五年級的作文經典(10篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
明亮的臺燈前，我握著一本書冊，心，卻沒有一點閱讀的興趣。我的腦海中漸漸浮現出那一夜的夢境……
夢，是寧和安詳的，夢中的我，漸漸長出雪白的羽翼。我雖是只不知名的鳥兒，但心卻不同于任何鳥兒。它們總是盲目地追隨所謂的自由，但我所追求的，是無限的安寧。
它們天天都在灰蒙蒙的天空下飛舞，讓風沖刷著翅膀，似乎那是件所有鳥兒每天必做的功課。而我，每天過著舒緩的生活，獨自在葉間打理羽毛，時不時鳴叫兩聲，但這看似毫無趣味的日子，卻是我夢寐以求的。
時間飛快流逝，我偶爾在樹林間結交的.幾個朋友，竟成了我飛翔的動力。
一天，和幾個要好的同伴一塊兒出門游玩，它們紛紛飛去，但是卻在我想飛往高空的時候，卻發現自己因為長年沒有練習飛翔，此時怎么也飛不起來了。
不能飛翔并沒有對我造成巨大的打擊，而是激發了我的斗志！游玩之心全無，我努力地練習飛行，雖然跌倒過，但我不氣餒，仍然不分晝夜地練習，我不能讓自己成為族群中的“另類”！
在我的翅膀發出了耀眼的光澤之后，我奮力一躍，終于使自己沖過大樹、沖過房屋、沖破云層！這是第一次，第一次使我感受到了自由的含義！
夢漸漸散去了，還是臺燈發出的光亮，還是那本早已翻透的書冊，還是漫長的夜……
五年級的作文 篇2
其實人都是有高低貴賤之分的。因為從人的思想意識里，只要你細細觀察，便可分出高低。從前有一位少年，而且是個啞巴，他的父母早年在工地上不幸身亡，因此他就成了一名孤兒，艱難的生活著，整天以要飯為生。
有一次他來到一家飯館前，看到了一個穿著西裝革履的男子，不懷好意的朝那個啞巴笑了笑，并帶有一種蔑視的神情，打著手勢對啞巴說：“你一個人留在世上也沒有用，倒不如給你一點錢，讓我們干脆用你的身體做個實驗吧……”這時，這位啞巴少年用手語回答：“我雖然是個啞巴，但是我也有自己的尊嚴，你這種無理的要求，我不會答應的！”那個啞巴說完之后就氣憤的走了。
在此后的幾年時間里，啞巴除了每天正常的`要完飯之后，托人找到了一家按摩店學習推拿技藝。而且他每天的學習都很刻苦。時間一晃幾年過去了，這位啞巴不僅自己努力，而且還通過許多素不相識的人的資助，終于開了一家具有特色的按摩理療店。他之所以這樣做，這不僅是緩解別人的痛苦，再者也為自食其力打下了良好的基礎。由于他收費低廉，誠信經營，很快就拓展了廣闊的發展空間，因此生意越做越大，影響甚遠。
有一天，那位穿著西裝革履的男人，因喝酒跌傷了身子來到這家按摩店按摩，而接待他的正是當年被他譏笑嘲諷的啞巴。這位男子一時語塞，半天才緩過神來。通過了解，他對這位讓他非常看不起的啞巴居然開著這樣大規模的按摩店，著實令他感到嘖嘖稱奇。于是這位男子帶著愧疚的心情，誠懇的向這位在他眼里是一個“瞧不起”的人表示道歉，并連聲說對不起、對不起！而這位啞巴平靜的笑了笑，用手語比劃著：事物的變化與發展本來就是毫無規律可循的，只不過在人們的行為和意識中，千萬不能忘記做人的尊嚴……那位穿著西裝革履的男人明白了啞巴的意思，他的臉一下子變紅了。
當這位男子問起他的成長經歷，啞巴動情的用手語回答。我雖然是個殘疾人，但我從來并沒有把自己當作殘疾人看待。因為我的腦子并不笨，所以我要加倍給自己尋找機遇，不能自暴自棄。每個人都有自己的尊嚴，在當時，只因為雙親離世，家境貧寒，自己年幼，在走投無路的情況之下才出來乞討求生。這樣只有通過自己后天的努力，才會改變眼前的現實。
人們在生活中，不該失去的是尊嚴，你可以尋求出不同的方式去生存。一個人沒有尊嚴不能成事，一個民族沒有尊嚴不能興盛，一個國家沒有尊嚴不能強大。只有當我們自己活得有尊嚴時，在這個世界上才有立足之地，才有自己的靈魂，才能被別人看得起，才能做一個對社會有益之人！
