【精華】高一作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高一作文 篇1
流動(dòng)的青春，背叛了旋律，生命的音符，彈出了節(jié)奏。或許還年輕，只是有點(diǎn)輕狂，或許還稚嫩，只是有點(diǎn)浮躁。歲月流逝，模糊了起跑線，淡淡的感覺(jué)在生命的旅程中漸行漸遠(yuǎn)……
風(fēng)兒隨著眷戀仰躺在傘上的祝福，撐起一片無(wú)風(fēng)的季節(jié)，徜徉在每一個(gè)沉寂的心動(dòng)。過(guò)著流水一般的生活，來(lái)來(lái)去去無(wú)動(dòng)于衷，多少黑夜里嘆息的沉默，睡夜中鼾聲擾亂了清夢(mèng)，寧?kù)o中瀉下的疲倦，遺失在無(wú)舵的航行中，驕傲的哭泣著，我們回味的那些年……
假若生活彈出了活力，命運(yùn)的琴弦，撥動(dòng)著離人的情愫，催淚漣漣，蕩起季節(jié)的纏綿。愿祝福能想起你的模樣，在奮斗中寒風(fēng)肆意的日子里，畫(huà)上最誠(chéng)摯的問(wèn)號(hào)。
現(xiàn)實(shí)孤傲的面孔，包納萬(wàn)象的表情，卻始終無(wú)法映襯你難測(cè)的心情。漂泊的身影，風(fēng)一般的孤獨(dú)，寂寞聲聲唱響天明。有時(shí)候喜歡流浪，有時(shí)候習(xí)慣漂泊，在淡默的表情里，摯起一束花，獻(xiàn)給那漂泊不定的心情。
愿你的一生布滿前程，一路美景收割在祝福的日記里，淡化行程的疲倦，那一個(gè)又一個(gè)美麗的心愿，緊握含苞待放的沖動(dòng)，在生活的年輪中，纏繞著哀愁。朋友，今晚你沒(méi)有守著月亮對(duì)嗎，不然怎會(huì)不知今晚月色正朦朧！
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有時(shí)候就像是被月亮掏空了心臟，在銀白的夢(mèng)幻中，夾雜著浪漫的韻味，尋尋覓覓，尋尋覓覓……我愿守著一腔熱血，堪比男兒的赤膽，在追求中堅(jiān)定自我！
頻繁的哭泣，讓淚水的清澈失去了光澤，明眸在顫抖，振碎這難眠的夜夢(mèng)。飛奔如童年，卻忘記給你說(shuō)聲再見(jiàn)，滾燙的心情，卻握不住你的溫度，還在癡癡傻傻等待那冷漠的凋零！我習(xí)慣一個(gè)人的哭泣，那眼淚劃過(guò)臉頰的溫柔，模糊的.視線里，還在下雨的晴天，就像心情在哭泣中綻放得這般燦爛。看著你無(wú)奈的表情在沉寂中燃燃、濃烈。手心握著一片茶葉，卻似乎苦澀著這沸騰的熱血。淘氣的天氣，平凡的流浪。夜，籠罩著楓葉的火熱，點(diǎn)綴季節(jié)，如此孤傲，浩瀚的冷漠，蔓延人生的悲歡離合，這也荒唐，那也荒唐，怎會(huì)恍恍一生了得！
夜已夢(mèng)，夢(mèng)已深。搏動(dòng)的心跳，抑制不了心情，尾隨著脈搏欣喜成節(jié)奏，癡癡狂狂、纏纏綿綿，一曲優(yōu)美的旋律，默默守著季節(jié)的花開(kāi)。拋開(kāi)殘留的枯萎，落葉紛飛成成長(zhǎng)的寂寞。不必假裝，不必嘆息，歲月的側(cè)臉不再清晰每個(gè)人的容顏。我們淘氣，在脆弱面前，我們擁有平等的權(quán)力，沒(méi)有周期的頻率，無(wú)序的波動(dòng)，傳遞不了生活的模樣。時(shí)光匆匆，慌亂遺留的心愿，生活淡淡折起白紙的皺紋，透明了心情，白透了記憶，豈能只讓狂歡保留活力？
行一片落葉，拾一份心情。我們匆忙的人生，苦澀了嘆息。煩惱和痛苦絕望成懸念！清風(fēng)曉夢(mèng)，待月羞花，楊柳依依，魂?duì)繅?mèng)縈。蒼白了頭發(fā)的生活，歲月刁難佳人的落寞。風(fēng)且行，雨不停，路旁的足跡殘留行人的氣息；思無(wú)涯，念不止，昨夜靜深誰(shuí)淺聲低吟？此般無(wú)奈怎堪何奈，花開(kāi)忘記許下承諾。人靜，夜深，怎能孤燈長(zhǎng)明，留一盞寂寞生哥長(zhǎng)嘯！
