有關初三作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我生于山東，長于上海，父母踐行的是“粗放、平等、自由”的教育理念，造就了我這樣一個非典型上海女孩。不愛打扮，不會發嗲，卻愛購書滿架，偃仰嘯歌。折服于那些綺麗的文字，更沉潛于那文字營造的一個個迥異的世界。后來開始嘗試提筆寫下自己的世界，用簡單的語句來構建屬于自己的伊甸園。而對于較為正式的作文，我想，這是一場“帶著鐐銬的舞蹈”。在理性與感性、自由與規則之間，我嘗試著拿捏最精準的分寸。
閱讀、寫作，我會一直執著和熱愛下去。
于英琪
時光似一臺留聲機，我們的歲月在黑色的唱片上鐫刻下濃墨重彩的道道紋路，黑色的唱針搭上唱片，流淌出一條條美妙的`河流。而緩緩沉淀下的是那熠熠生輝的專屬于我們這個年紀的記憶。
《笑忘歌》
臨近期末的日子里，空氣里到處彌漫著緊張凝重的氣氛，窗外卻揚起了輕盈的雪花。我在同桌興奮的叫聲中，疲倦地從卷子堆里抬頭，晶瑩剔透的雪花就這樣和我打了個照面。長長短短的手臂伸出窗外，大家的臉上不再陰沉，而是掛上了燦爛笑容。那個時候，“五月天”正當紅，他們的歌恰好契合了年少的我們那浪漫的詩意。所以當一個女生放出他們的《笑忘歌》時，喧鬧的伙伴們也安靜下來，只有歡快的調子回蕩在教室里。這個年紀的我們，始終葆有快樂，雖然學業的壓力、青春的煩惱，會讓我們將快樂隱匿，但它就像親密的老友，總是適時出現，撫慰我們的心靈。
《光輝歲月》
在一次重要考試中，我們班集體失利，在各科老師劈頭蓋臉的責備下，我們深深埋下了頭。自習課上，大家正郁悶地低頭寫作業，卻被一首熟悉的樂曲撥動了心弦。抬頭一看，我們的語文老師正意味深長地用手機播放著《光輝歲月》，低沉卻激揚的男聲在教室里回蕩著。不知不覺中，大家都挺直了脊梁，目光也堅定了起來。當歌曲唱到“自信可改變未來，問誰又能做到”時，老師伸出手指向我們，微笑著。這時，我們再也沒能忍住那噴薄而出的淚水。那一刻我們知道自己會越挫越勇，不僅因為有激勵我們的良師，更因為“勇氣”是這個年紀的我們特有的代名詞。
《畢業歌》
深秋時節，學校里的銀杏葉也抵擋不過時間的催促，戀戀不舍地離開枝椏，在空中優雅地旋轉著，在塵埃之上鋪就滿地的金黃。一半為了那喜人的顏色，一半為了銀杏所代表珍惜的寓意，我偷偷撿了一大把，壓制成了最好的“信紙”。然后邀好友們寫些臨別贈言，她們也鄭重其事地讓我回寫。我爽快地應允了，真正提筆時卻為難了。那銀杏葉柔軟又易碎，每一筆需得描摹數次，力道又不能過重，我看著一向最粗心的朋友回給我的書寫娟秀的銀杏葉，不禁紅了眼眶。這柔軟的葉片正如我們這個年紀柔軟的心，易碎易破，卻會讓美好的東西留下印跡。校園廣播一如往常放起《畢業歌》，溫潤的男聲唱著優美的詞句：“校園里鳳凰花又開，無限離情充滿心懷……”平日聽慣的歌詞此刻卻觸動了我們內心最柔軟的地方。
快樂、勇氣、珍惜，種種美妙的樂曲匯聚于我們這個年紀，奏出專屬我們的華麗樂章，用動人的音符譜寫只有我們這個年紀才有的少年情懷。
初三作文 篇2
我一直覺得我只不過是一個普通的不能再普通的女孩，我沒有優裕的家庭環境，也沒有優異的成績，我一直很自卑。但后來的一件事使我發現，原來，我擁有的`并不比別人少。
星期二體育課時，我一不小心在跑步過程中摔了一跤，我掙扎著站起來，感到腳上一陣鉆心的疼。同學們慌了，馬上扶我在草地上坐下來。我卷起褲管，發現血慢慢地滲出來。沁兒慌忙拿出紙巾輕輕地擦拭流下的血，不敢太用力，怕弄疼了我，我看著她，不好意思地跟她道了謝。楚云轉身拿出一塊創可貼，認真的幫我貼上，我吃驚地問她：“你上學還帶創可貼？”她臉紅了，不好意思地笑笑說：“以防萬一嘛，你看，今天不就派上用場了？”我偷偷地笑了，原來平時大大咧咧的楚云也有那么細心的一面啊！楚云看著我，不滿地嘟著嘴說：“再笑，再笑下次這樣我就不理你了。”又想了一下說：“不對，沒有下次了，什么下次，多不吉利啊！”看著她的認真樣，我既感動，又有些好笑。
