八年級作文7篇【精華】
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
生活是一杯清水，正因為有了象茶葉那樣的愛，所以才有了淡淡的香，令人久久回味。
仁慈的上帝一撒手，愛就充滿的人間。人可以一無所有，但不能沒有愛。愛是促使一個人從幼稚走向成熟，從浮華走向充實的源頭。凡是有愛心的人，縱然平凡，但決不庸俗。因為他懂得，時時傾注善良和寬容，便會收獲一生的幸福及甜蜜。愛悠悠，惟有付出一片真情，才能收獲豐收的喜悅，才能“送人玫瑰，手有余香”。
愛是人類偉大的.情感，愛意味著寬容和理解，愛暗示著責任和承擔。社會呼喚愛心，愛可以使麻木的心靈蘇醒。
孟郊的一句“慈母手中線，游子身上衣”，流露出了天下兒女對母親的感恩之情；王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”拉近了朋友間的距離；李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”點燃了師生間的火炬；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”喊出了無數愛國志士對祖國的忠誠……愛無處不在，親人間的愛，朋友間的愛，師生間的愛，游子對祖國的愛，人們對自然的愛——愛之花開放的地方，生命就會欣欣向榮！
愛是水彩筆，給生活這張白紙涂上了色彩，讓生活不在單調；愛是音樂，給寂寞的世界帶來歡樂；愛是流星，給古板的星空劃上優美的弧線。
這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……同學們，讓我們傳遞愛的心聲，讓愛傾注我們心中，讓我們伸出友愛之手，去建設，去描繪屬于我們的世界吧！
八年級作文 篇2
小的時候害怕自己孤獨一人在一個漆黑的房間里，可是我們可以躲在被窩里這樣會讓自己的害怕減少許多；上了學害怕做作業，覺得作業不管怎么作業做不完，心里只想著玩，可是我們只要堅定自己的信念當天的作業還是可以完成的'；上了初中害怕老是來家訪，這一次是怎么躲也躲不掉……下午補課時，鄧說：“今天老師要來我家還好我們今天要補課，要不然，哼，我就完了！！！”
“什么老師今天來你家，為什么?”我大吃一驚。
“你不知道嗎？老師發信息說要家訪，沒事說不準待會兒就到你家了。”
“你可別烏鴉嘴，沒事到時候去鄰居家躲躲。”
下午，我便用去鄰居家過生日的理由出去了，可是不管怎么樣命運是改變不了的。
我在廚房幫忙，聽見外面有人叫道：“吾智燕”
“原來是隔壁班的朱**”我便叫她上來玩。
“你陪我去辦一張手機卡，我嫂子幫我買了一個手機。”
“好吧，那我和**說一下。”說完我便和朱出去辦手機卡。
剛到了一個轉彎口，聽到有人在背后喊道：“吾智燕！”
我心想：誰啊，這聲音咋那么像..說著轉過了頭，沒想到真的是老師！！！
隨后便把老師帶到了自己家！
唉，所謂你越是不想要的那么偏偏就是你的，所謂你越不想看到的那么偏偏就會讓你看見，事實就是這么殘酷！！！
八年級作文 篇3
經過蕭索的冬天，走過明艷的春天，步過旺盛的夏天，終于到了恬靜的秋天。
廈門沒有如火焰般紅艷的楓葉。自然，廈門的秋，沒有其他地方來得耀眼、華麗。但卻增添了幾絲淡雅樸素。
南國的秋風稱不上蕭瑟，反而像一雙無形的大手，輕輕地，慢慢地，撫摸著你的臉。有時低吼幾聲，但過不了多久，那聲音便飄向遠方，漸漸聽不清了。
