌落在那無際的峽谷。
說出來你也不會相信，但是，我也無法忍受，穿越，是一件多么發指的事情啊！
那是一個清晨的早上，那時的我僅僅10歲，心理，是比較黑暗的，我常常產生一些傻傻的幻想，我漫步來到枯萎已久的古井旁，那是我的秘密，那片水，就是我的心腹之水，低下頭，不太清澈的水面映出了模模糊糊的身影，彎彎腰，撥撥水面，似乎一陣清風掃光，墜入枯井的深淵，咕嚕咕嚕，隨著水色變成淡藍色，我看的逐漸從黑暗變成海洋，從海洋變為陸地，這里是一個很美的地方，我從地上爬起來，稍急的緩解呼吸，前方有一個衣衫單薄的少女，好美好美，她扭過頭來，我看到了一個如花似玉的姑娘，我的心澎湃極了，我正想站起來，可是，腿真的好疼啊，我咽了一口唾沫，看下去，這是，一條很長很長的彩帶，上面寫著密密麻麻的小字，少女走過來，扶起我，默默無言，我愣了一下，問到：你是誰啊？，我，是姐姐，我的眼睛濕潤了，為什么鼻子這么酸，我沒有姐姐啊？女孩說著，背起我來到一間小屋，很長一段時間我沉浸在她無微不至的照顧里。有一天，她死了，是不是很突然呢？哼哼，這，真是一個好事啊，為什么離我而去，早上我還看著她背著我來到花田，踩在那顛簸的山路，后來，后來下雨了，石頭從山上滾下來，好像，她被壓倒了，我邁著沉重的步子，忍著刺痛，來到那里，我哭了，那是一只嬌小的美人魚，長長的尾巴，早已腐爛，原來，一切都是空虛寂寞。
我抱著她，艱難的走完了一段路，我咳嗽了幾聲，說著含糊不清得話語，看著前面的一個身影，模糊，熟悉，好遠好遠......睜開眼睛，什么也沒有，所以，我失去了一輩子，特別，是她那淺淺的笑容。
四年級作文 篇3
今天，我們的班里多了兩個意想不到的人，一個是神秘消失一周的趙老師，一個是傳說轉了學到深圳上學的王瑞瑄，而看到兩個人，我卻是不一樣的感覺。
看到趙老師，我的感覺是欣喜而激動的，趙老師回來了，這意味著我們第一周的痛苦結束了，不用忍受每節課換一個老師的悲催感受，今天是一音一字一詞，明天是一字兩詞，今天是這樣學，明天是那樣學，后天又要換了，簡直令人完全無法忍受。還有一點讓我無法忍受，那就是因為不上語文而造成的數學課猛增情況，前幾天，因為沒有語文的代課老師，所以所有的語文就被身為代課老師的聶老師給當數學課了，一天一兩節的數學，加上一天兩三節的.語文，加起來最多五節！最少也有三節，每天上這么多數學，自然是有一種要瘋了的感覺，而趙老師回來了，就不用過這種十分十分悲劇的學校生活了，簡直是好極了。
看到王瑞瑄，我的第一個感覺是疑惑和奇怪，還有些不解：王瑞瑄他不是已經跟著他爸爸轉到深圳上小學了嗎？難道說的是不對的？他怎么還會出現到這里？難道他們家又回來了？還是現在這里讀一段時間再回去？后來，老師給我們解釋了一下，原來他就不轉了啊，嗯，從此我們班繼續恢復四十六人，感覺挺不錯的。
九月一日，這個五個半月的學期初中，在現在，正式拉開帷幕。
四年級作文 篇4
你問我是誰？告訴你：我是你們生存的家園——地球。以前我生活在平靜之中，但自從有了你們以來，特別是近年來，我的身體在不斷惡化！都是你們的.錯！你們現在把我身體的溫度弄得越來越高；臭氧層也在不斷破壞……什么！不信？可惡！不信就繼續看下去吧！我舉幾個例子。