行也好，止也罷，可行可止嘆此生！夏依飄紗，嫵媚著季節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴是荷葉的清新，聆聽(tīng)流水潺潺聲，倚亭停在寂寞邊緣，是歡快的鳥(niǎo)語(yǔ)，封鎖了哀鳴。綠葉挺拔了身姿，是青春的模樣，披上了大地的新裝，揮揮灑灑，到如今卻也有幾分看頭！情綿綿，意濃濃，多少無(wú)奈煙雨中，憶往昔，嘆如今，多少樓臺(tái)記憶中！恰似一曲憂怨向你說(shuō)……
一路行來(lái)，風(fēng)雨行過(guò)，細(xì)砂還眷念著風(fēng)，無(wú)影隨行。繁花飄落，在無(wú)情的季節(jié)，凋謝著那原本屬于她的青春，而我只記得她曾經(jīng)來(lái)過(guò)！夢(mèng)想從未被打敗，只是多了一雙疲憊的眼睛。兼程風(fēng)雨，卻唯獨(dú)輸給了承諾。
高一作文 篇2
閃射的瞳仁，不羈的語(yǔ)言，歡躍的身軀，充滿張力，充滿那陽(yáng)光般的'燦爛，月兒似的恬靜，花兒般的笑顏，構(gòu)成了我們這個(gè)激蕩歲月的共同名字----青春。
乘上了這艘人生之船，我們看見(jiàn)了冰山礁石，急流險(xiǎn)灘，驚濤駭浪;再不害怕，心中的方向一直是勇往直前，因?yàn)槲覀円竭_(dá)青春的彼岸，去摘取那鮮艷無(wú)比的玫瑰花，純潔至白的百合花，充滿神秘的紫羅蘭，因?yàn)槭裁矗驗(yàn)槲覀兊拿?--青春，我們要使我們的青春無(wú)悔，人生無(wú)憾。
籃球場(chǎng)上，那一個(gè)個(gè)漂亮的三分球，那群起而上的動(dòng)力，雙手有力地拍打，一個(gè)遠(yuǎn)程傳球，一個(gè)假動(dòng)作，讓對(duì)手猝不及防，自豪地奪得勝利，歲月賦予我們激情。教室里，瑯瑯的讀書(shū)聲親切動(dòng)聽(tīng)，看，那兒有2個(gè)同學(xué)在激烈地討論著數(shù)學(xué)題，瞧，這兒有人在認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，望，角落里，他正在誦讀古文;歲月賦予了我們知識(shí)。放學(xué)時(shí)，三五成群，沉浸于快樂(lè)中，一起走出校門(mén)，相伴歸家，歲月賦予了我們友情。
一個(gè)個(gè)場(chǎng)景屬于一個(gè)年齡，一種種屬于一個(gè)歲月，那叫做青春。
歲月賦予了我們活力，歲月賦予了我們不受木至木告，歲月賦予了我們同一個(gè)名字--------青春。
天給地帶來(lái)了陽(yáng)光和雨露，港給舟帶來(lái)了停泊和起錨，山給土帶來(lái)了堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，春給冬帶來(lái)了溫暖和希望，那么青春給我?guī)?lái)了什么?那是青春的詮釋。
高一作文 篇3
那時(shí)候，我們班由于個(gè)性太足而頗不得一些老師的歡心，然而我們過(guò)得快樂(lè)，自由——心性的自由，而絕非放任。
那時(shí)候，我只是班上的無(wú)名小卒，從不曾想老師還是關(guān)心我的。剛開(kāi)學(xué)，第一次考試，我考得不錯(cuò)，被老師提到了第一排，我心里即興奮又害怕，因?yàn)槲覀�(gè)子高，坐在第一排顯然不太對(duì)稱。于是，老師就靈機(jī)一動(dòng)，把我安排在墻角的第一排。即不擋后面的人也不誤我的學(xué)習(xí)，真是一舉兩得啊!
