有關(guān)四年級優(yōu)秀作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
一個晴朗的星期天，我們10個朋友玩丟沙包
一隊五人，一個隊長，雙方輪流投球，當(dāng)隊長被擊中，全隊則輸。我知道，他們沒幾個好學(xué)生，只會耍小計謀，所以他們無論用什么計謀，會用計的我都會識破并將計就計。我和小伙伴們談好了，因為我和小任反應(yīng)慢，小健又胖，小輝當(dāng)隊長又不放心，所以只剩下小曾這個人選了。敵方小海做隊長。經(jīng)過石頭剪刀布，敵方先投球，但我方表示毫無壓力。
比賽開始了，敵方不經(jīng)考慮，就一個“閃電球”向小曾扔去，“哇塞！”我方驚訝不已，“快閃！”小輝緊張地喊道。小曾看球快速飛來，立即閃躲。“還好不是小輝眼睛銳利！”我方驚魂未定的說，“否則，我們還沒開始就結(jié)束了。”敵方聽見的`我方的話，馬上囂張地喊道：“算你們好運，不然你們輸了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中對方的激將法。”我淡定的說。這時，給我隊的人偷偷使了個眼色。
小輝拿著球，瞄準(zhǔn)他們的隊長假吼一聲，準(zhǔn)備扔過去，敵方隊員連忙圍著他們的隊長，生怕被擊中。顯然，敵方已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但這正好也是我想要的！小輝抬高手，假裝扔球，一個假動作，可把對方嚇壞了。這時，小輝伸出手來，“什么，球不見了，一定是給了別人！”對方喊道。到底在這個時候，發(fā)生了什么事了？原來，小輝偷偷給了小任，然后小健沖入敵陣，“對，就是他！”小健彎著腰，神奇的站在中間，輕輕地撇起嘴，握著拳頭，讓對方以為他拿著球。對方開始放松我方正面的警惕，開始全神貫注地觀察小健的一舉一動，小任見時機已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完勝！”“什么情況！"“你們現(xiàn)在都不知道，球其實不在小健那，在小任手里，小健擺姿勢有是讓你們以為球在他那！”“哦對了，我們這招叫做‘明修棧道暗渡陳倉’！”“下次我一定會將計就計！”“我不可能一計再用”“好我們輸了！”敵方雖然失敗，但雖敗猶榮。我們都高高興興地回家了。
丟沙包這種游戲，不但能鍛煉我們的身體，而且還能豐富我們的課余生活！
四年級優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)校里秋游活動又開始了，這次學(xué)校組織我們?nèi)サ膬蓚�地點分別是南宋官窯博物館和八卦田。
雖說學(xué)校一年一次都有組織游玩，可我們的熱情一點不減，準(zhǔn)備了很多好吃的零食，興奮得難以入睡。一大早我們便集合在學(xué)校整裝待發(fā)。車來了，我們乘上了車，車程一個多小時，路上的美景盡收眼底，一棵棵高大的樹木立在車旁，鮮花開得非常嬌艷……
終于到了南宋官窯博物館，同學(xué)們個個興奮極了，迫不及待的要去參觀一些古代陶瓷官窯呢，我們進了博物館，展廳內(nèi)各式各樣的陶瓷琳瑯滿目：有宮廷賞瓷、南宋官窯瓷、龍泉窯等等，真是式樣繁多，一個比一個精致。不知不覺中，老師帶我們走進了另一個展廳，咦！這里面的陶瓷怎么全是現(xiàn)代的`呢？正當(dāng)我們奇怪時，才發(fā)現(xiàn)這是同學(xué)們獲獎的陶瓷作品，一等獎、二等獎、三等獎。個個形態(tài)逼真，不由得羨慕同學(xué)們真是心靈手巧哪……
每個展廳游玩過后，老師宣布選塊空地休息開始吃東西，于是我們選了一塊空地休息。同學(xué)們各自帶來的食品可真豐富，有薯片、餅干、果凍……。還有些同學(xué)拿出了羽毛球來打，玩的不亦樂乎。接著下一站，我們來到了八卦田，八卦田是個農(nóng)家村，風(fēng)景優(yōu)美，清澈的小河里魚兒在游來游去，高大的樹木旁蝴蝶在快樂的飛舞，熱鬧極了。
這次秋游，又讓我增長了不少知識，了解到了更多的歷史常識，最重要的是又領(lǐng)略了大自然的美好，讓我們對生活充滿了熱情。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
我有一個弟弟，他有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，特別討人喜歡。
當(dāng)時是星期五，是媽媽生弟弟的那一天，我那時在上學(xué)，不能第一時間看到弟弟，只能等放學(xué)之后。放學(xué)之后，奶奶來接我。我問了奶奶許多問題，比如：弟弟多重、帥不帥、……奶奶被我這些問題給繞暈了，隨口說了一句：“自己回家看看就知道了。”我回到家里興奮地抱起弟弟，和弟弟玩，他長著水汪汪的眼睛，這使我，差點忘記了寫作業(yè)，媽媽提醒我說：“寫作業(yè)去。都7：30了。還不寫作業(yè)。”我說：“好的。”我以前寫完作業(yè)都要看書，而今天我不想看書了，我想和弟弟玩。
當(dāng)然，這是弟弟小的時候，非常討人喜歡，弟弟長大以后，卻蠻橫無理。
自從他長大以后，我就基本上沒怎么看過電視，因為每天他都站著電視，不讓別人看，只要別人移動電視，他就哭，就為這件事，我和他干過架，我想看電視，就搶走了電視遙控器，把遙控器放在高處。他拿不到就打我，抓我的手都好在我的頭發(fā)，搶我的`書包，扯我的衣服，我不得不把遙控器給他，不過我有一個方法可以去他，就是：花一元錢買個吃的和他交換，就可以看到電視了，不久后又看不成了。