是啊，每個人的尊嚴比起什么都重要。在現實生活中，人更要學會理解人、尊重人、幫助人。只有這樣，我們的世界一定會變得更加絢麗多彩。
五年級的作文 篇3
黃昏，太陽已經在親吻著西山，許多動物都回到自己的巢穴；清澈小溪中的魚兒，回到自己的“房子”里去；森林中某棵樹上的鳥兒，展開翅膀準備回到巢中了；一只調皮的小鹿寶寶，撒開四條腿跑回媽媽身邊。太陽，睡了。
夜，來臨了。漆黑的森林中偶爾傳出幾聲又尖又細的鳥鳴，使森林更加詭異、神秘。腳下，一堆堆的樹葉發出陣陣沙沙的響聲，讓人不寒而栗。森林深處偶爾跑出幾只小動物，從腳旁甚至腳下走過，有的還從頭頂飛過。夜晚的.風是涼的、清爽的，那風吹過樹梢，使樹情不自禁的演奏起優美又動聽的小曲；拂過柳條，把柳樹的三千發絲吹得飛揚；撫過花朵，使它們搖曳起來，并送來淡淡的馨香。遠處幾個閃閃發光的小亮點兒飛來，成了指明燈。沿著一條小路走進森林最深處，饑餓的狼群發出低低的嚎叫聲，那發亮的帶著綠色熒光的眼睛里蘊含著兇殘、迫不及待。狼餓了，在這洞里的小動物它們已經吃膩了，它們渴望、期待可以捕獲到一只大獵物。今天，它們的運氣似乎不錯，捕到一只母鹿。群狼蜂擁而上，眼睛里露出貪婪的目光。時間在一點一點的流逝。
慢慢的，天邊露出了魚肚白，動物們都出來了，它們望向天邊，似乎等待著黎明的到來。
五年級的作文 篇4
窗外，很靜，只聽見那似有似無的蟬鳴，而此時的我，正在寫著暑假作業。
本來就心煩的我，再加上那怎么也消滅不掉的蚊子使我更加的煩躁。煩躁的我也不管是對是錯，提起筆就寫，寫著寫著，寫累了，于是就趴在桌子上閉上眼睛休息一會兒。
忽然，一道白光閃現，我被吸了進去。
再一睜眼，“”咦？這是哪兒呢？我在心里暗暗疑問。我看了一下四周的環境，很美，草綠得生光，花艷得像化了妝似的。我往前走了幾步，看見一個牌子，上面寫著“錯字王國”，真稀有的名字，哪個國家會叫這么奇怪的名字呢？我懷著好奇心走進了這個王國。這里的人好奇怪，有的人叫“六字沒有點”，有的叫“示字少一橫”，真奇怪。但是，更奇怪的'是這個國家的人見了我都要向我“行禮”!就像對待國王一樣。更奇怪的是，他們都沒有人說過一句話，我也沒有聽見過他們說話，只是看到他們見了我時那興奮的神情。就在我奇怪時，一個騎著馬的人從我的身邊經過，那個騎馬的人身后帶著無數士兵，很是壯觀。
那個人見了我，立馬就翻身下馬向我鞠了一躬說：“殿下，您終于來了！”
我很奇怪：“你說。。。。。。什，什么？我？是。。。。。。？”“殿下，我們都是您的子民，正是因為您，才有了我們，才有了我們錯字王國！殿下，我有事請求。”那個騎馬的人說。我點點頭說：“什么事兒？”我的“大臣”說：“殿下，我們都是您的子民，是您創造了我們，可是您創造我們時忘了添胳膊添腿，這一缺陷使您的子民不完美，導致我們行動不便，也不能開口說話。而之所以是正常的，可以開口說話，是因為我是經過您訂正而來的。”
我恍然大悟，原來是我寫作業時粗心馬虎把它們寫錯了，我連忙說：“對不起，對不起，我馬上訂正你們。”
我花了好大的力氣終于把它們改好了，后來，我又領著它們把“錯字王國”改成了“對字王國”。
忽然，又是一道白光，我又被吸進去了。。。。。。“起床啦！還上不上補習班啦！”老媽的聲音在我耳邊響起。這時，我才意識到這原來這是一個夢。
這個夢過后，我再也不敢寫錯字了。
五年級的作文 篇5
【導讀】：作者在本文中詳細的寫明了時間、地點、人物、事件等這些記敘文的六要素，使文章的敘事完整而具體。特別是文章第二自然段對于環境以及人物活動的描寫，為全文奠定了明確的基調。細節描寫也很生動，如對火苗的描寫，火苗在風中搖曳著，跳躍著，并由實及虛，表達了自己的懷念之情；再如紙灰在同中盤旋……這個地方的描寫，意境深遠。
