【精華】一年級作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級作文 篇1
今天陽光明媚，萬里無云。在今天這個好天氣里，我們學校舉辦了繩操比賽。
課間操時，全校同學一個個整整齊齊的站著在操場上，我們是一個年級一個年級的.比賽。二年級結束了以后就是我們了，我們非常緊張。當音樂響起的時候，我們全班同學都認認真真地做繩子操的每一個動作。經過我們全班的努力，最后我們獲得了第一名。
今天我非常高興，這是我們全班努力后獲得的，讓我知道了團結才是力量。
一年級作文 篇2
明天要舉行親子活動了。親子活動一共有兩個內容。第一個是到西溪濕地博物館參觀。西溪博物館，小時候我已經去了好幾次。明天這個時間剛好我要上課。所以，我就不去西溪博物館了。
第二個活動是做披薩。做披薩我以前做過，明天是第二次做，我覺得自己一定會做得比別人好吃。
我好盼望明天。
一年級作文 篇3
今天樂樂在街上撿到一只虎貓，它的頭很小，胡須很長，眼睛黑黑的，耳朵有些短小，身體瘦瘦的，四只粗短的.小腿，還有一條喜歡搖來搖去的長尾巴。
樂樂家有很多老鼠，老鼠們偷吃了紅薯和大米，還咬破了紗窗和廚房里的木頭窗子，樂樂媽媽很生氣，于是把香腸放在老鼠夾上想捉住它，可是狡猾的老鼠還是跑了。
晚上，虎貓想出了一個捉老鼠的好辦法。虎貓拿出它最喜歡吃的小魚放在爸爸的皮鞋旁，它自己就鉆進鞋子里躲起來，過了一會，小老鼠偷偷地跑出來想偷小魚，它剛走到小魚旁邊，虎貓突然 “唰”的一下從鞋子里撲出來，一下子就把老鼠咬死了。
第二天早上，樂樂的媽媽看見虎貓嘴巴里叼著那只小老鼠，媽媽非常開心，獎勵給虎貓一條大魚，虎貓“喵喵喵”叫，好象在說：謝謝主人，我還會捉更多的老鼠。
一年級作文 篇4
這個世界上，其實有很多人值得我們去珍惜去感謝，從小到大，是誰在我生病對抗病魔時，不眠不休的在一旁守護我，利用她那巨大的防護罩，替我打敗惡魔；是誰在我的生命中，為我畫上的綠色的樹，為藍的蒼穹，使我變得更有活力；是誰？到底是誰？
還記得小時候，我發燒到自己已不省人事時，看到她直冒冷汗，緊張的樣子，自己真的也感到萬分的抱歉，我不懂……我真的不懂，她為何要幫助我度過鬼門關，她為何要把她繞住我的.韁繩給切斷？直到她把我從鬼門關贖回時，我才真正的了解，原來，她就是我所要感謝的那一個人。謝謝您在我有危險或困難時，伸出援手；謝謝您在我心情悲傷低落時，用甜言蜜語來安慰我，謝謝您總是把最好、最完美的留給我。
俗話說：“我們應該珍惜生活中每一個好的瞬間。”我知道：如果世界上沒有了您，我會誕生嗎？如果世界上沒有您，我會有個避風港嗎？如此溫暖的家嗎？當您還沒出現時，我的生命只有淡淡的白，黯淡的灰，但是，因為您的出現、我的世界哩，才有豐富的色彩，謝謝您！
您不在時，我第一個想到就是您的笑容，您的笑容，有如綻放的花朵一般，彩繪了我的生命、填補了我的心靈的空缺，我最想對您說的一句話是：“謝謝您！媽媽！”
一年級作文 篇5
今天是2月16日，農歷臘月28，家家戶戶都貼上了對聯，我們家也不例外，我還幫媽媽貼了，媽媽熬了一小鍋面糊，冷涼后，用勺子把面糊抹到對聯上，再貼到門上，媽媽告訴我，貼的時候要對稱，高低一致，我拿了一副對聯，很快貼上了，站在門中間，仔細檢查，左瞧瞧，右看看，貼的是否到位，高了往下拉一拉，低了往上挪一挪，最后我還用手從上到下按了按，讓它粘的.更牢固，心想，再大的風也不會掉了吧。
終于貼好了，我一看，手上沾了不少的紅顏色和白顏色，看著鮮艷奪目的對聯，門口可真好看啊！
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