寫人初二作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的寫人初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫人初二作文1
他叫王東，是班里最不愛說話的人，每天只會靜靜地坐在位子上看書，或者睡覺，班里的同學幾乎沒有人主動與他說話，而這些是我轉去這個班級后才發現的。
我是他的`同桌，每天他來到班后就是坐在位子上，從來沒有說過話，而我從一開始主動與他說話，到如今很少說話，我不知道他經歷了什么，竟然每天表現的如此平靜。
一次體育課上，當我玩的正開心的時候，發現他一個人坐在一塊石頭上發呆，這時我下意識的走了過去，一把把他拉了起來，把他拉到了球場上，那節課我教會了他投籃，回到班后，他對我說了一聲謝謝，而從那開始，我們兩個之間說話的次數越來越多，從聊天中也知道了他的大致情況。
一年前他的爸媽離婚了，他跟著媽媽生活，每天晚上都要去媽媽的小攤上幫忙，因為不想讓更多人知道這種情況，這才不愛說話，同情他的同時，我也主動提出晚上一塊去幫忙，他答應了，但是前提是不要讓我告訴任何人。就這樣我們成為了好朋友，而他也慢慢的走出了自己的陰影，開始變得開朗起來。
他是我的同桌，更是我的朋友，一個值交往的朋友。
寫人初二作文2
在我的生活當中，有許多值得我喜歡的人，而我最喜歡的人還要數我的`姑姑。
一個星期天的下午，我和姑姑一起去玩。我們走在路上，哼著小曲，別提有多高興了。
突然姑姑叫住了我，說：“你看看那個老人多可憐啊!我們去幫幫他吧。”可我不樂意，姑姑說：“那你在這兒別亂跑，我去一下就來。”我只好答應了。
只見她跑過去扶起那位老人，剛要轉身走來時，可又聽見那老人說：“我口好渴!”姑姑連忙叫我過去說：“我這兒有一元錢，你拿著去那兒買一瓶水來吧。”等我買回來后，姑姑連忙打開瓶蓋，遞給老人，并說把老人要送到他家里去。看著姑姑吃力地扶著老人，臉上的一粒粒汗珠直往地上掉時，我的心被深深地打動了，不由地也幫她扶起老人來。
從那時起，我就一直喜歡我的姑姑，喜歡她那助人為樂的好品質。
寫人初二作文3
我覺得最親的人，還是我的外婆。
從小我就待在外婆家，我最黏外婆，外婆家每天都會充滿我的歡聲笑語。一天早上去看外婆的時候，聽她說身體這里痛那里痛的，我非常心疼。
在我的記憶中，外婆的身體是硬朗的。記得有一次，外婆出門了，晚飯不回來吃。外公說：“我沒買菜，吃點面條好了。”我并不喜歡面食，所以就開始耍無賴：“不要不要！我不要吃面條！我要吃飯！我就要吃飯！”外公拿我沒辦法，只好打電話給外婆。外婆擔心極了，讓我先吃些餅干墊墊肚子，說她馬上回來。外婆趕回家時，額頭上冒出了密密的汗，累得氣喘吁吁的。但她顧不上喝一口水，也不休息一下，一進門就去廚房給我弄吃的'。
以前我不知道外婆的身體狀況，沒想到她竟然患有如此多的病。我既心痛又自責，更多的是愧疚。
外婆出生在一個貧困的家庭，有好幾個妹妹和弟弟，外婆是老大。她12歲就去賣自家種的菜，并且還要用背簍背上最小的弟弟。外婆辛苦了一輩子，以后我要好好照顧她。
寫人初二作文4
我最佩服的人——外婆。她有勤勞、樸實、節儉的品質。外婆長得很秀氣，人矮矮的，兩顆黑寶石般的眼睛，一頭接近蒼白的頭發，外婆看起來很慈祥。
說她節儉，我可不是亂說的：有一次，外婆叫我去摘四季豆，我說：“不，讓奶奶去摘，我要睡大覺。”過了一會，奶奶回來了，說：“外婆摘豆的時候手一不小心被下班割除流血了。”我一聽，心里很焦急，抓起止血膠布就往外婆家沖去，可外婆卻好似不領情的說：“沒事沒事，這都習慣了。”我生氣地說：“人家大老遠從家趕到這里，再說，近來HTN9病毒又那么強，要是感染了，那就危險了。”可外婆又說：“孫子，沒事，外婆已經是一半埋在土里的人了。”我生氣的說：“我不管，你一定要貼上。”外婆勉強說：“好吧，那我就貼貼吧，以后不要為這樣的小事花錢啦。”
現在人們都上市場買菜。但外婆為了省錢，什么都自己種，雞蛋也是靠自己養雞得來的'。吃剩的剩飯，不舍得倒掉，留著下一頓吃。衣服破了就補，一件衣服穿了一年又一年。都沒舍得扔掉。
從這些事情，我真真正正體會到外婆很節儉的品質，外婆這么大年紀，還忙這忙那的，叫我怎么能不佩服她呢?
