八年級作文(優選3篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級作文3篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
他輕輕的牽著我的手，淡淡的微笑劃過我的眼睛。望著這幽寂的月色，風輕了不少。這是我們相處的最后一個夜晚了，他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁。互相望望對方，想要開口卻什么話也沒說。就這樣吧，就這樣結束吧，心里默默的想著。
過了今晚我就要離開了，跟隨媽媽去一個很遠很遠的地方，不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒有他的身影了。不知怎么的淚落了，他卻笑著說：別哭了，不是說好要堅強嗎？堅強的女孩是不會落淚的。我明知道他的'心里是難過的：他心痛卻安慰我，不讓我心痛，他難過卻裝堅強，不讓我難過。一個猶豫的笑容在我臉上綻開了。最后一面，也許我不要哭著離去。
風冷了，我們的影子在月光的照映下拉長了，還有那緊緊牽住永不放開的雙手。
當時的我們再分開的那一刻沒有過多的話語。也許就是這一顆還未萌發的幼芽，才能永遠的留在心中，不會花開也不會凋謝。記憶如風，在昨天消逝了。
八年級作文 篇2
窗外，陰沉的天氣夾著銳箭般的雨絲正刺著我的心，枯萎的葉子被凍得僵硬，扭曲著不甘心的模樣悄然落下。一陣陣風吹拂在我的臉上，我不禁輕輕地嘆了一口氣。我的手中握著筆，此時，我的身邊，沒有一個人陪伴著我，只有一大堆英語單詞。
“英詞成績這么差還敢跟我頂嘴，膽子發育了嗎？每個英語單詞抄20遍，我下班回來檢查！”“嘭！”只留下一聲重重的'關門聲，媽媽還鎖上了門�；叵胫鴭寢屪咧皩ξ覂窗桶偷臉幼�，我又委屈又害怕，想起過去那個陪著我看星星講故事的媽媽，想起過去那個寒冷天氣里脫下外套披在我身上為我取暖的媽媽，我的心里突然好難受，終于忍不住了，眼淚奪眶而出。
一遍，兩遍，三遍……終于抄完了，真累呀！我伸了個大大的懶腰，還打了個哈欠，這里，窗外的景色已經煥然一新了：雨已經停了，天邊出現了大片大片的霞光，從云層迸射進來。
我站起來向門口走去，這才想起門被媽媽鎖了，只好垂頭喪氣地回到書桌前�？磿⒄Z吧！媽媽晚上要抽背的，我心不甘情不愿地拿起英語書：“better更好的，badly壞的，fill裝滿的……”不知不覺，我竟然迷迷糊糊睡著了，一覺醒來，呀！兩點鐘了！“咕嚕咕�！蔽业亩亲娱_始反抗了，可一想，門被鎖著，唉！餓著就餓著吧！過了一會兒，我變得煩躁起來，一會兒趴在床上，一會兒趴在書桌上，一會兒把本子和筆都扔在了地上，兩腳不停地踩著地板，似乎傾述著我不滿的情緒，終于受不了了，走到了門前，心里默默祈禱：“門鎖壞了，門鎖壞了”我滿懷期待地猛地一推門，門居然開了，太讓人驚奇了！我興奮地跳了起來，總算逃離這可怕的“監獄”啦！我像一匹餓狼沖了出去。突然看到餐桌上放著面包，牛奶，還有一張小紙條：“餓了吧！我就知道，快吃吧，媽媽”。我頓時熱淚盈眶，眼淚情不自禁地滴在了紙條上，模糊了媽媽雋秀的字體。原來媽媽并沒有鎖門，只是輕輕地關上了門而已，然而這一切我卻渾然不知，抱怨著媽媽不近人情。這時，金色的陽光透過窗欞灑落在面包上，牛奶盒子上，金閃閃的煞是好看。我吃著面包，喝著牛奶，淚水像泉水般順著臉頰往下流，我暗暗下定決心：一定好好學習，報答媽媽。
一扇普通的門，怎能鎖住媽媽對我的愛呢？在媽媽的心中，沒有什么能比我更珍貴！
八年級作文 篇3
世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學校當代課老師。這所學校里的學生大部分是問題兒童。進入學校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個學生都擔任著重要的角色。與此同時，馬修發現問題男孩莫安琪有著驚人的藝術天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發現馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂打開了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會，但就在這時，校長卻應為失去了晉升的機會辭退了馬修。在他離開的時候，學生在紙飛機上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的.祝福，離開了這個實現他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進�？此撇⒉恍迈r卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空�！斗排０嗟拇禾臁芬彩且粯�，96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠不會太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-19
八年級作文03-20
八年級作文03-20
八年級作文03-21
八年級作文03-21
八年級作文03-21