晚上回到家，我故意掩蓋腳上的傷，怕媽媽看見又要擔心。可細心的媽媽還是一眼就看了出來，馬上找出藥給我涂上。一邊涂一邊埋怨我不該瞞她，我乖乖地點點頭。
我看著媽媽，想起了那些朋友們，突然發現，其實我也擁有很多不是嗎？朋友們的關心，媽媽的疼愛……這些何嘗不是寶貴的財富呢？我又何必羨慕他人擁有的一切？我不也擁有很多嗎？
朋友，你不必羨慕他人，仔細看看你身邊，其實你也擁有很多。帶上你所擁有向前進，別忘了跟世界問聲好哦！
初三作文 篇3
皎潔的月光像一層白紗披在我們身上，鑲嵌在夜空上的星星調皮的眨眨眼，大樹下我們在訴說著離別的悲傷……
從踏入中學大門開始，我們便形影不離。你是個開放的女孩，這與我內向的性格顯得格格不入，但雖如此，我們還是成為了好朋友。
你經常會帶著我去爬學校的后山，后山空氣很清新，蟬在高大的樹上不知疲倦的鳴叫著，仿佛在為我們的友誼歌頌。你拉著我的'手，一步一步往山上爬，遇到有青苔較滑的山路，我便會膽怯的緊拽你的手，那時候，你笑我是膽小鬼，我用眼睛瞪著你，意思是說：你別得意。你咧著嘴大笑，說：這就是名副其實的“小眼瞪大眼”。說完你便揚長而去。我害怕的大叫：“哎，你別丟下我呀”
那天爬上山頂后，你對這天空大聲的喊：“你是我的bf”，我問你什么是bf，你說bestfriend。
你喜歡籃球，每次學校舉行籃球比賽，觀眾席上絕對少不了你的身影。我們校隊的選手一旦投進了球，你就會歡呼著抱住我，露出兩顆可愛的小虎牙，大大的眼睛里閃著喜悅的光彩。
你喜歡唱歌，每天上學都會哼著不知名的小曲兒，喜氣洋洋的進教室，你說，音樂是你的開心果，我故作生氣的說：“那我算什么？”“我的苦果，麻煩鬼”。可想而知，接下來你將得到一頓暴打，這是三年來我跟你學會的唯一一樣東西。確實，音樂是你的開心果，每每你心情不好，就會唱歌，唱得歇斯底里，然后煩惱就被拋到九霄云外去。
即將告別初中三年的校園生活，很快就要與你分開了，在這個彌漫著悲傷的夜晚，你對我說：“你是我的bf，beforever”
初三作文 篇4
最近，那個成都網紅拉面小哥又上了頭條，不是因為又把拉面跳出了什么新花樣，而是因為他辭職了。辭職的他并不擔心自己的生計，而是當起了主播，收入遠高于替別人打工，真是印證了一句古話：是金子總會發光！
田波之所以理直氣壯的辭職，追根究底在于他對自己的實力有相當的自信。馬云創業初期，所有人都在質疑“云服務”的可行性，騰訊創始人馬化騰甚至公開表明“要實現云技術至少要幾十年之后”。可馬云憑借他對自己審時度勢能力的極度自信，將初期幾十個人緊緊團結在一起，最終在短短的幾年里創造了資源共享的神話。
可見一個人對自我能力的認識與把握，遠遠重要于能力本身。自清與自信是成功的必要條件，若連自己能做什么，能做到什么程度都不清楚，又怎能真正實現自我價值？可見田波辭職并不是恃才放曠，而是他自知自己所處位置無法匹配他的實力。
于是當我們再回首看馬謖，正是因為對自己畸形的`肯定，才落得被砍頭的下場；而徐庶明白自己才華有限，方將孔明舉薦給劉備，成人之美，千古佳話。
“是金子總會發光的前提是金子”，有人認為自己一時命途坎坷，時運不濟，但幸運終會降臨到自己身上，不過另有一句名言叫“機會總是留給有準備的人”。成功的前提是有真才實學。著名作詞家方文山曾有一段鮮為人知的艱苦經歷。他熱愛寫作和作詞，當他處于低谷時也不曾放棄。經過長達十幾年的磨練，他的寫作能力已爐火純青，當遇到他的知音周杰倫后兩人一拍即合。他的成功不是偶然而是一天天積累出來的必然。
臺上一分鐘，必有臺下十年苦功。田波也因有不凡的拉面手藝才敢“闖蕩江湖”。正可謂“適千里者，三日聚糧”。在羨慕田波和方文山“運氣好”的同時，更應追根溯源，看到他們的過硬本領。