國(guó)慶期間，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)拔河比賽。我們搞得熱火朝天，正是激情澎湃的年齡，每個(gè)人都是最杰出的選手，而粗大的繩子是我們眼中勝利的希望。那時(shí)候這樣的活動(dòng)不多，因此總是激動(dòng)人心的。
“贏了，我們贏了。”我們班的同學(xué)異口同聲的喊道。
離別
那時(shí)候H、G、D和我，我們四個(gè)人是很好很好的朋友。H的父母親有些權(quán)勢(shì)，但他一點(diǎn)也不傲氣，很可愛(ài);G是一個(gè)幽默風(fēng)趣、笑容清澈的男生;D有一個(gè)夢(mèng)想，對(duì)生活充滿了美妙的幻想;我總是很開(kāi)心。H和D性格比較活潑，G和我沉穩(wěn)些。我們又都心地坦誠(chéng)，樂(lè)觀上進(jìn)，對(duì)生活、對(duì)未來(lái)充滿著理想主義色彩的向往。
我們性格不同，但我們有著內(nèi)在的相近的氣質(zhì)。這一切是如此和諧，以至于我們之間漸漸地產(chǎn)生了一種干凈清澈又深厚的`情感。友情像柔和的霧，籠罩著我們。這是我們的桃源。
可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始的?D變得復(fù)雜難懂了，漸漸地我和他疏遠(yuǎn)了。只有G還和我在一起，可能是H轉(zhuǎn)學(xué)的打擊吧!啊，我們的桃源——那是我們年輕純真的夢(mèng)想啊!
那是初一的時(shí)候，現(xiàn)在我回頭望去，仿佛一切已離我很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，而我一抬頭，中考就迫在眼前。初三的人生不是完整的人生，而我期待著。
青春活潑的心，絕不會(huì)作悲哀的留滯，這是冰心老人說(shuō)的。我不是懷舊，只是紀(jì)念。
高一作文 篇4
老師，你是我心中的一首歌，他滿載著期待，祝福和鼓勵(lì)，他給我動(dòng)力、歡樂(lè)和信心。歌聲繞梁伴隨著我度過(guò)每一天；伴隨著我學(xué)習(xí)知識(shí)；伴隨著我度過(guò)困難。這首歌在我的心里緩緩地演奏著屬于它的旋律。
伴隨著一首歌的守護(hù)，我漸漸長(zhǎng)大。幼兒園時(shí)他是我的幼兒園老師； 小學(xué)時(shí)他是我的班主任。現(xiàn)在我來(lái)到了中學(xué)，踏進(jìn)了初中的校門(mén)，這首歌便成為了我的科學(xué)老師。初中我成了班里的科學(xué)課代表，對(duì)于這個(gè)職務(wù)我不但沒(méi)有初次勝任的緊張，反而有著過(guò)于的自信。
這是我當(dāng)課代表的第一天，辦公室門(mén)口的花朵正在和風(fēng)兒舞蹈，小蜜蜂也急急忙忙的趕來(lái)加入了這場(chǎng)舞會(huì)，小螞蟻們正在為晚上的酒會(huì)準(zhǔn)備食物呢。我踏著陣陣微風(fēng)，捧著懷里的作業(yè)本走進(jìn)了辦公室，對(duì)著老師說(shuō)：“老師，收齊了。”老師指了桌子的一個(gè)空處說(shuō)：“中午來(lái)拿。”“哦。”交完作業(yè)我一蹦一跳的離開(kāi)了辦公室，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，清爽而舒適，遠(yuǎn)處一首歌隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳畔：