【正文】：
今天，我和爸爸媽媽帶著紙錢、供品、鮮花到車邏祭掃我的太爺爺和太奶奶墳墓。
來到公墓，只見墓碑林立，白色的墓碑刻著黑色的字，顯得十分醒目。周圍都是松樹，非常茂盛，只聽見遠處的鳥叫，沒有一點喧嘩聲，顯得十分肅穆。身后三三兩兩的人來祭掃親友，迎面是祭掃完陸續回家的人，人人臉上都是十分嚴肅和莊重的。讓人感受到清明節特有的哀傷氣氛。
來到太爺爺、太奶奶的墓前，媽媽擺好了祭品，點著了香燭，放在墓前，爸爸把紙錢放在地上，我們三人把紙錢劃好，爸爸拿出打火機點著了紙錢，說：爺爺，奶奶，你們平生非常節儉，現在這些錢，你們就別省了，想花就花吧！
火苗在風中搖曳著，跳躍著，火光中我仿佛看到太爺爺、太奶奶慈祥的'面容，想到以前他們都把我叫到跟前，給我糖果和文具，帶我去公園玩，過年的時候，他們一人給我一個紅包，說：祝你學習進步，考上一個好大學！他們病重的時候，也不忘叮囑我說：孩子，你要好好學習啊！
紙灰在風中盤旋，飄飛，像黑色的蝴蝶，漫天飛舞。最后，我們三人跪在地上，鄭重地磕上三個頭，依依不舍地離開了公墓。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。回去的路上下起了細雨，望著如煙如織的細雨，我的心里感慨萬千，我不知道這飄灑的細雨，是不是蒼天為人間的真情動容，但我知道，這清明的雨中浸透了人們無盡的哀思，融入了人們永恒的懷念。
五年級的作文 篇6
在晴朗的天空下，有一張“花兒”般的笑容。如果你讓她開心，就等于給她施肥；如果你讓她難過，就等于把她放在火辣辣的太陽下。她——就是我的“花兒”妹妹。
“喇叭花”妹妹，平常都是開著的。這不，又來了。“哇……我的裙子！”妹妹一句話就把整棟房子“震到了”。媽媽一聽，急忙跑過來，因為妹妹叫人，那個人不回答，妹妹就會絕食。“呀，寶貝你怎么了？”媽媽問。“姐姐，把咖啡潑在我身上。”我被人冤枉了。氣死了，明明就是她弄臟的，不就怕被媽媽罵嗎。可憐的`我……
“大嘴花”妹妹……話沒說完，我的耳朵被媽媽揪紅了。你知道為什么嗎？嗨！考不好，等一下，媽媽并不知道我考了八十三分啊。我知道了：“蔡雅楠，你敢出賣我。！”息怒息怒，揍她又要挨媽媽揍，這個妹妹……
“乖乖花”（自編的）妹妹，稀少的品種。現在，妹妹整天端茶送水。誰知道她又在搞什么鬼。原來是這樣，前幾天外公病了，家里人非常忙，沒人有時間照顧外公。可是，這只答對了一半。其實呀，她也是為了工資，不然是哪會這么乖。不過還是值得表揚。
怎樣，我的“花兒”妹妹可愛吧！
五年級的作文 篇7
六月份的一天上午，我感到非常不舒服，我馬上告訴奶奶，奶奶量一下我的溫度，看了是四十度，奶奶馬上叫我去客廳坐著，她打給學校請假，我一時覺得很無聊，我突然很想看書，可是我的肚子很痛，又想拉肚子。
奶奶帶我去醫院，醫生說我得到腸胃炎，要住院，家人都陪在我身邊，晚上時，醫生會把藥拿到病房里，也會幫我換點滴，我覺得藥甜甜的，我的心情也非常好，醫生有說一些注意事項，不能吃太干的、不能吃烤的、沒事不要出病房、如果不舒服一定要說等等。
我原本很快樂的要上學，沒想到我會得到腸胃炎，不過在病房里可以吹冷氣，也可以吃冰涼的點心，又可以看電視還算不錯，不過睡覺時會有護士幫忙送藥來，讓人無法好睡，我真想念以前可以在操場上跑跑跳跳的時光啊！我以后不想在生病了，生病真痛苦啊！
過一個多月，我的病終于好多了，我想感謝照顧我的.人，有爸爸、媽媽、妹妹、爺爺和奶奶，真高興我的病好了，我一定要好好照顧自己，不要在生病了。同時我要寫卡片給照顧我的人，感謝他們辛苦的付出。