近年來，“文化自信”的呼聲越來越高，中國的文化自信來源于中華上下五千年優秀而厚重的傳統文化，來源于四大發明古國中唯一文明得以延續的自豪，而科技的進步和國家的興旺，基于每個人的自信和實力，空談誤國，實干興邦！
初三作文 篇5
時光似箭，歲月如梭。暮然回首，初中生活不知不覺已過去了三分之二，初三也即將到來，新的挑戰即將來臨。
以前不管上了多少次“戰場”都已不重要，現在我應當把我的.目光集中在中考上，畢竟那對于我來說只有一次。我應該好好學習，不辜負父母對我的期望。曾經那個懵懂的我已成為過去，我已是一個對自己有責任的“大人”了，應該學會對自己負責，不要老是讓父母擔心。
以前曾經聽學姐說，初三那年是難熬的，每天當萬家燈息時，她還有一座“小山”還沒完成，雖然很累但也要堅持下去。要記住今天的事今天完，因為明天還有更多的事情在等著你。那一年學姐沒有看過電視，每天都是與題本做伴，她對自己說過要考重點高中。終于功夫不負有心人，她終于考上了市一中，學校還表獎她呢！
所以我也要像學姐一樣，努力學習……
初三作文 篇6
我愛漢字，下面就讓我來說說原因吧。
漢字是我們中華民族獨有的文字，是中華民族交流思想與感情的主要工具，代表著我們中華民族的文明。傳說在遠古的時候是沒有文字的，人們最早是用“結繩記事”或用“物語”來交流，這樣使用起來非常困難，后來倉頡創造了文字，從此漢字就誕生了。漢字剛發明時叫甲骨文，后來慢慢演變，到金文，再到小篆，再到隸書……一直到我們現在寫的行書。
漢字就像一個個活潑可愛的小精靈，每一個都有每一個的'姿態。漢字還是一位位作家，它們互相聚集在一起編成了一篇篇生動﹑形象的文章。在作家的筆下，它們變成了一篇篇經典的小說；在我們的筆下，它們變成了一篇篇連綴成句﹑妙語連珠的作文。小精靈們不但會變成文章，還會變成各種各樣的游戲讓我們玩呢！它們還會變成一則則謎語給我們猜，可好玩了！
說了以上這些，你知道我為什么會喜歡漢字了吧！漢字以其獨有的魅力吸引著我，我愛這一個個可愛的小精靈—漢字。
初三作文 篇7
對于一個喜于月夜的人，像我，就覺得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開著眼，不時還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實現在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時，隨便趴一窗臺，便能欣賞到滿天的點點繁星。可現在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的，但我卻不怎么喜歡，因為我知道“寡不敵眾”，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據萬分之一的地位。不過在我心里，星多了也就比那一個孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風吹拂，一邊欣賞繁星，看著寥無止境的夜空，一邊聽著池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時，又看到那廣闊的夜空，忽覺得自己原來在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無限的'，生命是有限的。天上的星星，不論有名無名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著那顆星星，讓下一代，下下一代繼續閃耀，變成今夜、明夜，永遠的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠的發出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。