在這兵荒馬亂的世界里
追求滿分是最大的樂(lè)趣
當(dāng)你對(duì)現(xiàn)實(shí)感覺(jué)到懷疑
歡迎回到科學(xué)的游戲里
青草和花朵的芬芳伴隨著我回到了教室。
中午，我哼著上午聽(tīng)到的歌，轉(zhuǎn)著圈，一蹦一跳的闖進(jìn)了辦公室，走到了老師的面前，還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便先開(kāi)了口：“有誰(shuí)還沒(méi)交？”我疑惑地看著老師心想：老師是在和我講話嗎？向左右張望了一下并沒(méi)有其他人。我確定了老師是在和我講話，但我并不知道該怎么回答，我并不知道誰(shuí)沒(méi)交。我緊張的扯著衣角，害怕老師的斥責(zé)降臨。窗外的鳥(niǎo)兒帶來(lái)了一首歌：
親愛(ài)的孩子你不要再嘆息
不是我不教你是非黑白的道理
十八般武藝功課要排第一
用虔誠(chéng)的心情來(lái)體會(huì)這戰(zhàn)斗的真理
老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心事，平靜地說(shuō)：“你去查一下吧，過(guò)會(huì)兒叫過(guò)來(lái)。”“好的。”我像只黃鼠狼一樣，夾著尾巴匆匆的逃離了辦公室。門(mén)外的風(fēng)吹得我毛骨悚然，好像也在嘲笑我。我逃離了走廊，回到了教室尋找那些漏網(wǎng)之魚(yú)。
重回辦公室，辦公室里老師正在批閱作業(yè)，看見(jiàn)我的到來(lái)便停下了手中的筆接下了我的本子看向了我說(shuō)：“這回齊了吧。”我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又說(shuō)：“以后收作業(yè)要認(rèn)真一點(diǎn)哦！”“嗯。”我堅(jiān)定而有力的回答。交好作業(yè)我便離開(kāi)了辦公室，耳邊飄過(guò)幾句歌詞：
挨打受氣的日子終就會(huì)過(guò)去
藤條考卷將成為回憶
未來(lái)的日子你千萬(wàn)要撐下去
我的希望就是你
老師我以后一定會(huì)更認(rèn)真的。
過(guò)了幾天我們進(jìn)行了第一章考試作為課代表照理說(shuō)應(yīng)該是第一名才對(duì)，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是我竟然連前五名都沒(méi)有考到。我開(kāi)始譴責(zé)自己，同時(shí)又害怕的等著著老師的指責(zé)。早晨，我懷揣著忐忑不安的心，看著一直在和風(fēng)兒一起嘲笑我的花朵，羞愧的低著頭走進(jìn)了辦公室，放下作業(yè)本，就像做賊似的轉(zhuǎn)身就走。“你這次的試卷有哪些不懂嗎？”一個(gè)聲音從我背后響起，我無(wú)奈的轉(zhuǎn)過(guò)身去。看著老師的面孔，揣測(cè)著他現(xiàn)在的心情。老師一臉誠(chéng)懇的表情為我加了一把油，我深呼了一口氣，說(shuō)：“這一題。”老師對(duì)我的回答似乎很滿意，開(kāi)始耐心的為我講解，不時(shí)地問(wèn)我懂了嗎。講解完了所有的題目之后，老師看著我說(shuō)：“以后有不懂的就來(lái)問(wèn)我，希望你下次能夠考一個(gè)好成績(jī)！”老師的眼里充滿了期待。嗯。”我給了老師一個(gè)肯定的答復(fù)。走出辦公室花朵和小草努力的向上生長(zhǎng)著，風(fēng)而從遠(yuǎn)處歸來(lái)帶來(lái)了一首歌：