五年級的作文 篇8
人們常說：“狗是人類最忠誠的朋友。”我覺得這句話說得真沒錯。我家沒有養貓，只養了一條狗，一條忠誠的狗。
還記得，在我四五歲時，我們家正在建新房，一些建筑材料在晚上沒有人來看管。于是，外公就在別人家抱養了一只小白狗，當時那狗還只有幾個月，我們都叫它“來福”，讓他來看管材料，我們就放心了。剛來我家幾天，他還不太適應、不太聽話。我每天放學后，都回去和它玩。飯后，就去給它喂食。時間在不知不覺中流逝了，我和小狗的感情也隨著時間的流逝越來越深了。
上幼兒園的.時候，每天下午，外婆去接我，來福他就會在我家旁邊的小池塘邊上，望著小路，等著我回家。上小學的時候，學校的方向不同了，他每天下午也照樣會在屋旁等我，每次回家，他就會歡快的朝我奔過來搖尾巴，好像很想我。我想：來福真乖呀。我一定要讓他永遠陪伴在我身邊。因為那時我還不知道狗的生命很短。還有的時候，外婆去給它喂食，喚了好幾聲他都沒有來，而我一喚他就來了。所以外婆說來福最聽我的話了。來福生了幾只小狗后，每次都是先讓他的孩子吃，然后，再給它自己吃。他真是一條忠誠、通人性、愛孩子的狗。
可是，到了去年的一天，來福被一條野狗咬傷了。從那以后開始，來福就沒有了活力，沒有了生氣。走路時，嘴巴里還流著黃色的口水，傷口也一天天嚴重起來。我問外婆：“來福這是怎么了呀？”“它一定是中毒了！可我不知道怎樣才能救得了它！”外婆無可奈何的說。看著來福一天天的憔悴，傷口一天天的嚴重，而我卻無能為力，我心里十分地難受。還是總想著：我還要它永遠陪我呢！
去年，來福還是離我而去了，這么多年的最真摯的友誼就在一瞬間消失了、破滅了。從此以后，我再也沒有養過狗，因為我害怕友誼又再一次消失，再變成一段難受的記憶。
五年級的作文 篇9
“幾天前的魔術表演實在是太精彩了！”兔兔搖頭晃腦和莉莉走在大街上。莉莉只是光顧著聽兔兔說話卻一言不發。這時兔兔突然發現莉莉一言未發，這時莉莉猛地一抬頭：“不對，如果我們安報紙上面說的這樣子想。那么，這個魔術一定是個陷阱。”
莉莉想到這一點馬上拉著兔兔跑回家，在那里找起了報紙，還叫兔兔一起幫她找前兩天的報紙，在兩人的努力之下報紙被找到了。
這時莉莉指著報紙頭條新聞上的這個人：“在魔術表演時進箱子這位人就在這場魔術表演結束的那一天突然失蹤了。這件事是不是很稀奇，在那天完成了一個魔術表演的大活人就這樣不見了。”兔兔想了想：“我們是不是要去警察那邊說一聲?”莉莉搖搖頭：“這樣會打草驚蛇的，那個魔術師會跑地更快的。明天我們再去看一次魔術，找出那個陷阱！”
這次莉莉真的買了兩張票拉著兔兔就往那跑，可她們沒有坐在座位上，而是跑到了后臺，莉莉心想：如果沒有方法站在最近處看那就在后臺看。同樣她也請了一個觀眾上臺協助完成魔術，觀眾進了箱子里她揮動著棒子，結果一道紅光射到了后臺一個站在機器前面的人按動機器開關，那個機器開始工作兩個箱子被掉了包，所以人不見了這時他們把箱子里的人迷昏把一個工作人員化妝成那個樣子，把他帶到了高臺上就說是把他變上去的，直到表演結束魔術師和工作人員走下了一個地道順便把那個觀眾也帶了下去，兔兔和莉莉也跟了下去發現下面還關著四個人，魔術師一個個為他們有沒有看見過金色的面具，他們都說沒見過，這時兔兔和莉莉已經跑出了表演的`地方。
第二天，兔兔和莉莉跑去報警，帶著警察一起跑到了那里發現魔術師已經帶著人逃跑了，可他們留下了人質告訴他們：“這群人要找千年傳說面具之一黃金降龍，而且還要在這個地方一直找到面具才肯罷休。”警察和莉莉兔兔大吃一驚：“黃金降龍！是那個已經失去音訊五年的千年面具。傳說只要戴上那個面具的人就可以通過自己說的話來復活神龍，可是機會只有一次，神龍一旦復活就無法在變回去了，復活神龍的人可以控制他，一旦控制不佳整個世界都會有被毀滅的極大危機。”
