三年級(jí)作文

時(shí)間：2025-11-01 09:31:44 三年級(jí)

三年級(jí)作文合集10篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)作文合集10篇

三年級(jí)作文篇1

　　春節(jié)剛過(guò)，元宵節(jié)又踏著歡快的步子向我們走來(lái)，吃完元宵看燈會(huì)，數(shù)花燈猜燈謎，熱熱鬧鬧過(guò)元宵。

　　瞧！兩匹威風(fēng)凜凜的馬燈拉開(kāi)了馬年燈會(huì)的序幕，廣場(chǎng)上一盞盞五光十色的燈奕奕生輝，蛇燈、兔燈、猴燈、馬燈、龍燈……看這蛇燈，它點(diǎn)著這又大又圓的頭，扭動(dòng)著粗粗的身子，好似在向我們招手。再看這“飛馬”，它有一雙炯炯有神地大眼睛，又粗又壯的四肢踩在柔軟的.草地上，好似在祝我們一馬當(dāng)先，馬到成功……人們看了贊嘆不已。

　　“猜燈謎啦！猜燈謎啦！”我們隨著人群往前走，看見(jiàn)一只只紅燈籠下掛著一張張紙條，每張紙條上面都寫著一個(gè)謎語(yǔ)，正等著大家去揭開(kāi)謎底呢！我跟妹妹看著一個(gè)個(gè)開(kāi)心地拿著燈籠上去領(lǐng)獎(jiǎng)的人，也想一試身手，我們絞盡腦汁地想，終于猜中了一個(gè)，提著燈籠高高興興地上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)了。

　　元宵真快樂(lè)，元宵真熱鬧。

三年級(jí)作文篇2

　　今天一早，我們作文班和其他班的同學(xué)要去南湖公園游玩，因?yàn)槭窍掠晏欤瑹熡昝擅傻墓珗@一切都很美……

　　在路上，我們歡蹦亂跳、興高采烈。春姑娘把柳條吹綠了；花兒展開(kāi)了迷人的笑臉；鳥兒在樹上歡叫著，好象在說(shuō)：“春天來(lái)了春天來(lái)了”；春風(fēng)吹過(guò)湖水泛起層層波紋……

　　走呀走呀，我們走到了九拱橋上，有的游人穿著雨衣，有的撐著雨傘，還有的干脆什么也不穿、不帶，盡情的享受著大自然的恩賜……然后我們又來(lái)到了李明瑞、韋撥群烈士碑園，烈士碑雄偉高大矗立在中心，碑后是陳列館，陳列館里陳列著烈士們的紅領(lǐng)帶、書籍、圖片、照片、皮背心等物品……在這個(gè)小小的陳列館里，我受到了很大的啟發(fā)。

　　隨后，我們來(lái)到了名樹博覽園，其中的一個(gè)涼亭下有一大堆光滑的、形態(tài)各異的大石頭，同學(xué)們都在那兒玩。樹叢中盛開(kāi)的三角梅、木棉花、不知名的小白花，有的`像火雞一樣，有的像蝴蝶，還有的像一位潔白美麗的仙女一樣……從小木橋上傳來(lái)了一陣陣?guó)B鳴聲，一陣陣的歡笑聲，大家玩得可歡快了。

　　今天，我學(xué)到了一些知識(shí)，也感受到了許多樂(lè)趣。

三年級(jí)作文篇3

　　早上，我跟往常一樣，去找Z同學(xué)聊天。突然，Z同學(xué)神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“我有種不祥的預(yù)感！“我搖搖他的肩膀問(wèn)：”怎么啦？“”嗯——就是——“”快點(diǎn)說(shuō)呀！“我不耐煩地說(shuō)，”我語(yǔ)文黃岡好像沒(méi)做！“”啊？“我驚得瞪大眼睛，好像眼珠子都要掉出來(lái)。