親愛(ài)的孩子你不要再頑皮
讓我?guī)阕哌^(guò)為數(shù)字掙扎的游戲
考試的問(wèn)題你千萬(wàn)要牢記
武裝你自己擠進(jìn)那狹窄的門(mén)里
伴著歌聲和花香我離開(kāi)了走廊。
老師你是我心中的一首歌，一首百聽(tīng)不厭的歌。這首歌的歌詞是你的教誨；首歌的音符是你慈祥的面孔。這首歌我將永遠(yuǎn)牢記。
高一作文 篇5
徐徐的春風(fēng)已經(jīng)刮了有幾個(gè)日子了，這時(shí)的陽(yáng)光似乎也蔓延地恰到了好處，我看到大門(mén)外那幾棵年歲已久的樹(shù)，枝枝離離地向外伸展去年留下的累贅，我的左手邊，是媽媽前兩天在街上買回來(lái)的菊花，當(dāng)然，還只是一團(tuán)草。
曾幾何時(shí)，我看到斑駁的歲月留給我的那些酸楚，物是人非，該不該勸自己覺(jué)悟？又還記不記得多少年前的今天，我夢(mèng)到自己遇到了孫悟空，他帶我飛了一個(gè)晚上，于是，那場(chǎng)夢(mèng)里，我也看到了我遺失的那支掙斷了線的風(fēng)箏，而我又會(huì)不會(huì)想到多少年前的明天，我拼命地在田野里跑，我渴望能飛起來(lái)——昨天，我，我明明已經(jīng)飛起來(lái)了呢……
笑看如今，多少的夢(mèng)都已隨著時(shí)光的漸逝漸疏而變得可笑。如今精明的我又是否做得讓自己滿意呢？
沒(méi)有。
那些美麗的兒時(shí)渴望，現(xiàn)在卻怎么都變成了掛在脖子上的一串串虛偽？ 多少個(gè)夜晚，我偷偷把藏進(jìn)口袋的記憶掏出，對(duì)著唯一不變的月光啜泣，滿天星辰陪我不眠。我看到那年冬天，一個(gè)邋遢的小孩兒緊緊依偎在爸媽?xiě)牙铮狐S色的燈光在那個(gè)狹小的房間里泛濫，對(duì)面的電視上是那小孩最愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。那清晰的笑我怎么也不會(huì)忘掉，而讓我忘不掉的，還有那個(gè)晚上的小小誓言：我要讓爸爸媽媽幸福……
于是，溫暖的陽(yáng)光照耀了我那么多年，我陪著那個(gè)誓言一起玩耍，那誓言也隨著我漸漸長(zhǎng)大。我偶爾會(huì)向他發(fā)脾氣，而他只懂得給我開(kāi)玩笑。
再回到現(xiàn)實(shí)，我看到門(mén)外的那株菊花，心想她怎么會(huì)開(kāi)出花呢？ 那明明就是一棵不起眼的草！我呆滯著望向天空，陰沉的天讓我看不到白云，突然感到自己那么的渺小，這諾大的天地間，我又會(huì)占據(jù)多大的空間呢？是不是就像這株菊花……在花開(kāi)之前只會(huì)那么不起眼。
我走出大門(mén)，來(lái)到地里，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這地頭的樹(shù)已冒出了芽，而又想到大門(mén)口那幾棵大樹(shù)還依舊光凸凸的……心生感慨，這么一點(diǎn)點(diǎn)的距離卻有這樣的差距，我抬起頭，閉上雙眼，嗅到一股芬芳。
于是，我知道了，這是夢(mèng)想無(wú)現(xiàn)實(shí)的纏繞，就如我在夢(mèng)境里的飛翔，對(duì)天空充滿渴望，對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)成功，只留下了奢望。