寫人初二作文5
我記得（我）小時候，奶奶給我買了很多卡片，好像是90張奧特曼卡片，其中有20張都是兩塊錢的。
這些卡片非常好看，有閃星星的，還有L6R卡和SSR卡。當這些卡片拿在手上時，那時候我樂得一蹦三尺高。我拿著這些卡片來到學校讓同學看，同學們都（感到十分驚訝，）說：“這些卡片都是從哪里買來的'？”我說：“奶奶給我買的。”同學們羨慕得都合不攏嘴了。
第二天，我發現床邊有了一本奧特曼相冊（這是奶奶給我的）。里面的卡片有泰迦、奧特曼之母、奧特曼之父、佐菲、奧特曼、杰克、雷歐、寒文、艾期、迪迦……一共33頁，每頁能裝9張卡片，我裝了29頁。看著這精美的卡片，我太開心了。
奶奶非常關心我。每次去奶奶家，奶奶都給我做糖醋排骨。奶奶做的糖醋排骨，色香味俱全，吃起來回味無窮，幾天不吃我就想吃。
平時我沒錢了，奶奶會給我好多錢。（尤其是）過年，奶奶會給我非常多的錢。去年過年時，奶奶給了我姥姥300元，讓姥姥領著我去買鞭炮。我買了摔炮、穿天猴、麻雷子、二踢腳、摔雷和轉炮……我和弟弟、妹妹在除夕的夜晚把這些鞭炮都放了。
奶奶就是這樣關心我，我從心里說：“我的奶奶，真好！”
寫人初二作文6
“懶蛋，快起床！一年之計在于春，一日之計在于晨，這么寶貴的時間讓你浪費了，多可惜啊！快起來……”我睜開眼睛，模模糊糊的看見媽媽金剛般地站在我的'床邊。
“媽媽，拜托你了，今天是周末，讓我再睡會，好媽媽，求你了！”
“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，你讀了這么多年的書，不知道是什么意思啊？快起來……”
我用手揉了揉惺忪的睡眼，不情愿的邊穿衣服邊小聲嘀咕：“我為什么不能和別的同學一樣舒舒服服的休息一天呢？哎，星期天還要摧殘我”吃過早飯，我認認真真的看了兩小時的書，學煩了，便想到外面透透氣，可媽媽卻說：“玉不琢，不成器；人不學，不知道；吃得苦中苦，方的甜中甜！”接著又是好多諺語，我都聽煩了。為了和小伙伴玩一會去，我現在應該好好表現一下。“累了吧，吃個香蕉！”我接過香蕉，把我想玩的念頭說了出來。可媽媽卻不同意。“玩什么玩，人家學習好，你呢，就不知道笨鳥先飛？”我含著淚回到房間。自從上了初中，媽媽的諺語越來越多。哎，好苦啊！我不想再這樣了。我要小燕子，我要多彩的天空！晚上我在被窩里哭了好會，慢慢入睡了。第二天，媽媽說如果我像這樣好好學習，下個周末允許我玩一會。我好想哭，又哭不出來。
寫人初二作文7
烏騅馬的一聲哀嘶，一抹鮮血噴涌而出，灑落烏江。
伏尸百萬，流血千里。滔滔烏江。早已被鮮血染紅，曾經的風光美景，殺聲成片，好似人間地獄。
霸王，多么威武的名字，他曾經勇貫三軍，威震諸侯。而現在，風光一世的霸王戰敗身死。他的尸體任人爭搶，他的部署四散叛逃。
霸王，你昔日的剛猛何在？你昔日的威信何在？
恐怕，在火燒咸陽城的時候，就隨著阿房宮化為灰燼了。月，仿佛一盞明燈，隨著那血淌烏江，照在霸王那寫滿不屈和剛毅的`臉上。
多么落寞。多么凄涼。
火燒阿房宮。他失去了民心。活埋秦軍二十萬降卒，你丟掉了仁愛。鴻門宴放走劉邦，你失去了時機。因流言而趕走范增，你失去了賢士。
正如此時的他被漢軍扒的一絲不掛。現在，他一無所有。霸王的出現，宛如曇花一現。他的一生，由一個個輝煌神話編制，耀眼、奪目。即使他死了，高傲猶在，勇武猶在，剛毅猶在。
他，永遠的西楚霸王。
寫人初二作文8
我的好朋友——馬子皓，他有一雙水靈靈的大眼睛，不過已經戴上了眼鏡，遮住了他那雙漂亮的眼睛。他的臉又圓又黑，身體不胖不瘦，非常勻稱，也非常健康。
他是我的'好朋友，但他有一個缺點，上課走神。