　　“那你快做呀！“”我不想做。“Z同學(xué)邊說(shuō)邊把黃岡放進(jìn)書包里。”不行！“我想，雖然你是我的朋友，但是……

　　我真誠(chéng)地看著他，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“雖然你是我的朋友，但是，你要是做得不對(duì)我還是得說(shuō)。你要明白一點(diǎn)，學(xué)習(xí)并不是為了別人而是為了自己。一次不做作業(yè)看起來(lái)可能只是一件小事，但是對(duì)你好習(xí)慣的'養(yǎng)成卻是一件大事！“

　　Z同學(xué)聽(tīng)完默默地把黃岡又從書包里拿出來(lái)了，在我的幫助下，他也終于完成了作業(yè)。

　　這是一個(gè)只有我們倆知道的笑小秘密！

三年級(jí)作文篇4

　　我有一對(duì)愛(ài)我的父母，他們給了我一個(gè)溫暖幸福快樂(lè)的'家。

　　在我生病時(shí)，媽媽是新照顧我。而作為大男子漢的爸爸平時(shí)都不哭的，這時(shí)候卻也著急得快要哭了。父母一起放下手頭的工作，帶我去醫(yī)院。路上，我看到他們流下的汗水，我無(wú)力地說(shuō)：“爸爸媽媽，你們還是回家休息一會(huì)兒吧！”媽媽回答說(shuō)：“不行，你生病了，我們哪睡得著呀！”到醫(yī)院后，他們?cè)谖疑磉吪惆橹遥腋械搅艘唤z絲的溫暖。

　　我想，爸爸媽媽對(duì)我付出了那么多，我一定不能讓你們失望。我在這些時(shí)間里，連續(xù)考了三次一百分，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，嘻嘻！我就只能做到這里了，長(zhǎng)大了一定要好好孝順你們！

　　我想對(duì)你們說(shuō)：“爸爸媽媽，我八歲了！在這八年里，你們對(duì)我做的，我已經(jīng)記在心里了。我以后不讓你們操心，長(zhǎng)大了要多多孝順你們。

　　爸爸媽媽我愛(ài)你們！

三年級(jí)作文篇5

　　我喜歡讀書，也讀過(guò)許多書，《一千零一夜》、《阿凡提的故事》等等，不過(guò)《阿拉丁神燈》帶給我的尤其多感悟，也更耐人尋味。

　　的確，阿拉丁非常聰明、機(jī)智。詭計(jì)多端的魔法師用豐厚的禮物騙了阿拉丁和他的父母，說(shuō)要帶阿拉丁去做大生意。結(jié)果魔法師卻帶阿拉丁到了一個(gè)藏有寶藏的山谷，并讓阿拉丁下去把神燈拿上來(lái)。就在阿拉丁即將上來(lái)的時(shí)候，魔法師卻不先拉阿拉丁上來(lái)，而是先要神燈。機(jī)智的`阿拉丁通過(guò)這小小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生了疑心。詭計(jì)被識(shí)破的魔法師見(jiàn)阿拉丁不給他神燈，就念咒語(yǔ)把銅扣封住了。可憐的阿拉丁被困住了......不過(guò)阿拉丁沒(méi)有氣餒，他不小心把燈一擦，天吶，一個(gè)巨人出現(xiàn)了。巨人把阿拉丁送回了家。

　　一天，阿拉丁路過(guò)皇宮，碰巧看見(jiàn)一對(duì)衛(wèi)兵簇?fù)碇鞒鲩T。公主長(zhǎng)得非常漂亮，阿拉丁一眼就愛(ài)上了她。于是，阿拉丁就到皇宮去提親。國(guó)王給他出了許多難題，有巨人的幫助，阿拉丁很快就完成了國(guó)王的要求，和公主在一起了。可惡的魔法師又趁阿拉丁出去打獵，把神燈騙到手，又把公主和宮殿都帶到了非洲。阿拉丁知道后很傷心，但他并沒(méi)有放棄。他四處打聽(tīng)，終于打聽(tīng)到了。阿拉丁找到后讓巨人把魔法師永遠(yuǎn)消失了，然后把公主和宮殿又帶了回來(lái)。

　　讀完這個(gè)故事，我明白了：做人要勇敢、機(jī)智、執(zhí)著追求，才會(huì)成功。這些感悟也將時(shí)刻激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我像阿拉丁那樣在困境中不氣餒，不放棄，執(zhí)著努力，終會(huì)有回報(bào)。