應(yīng)該坦然面對(duì)吧！重復(fù)的生活難免會(huì)有些乏味，面對(duì)寫(xiě)著年輕的夢(mèng)，我們應(yīng)該去接受這些夢(mèng)境的變遷，做人不能夠只停留在一處，要勇敢地邁出下一步，應(yīng)該說(shuō)，我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲铱梢园寻咨推嵬吭谥刂氐囊雇怼６聪虮趁妫艺J(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界有太多的叛逆！對(duì)于這個(gè)長(zhǎng)大的現(xiàn)實(shí)，我們能夠如何？我能夠如何？我們不要去改編什么了，命運(yùn)會(huì)隨時(shí)把我們的人生改編，如果你想，你會(huì)變得豐富多彩。細(xì)想，那些兒時(shí)的夢(mèng)固然美麗，但這種美就如一個(gè)人容顏的美，而如今我們的這些追求——這摻雜著愛(ài)恨情仇與酸甜苦澀的.追求，也許這些追求看起來(lái)像墳?zāi)惯叺幕疑伤鼈儺吘垢鎸?shí)，你說(shuō)做人何必要太過(guò)裝飾呢？
我見(jiàn)過(guò)一些“淡泊之人”，在一些不起眼的小名小利中，他們用淡然的神色去蒙蔽對(duì)面年輕人的眼，但當(dāng)更大的名利被肆意地玩弄在他們面前時(shí)，他們的神色再也蒙蔽不了年輕人的眼！可憐的我才十六歲，似乎便被這社會(huì)瘴氣灌醉，現(xiàn)在的我常常虛實(shí)無(wú)法分辨，我想去做個(gè)好人，可這夜晚的黑暗往往讓我迷失方向，我艱難地摸索著，背著沉重的包……
柔柔的晚風(fēng)吹走了白日的繁瑣，我看到那樹(shù)芽搖曳在燈光里，愜意地?cái)[動(dòng)身軀，抖落一身稚氣的圍繞，單調(diào)的喧鬧聲扎進(jìn)他的耳朵，他忍受著，習(xí)慣著，他問(wèn)我——菊花會(huì)開(kāi)在這個(gè)春天嗎？
高一作文 篇6
混沌的光穿過(guò)云層，穿過(guò)世人不再單純的心，穿過(guò)物欲溢流的世界，太陽(yáng)出來(lái)，新的一天開(kāi)始了。家里忙碌的背影透過(guò)陽(yáng)光耀的刺眼，正在忙碌的是我的媽媽，她是一個(gè)被愛(ài)詛咒的人。
我初次發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密是在我九歲那一年，在此之前她只是眾多媽媽中平凡普通的一個(gè)。年輕，健康，柔弱的婦女。那一年她的媽媽對(duì)我寵溺般的愛(ài)，只是這份愛(ài)，已經(jīng)生了分歧。愛(ài)，回不到從前了。媽媽仍被詛咒著。那一年冬天好冷，寒風(fēng)刺骨，帶有濃厚的蕭瑟?dú)夥铡？傆X(jué)得這個(gè)冬天冷的不尋常。原來(lái)是要留下感動(dòng)一場(chǎng)。我住院了，由此轉(zhuǎn)變了我對(duì)愛(ài)的看法。媽媽也因此被冠上了“小飛機(jī)”的稱號(hào)。而我再也不敢依偎在媽媽身邊，意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了。出院后我開(kāi)始瘋狂的補(bǔ)課，不分白天黑夜的學(xué)習(xí)，只為了那一場(chǎng)感動(dòng)。我用兩年的時(shí)間換來(lái)一段虛幻的人生。我與媽媽的感情漸生隔閡，因?yàn)槲曳忾]了我自己對(duì)愛(ài)的定義，甚至沒(méi)有人理解我對(duì)于那次陰影的痛。我恨自己媽媽再一次被詛咒。依稀記得中考下落的那一天，一種可怕的`念頭在我的腦海滋生，我要離開(kāi)！說(shuō)完后，僅剩離開(kāi)兩字回蕩在天地之間。