記得有一次，他上課不認真聽講，我碰了碰他的手，提醒他好好聽。沒想到他打了我幾下，我心中火了，下課我揍了他一頓，他與我斷絕了關系。后來他又向我道歉，我原諒了他，我們又和好了。
雖然他學習不如我，不過他心地很善良。
有一次，學校檢查，我忘帶紅領巾了，他便用了自己五天攢的五元錢，給我買了一條，并且他還對我說：“不用還錢，因為咱們是最好的朋友。”
他喜歡畫畫。每一次畫畫他都嚴格要求自己畫好，就是這一點，我喜歡和他交朋友。他每次畫畫都是全班第一，評選時也是特等獎。
他，就是我非常要好的朋友馬子皓。
寫人初二作文9
我的媽媽是一個漂亮又勤勞的人。她是世界上最好的媽媽，也是最疼愛我的人，我要對她說：“媽媽，我愛您！”
我就像鳥兒，媽媽就像我的翅膀。一直在努力的飛翔。我就像小樹，媽媽就像甘甜的乳汁，讓我吸收充分的營養，讓我快快長大。
有一次，我不小心拉傷了手，媽媽就飛快的帶我到了醫院。醫生給我上了藥，我的手完好無缺。還有一次，我上吐下瀉，還發了高燒，媽媽半夜給我擦身子，蓋被子，我的'體溫才降下來，病好了，結果媽媽累病了。
您每天辛勤的工作回到家后就開始給我做飯，給我補足營養。讓我多吃一點，別餓著；讓我吃快一點，飯涼了會肚子疼。
媽媽看到我的分數下降，沒有打罵我，而是耐心的給我講錯題，讓我的腦子里有豐富的知識，把我帶進了知識的海洋，我的分數才上升。這一切，都是媽媽為我付出的。
媽媽是一點一點的把我養大，我的心感動的都要跳出來了。我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！
寫人初二作文10
那一年，我們相識相知，那一年，我們相離分別。
——題記
那一年，我認識了你。還記得你的水瓶丟在了語文老師家，你卻冤枉我，鬧的沸沸揚揚，這是我一生都無法忘記的傷。
至——曹宇
那一年，我認識了你。還記得我們一起做的數學題，還記得放學路上的歡笑，還記得我們畢業前坐前后桌時的日子......可惜，我們沒有了以后。愛過恨過，一切你都記得，卻只忘記了我。
至——葉明揚
那一年，我認識了你。清純可愛，舉止大方的你深深印在我的腦海里，你的音容笑貌，你的.背影，你的鼓勵，你的一切都令我感動，謝謝你給我的一切。
至——沈航祺
那一年，我認識了你。一起游戲，一起歡笑，放學一起走回家。忘不了，你的天籟之音。忘不了，你的笑面如花。忘不了，你的血氣方剛。再回首，往事如煙，情誼不變。
至——衛翔
那一年，我認識了你們。我的摯友紅顏，我的手足藍顏。
寫人初二作文11
也許在綠葉的襯托下，花兒顯得更美麗；也許在水的支持下，魚兒顯得更自由；也許在媽媽的`呵護下，孩子顯得更嬌嫩。
“轟”的一聲，周圍都變成了廢墟，一切都從美好變成了死亡威脅，她是一個四五歲的小女孩，因為天災，她被壓在了廢墟里，動彈不得，如果她想得救必須等到第二天早上，大家怕這個在廢墟里待了一百多個小時的孩子堅持不下來，此時孩子的淚珠像脫韁的野馬不斷地迸濺出來，現在是生命與時間的賽跑。霎時間，一個自稱是孩子母親的人出現了，她的出現是孩子無助的眼神中立刻充滿了希望。無論刮風下雨她都牽著孩子的手不肯離開，直到這場比賽生命成了最后的贏家，她終于也暈倒了。人們后來才明白：這并不是她的女兒而是她所營救得第八個女孩了！
她是一把火，點亮了女兒們未燃燒完得生命。
寫人初二作文12
我的老師身高1米6左右，長著一雙漂亮的眼睛，齊耳的短發很精神，她就是我的'班主任——岳老師。
岳老師教我們物理課。她在上課的時候，遇到同學們不懂的問題，她總是耐心地反復講解，直到我們學會了為止。課后，她總是認真地給我們批改作業，如果我們有的題做錯了，岳老師還要再給我們講解，幫助我們改正錯題。
