【精品】一年級(jí)作文集錦五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中，隨著年齡的增長(zhǎng)我的愿望在不停地變換，但就就是此刻我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就就就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就就就是我的'英語(yǔ)老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說(shuō)：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，此刻你們自我復(fù)習(xí)。”聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們都安靜了下來(lái)。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一向到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開(kāi)。之后，我們才明白，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，但就就是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，李老師有很多優(yōu)秀的學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，此刻就就是知識(shí)社會(huì)，沒(méi)有知識(shí)就就是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長(zhǎng)大了也要象李老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自我，李老師就就是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
一年級(jí)作文 篇2
早晨，我家養(yǎng)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快起床小懶蟲(chóng)，太陽(yáng)曬屁股啦！”
于是，我一溜煙地爬起來(lái)，叫媽媽給我吃早飯。我吃早飯的時(shí)候，他們正在用尖尖的小嘴梳理黃黃的.羽毛。梳理完羽毛，它們?cè)摮栽顼埩恕３酝暝顼垼麄冋谧銮鍧嵐ぷ鳎夯ハ嘧娜プ爝叺臍埩簟?/p>
中午，它們吃過(guò)午飯，正開(kāi)開(kāi)心心地玩耍、打鬧。
下午，他們正想喝水，可是它們發(fā)現(xiàn)水沒(méi)有了，我趕緊給它們倒水。
晚上，他們還嘰嘰喳喳地叫著，我知道它們?cè)谡f(shuō)：“天晚了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧.”
一年級(jí)作文 篇3
很久以前，有位國(guó)王，他有三個(gè)女兒，大女兒叫森波蘭特，二女兒叫森波A夢(mèng)，三女兒叫森波伊迪。
蘭特說(shuō)：“A夢(mèng)、伊迪，我們?nèi)プ罡叩纳缴希瑔?wèn)問(wèn)太陽(yáng)誰(shuí)最美，好嗎？”A夢(mèng)說(shuō)：“好”。伊迪說(shuō)：“沒(méi)必要吧姐姐”？蘭特說(shuō)：“去吧”所以，伊迪才說(shuō)好。于是，他們穿上最好的衣服，拿了一件衣服，上路了。
十幾天后，她們終于到了最高的山上，蘭特問(wèn)太陽(yáng)：“誰(shuí)最美”。太陽(yáng)說(shuō)；“伊迪最美，蘭特第二，A夢(mèng)也很美。因此，蘭特和A夢(mèng)都十分生氣。
第二次，蘭特和A夢(mèng)穿上了伊迪的衣。而伊卻穿上了A夢(mèng)的`衣服，是因?yàn)樯洗我恋献蠲溃谑牵瑑蓚�(gè)姐姐就穿上了伊迪的衣服，不過(guò)，A夢(mèng)想“說(shuō)不定又是伊迪最美，蘭特第二呢，如果又是這樣，我拿根棒子不就成了。”于是，他拿了根棒子，但又不知藏在哪兒，蘭特和伊迪才能看不見(jiàn)。
一會(huì)兒，她想出辦法來(lái)了，她把棒子藏在自己的裙子的第二層里。到了最高的山上，蘭特問(wèn)太陽(yáng)；“誰(shuí)最美”。太陽(yáng)說(shuō)：“伊迪最美，蘭特第二，A夢(mèng)也很美”。