有人說(shuō)愛(ài)詛咒著你，倒不如說(shuō)您對(duì)我們的愛(ài)太過(guò)沉重，只是因?yàn)檫@些年您對(duì)我們的付出，媽媽再也沒(méi)能脫去愛(ài)的并不華麗的外衣。鍍上了一層明亮而不刺眼的光芒，媽媽成了半個(gè)天。撐起了我們未來(lái)的路。她帶給人的是一種堅(jiān)強(qiáng)，是穿過(guò)世界要做一個(gè)被愛(ài)詛咒的人的溫暖的愿望。
高一作文 篇7
喜歡窗，更喜歡讀窗。
喜歡窗，是因?yàn)橄矚g追隨那窗子透過(guò)的縷縷陽(yáng)光，喜歡那窗外世界的精彩與變幻，更喜歡窗外帶給我的希望。
喜歡讀窗，是因?yàn)橄矚g透過(guò)窗，品也品不盡百味生活的滋味……喜歡那“歲歲年年人相同，年年歲歲窗不同”的變遷。
童年，最愛(ài)趴在窗口，曾幼稚地以為窗是一幅畫(huà)。我是那樣喜愛(ài)“窗”的畫(huà)家，感謝他送給我這樣的美景——-每次睜開(kāi)眼睛都是一片新天地。
窗，也帶著我認(rèn)知世界。還記得，每到一個(gè)新的地方，我都喜歡先奔向窗前，幸福地感受著窗帶給我的新體驗(yàn)。在窗的解讀下，這里的美輪美奐一覽無(wú)遺，盡收眼底。
忽然有一天，我夢(mèng)到自己被關(guān)在漆黑的屋子里，這里連一絲光線也沒(méi)有，就是沒(méi)有窗。我不禁淚如雨下。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)。
從此，我學(xué)會(huì)畫(huà)一扇窗給自己。
雖然，我的畫(huà)技遠(yuǎn)不如童年愛(ài)過(guò)的那位窗的畫(huà)家，但這扇窗足夠受用，這扇窗屬于自己的心扉。
這扇窗在，我的'光明就在。這扇窗在，我的希望則存。我的窗，永遠(yuǎn)是那樣清澈而光明；我的窗，無(wú)論何時(shí)都給予我溫暖的陽(yáng)光。畫(huà)一扇窗給自己，留給自己一份耗不盡的憧憬。即使是受到再大的打壓，我都會(huì)記得我的那扇窗，永不止步地向窗中的光明靠近。頓時(shí)，痛苦不在，挫折不在，眼前一切又豁然開(kāi)朗。希望的芽，在我心中萌生；希望的根，在我心中深埋；希望的樹(shù)，在我心中茁壯；希望的果，在我心中成熟…我與窗共同分享成熟地碩果，一同品味沁人心脾的那種甘甜。
那日，雄鷹被碩大的雨滴擊傷了翅膀，驚回首，遙望天空重現(xiàn)蔚藍(lán)晴日，于是，它懷著勇氣繼續(xù)飛翔；溪流被枯木頑石擋住去路，它側(cè)耳聽(tīng)，雄渾的波濤擊岸在呼喚，于是，奮力唱著歡歌一瀉千里。人，在重重困難面前一定為自己畫(huà)一扇窗，感受世界的繽紛與斑斕……我曾一次次地嘆息自己可憐的畫(huà)藝，如今，我終于明白，無(wú)論畫(huà)技如何，不滅的理想都足夠給自己畫(huà)一扇窗，足以為自己的人生開(kāi)一扇門(mén)。人生只要有窗，就絕不會(huì)黑暗。
“上帝為一個(gè)人關(guān)了一道門(mén)，同時(shí)也為他開(kāi)啟一扇窗”那我就畫(huà)一扇窗給自己。我終于看到陽(yáng)光從我畫(huà)的那扇窗傾斜而下，霎時(shí)間，陽(yáng)光灑滿了了我的整個(gè)世界……
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