【實用】六年級作文集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
時間過得真是匆匆��！轉眼間，冬爺爺帶著他的孤獨與寂寞離開了。
假期里，我到野外散心，突然聽到了一種讓人心曠神怡的聲音，“叮咚”“叮咚”的聲音，十分優美，我隨著聲音找了起來。奧！原來是一條小溪，不會是春姑娘把堅硬的冰塊給融化了，讓他們重新獲得了自由吧？
這里很安靜，我找了一片空地坐了下來，靜靜閉上眼睛，感受太陽帶給的溫暖。對面吹來一陣清涼而又溫暖的風撲打在我的臉上，柔柔的，像媽媽的手撫摸著我。此刻，我覺得我正享受人間美好的時光！
正在我享受時，遠處傳來一種動聽的聲音，不，這是一首小曲，但又有誰會在野外放音樂呢？我很奇怪，決定去看看，探個究竟。
我覺得是遠處的小山坡上傳來的，接著，我又看到小山坡上有一排排的柳樹。不可能，柳樹怎么能發出聲音呢？我越走越近，聲音越來越響，我走到一棵樹下時，沒發現什么，我連續找了好多棵樹，正當我精疲力盡是，抬頭一看，看到了幾只小鳥在樹頭上唱歌，原來這清脆動聽的小曲是小鳥的歌聲��！
對面吹來一陣陣清涼舒適的風，柳樹上的枝條隨風舞動，我仔細一看，柳樹也換上了新衣裳。小鳥也越來越多，春姑娘給大地換上了新裝。我向遠處眺望，枯萎了的草地上隱隱約約的'長出了許多又青又嫩的小草。
我瞬間恍然大悟，原來是春姑娘和我們捉迷藏啊！，不過被我發現了吧！
��！溫柔、美麗的春姑娘帶著七色板來到了我們的身邊，把豐富多彩的顏色 灌進了我們的心田。我愛這大自然，所以我會追隨春姑娘的足跡。
停！我仿佛又聽到了什么…
六年級作文 篇2
“啊啊�。∩癜。〗o我力量！讓我做對這道題吧！”只見一個戴著眼鏡的同學把雙手高高舉起，又放到作業本上。你問我這是哪位奇葩？當然是我們班的“精神病患者”沈辰澤啦！
一副方形的眼鏡，一雙小小的眼睛，一臉迷茫和不關己事的表情是這位“患者”標志性的外貌。還記得上次，他的作業沒有寫，老師把他叫到跟前。他一臉無辜地望著老師，眼睛瞇成了兩條縫，好像自己是一位可憐的受害者。直到老師翻開了他的`作業本，點出他沒寫的那一頁時，沈辰澤才突然把眼睛睜得比平日里那種昏沉的樣子大十倍，簡直快跟電燈泡差不多了，嘴里像是塞了什么東西似的，怎么關都關不上，臉也被拉得老長老長……
經過超長時間的“表情戲”后，他從嘴里蹦出一句：“哦哦！我忘記寫了！”接著又回到了平時那種快要睡覺的樣子，拿著本子，幽幽地走回座位。從此以后，沈辰澤就又得到了一個美名“奧斯卡表演獎得主”。
聽別的同學說，沈辰澤還因多次在音樂課外培訓班中唱著唱著就睡著了，被譽為“睡神”呢！
這就是我們班的沈辰澤，有著“精神病患者”、“奧斯卡表演獎得主”、“睡神”等榮譽稱號的一朵奇葩。
六年級作文 篇3
“太棒了！”“是真的嗎？”“耶！”這是怎么了，一個個都興高采烈。噢，原來是學校里組織五年級的同學去浩仁村研學呢，怪不得一個個興高采烈啊。
大約12點10分我們在學校后操場集合，然后就出發了。大約步行了一個小時左右，我們就到達了目的地——浩仁村。我們來到了一個寬敞的大禮堂，這次的主題是“浩仁雙堂雙進”，雙堂指的是課堂，禮堂，接著就是騰老師的演講了。從騰老師的話里，我了解到了浩仁村的`來歷以及古代的浩仁村至現代的發展。還有浩仁村的兩大姓氏騰、鄭，我最感興趣的就是騰老師所講的柳塘，而且聽騰老師說那里還有全村僅剩的兩棵古樟樹呢。