就這樣兔兔和莉莉也就成為了抓捕魔術師小隊的隊員，幫助警察一起追捕魔術師那群人。
五年級的作文 篇10
在生活中，難免會有些波瀾，瞧，今天我就遭遇了一回。
一天，我走進教室，發現在馬天陽桌子周圍，有許多人在交頭接耳、竊竊私語。我也沒在意，回到位置上繼續收拾書包。我看到坐在我前面的人從人群中擠了出來，我想：估計是有什么大事，那么多人都在，趕緊去問問吧。我走上前去，疑惑地問：“趙秋晨，發生什么事情了，怎么那么多人圍在那兒啊。”“你呀，死定了！死定了！”趙秋晨似是為我悲哀，“你經常欺負馬天陽，馬天陽告訴了他媽媽，他媽媽寫了一封信給你，他們要把那封信給老師看，呦呦，你死定了……”我抓耳撓腮，一頭霧水，也搞不清楚事情的原委。
早讀課上，英語老師眉飛色舞、激昂地講著課文。但我臉上卻布滿了陰霾，滿肚子的苦水沒有人知道，此時的我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。明明就是馬天陽先來惹我的，我才動手，他那卑鄙小人，居然直說我的哪里哪里不好，卻不自己反省反省，真是個壞蛋！小人……！
下課后，天空中突然間陰云密布，云很低，很低，壓得我喘不過氣來。倏地，我感覺有一種不祥的預感開始在我的全身遍布……
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我的心都快到嗓子眼了。怎么辦？怎么辦？老師肯定會狠狠責罰我的，啊……
“嗒……嗒……”
這該死的腳步聲，能不能輕點。果不其然，張老師平常都是滿面春風的、和藹可親的，如今，張老師卻一臉嚴肅，眉頭緊鎖。看到這樣的狀況，我的心毛毛的。不出我所料，該發生的還是發生了。“張覃彬，站到后面去！”我挪動著灌滿鉛球的腳，一步一步的、極不情愿的走到了后面去。“今天，我們本該上作文課的，但由于發生了一件事，所以今天要終止，而是上一節‘生活課’。”我心想：老師肯定是說我的事情。“據了解，昨天馬天陽向他媽媽訴說了在學校里的'事，他說：“張覃彬打他，罵他，扔他本子，同學們，看見的人舉手。”
“我……我”
“我也是，我也看見了”
“我我我！”
隨著同學們一個個如雨后春筍般冒出來的手，我對馬天陽的仇恨也越來越深。我攥緊了拳頭，手里汗津津的。假如現在給我把刀，我連殺他的心都有了！我努力抑制著心中如黃河滾滾波濤洶涌澎湃的情緒。不一會兒，我的視線越來越模糊……淚水如決堤的洪水般涌了出來，“嗒嗒嗒”的掉在地上。一會兒，就已然成了一個“淚人”。
正當我淚流滿面，感到回天無力之時，一個平日里我最討厭的人——周心怡站了起來，對老師講了事情的來龍去脈，“其實不全是張覃彬的錯，因為是馬天陽先招惹他，然后他才回打回去的。有時候他扔馬天陽的本子，是因為馬天陽總是在張覃彬寫作業的時候煩他，他才會這樣干。”疑？怎么在關鍵時候，還是她“挽救”了我。“哦，原來是這樣——”張老師故意拖長了語調，“那就是說，也不全是張覃彬的錯嘍。周心怡做了公平公正的判斷，也算是為張覃彬出了一口氣。”此時，我心中的那場雨停了，黑云邊上鑲著白云，陽光終于透出來了，我也露出了久違的笑容。現在，我突然覺得周心怡不是那么的像我心中的她那么壞了。下課了，我主動提出道歉，他也想讓我們倆和好，我們又重新恢復了友誼。
就這樣，一場“風波”就這樣的化解了。
生活中，難免會有些波瀾，但只要主動承認錯誤，主動和好，什么問題都能夠迎刃而解。
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