小時候的弟弟和現(xiàn)在的弟弟比我好，我更喜歡小時候的弟弟。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
一天早上，我像往常一樣徒步去上學(xué)。走著走著，我感覺有點不對勁，仿佛有人在后面跟蹤我，可回頭一看又沒有人。于是我原本高興的心情，發(fā)生了180度旋轉(zhuǎn)變成了緊張。我心想：這可怎么辦啊！如果是壞人的話，這路上又沒什么人；如果有路人就好了，那大可不必緊張。但是，如果我運氣不好，遇上壞人呢？我還這么小，我可不想死啊！
心慌意亂走了一會兒，我想：不如打個出租車吧。既不要走路，有接觸了危險警報，攔下一輛出租車，匆匆爬上去。一位慈祥的伯伯微笑著問道：“小朋友，你去哪里呀？”“東方紅學(xué)校。”好嘞，出發(fā)咯！”車子開了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他去的方向根本不是去學(xué)校的路，我說：“伯伯，你走錯了吧！那邊才是去學(xué)校的路。”“不可能的事，這條路我走了多年了。不會錯的！”他肯定地說，頓時我的'心突突的猛跳起來：完了完了，死定了，蒼天啊，大地啊，我怎么這么倒霉啊！誒，與其在車子上被人綁架，還不如跳車呢！
123，跳！，我竟然毫發(fā)未傷，不管三七二十一地往前跑，他追我跑，一直跑了幾十分鐘，跑到后面，才發(fā)現(xiàn)這是一條死巷子，完了完了，眼看他就要過來了。
我閉上眼睛，以為下一秒就是我在這世界上的最后一秒了！可就在這時，鬧鐘響了，原來是在做夢啊！真是虛驚一場！一場夢把我嚇得個半死，真可怕，希望下一次不會再做同樣可怕的夢了！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
今天，我剛進教室，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用異樣的目光打量著我，還有人對我指指點點。是不是我做錯了什么事？頓時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。
突然，李浩走到我跟前厲聲說：“快把我的鋼筆還我！”我的臉?biāo)⒌囊幌录t了。天哪！我什么時候拿過他的鋼筆！我心里很不是滋味。“什么鋼筆？”我驚訝地問。這時，陳歡指著我的鼻子說：“別裝了，昨天，你走得最晚，不是你還有誰？快把筆還給人家吧！”我被噎得直跺腳：“你無憑無據(jù)，為什么說是我拿的？”李說：“你以前不也拿過別人的東西嗎？真是狗改不了的'毛病！”
同學(xué)們也跟著李浩對我冷嘲熱諷，我難過極了。盡管我在一年級時偷過別人的東西，但我早已經(jīng)改了！感覺到同學(xué)們一道道輕蔑的目光向我刺來，我絕望了，我就是跳進黃河洗上一萬年也洗不清了！我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。哭，別人會罵我假惺惺的；不哭，心里憋著一個疙瘩，難受得要命。我雙耳嗡嗡直響，臉氣得鐵青，真想一頭撞，以示我的清白。
我最終還是按捺住情緒，懇求李浩說：“你再找一找，想一想，是不是放錯地方了？我求你了，再找一找……”
這時，班長汪峰和幾個同學(xué)到李浩的座位里認(rèn)真地翻找起來，終于在兩張桌子夾縫中找到了，真相大白了！我“哇”的一聲哭出來……誰能理解這種被冤枉的滋味啊！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
隨著社會的發(fā)展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時，我家的門是木門。這木門一到下雨時，總是很潮濕，有時還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時候白蟻竟然在那門上安了一個窩，每當(dāng)有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢中吵醒，讓我不能入眠。
后來爸爸覺得木門太不好了，便請人做了一個鐵門。鐵門可比木門好多了：不會“吱呀吱呀”地吵，也不會有動物來筑巢。可鐵門剛用了一段時間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門的壞處，鐵門的門栓生銹了。有一次，要上學(xué)了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓，又在教室門口站了一節(jié)課。
小學(xué)三年級，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當(dāng)我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關(guān)上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲著門，爸爸才開門。
就是因為這，我家又換上了智能門。可以設(shè)置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的'模樣，還有對講機可以對話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關(guān)煤氣，她按了門鈴，在對講機里交代我具體做法，等我關(guān)好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會變成什么樣呢?