在生活上，岳老師也非常關心同學，早晨她提醒讓同學穿長袖衣服，中午熱了，她又提醒我們換背心。她經常問我們在食堂吃飯習慣不習慣，讓我們注意飲食的營養。岳老師還找我談心，關心并鼓勵我，讓我努力學習，課后認真做作業。岳老師這么關心我和同學們，我非常感動，我一定聽岳老師的話，努力學習。
這就是我的班主任——岳老師。
寫人初二作文13
烏黑發亮的三七分，巨大的額頭，又黑又粗的眼鏡框，平凡的襯衣西褲，這，就是我們的數學老師曹老師。 曹老師的課堂非常靈活，有討論，有演示，有幻燈片，也有練習題。當我們不舉手回答問題時，他總是用手從下向上摸他的額頭，然后就好像激動地對我們說：“這個問題很難嗎？舉手回答就是了，答錯了又不會批評你。”弄得我們這些不愛回答問題的同學不得不舉起手。而在我們演示小組討論的'結果，以及補充完，仍沒有說出全部的知識時，他就會推推眼鏡框，循循善誘地開導我們，令我們恍然大悟。
而他也像“幽靈”一樣監視著我們。有一次，兩個同學躲到六樓閣樓去玩，曹老師檢查午休沒有發現他們。然后將教室和男生愛呆的衛生間小隔間都找了一遍，發現沒人，就到閣樓抓住了他倆。事后，老師還感嘆道：“你們真是無孔不入啊！”咦，無孔不入的，是你吧，曹老師？
而他也像我們的同學一樣，陪我們玩。打籃球時，他總用方言喊著好球，然后接到同學傳來的球，然后一邊上籃一邊“啊呀”地喊著。而玩擲沙包時，他總是大喝“嘿”，然后佯裝把沙包扔出去，再趁同學反應不過來，把他們灰溜溜地打下場。 這就是我的曹老師，一位值得敬佩的人！
寫人初二作文14
什么是朋友，你快樂的時候，不容易忘掉的人，你痛苦時，第一個想去找的人，給你幫助不用說謝謝的人，驚擾之后不用愧疚的人，對你從不苛求的人，你從不提防的人，你敗走麥城，不對你另眼相看的人，你步步高升，對你稱呼從不改變的人！
朋友的空間是個很廣泛的生活中的朋友和意義上的朋友是有很大分歧的朋友的多少在于人與人之間的相處朋友不需要多只要精就好親戚有遠近朋友有厚薄經常聯系會拉近你我之間的友誼 精神上的朋友會為我分憂解難也是長久的朋友 物質上的朋友會向你不段的.所取終會有一天離你而去朋友相處不需要有多講義氣只要盡到自己所能在最關鍵的時刻抻出手來為朋友做點事情盡管起不到什么作用也會有人感激你人的個性決定了自己的處事方法自私為已的人永遠得不到朋友活的也很累反而寬宏大量的人朋友會很多活得會很輕松在自己的心里能容得下別人缺點會增長自己很多優點不要想別人的壞處增長狹隘的思想每個人都有一顆善良的心在茫茫人海中你我相識就是緣分能夠相處是很難得的試著去接受我們身邊每一個人你會感到生活還有很多樂趣珍惜我們的友誼朋友是生命中不可缺少的也是永遠的財富 我的朋友們
我會好好珍惜的
因為失去的就永遠也不能再擁有了。
寫人初二作文15
我的外婆是一個對任何孫子、兒女都很好的外婆和媽媽，如果有很好吃的東西，外婆的第一個動作就是拿給自己的孫子吃。
可是在我五年級的時候，外婆卻因為發燒不幸去世了，這個消息讓家人知道后，每個人都為了外婆傷心了一陣子，而傷心最久的是媽媽，因為在這個是世界上最疼媽媽的人就是外婆了。尤其媽媽常跟我說，只要她傷心的時候，跟外婆講電話，媽媽的'心情就會慢慢像水一樣平靜了，所以外婆這樣離開，對媽媽來說，好像拿針從媽媽的心里刺進去了一樣，當然不只媽傷心而已，我和哥哥也很傷心，因為每到假日，我最期待的就是帶外婆回診。為什么呢？因為那代表帶外婆身體又更健康了，而且外婆還會買給我最喜歡吃的牛奶糖和玩具。
但天不從人愿，外婆卻出乎我們意料的離世了，所以每次媽媽夢到外婆的時候，媽媽就會回到外婆家看看，燒香祭拜外婆。而且還安慰我們，其實外婆是換個方式和我們相見，我們這樣聽了也就不那么難過了，愿外婆你在天上要平安、快樂哦！