演講結束后，天下起了毛毛細雨，我們撐起了一把把小花傘，隨著村委姐來到了柳塘湖的觀望廊上，柳塘湖水深不見底，卻碧如明玉，引人連連沉醉。我來到了那兩棵擁有700年歷史的古樟樹前，細細觀察，發現樹皮上有一圈圈年老、密密的樹紋，像是一位老學者臉上那密密麻麻的皺紋。
沒多久我們就冒著小雨乘著校車，大獲全勝的回到學校里了。
六年級作文 篇4
從前，有一個叫仙紫靈的城堡，在這個美麗的城堡里，住著一位美麗的仙子，她叫彩琴仙子，她是守護魔幻項鏈的.仙子。這天，彩琴仙子帶著魔幻項鏈去了仙子林，準備給魔幻項鏈吸收陽光，突然一個黑影閃過，魔幻項鏈突然不見了，彩琴仙子趕忙追了過去。
突然，她看見了一位仙子，她急忙上去問道︰“你見過一條美麗的項鏈了嗎﹖〞這位仙子說﹕“你好！我是彩蝶仙子，我沒有看見過美麗的項鏈，但你說的是魔幻項鏈吧。〞彩琴仙子帶著傷心而悲壯的心情對彩蝶仙子說︰“對呀！我找的就是魔幻項鏈。對了，你好，我是彩琴仙子，我是守護魔幻項鏈的仙子，現在獨一無二的魔幻項鏈不見了，仙紫靈馬上就會毀滅。＂說著她哭了起來。彩蝶仙子一點都不著急的說︰“誰說世界上只有一條魔幻項鏈，其實，世界上有兩條，一條是魔緣項鏈，魔幻項鏈是仙紫靈的圣物，如果沒有了魔幻項鏈，仙紫靈的那位有緣人必須在１０天內找到魔緣項鏈，不然仙紫靈的仙子們會因為活了數年而逝世。魔緣項鏈就在七彩魔洞中。”說著她笑了笑。彩琴仙子說︰“那我去找女王請罪吧�！睆某潜こ鰜�，彩琴仙子知道了，原來她就是仙紫靈的有緣人。
于是，她就和彩蝶仙子一起動身去七彩魔洞。這一天，彩蝶仙子和彩琴仙子一起來到了彩虹村。她們看見了一位老奶奶，原來，這里是邊遠，在兩年前這里發生了一場災難，她們看著老奶奶，對她充滿了憐憫和同情。不久，彩琴仙子和彩蝶仙子就在這蓋了許多小屋子，讓受到災難的人們得到好的照顧。
六年級作文 篇5
昔日的天空，湛藍如洗，鳥兒們遨翔于浩瀚的天穹，歡快地歌唱著；而現在，灰蒙蒙的天空中絲毫看不見一絲絲明媚的陽光，只有汽車的馬達聲在徘徊。昔日的我，清澈見底，魚兒、小蝦等水生植物在我體內和諧相處，充滿著歡聲笑語；而現在，在我體內的已經不是昔日絢麗多彩的水生動植物了，而是漂浮著一個個白色的'泡沫板、一只只透明塑料袋，使我骯臟、發臭。
我，是一條小溪，一直都生活的很快樂。有很多小魚、小蝦、水草等水生動植物都喜歡以我這家。有時候，順而行路匆匆的路人，也喜歡在我身邊的樹下歇歇腳；黃昏時，經常會有些老人、孩子、年輕人到旁邊的樹蔭下休憩、聊天和散步，我周圍的大樹生長得郁郁蔥蔥，花朵綻開燦爛的笑容，散發出撲鼻的花香，綠草隨風搖曳，他們那綠油油的色彩，使人們感到他們那欣欣向榮的生氣，讓人們感受到大自然的清香……從早晨到夜晚，清風帶著絲絲涼意吹拂著我，月亮和星星輪流陪我玩耍，遠處的山坡上一股野草的清香使水生動物呼吸到清新的空氣。
可是，有一天，世界都變了，變得黑暗，變得囂鬧，變得殘暴……
天空中，一堆白色透明的東西漂浮在我身上。就在小魚們一次游戲中，一條小魚想藏到一株大水草后面，讓自己捉迷藏時得冠軍，可就在小魚游的途中，被一只叫塑料袋的東西套住了它，小魚一時驚慌，不知所措，便哇得一聲大哭起來，魚媽媽急忙趕到，七手八腳地把小魚解脫出來，便到其它地方去玩了�？蓻]過多久，一條又一條的小魚經歷了同樣的遭遇，逆著水流被轉得頭暈腦脹……家長們看到孩子們那遭遇，都憤怒了，聚集起來開始討論，七嘴八舌地說：“這可怎么辦呀！如今這種現象越來越多了，這叫生活嗎？”“可惡的人類！水都被污染成這樣了，非得讓我們搬家不可嗎？”“就算我們搬家了，又能搬到哪兒？如今的河流已經全部都病入膏盲了，而那晶瑩碧透的小溪不見了。只見水面上浮著許許多多的垃圾，我再也聽不到我那動聽美妙的歌聲了。孩子們也不那么活躍了，孩子們也漸漸失去了自己的生命，現在只能聽著他們那無助的哭聲了�！�
我不想那么多活蹦亂跳的魚兒們在哭泣聲中離我而去，可我能怎么辦呢？我變得非常無助。正當我發現我的源頭時，只見一只只白色的透明塑料袋漂流物堵住了它，使我變得越來越骯臟，我真想對人類大吼一聲：“自私的人類��！請你們不要再把垃圾扔進小溪里啦！不要再污染水源啦！
可是，沒有人能聽到我急切的呼聲，我身上的垃圾變得越來越多，我越來越臟，越來越臭，小溪也變得越來越靜了……就因我渾身散發著那一股刺鼻的臭味，小魚們都搬走了，昔日枝繁葉茂的參天大樹，如今已遍體鱗傷。
朋友們，若你們還是不珍惜、還是這樣污染水源，將來可能會為水源而引起悲慘的戰爭。愛護水源，節約用水，你們才會擁有多姿多彩的生活。才會永遠擁有那山明水秀、綠樹環抱、溫馨可愛的家園！
六年級作文 篇6
一天， 灰太狼想用自己新發明的百變馬桶去捉羊。就假扮成魔術師要去表演魔術。
聰明的喜洋洋因一個偶然的機會識破了灰太狼的詭計，就跟其它小樣們商量了一個對策。
喜洋洋跟小羊們把灰太狼引進了羊村。由灰太狼扮成的假魔術師迫不及待地對大家說：“我先去準備一下，立即給你們表演�！毕惭笱笱劬σ晦D，笑瞇瞇地說：“不用太急，大家今天太累了，而且，還有不少羊出去了，要明天才回來。”灰太狼一聽，想：“正好，我今天也實在太累，沒力氣抓羊了，等明天所有的羊都回來了，正好一網打盡，來個滿載而歸。”
晚上，灰太狼睡得很沉。喜洋洋帶著幾只小羊悄悄來到灰太狼的臥室，偷偷把灰太狼的百變馬桶進行了改裝，在上面裝了遙控裝置。
第二天晚上，假魔術師灰太狼的魔術表演開始了。它的第一個陰謀是變出一個炸彈禮包炸暈小羊。可正當它念咒語的時候，喜洋洋啟動遙控裝置，把灰太狼的'老婆紅太郎從馬桶里變出來。見自己從臭熏熏的馬桶了鉆出來，還穿著難看的小丑裝，紅太郎很生氣，拿起手上的平底鍋就打灰太狼。這一打，灰太狼的魔術師裝掉了，露出本來面目。觀眾都驚訝得大叫�；姨橇⒓磹汉莺莸卣f：“好，你們識破了我，那我就不客氣了！”正當它要拉響藏在魔術棒里的炸彈的時候。喜洋洋用遙控器把百變馬桶變成了機器人，機器人立即打飛了灰太狼和紅太狼。不甘心的灰太狼一邊敗走一邊說：“我一定會回來的！你們等著瞧！”
后來，大家都問喜洋洋是怎么識破灰太狼的陰謀的。喜洋洋說：“之前我出去玩，不小心踩到了一只小鱷魚，鱷魚媽媽把我趕到灰太狼城堡里，打了我一頓，就走了。我一個人疼得躺在地上，就聽見隔壁的灰太狼在跟老婆謀劃。”
喜洋洋又一次用智慧打敗了灰太狼。
六年級作文 篇7
在三天的中秋節假期前，老師布置了一項特殊的作業——我為父母盡孝心。
我認為，盡一份孝心并不難，我們不應該把它當作假期的作業，為父母盡孝心是我們每個人每時每刻都應該做的。
為爸爸媽媽捶捶背，倒杯茶，都能讓勞累了一天的他們休息一下，這樣就能盡到一份孝心了。
我每天都會堅持為父母倒杯茶，讓他們感受到我的一份心意，在一天忙碌之后，體會到我帶給他們的一絲撫慰。其實父母從來不求回報，我們的舉手之勞就能讓他們感到深深的滿足。