初三作文 篇8
暑假的一天下午，我坐在書桌前正準備開始學習時，不經意間抬頭，透過淺藍色的玻璃窗戶外，對面的兩個背影引起了我的注意。
那是兩個身穿藍色制服，戴著黃色頭盔的工人背影，他們正在懸吊著的鐵架臺上為未完工的新高層涂抹泥漿。雖然以現在的節氣來看已經立秋，但是溫度似乎并未減退多少。太陽還在用一身熱氣擁抱著世界，知了依然不知疲倦地高聲歌唱，但是這些絲毫沒有影響到那兩個工人的干勁。從高層的整體構造來看，他們大概站在十層樓陽臺外側的懸架臺上，離我的.位置不足百米。
從背影依稀可看出是兩個還很年輕的小伙子，手里拿著刷子，一個在北頭，一個在南頭，一下一下地向中間刷去。每涂一下，就要彎腰在和好的泥桶里沾沾泥漿，再向墻面涂去；每涂好一小片，就用刷子來回抹平一些波紋；每涂好一大片就用鐵鍬給它抹平展。大概半個鐘頭，一層面已經抹好了。
稍停下來幾秒的時間休息，就拉了拉懸架臺上的兩根繩子，便搖搖晃晃的降到了下一層，繼續工作起來。其中一個小伙子取下了頭頂上那金黃色頭盔，便成了水瓢，從水桶里舀一瓢水，輕輕地灑在泥漿里。那一瞬間，陽光也在嬉戲著水珠，泛起了閃閃發光的金黃色，緩緩地綴入到泥漿這塊大灰布上，映入我眼簾的卻是滿滿的金黃色希望。
這些工人和高層比起來顯得多么渺小，但蓋房子不正是一磚一瓦壘起來的嗎？他們看似渺小，涂著一點一點的墻面卻心甘情愿。因為他們心中懷揣著嶄新的高層，所以才樂此不疲地干著。我想，等高層完工后他們會有那么一個微笑，是成功的微笑，是欣慰的微笑。
這不正是一種信念嗎？不正是對于我這個學生而言應懷揣著夢想嗎？做著看起來沒有用的數學物理題，但這不正是在扎根積蓄嗎？等待著成功的到來。
太陽落山了，而落在我心里的是兩個有著金黃色希望太陽的背影。
初三作文 篇9
當我第一眼瞧見它時，就不經意地喜歡上它了：小巧玲瓏的身材，鑲著閃著冷光的鐵皮，墨綠色的，同時也摻和著一點黑色的魅幻的皮膚，是多么美艷的、精致的作品。我敢打賭，沒有一個人不會折服在它的精巧上。
但是歲月的滄桑感總是如此地無情，不消說，它的顏貌已經不復存在了。光潔的皮膚上劃滿了瘡疤；牢實的鐵皮嵌框也不知覺的翹了很高；原本那完美的姿態所締造的美感，也是被一角上的漏缺所擊沉了。然而，每每看到它時，還是會遐想到許多過往的浮云。
在午后那恬靜的陽光下，我用一根根的夢想輕抒心扉，白色的粉末，也飄灑進了溫暖的氣氛。那飄逸的弧線，躍進了茫茫思緒里，通向的地方，就是愛的未來。或許在現在看來，無非一些小家孩子的奇妙構想了，但又是誰明白那時的渴望啊，就連現在，也不知所措地面對想象力。在那被劃破的沉寂中，必定是存在著一段奇特的故事，或許，又是一場英雄大戰邪惡的神話。大多數的都忘卻了，但記得最清楚的，是每次作完之后的無言的`欣賞。
又大些了。記得那時吧，也就無非練練寫名字，做做計算題，若是不擦的話，我估計現在擺出來，沒人知道是啥東西。其實誰又會曉得，那一筆一畫之中所傾注了什么嗎？是心！一顆不斷學會往前探索的心！一顆不知疲憊而辛勤操作的心！我想，可能也就是這顆心，才會給我如此大的動力去向前。是它，叩開了我的奮斗歷程。
但是后來，漸漸地，開始進入小學、中學，那塊黑板也不知何去何從了。前些日子仿佛是找著了，但卻被那不省心的外婆拿去賣了。而我仿佛就在得知消息之時，開始懊悔了，懊悔我沒能勸住外婆把它留下。因為那上面，還有我給它所沒給完的寄托，還有一個天真孩子的純潔的愛，還有一些沒寫完的故事。
一塊板，一輩子。
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