三年級(jí)作文篇6

　　今天，我看到了一篇美文：《詩(shī)的材料》。作者是葉圣陶，文章太贊了！

　　描寫贊

　　作者運(yùn)用很多描寫的“祖師爺”，如五覺(jué)，當(dāng)然用詞也十分恰當(dāng)，如“挨挨擠擠”、“飽脹”、“破裂”。

　　聯(lián)想贊

　　天呀！葉老，你是神嗎？把自己當(dāng)作了荷花，完全是只有聯(lián)想高手才可以啊！葉老，你是小荷創(chuàng)始人——河馬國(guó)王的祖先嗎？

　　鋪墊贊

　　最后一段，作者寫自己被驚醒，很明顯就是在結(jié)束上一段，所以上一段不是它的鋪墊嗎？而第一段，已經(jīng)大范圍的描寫荷花了，同時(shí)又為下文做了鋪墊。

　　襯托贊

　　呵呵，我怎么跟最后一段干上了呢？“喊我，我才記起我是我”，襯托了上一段，反方面襯托了作者的入迷。

　　抓詞贊

　　葉老！你是抓詞圣手嗎？挨挨擠擠，如果改成了毫無(wú)縫隙，意思是一樣的'，都是很擠，可挨挨擠擠又寫出了荷葉的茂盛，太贊了！

　　啊，葉老，總之《詩(shī)的材料》太贊了！

三年級(jí)作文篇7

　　在花鳥市場(chǎng)，一見(jiàn)到這兩個(gè)小家伙，我就情不自禁地喜歡上它們，對(duì)它們可以說(shuō)是一見(jiàn)鐘情。

　　好可愛(ài)啊，好漂亮的兩只花栗鼠，小巧玲瓏的身子，看起來(lái)像兩只小老鼠，但比老鼠好看多了。兩只三角形的耳朵高高豎起，像兩面豎起的三角形旗幟。一對(duì)黑珍珠般的眼睛晶瑩透亮。背上黑棕相間的豎條紋一直延伸到長(zhǎng)尾巴上。好帥的一件毛皮大衣！老板告訴我，它們有個(gè)好聽(tīng)的.名字——花栗鼠。

　　起先，花栗鼠非常膽小，一只一見(jiàn)到我就跑進(jìn)了它們的避難所——一間木質(zhì)的小木屋里，好久不肯出來(lái)。另一只看了我一眼，飛快地跑到食槽邊，抓起一顆瓜子，立馬躲進(jìn)了房子。一邊啃瓜子，一邊探出頭來(lái)瞄我，仿佛覺(jué)得我要搶它食物似的，這小氣鬼！

　　我把它們請(qǐng)回了家，漸漸地我們熟悉了起來(lái)，它們成了我的玩伴。一有空，我就和它們玩。這下，它們簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了，在籠子里大鬧天宮，時(shí)而攀上籠頂爬來(lái)爬去；時(shí)而一躍而下，在籠底打滾，真像個(gè)飛檐走壁的俠客。有時(shí)安靜地躲在食槽里睡大覺(jué)，仔細(xì)聽(tīng)，能聽(tīng)到“窸窸窣窣”的聲音，好家伙，別睡覺(jué)。

　　它們有時(shí)調(diào)皮得讓人哭笑不得。這房子已經(jīng)不是它們的臥室了，而成了它們的玩具。只見(jiàn)那臥室一會(huì)兒“跑”到東，一會(huì)兒“跑”到西，一會(huì)兒翻過(guò)來(lái)，一會(huì)兒滾了過(guò)去，讓人看著恨不得把兩個(gè)壞蛋捉出來(lái)教訓(xùn)一頓。不過(guò)乖巧時(shí)又恨不得把它們抱在懷里，親上一番。你看，它們雙手捧著谷子，放在嘴里津津有味地吃著，“咯吱咯吱”的聲音仿佛傳達(dá)著谷子的美味，看著看著，我的嘴巴也不由自主地動(dòng)了起來(lái)。