古人有云“百事孝為先”。孝，是中華民族的傳統，是高尚人格的體現。孝心在中華民族的傳統美德中，可謂是木之根，水之源。
在我們熟悉的《三字經》中，就有“香九齡能溫席”的故事，年僅九歲的古人黃香十分孝順，冬天，他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。炎熱的夏天，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇子，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。
作為新世紀的青少年，我們是祖國的'未來，我們更要繼承祖國的光榮傳統。
父母生下我們，撫育我們長大，他們為此付出了極大的心血。
讓我們學會感恩吧，感謝父母新增的那一縷白發，感謝父母額頭的幾絲皺紋，感謝父母日益粗糙的雙手……每一縷銀絲、每一條皺紋、每一塊老繭，都是父母為我們操勞付出的印記呀。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！弊屛覀儠r刻懷著一顆感恩的心，感激父母為我們付出的點點滴滴。讓我們時刻懷著一份孝心，一杯茶、一雙拖鞋、一張笑臉、一份滿意的答卷，給父母捎去我們的絲絲心意……
六年級作文 篇8
20xx年4月12日的那一天，我格外高興，因為我校五、六年級的同學們可以出去旅游了！那天早上，我“帶”著做義工的媽媽與同學們一起到達了廣州蔬菜公園。進入蔬菜公園，首先映入眼簾的是一片碧綠，到處都可以聞到蔬菜的香味，真是名副其實的蔬菜公園。
我班由導游姐姐安排去務農，我們來到一大塊肥沃的空菜地上，套上事先發放的膠袋在雙腳上，以免弄臟鞋子，各小組組長到指定的地方取來鋤頭與木鍬。當我從組長手中領到鋤頭之時，就立即行動起來，一腳踏入菜地。由于剛下過雨，空菜地到處都很濕，我的.腳剛踩下地里，就陷出一個深深的腳印。
雖然如此，但是一點都不會影響我的興致。我選擇了一塊好地方就跟媽媽一起種起菜來。媽媽讓我在地上用鏟子挖了一個坑，然后把小苗放進坑去，再把土坑填滿。讓我不解的是，小苗竟是歪歪斜斜的。我以為自己第一次種菜不夠經驗才會這樣，于是又種了一棵，結果小苗還是歪歪斜斜的。我立刻叫媽媽過來給我做個示范，結果令我大為驚嘆，只見媽媽右手拿鋤頭，三兩下功夫就挖了一個坑，接著把菜苗放進坑里，幾秒鐘就能種一棵，并且小苗種得筆直筆直的。我心想：媽媽的種法和我沒什么兩樣啊，為什么結果會不一樣的呢？于是，我忍不住又好奇地問媽媽：“媽媽，你為什么就種的菜苗會那么筆直的？”媽媽耐心地告訴我，是因為我在填土之時沒有把苗扶直與扶穩。
后來我按照媽媽所講的方法去種，果然種出來的苗是直直的。我和媽媽共種了二十多分鐘，我的收獲不少，一排排小苗“挺著”腰向我招手。雨后的陽光照在大地上，給菜苗添加了不少活力。看著自己的勞動成果，我露出欣慰的一笑。在種植結束的時候，我滿頭大汗，當我直起腰時，感覺到腰酸背痛。
這次春游在務農環節我雖然付出許多汗水，但所得的收獲無窮大，我更加理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，同時，也懂得了只有努力植入新苗子，才能期待明天的收獲。
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