四年級優(yōu)秀作文 篇7
如果要我給誰發(fā)獎狀的話，我第一個要給我的小貓發(fā)一個“無敵可愛”獎！
有一天，媽媽給我?guī)砹艘恢豢蓯鄣男∝垺Ｋ豢匆娢遥R上跑過來和我玩，讓我開行得不得了。
小貓給了我快樂。當(dāng)我不開心的.時候它就跑了過來，用一雙明亮的大眼睛看著我，用它那粉紅色的小爪子拍著我，嘴里還念念有詞：“喵——喵——”這讓我馬上哈哈大笑。我畫畫時，它就條上桌子，在我的桌子上踩幾朵小梅花。當(dāng)我不小心把球踢進了床底下，它就去床底下把球拿了出來。
今天我為小貓發(fā)“無敵可愛”獎?wù)埿∝埳吓_領(lǐng)獎！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
一天，太陽高高地站在云彩上，一束束金燦燦的光芒普照著大地。大家都饒有興致地玩著、鬧著。可在小兔家里……
“媽媽，我想出去玩！”小兔稚嫩的聲音從臥室里傳來。“你腳走不了，不能出去玩！”小兔的媽媽很快拒絕了她無厘頭的要求。小兔撅了厥嘴，心里很不高興：“那我什么時候才可以出去玩？”兔媽媽猶豫了一會兒，說了這么一句話；"你可能永遠(yuǎn)都沒辦法出去玩了。”小兔聽了很是震驚——為什么？可這個問題兔媽媽不想解釋，轉(zhuǎn)身就走了。
為什么？為什么？為什么大家都可以出去玩，就我不行？我不干！小兔一個人無聲地哭了一會兒，便迷迷糊糊地睡著了。
“小兔、小兔，你在家嗎？我是小貓，快開門呀！”小兔從夢中驚醒，向窗外看了看，小貓正站在門外，大聲地叫著她。“媽媽，小貓來了，快去給他開門呀！”小兔很是高興，大聲地叫媽媽去給小貓開門。“小兔在里屋，去找她玩吧！”小貓來到小兔的臥室，看見小兔正拼命想從床上站到地上，就急忙跑去扶她“你腳不能站起來，就別下來了！”小兔不明白——小貓是怎么知道我不能站起來的呢？小貓告訴她，她不能站起來完全是因為不敢站在地板上，不敢用力，所以才不能站起來的。“小貓，你幫幫我好嗎？我真的很想站起來。”小兔央求著小貓。小貓稍微想了一會兒，就點頭答應(yīng)了：“你等我一下，我去找一些動物來幫你站起來。”
等了幾分鐘，小貓帶著小熊、小豬來到小兔家。小貓對小豬使了個眼色，小豬會意，小心翼翼地把小兔從床上抱了下來。接著，小熊上前扶住小兔，一步一步，慢慢地走著。小兔本就悟性強，不一會兒便學(xué)會站起來了。“太棒了！我會站了！”小兔興奮的叫了起來。大家也為小兔致以熱烈的'掌聲。
小兔又練習(xí)了很久，分別學(xué)會了站、走、跑。小兔以為她把所有的本領(lǐng)都學(xué)會了，特別高興，于是嚷嚷著又出去玩。“你不能出去玩，你還沒學(xué)完呢！”小兔很疑惑：“我不是學(xué)會了嗎？為什么不能出去玩？”“你還沒學(xué)完呢！你難道沒看到所有的兔子都是跳著的嗎？”小貓語重心長地對小兔解釋說。“難道我不能走出去嗎？”小兔認(rèn)為自己完全可以走出去玩，不用跳著出去。“不行！你一定得學(xué)會跳！”小貓生氣了，聲音也突然提了老高。小兔只好心不甘、情不愿地練習(xí)起了跳。
“先蹲下來，再用后腳發(fā)力。就像這樣。哎呀！”小貓邊說邊做跳的動作，結(jié)果在跳出地板的時候，摔了一跤。“哈哈哈……”小伙伴們不約而同地笑了起來，真可謂“英雄所見略同”呀！小兔學(xué)著小貓的樣子，一蹦一跳。“蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力……”小貓指揮著小兔。“再來一個。蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力。哎呀！”就在小兔跳得正歡，突然，一不小心，和地板來了個親密接觸。“小兔你沒事吧！”大家連忙上前把小兔扶起來。“沒事、沒事。我終于學(xué)會跳了，我們可以出去玩了！”小兔笑著說道。“好！”大家一致認(rèn)同。一伙人歡歡喜喜地出門玩了。
友愛，雖然只是一個簡單地兩個字，但是有時候，友愛就是一種力量。正因為有了這種力量，小兔才能站起來！
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