　　可愛(ài)的小家伙們，自從有了你們，我的生活充滿了無(wú)限的樂(lè)趣！

三年級(jí)作文篇8

　大家好，我叫張燦，今年8歲了，身高一米三左右。我上三年級(jí)了，是城區(qū)三小三五班的學(xué)生。

　　我是一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女生。兩只明亮的眼睛，大家說(shuō)我的'眼睛很漂亮，就像一對(duì)大珍珠一樣很迷人。我還有一個(gè)高高的鼻梁和一張圓圓的小嘴巴。

　　我的愛(ài)好是唱歌跳舞。學(xué)校組織的每一次“六一”匯演，我都踴躍參加，每一次演出，我都收獲了許多掌聲，這是大家對(duì)我最大的鼓勵(lì)。

　　我的缺點(diǎn)是膽子有點(diǎn)小。上課時(shí)不敢積極地舉手發(fā)言，我希望能改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)膽大的孩子。

　　這就是我----活潑又膽小的女孩，快來(lái)和我交朋友吧!

三年級(jí)作文篇9

　　每個(gè)人都有自己的家庭，但是有些孩子沒(méi)有家庭就被送到了孤兒院，所以在我的這個(gè)小家庭里就發(fā)生了一件讓我感動(dòng)不已的事。

　　那是一個(gè)陰天，天上都是烏云，我正在回家的路上，差不多走到一半的時(shí)候，就下起了雨，而且雨還很大，我就找了一個(gè)可以避雨的地方，大約5分鐘過(guò)去了，我看了看手表，“呀！已經(jīng)這么晚啦，要管快回家才行，但是雨有這么大，哎，沒(méi)辦法，就只能淋雨回家啦。”于是我就跑了一會(huì)兒，又找了個(gè)避雨的地方停了下來(lái)。就當(dāng)我剛要走出避雨地時(shí)，突然我看見(jiàn)了爸爸，“爸爸！”聽(tīng)到我的聲音爸爸就慢慢地走到了我的身邊，“爸爸你怎么在這里？”“我啊，我是下班路過(guò)這里的，你沒(méi)帶傘吧？”“呵呵，你怎么知道啊！”“我看你的身上濕淋淋的就知道你沒(méi)帶傘，那我們就一起回家吧”，“好啊”，聽(tīng)到這兒，我就高興，因?yàn)槲也挥迷倭苡炅耍职挚戳丝矗^(guò)了1——3分鐘就拉起我的手走了出去。走著走著，雨水就飄到我的書包上，爸爸見(jiàn)了，就把傘往我這邊移了移，當(dāng)快到家時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨傘已經(jīng)被我占了3分之2了，“爸爸你把傘移過(guò)去一點(diǎn)吧”爸爸聽(tīng)了笑了笑說(shuō)：“孩子沒(méi)事的'。”到家后，我迅速的拿了兩條毛巾，打算給爸爸一條，可爸爸不要。說(shuō)要去洗澡，見(jiàn)爸爸離開(kāi)了我也就寫作業(yè)去了。

　　第2天，我見(jiàn)爸爸遲遲沒(méi)有起來(lái)，就問(wèn)媽媽，結(jié)果，媽媽說(shuō)爸爸生病了，媽媽說(shuō)完就上班了，也沒(méi)多說(shuō)就走了，我聽(tīng)了，連忙跑到爸爸的床邊，我滿臉淚水，爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“傻孩子，別哭啊！爸爸沒(méi)事，別哭了啊，放心，爸爸真的沒(méi)事。”我聽(tīng)了，哭的更厲害了，但是我不能流眼淚，不能在爸爸面前在流淚了，要不然爸爸就會(huì)不停的安慰我，雖然我很想對(duì)爸爸說(shuō)“對(duì)不起”這三個(gè)字，但是，我說(shuō)不出口。我就只能在心里默默的念道：爸爸，對(duì)不起，是我讓你生病的，爸爸對(duì)不起。

　　經(jīng)過(guò)這件事讓我發(fā)現(xiàn)，不僅僅是母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)也是無(wú)私的。我們一定要好好珍惜愛(ài)你們的人！