惡習之一：殺害動物！目前每年大概有50~100種動物滅絕！有些動物也快要滅絕了！不如——鯊魚！吃驚什么？還不是你們自惹的！你們大量捕捉鯊魚，割魚鱗、吃魚肉！說什么鯊魚魚肉和魚翅富有高營養、美味可口。告訴你！要是有一天鯊魚也滅絕了，那將是人類的滅頂之災！因為地球70%的氧氣是由海洋浮游生物提供的。小魚吃浮游生物，大魚吃小魚，鯊魚吃大魚，構成了一種完整的生物鏈。如果鯊魚滅絕了，就沒有天敵控制大魚，其他魚類為了生存，就會瘋狂地吃浮游生物。這樣提供給人類的氧氣就會越來越少，人類還靠什么生存啦！而且，鯊魚有什么營養？啥都沒有！科學家們做過實驗：一晚魚翅和一晚雞蛋羹相比，營養價值還不如雞蛋羹呢！
惡習之二：破壞環境！如浪費水、亂砍樹木。亂砍的樹木做成一次性的東西！
好了，你們的惡習太多了！說也說不完！你們這樣下去，只會害你們自己。救救我吧，也是救救你們人類自己。
四年級作文 篇5
有人喜歡性格古怪的貓，有人喜歡高傲的白鵝，還有人喜歡活潑可愛的小白兔……而我，卻對那條錦鋰情有獨鐘。
“閃金”全身金燦燦的，并且閃閃發光，故名“閃金”。它那紅金色的尾巴，就像一條鋒利的剪刀。而那美麗的眼睛，就像一雙白里透黑的珍珠，清澈而又堅定，“閃金”還有一口秘密武器呢！只見它張開了威猛的嘴巴，啊！里面有著雪亮而又鋒利的牙齒，那些牙，仿佛一口就能把堅硬的花崗巖咬成粉末似的`！而它又長又尖的身體，則像一只隨時準備待命出征，可以乘風破浪的小船。
有一天，我在放學回家的時候，突然萌發了想嚇嚇”閃金“的念頭。于是我悄悄地來到魚缸前，發現”閃金“正在看著我呢！我嚇了一跳，然后死命地拍打著魚缸，別的魚都嚇壞了，紛紛逃竄。而”閃金“呢？它游到魚缸的上端，等著我停下。而我，就在這時候想看看它有沒有嚇到。不看不知道，一看嚇一跳！好家伙，它在水和空氣的臨界點上，用一種傲慢的眼光看著我！一個人，竟然被魚捉弄了！我想到這里，內傷了！”閃金“真是個不可一世的家伙呀！
”閃金“吃食的時候就更是傲慢了，它先是不緊不慢游上前來，蠻橫地張大嘴巴，露出牙齒，趕路其他正在吃食的草金魚，然后再狼吞虎咽地吃起來。如果吃食時有魚敢擋它的道，它一定出擊，把那條魚趕出老遠。真是架子十足！
怎么樣，這就是我的錦鋰”閃金“，你喜歡嗎？
四年級作文 篇6
看了這個題目，你一定會問：小白兔又不是人，怎么有喜怒哀樂呢？別著急，聽我慢慢道來。
喜
今天我一回家，小白兔就蹦了過來，我連忙把它抱了起來，輕輕地撫摸。待它享受夠了，我便把它放下來，可它卻趁我不注意時，悄悄躲進茶幾下面。等我好不容易找到它，馬上要抓住它時，突然轉移陣地，跑進了沙發下面，而我卻在轉身時不小心摔了一個馬大趴。小白兔跳到我面前，用一種似笑非笑的表情看我，似乎在嘲笑我無能。我趁它得意時，以迅雷不及掩耳之勢抓住了它，于是，我拿著我的戰利品——小白兔，把它放進了籠子里。
怒
今天小白兔很生氣，后果很嚴重。我本想撫摸它一下，可它卻對著我呲牙咧嘴，像是要隨時把我撕成碎片一樣，我連忙收回了手。過了一會兒，小白兔從籠子里出來了，它不停地拱著我，想讓我帶它去公園玩，可我因為沒有鑰匙而又要看家，不可以出門，小白兔氣呼呼地回到籠子里。還好第二天它的情緒就又恢復了。
哀