秋葉可是秋天的靈魂人物，少了它們，秋天就將變得索然無味，失去光彩。廈門的秋葉大致分為三種色調：典雅的黃，熱烈的紅，與真摯的綠。雖說顏色不多，但在秋葉上卻是千變萬化的：有的秋葉盡是黃色調的天下；有的秋葉在邊緣染了微微的`紅，其余的便是枯燥的黃；有的秋葉，黃與綠各執一半天下，不相上下；還有的秋葉……一陣秋風吹來，各式各樣的樹葉紛紛揚揚地飄落下來，像一群群絢麗的彩蝶，像一只只淘氣的精靈，肆意地在半空中飛舞著。最后，才緩緩落在地上。放眼望去，像一條燦爛、金黃的小路。
夜晚，秋雨帶著絲絲涼意，從輕輕的秋風中，飄然而下，好似優雅的仙子，從仙境降至凡塵一般。秋雨，穿過濃墨潑過的夜空，透過五彩繽紛的燈火，向屋宇、大地飄灑，靜悄悄地把人們一天中的煩悶和不愉快一掃而空，只留下寧靜與安謐。
秋天一到，人們的娛樂也多了。碩大的果實掛滿枝頭，壓彎了樹枝，像孩子露出了調皮的笑容，和采摘果實的游人們捉著迷藏。游泳池里盡是歡聲笑語，好不熱鬧。大街上，孩子們津津有味地吃著冰淇淋，大人們則興趣盎然地購物，真是一派繁榮的景象。
漢代樂府有詩云：“常恐秋節至，焜黃華葉衰”，在他看來，秋，是令萬物衰敗的禍首；而唐朝杜牧有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句，以他之見，秋，則是高絕綺麗的代表。這說明，在不同人的眼中，秋，是多種多樣的。
這樣一個金光絢麗，輕風送爽的時節；這樣一個恬靜而又綺麗的季節，怎么不惹人喜歡呢？
你聽，秋之頌，正頌秋……
八年級作文 篇4
自從看了日本電影《媽媽的生日》后，我被電影中的索道車吸引住了，我真想去坐一坐喲!而今，我的愿望實現了，在我們重慶也建起了一條嘉陵客運架空索道。一天下午，老師帶領我們坐索道車去游覽。
剛轉過滄白路口，我們遠遠地就望見像飛機卻沒有機翼，像汽車卻沒有輪子的索道車，正在不快不慢地凌空飛行。同學們看呆了，不由自主地停住了腳步，盡情飽覽。
我們來到索道南站，只見“嘉陵索道”四個用大理石鐫刻的鮮紅大字，十分引人注目。我們走上三樓“山”字形的站臺上，一位解說員阿姨對我們說：“嘉陵索道全長740米，兩組索道分別由承載索和牽引索組成……”我們聞聲望去，兩組索道有力地向嘉陵江北岸延伸，最后在溟中消失。操縱臺上，兩位工作人員正全神貫注地操縱著索道車。這時，一輛紅黃相襯、呈流線型的索道車徐徐駛進了站臺。車身色調是那么柔和、協調，形狀是那么神氣。一個巨大的機械手牢牢地抓住車廂，用6只大滑輪掛在承載索上。上車了，我們爭先恐后地進入車廂。開車鈴聲一響，索道車啟動了，只見站臺和拔地而起的樓群飛快地向后倒退。車內沒有馬達轟鳴，只有滑輪發出的輕微的嗡嗡聲，真使人感到仿佛在騰云駕霧一般。極目 望，只見行人如螞蟻，汽車像甲蟲，朵朵白云像盛開的大牡丹飄浮在空中，那碧綠色的嘉陵江水唱著歡樂的歌滾滾向前。沿江整齊排列著的船只整裝待發。那滿載物資的千噸巨輪正乘風破浪，昂首前進。還有那密如森林的起重機在繁忙地工作著，整個重慶港呈現出一片生機勃勃的.景象。一位同學詼諧地問：“你們說，現在誰對索道車最眼饞?”同學們都愣住了。“哎，告訴你們吧，要數牛郎織女最眼饞!如果銀河也安上這玩藝兒，他們就不會一年到頭只盼一個 7月7啦!”同學們都哈哈大笑起來。不一會，索道車就到達了北站。這索道車把江南江北聯結在一起了，山城人民多年的心愿實現了。
不一會兒，我們又乘著索道車回到南岸，同學們興高采烈地說：“這次坐索道車真有趣，簡直過了一次‘飛機癮’!”
