三年級的作文（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
在我十二歲生日的那天，我的好朋友崔利帆送給我了一件特別精致的工藝品——小船。
這個小船的底部，也就是船身是用木頭做的，它刷了棕色與暗綠色兩種顏色的漆，小船的帆是許多片三角形的布，這些帆密密麻麻地分布在船身的上空，看起來就像一艘正在航行的帆般一樣。
每當我看到這個小船，我都會想到一位遠離他張的商人，在賺足了錢后，踏上了回鄉(xiāng)之路，他就站在船頭，一雙眼睛平靜地望著海的那頭，他那充滿思念的眼神中，似乎還飽含著渴望，向往和企盼，是呀，一個遠離故鄉(xiāng)的人，能不想念自己的親人，渴望得到親情，向往家的.溫暖嗎？
小船呀小船，你給了我太多的聯(lián)想，太多的驚喜，太多的道理。
你讓我知道了，友誼是不能用金錢買到的，用金錢買到的友誼絕不是真正的友誼。小船，你雖然沒有金子般華貴，珠寶般耀眼，但你卻見證了我的友誼，給了我人生的哲理。
所以，我要對你說聲“謝謝”！
三年級的作文 篇2
星期六，爸爸媽媽帶我來到西環(huán)公園玩，我看到有很多小孩兒在騎一種獨特的三輪小車。只見那種小車座位下面是一個很大的輪子支撐在地面上，車座前面有一個扶手，大輪下面的前方兩側(cè)有兩個很小的輪子掌握平衡。
我很好奇，也想試試騎這種小車是什么感覺，爸爸好像看出了我的心思，問我：“你是不是想騎這種小車呢？”
我點點頭說：“是啊，您能讓我體驗一下騎這種小車的感受嗎？”爸爸爽快地答應了，并且為我付了錢。
我高興地坐上其中的一輛小車，不熟練地騎了起來。突然有一個拐彎的地方擋住了我的去路，我身體一歪，摔倒在地上。爸爸過來告訴我要用身體掌握平衡，不亂扭身體，就不會摔倒了。我重新騎上小車后逐漸掌握了其中的.訣竅，慢慢的，我越騎越熟練，最后不用手扶著那個扶手我都能輕松自如的掌握住這個獨特的三輪車的平衡了。我高興地一圈圈騎著小車，還不時的向爸爸媽媽招手致意呢！
通過今天的快樂體驗，我明白了做什么事情都是熟能生巧的。
三年級的作文 篇3
從一年級起，我和他就成了行影不離的好朋友。
那是因為在一次考試的時候。我打開文具盒發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子，我急得眼淚都快要流下來了，這時，我的好朋友吳昊軒看到了，他急忙跑過來問：“潘澤文，你怎么了？”
我說：“我忘記帶尺子了。”
吳昊軒急忙又跑到了自己的`坐位上，把自己的尺子送給了我，考試鈴聲響了，大家都坐回了坐位，只有我還望著我的好朋友吳昊軒笑了笑。
第二天，我們的考試卷子發(fā)了，我發(fā)現(xiàn)我和吳昊軒都考了100分，我們倆高興得又蹦又跳，真是高興極了。
回到家，媽媽看了我的卷子說：“我兒子進步了。”
三年級的作文 篇4
今天，我家來了一位小客人，你猜是誰？就是我那可愛的表弟。
表弟今年五歲，很頑皮。他一進門來，就吵著要和我玩掰手腕。他還說：“上次掰手腕我輸了，這次我一定要贏你！”我瞧了他一眼，“就你那小力氣還想贏我？做夢吧。”不到幾分鐘，我輕而易舉地贏了他。表弟不服氣，可也沒辦法，便拿出我的氣球 ，使勁一抓，氣球就破了，他還故意氣我：“看誰力氣大？看誰力氣大？”看他那得意樣，我真想把他揍一頓，但又不能，誰讓我是哥哥呢！
雖然表弟很淘氣，但他的機靈可愛還是讓人喜歡。有一次，我倆藏貓貓，我先藏。我找到了一個藏身之處，那就是廁所。我想 這個地方表弟一定發(fā)現(xiàn)不了。沒想到他竟然那么機靈，大喊著：“不玩了，你媽媽叫你吃飯。”我打開門，發(fā)現(xiàn)并沒有開飯，而表弟正從臥室里走出來，我趕快把門關(guān)上。突然聽到門外有一陣“吱吱”聲， 我以為是老鼠，開門一看，原來是表弟！逃跑已經(jīng)來不及了，只好等著被他抓住。
到晚上的.時候，表弟就被接走了，我真想留住他。
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