今天我一整天都去上興趣班了，沒有陪小白兔，晚上回家時看見小白兔很傷心，媽媽告訴我，小白兔一整天都悶悶不樂的，也不吃飯，我們帶它出去玩它也不去，一直在等你回來陪它玩。我連忙跑過去，可我無論怎么哄它它也不理我，我索性不理它了，吃飯去！當我快要吃完時，感到腳上癢癢的，原來是小白兔氣消了，不再像之前那樣悶悶不樂，來找我要吃的了。我開心極了，連忙給小白兔的碗里裝了些食物，好讓它吃得飽飽的。
樂
今天我帶小白兔去了公園，我把它放在鵝卵石鋪成的小道上，它起初還有點害怕這片新的天地，可過了一會兒后，它已經熟悉了周圍的`事物，開始大膽地玩了起來，猶如一個害羞，膽小的少女變成了活潑，開朗的女孩。它一會兒好奇地撥弄著野草，一會兒在小路上盡情地奔跑，一會兒又鉆進野草叢，跟我玩起了捉迷藏正當我舒服地享受著日光浴時，小白兔那窸窸窣窣的聲音突然消失了，繼而代之的是嚓嚓的撕咬聲，原來是小白兔不知何時聚集了一大堆樹葉，津津有味地吃著呢！看它那享受的樣子：瞇起眼睛，咂咂嘴巴，回味無窮讓人看了不僅會情不自禁地發笑，還會讓人禁不住也流下口水呢！
怎么樣？難道你不覺得這是一只有喜怒哀樂的小白兔嗎？
四年級作文 篇7
今天我本來很開心的，因為聽老師說，我的作文貼在了學校宣傳欄上了，我真的很想去看看，于是我剛一到學校，就二話不說沖到宣傳欄，這時候品德老師叫我說：那位同學，請幫我我理都不理品德老師，還撞了她一下，我欣賞著我的作文，恩，很好，現在不一定全校都知道我這作文大王林萌的美譽了。
這時候上課鈴響了，該回教室了。同學們見到我，有的喊：萌作家！有的喊：林大美女！哈哈哈，大家都對我投來羨慕的目光啊。這時候我同桌說：萌萌，你是怎么寫得那么好的？我正要教她，第一節是品德課，品德老師走了過來，見我沒帶書，上課又講話，加上剛剛撞了她一下，品德老師生氣地說：那個同學，你給我站到這來！同學們對我投來差異的目光，有的`男生說：哎呀，都怪她愛炫耀，呵呵！林萌啊林萌，你也有今天。現在大家對我的評價來一個180度大轉彎了，不準靠黑板，站直了！哎，沒辦法，只好站這40分鐘
下課了，品德老師問我剛剛為什么罰我，她回答：你就是太傲慢、目無尊長，作為一個女孩子，要有一個好的品德啊，聽說這一次你是作文冠軍我就不為難你了，下一次別這么驕傲。品德老師說完，我覺得我的感觸很深！
是啊，做人就要懂的謙虛才可以，這一次罰站，對我的教育很大！
四年級作文 篇8
我們現在的車有很多種，如：自行車、汽車、電瓶車、火車等，雖然它們能給我們帶來很多交通上的便捷，但是它們也各有缺陷與不足。不是費力就是環境污染。下面就由我給大家介紹一下我的新發明“海綿汽車”。
你們可別誤會，我的“海綿汽車”可不是海綿做的，而是指它的抗撞擊性以及彈性的`超級棒，即使它不小心撞上了你，你會感覺像是撞在一塊海綿上似的，一點也不覺得疼，它的車身也沒有絲毫損壞。它是由目前世界上最新太空材料制成，質地柔軟而有韌性，顛覆了人們對傳統車的認識。
如果你仔細觀察汽車的尾部，就會看到一些小孔，這些小孔是空氣清新生成器，可以利用海綿將汽車尾氣中的有害氣體過濾收集起來，而將新鮮的空氣排出來，而那些過濾收集起來的廢氣則通過特別裝置再轉化成汽車的燃料————汽油。