A夢(mèng)聽(tīng)后，便拿起棒子把蘭特和伊迪打下了山。A夢(mèng)以為她們死了，但是，她們并沒(méi)有死，而是掛在了樹(shù)枝上。A夢(mèng)回家了，國(guó)王問(wèn)A夢(mèng)：“蘭特和伊迪在哪里。A夢(mèng)說(shuō)：“她們問(wèn)太陽(yáng)誰(shuí)最美，太陽(yáng)說(shuō)：伊迪最美，蘭特第二，于是，為了第一并打了起來(lái)，掉下山了。”國(guó)王讓人看了一遍，沒(méi)有找到蘭特和伊迪，是因?yàn)樗齻儽毁u(mài)草藥的人給救了。
國(guó)王失去了兩個(gè)女兒，就更加疼愛(ài)A夢(mèng)了。
三年后，蘭特、伊迪回來(lái)了。告訴國(guó)王事情是怎樣發(fā)生的。國(guó)王聽(tīng)后非常生氣，把A夢(mèng)帶到了最高的山上，在哪兒建了一所稻草房子，讓A夢(mèng)賣(mài)草藥治病贖罪。
一年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)柜里那靜靜豎著的一本書(shū)——《迷宮街物語(yǔ)》就會(huì)想起王鈺茜。
上三年級(jí)的時(shí)候，我偶然在一個(gè)餐廳吃飯時(shí)，遇見(jiàn)了班上的一個(gè)同學(xué)，見(jiàn)面后我們一起玩耍，在不知不覺(jué)中我們成為了好朋友，知道前兩個(gè)星期，意外的事情發(fā)生了。
那一天，我和好朋友王鈺茜之間發(fā)生了一個(gè)撕書(shū)案件。下課了，我在自己的位置上專(zhuān)心致志地看書(shū)，突然我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了誰(shuí)在叫我，我就把頭一轉(zhuǎn)，可我當(dāng)時(shí)正拿著王鈺茜借給我的書(shū)的一角，胳膊肘往前伸了伸。“嘶”紙破的聲音傳進(jìn)了耳朵了。猛地一回頭發(fā)現(xiàn)書(shū)的一頁(yè)被我不小心撕破了，不巧王鈺茜正好看到，她一迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了過(guò)來(lái)，質(zhì)問(wèn)道：“你怎么把我的書(shū)撕了？我可是看在咱們是朋友的份上才借給你的！”我聽(tīng)后一激動(dòng)，站了起來(lái)，不小心又把已經(jīng)破了的那一頁(yè)扔到了地上，許多人從上面踩過(guò)。看到這一場(chǎng)景，王鈺茜好像更憤怒了，眼睛里似乎噴出了火花。只見(jiàn)她一把抓住我的.書(shū)什么都不說(shuō)，就把它用剪刀剪成了兩半撕碎扔向天空，我生氣極了。可又不想說(shuō)什么，就把那張被人踩過(guò)的紙撕碎扔向了窗外。她頭也不回地走向遠(yuǎn)處，從此我們成為了“陌生人”。
轉(zhuǎn)眼幾周過(guò)去了。一天，我在放學(xué)回家的路上碰到了王鈺茜。她看見(jiàn)我急忙跑來(lái)說(shuō)：“思?jí)簦瑢?duì)不起。上次我沒(méi)弄清原因就把你的書(shū)撕了，這是我賠給你名叫《迷宮街物語(yǔ)》。原諒我，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我也有錯(cuò)，你那本書(shū)我也買(mǎi)了，明天就給你。”就這樣我們拉著手回到了家。
通過(guò)這件事情，讓我們之間的友誼更加深厚了！
一年級(jí)作文 篇5
今年清明掃墓，我在阿太的墳旁發(fā)現(xiàn)了一棵茶樹(shù)。
這棵茶樹(shù)枝葉繁茂，中間還有著幾朵茶花。再低頭一看，地上有幾朵完整的茶花，像是誰(shuí)把它從樹(shù)枝上剪下來(lái)似的，連花蕊也一起掉了下來(lái)。我好奇地?fù)炱鸬厣系?兩朵花，有一朵的根部連著花蒂，與花蒂相連的部分已經(jīng)枯黃；還有一朵非常鮮艷，看上去像是整根花莖被抽離了一樣！可一般像桃花、櫻花的花瓣都是一片一片落的呀？總不會(huì)真是園林工人特意把它剪下來(lái)的吧！還是許多蜜蜂把它的蜜吸完了，它就這樣一起掉了下來(lái)？我越想越不明白，想打破砂鍋問(wèn)到底，可是媽媽說(shuō)：“你還是自己去查找資料吧！”
回到家，我查了資料后，我知道了：因?yàn)椴杌ǖ幕ò旰瘢L(zhǎng)得結(jié)實(shí)，而花的蒂部卻長(zhǎng)得不怎么結(jié)實(shí)，花一枯，蒂部受力較大，茶花就在這個(gè)位置被折斷了，整一朵落了下來(lái)。
我想到了背過(guò)的古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”茶花是不會(huì)忘記茶樹(shù)的哺育的！我也是不會(huì)忘記阿太和太公的，所以我每年清明都會(huì)去掃墓！
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