啊，嘉陵索道!你為嘉陵江南北兩岸人民的交通提供了極大的方便，你為山城增添了瑰麗的色彩。
八年級作文 篇5
在小的時候，我們最先接觸的就是走路了，而走路也是很重要的，人生出來的時候什么都不會，慢慢的學會很多的東西。但是最先學會的就是走路的。
有一個故事說古時燕國有一個人不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的'好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學什么，學一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。他對邯鄲的人走路的美很疑惑。有一天，跑到遙遠的邯鄲學走路去了一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂。看到小孩走路，他覺得活潑、美，學；看見老人走路，他覺得穩重，學；看到婦女走路，搖擺多姿，學。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學步”
比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己的優點和本領也丟掉。
我們在出生的時候就已經在接觸走路，不要以為自己做的不好，這只是自己的理解但是別人不應定會這樣看你，說不定你是做棒的。
在學習中我們會遇到很多的困難，而我們不能后退只能前進，我們不能遇到困難就退縮，雖然學習很苦很累，但是苦中有甜，苦中有樂，不要因為學習上的困難就去埋怨，這樣是不對的。
雖然在學習的道路上不平坦，但是只要有信念，有理想就一定會成功，在成功之前是有黑暗的，而黑暗過后就是黎明，就是成功。
八年級作文 篇6
植樹團來了，把好多顆小樹栽在這里，過了幾年小樹們長出了枝葉。我，就是其中一棵。
在我剛剛成為一棵小樹時，長出了樹枝，可樹葉沒幾片，剛開始，陽光爆曬著我，我熱的受不了，幾片葉子便有些枯黃，我只靠著那隔了很長時間才可能給我滋潤的雨。慢慢的，好心人多了起來，有一些好心人給我澆水，施肥。我馬上就精神起來，長出了許多嫩綠的新葉，不時有幾只小鳥來到我的'身上陪我聊天。漸漸的，我長高了，變得更強壯了。我和伙伴們一起為人們開辟了一個陰涼而舒適的地方，在這里，有很多的過路和人喜歡靠在我們身上休息，遮陽。看到這里，我們很高興。原來自己奉獻比自己索取還要快樂呀！
夏季過去了，秋季來臨了。這時我才知道原來我是一棵蘋果樹。有些小孩子到這里摘蘋果，我很樂意送給他們這幫可愛的孩子們一些蘋果。在他們津津有味的吃著蘋果時，我笑了，是發自內心的笑。從我出生開始，天天索取著大自然給我的一切，而今天，我終于可以回報這片生我養我的土地了！
漸漸的，我開始變老了，可我并不悲傷，因為有很多好伙伴們陪伴著我度過晚年。春天，鳥兒們在我的樹冠上為我歌唱；夏天，孩子們在我們撐起的小天地中游玩；秋天，我會向那些口渴的人們拋出一個蘋果；冬天，雪花給我披上了錦白色的棉襖。就這樣，我快樂的度過了一生。
這就是我——一棵樹的自述。
八年級作文 篇7
媽媽，我想對你說謝謝
出生十四年以來,有很多話對媽媽說，其中最想說的就是謝謝。
現在的我正值青春期，時不時地與媽媽對著干，尤其是學習方面。
隨著年級的增長，伴著的就是學業上更大的壓力，每天早上五點起床，下午六點回家，作業要寫到九點，每天工作十六個小時，經常挨老師罵。回家以后，拼命地寫作業，本以為可以休息了，但是媽媽又要我默寫。年復一年，日復一日，為此與媽媽的.“戰爭”更是層出不窮，但是為了學習也只能低下頭。
我與媽媽斗爭的原因還不只是學習，還有另外一個原因，我的最愛——小說。
我認為小說與學習本就是兩碼事，但是媽媽卻說這是影響我進步的原因。
每到書店買學習資料，卻看到小說之后走不動道。不大的書架上，一本本的書發出的芬芳吸引著我的神經，但是媽媽總是把我拉走，不理不睬，我非常失落。終于把精力全都放在學習上，又是日復一日地學。但我終會獲得回報，我有了極大的進步，回到家后，我把這個消息告訴媽媽，她的臉上也洋溢著笑容。
第二天，我回家以后，寫字臺上放著幾本小說，我問媽媽，她卻什么也沒說，我才知道媽媽對我的好。
我一天一天地長大，媽媽卻一天一天地衰老。
媽媽，我想對你說謝謝。
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