海綿汽車還有水陸兩用功能，進入水中，它會冒出一個很大的壓縮艙，能在極短的時間里使艙里充滿空氣，汽車便會浮在水面上。在水中行駛時，方向、速度全由汽車自動控制，一點也不用駕駛員操心。同時汽車的內置武器系統在遇到鯊魚等大型海洋動物攻擊時，會自動射出麻醉針麻醉它們，但絕對不會對它們構成生命上的威脅。
瞧，這就是我設計的海綿汽車，為了能讓它早一天進入大家的現實生活，讓我們一起努力學習吧，相信在不久的將來我一定會把它制造好的。
四年級作文 篇9
去年暑假，我每次見到大哥哥大姐姐飛快地騎著自行車從我身邊經過，心里那個羨慕嫉妒恨啊！所以我天天磨哥哥陪我下樓去騎車，這一天，他答應了。
我興沖沖地推著單車到花園里，裝模作樣地坐上坐騎，腳蹬踏板，可是還不到三秒鐘，我就跌了下車。哥哥哈哈大笑：“你呀，慢點上車！”我放慢了速度，果真穩當地坐上了坐騎。這時，哥哥說：“我扶著車，你踩幾圈試一試！”我爽快地答應了。我像一個小超人似地在前面蹬，哥哥像個保姆一樣在后頭扶，正當我加速時，哥哥一下子松開了手，車就像脫了韁繩的野馬，稀里糊涂的我一直沖向一棵樹，連車帶人摔了一跤，屁股摔得生疼！我起來后不停地抱怨哥哥，生氣地一摔車走了。哥哥把我拉回來，說：“你怎么能半途而廢呢？再加油，一定能成功！”
于是我重新騎上“戰馬”，重回“沙場”，哥哥也在后頭扶著，這回我車不快不慢。哈！哥哥又突然松手，我不急不慢地控制車頭，腳下用力踩，我成功了！
雖然我我還不熟練，但我還是每天堅持練習，終于騎得比哥哥還快了！騎車，其實不“難”，哈哈！
四年級作文 篇10
在我三年級的時候，媽媽總是在我旁邊嘮嘮叨叨得說個沒完沒了，使我很煩惱。
在離期末不遠的最后幾個星期，我每天一回到家，剛放下書包，沒完沒了的嘮叨又開始了，“快去寫作業！”“寫完了！”“你有沒有檢查呀？如果沒有的`話，就趕快去，其次，你還要把語、數、外各科的強化練習題寫完……”每到要考試的前一段時間，媽媽都會等我一回家就嘮叨個沒完，真是煩死人了。可是我還是按照習慣得先吃完東西，再去寫作業。
到了晚上，聽爸爸說公公要來家里吃飯，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”公公來了，可我依舊坐在書桌上寫作業，并沒有受到門鈴的干擾。過了一會兒，飯菜燒好了，香氣撲鼻，即使隔了一道門，也能聞的到。公公叫我吃飯了，我就像沒聽見似的，繼續寫作業，媽媽又開始嘮叨了，“快點吃飯，作業等晚上再寫，俗話說的好，‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’我再重復一遍，快來吃飯！”我只好乖乖吃飯去了。我心里不禁埋怨起來：就不能讓人家好好寫會作業嗎？
期末考試過后，成績發下來了，我沒考好。回到家，媽媽迫不及待地問我考多少分，我慢慢吞吞得從書包里拿出成績單，給媽媽看，媽媽看了我的成績單，“你怎么就考這點分！……”我實在是聽不下去了，跑到房間，把門關好，訂正試卷了。
我知道，媽媽的嘮叨是為我好，但是我真的受不了，媽媽的嘮叨，真讓我煩惱。
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