寫人初二作文16
學生不知何許人也，只知其就讀于一書香院校。生于兩千年，姓吳名琪，此人乃一女流之輩，性格怪異，時好時壞，時靜時鬧，時聰時愚，時而自卑，時而自負，自稱為大智若愚，其母曰：變臉盛于變天。
好音樂，不求甚解，略通其意，便手舞足蹈。性暴躁，常因此傷人傷己，親舊知其有次怪癖，故皆遷就，不與其斤斤計較，此人對此深表感激。善交談，好八卦，同學對此是亦愛亦狠。喜讀書，常著文，偶得他人小贊，便會欣然忘食。文章頗顯其性格，文筆犀利，直言無諱，視角獨特，內容新穎，但卻略顯粗糙，尚缺精簡之軀。
其既不才，相貌平平，亦不勤學，也無家世，成績率處他人之后，但仍不思進取。其自曰：天生我材必有用，其母哀曰：朽木不可雕也。其父勸曰：樹大自直。
贊曰：不戚戚于成績，不汲汲于分數。成大器者，比胸懷大志。
寫人初二作文17
爸爸愛吃“蝦頭”是我從小到大對爸爸和蝦頭的記憶。
每一次吃蝦，爸爸總是仔細的拔掉皮，把嫩嫩的蝦肉給我，自己津津有味的吃著蝦頭。
每當有人問我你爸爸哎吃什么？我從事會大聲的說：“蝦頭”！這時，他們就會哈哈大笑，爸爸也跟著他們一起笑，并且贊成我說的話。
又是一次吃蝦日，我趁爸爸不注意，偷偷的拿了一個大蝦頭吃了起來。在咬下第一口時，我就感到沒有蝦肉好吃，我便自我安慰，在咬一口保證好吃！
我，并沒有自我安慰成功。我哭了，哭聲引來了爸爸，在爸爸的安慰下，這件事變過去了。
我想，爸爸肯定不和我一個口味！
直到現在，我才明白爸爸為什么愛吃蝦頭。是因為，他總是把最好的`留給我。也是因為，我是他的女兒。
本性難移，直到現在我和爸爸保持著這個習慣。
我想，這是爸爸愛我最突出的表現吧！
我愛你—愛吃“蝦頭”的老爸。
寫人初二作文18
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業是母親，母親為了我的健康成長，以后做個有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進了知識的海洋，是我人生中的第一任老師。
母親，您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨立自主的完成事情。一次放學，您來接我，我習慣性地把書包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說：“書包要自己背，困難要自己扛。”我似懂非懂的點點頭。
母親，您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座；撿到錢時，您教我拾金不昧；教我……總之，要善良待人，誠實待人，做一個光明磊落的人。
動聽的故事，讓我受知識的陶冶，幼兒園時，您給我報了算數班，培養我的學習興趣，一次我因為一道題做了很長時間，您見我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫畫，便過來關心，您循循教導：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親，您經歷了歲月的滄桑，您的.皺紋深了，您把美麗的青春給了我；您的手粗糙了，您把溫暖的陽光給了我；您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。
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