【精華】一年級作文匯總5篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的一年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1
今天陽光明媚,萬里無云。在今天這個好天氣里,我們學校舉辦了繩操比賽。
課間操時,全校同學一個個整整齊齊的站著在操場上,我們是一個年級一個年級的.比賽。二年級結束了以后就是我們了,我們非常緊張。當音樂響起的時候,我們全班同學都認認真真地做繩子操的每一個動作。經過我們全班的努力,最后我們獲得了第一名。
今天我非常高興,這是我們全班努力后獲得的,讓我知道了團結才是力量。
一年級作文 篇2
明天要舉行親子活動了。親子活動一共有兩個內容。第一個是到西溪濕地博物館參觀。西溪博物館,小時候我已經去了好幾次。明天這個時間剛好我要上課。所以,我就不去西溪博物館了。
第二個活動是做披薩。做披薩我以前做過,明天是第二次做,我覺得自己一定會做得比別人好吃。
我好盼望明天。
一年級作文 篇3
今天樂樂在街上撿到一只虎貓,它的頭很小,胡須很長,眼睛黑黑的,耳朵有些短小,身體瘦瘦的,四只粗短的.小腿,還有一條喜歡搖來搖去的長尾巴。
樂樂家有很多老鼠,老鼠們偷吃了紅薯和大米,還咬破了紗窗和廚房里的木頭窗子,樂樂媽媽很生氣,于是把香腸放在老鼠夾上想捉住它,可是狡猾的老鼠還是跑了。
晚上,虎貓想出了一個捉老鼠的好辦法。虎貓拿出它最喜歡吃的小魚放在爸爸的皮鞋旁,它自己就鉆進鞋子里躲起來,過了一會,小老鼠偷偷地跑出來想偷小魚,它剛走到小魚旁邊,虎貓突然 “唰”的一下從鞋子里撲出來,一下子就把老鼠咬死了。
第二天早上,樂樂的媽媽看見虎貓嘴巴里叼著那只小老鼠,媽媽非常開心,獎勵給虎貓一條大魚,虎貓“喵喵喵”叫,好象在說:謝謝主人,我還會捉更多的老鼠。
一年級作文 篇4
這個世界上,其實有很多人值得我們去珍惜去感謝,從小到大,是誰在我生病對抗病魔時,不眠不休的在一旁守護我,利用她那巨大的防護罩,替我打敗惡魔;是誰在我的生命中,為我畫上的綠色的樹,為藍的蒼穹,使我變得更有活力;是誰?到底是誰?
還記得小時候,我發燒到自己已不省人事時,看到她直冒冷汗,緊張的樣子,自己真的也感到萬分的抱歉,我不懂……我真的不懂,她為何要幫助我度過鬼門關,她為何要把她繞住我的.韁繩給切斷?直到她把我從鬼門關贖回時,我才真正的了解,原來,她就是我所要感謝的那一個人。謝謝您在我有危險或困難時,伸出援手;謝謝您在我心情悲傷低落時,用甜言蜜語來安慰我,謝謝您總是把最好、最完美的留給我。
俗話說:“我們應該珍惜生活中每一個好的瞬間。”我知道:如果世界上沒有了您,我會誕生嗎?如果世界上沒有您,我會有個避風港嗎?如此溫暖的家嗎?當您還沒出現時,我的生命只有淡淡的白,黯淡的灰,但是,因為您的出現、我的世界哩,才有豐富的色彩,謝謝您!
您不在時,我第一個想到就是您的笑容,您的笑容,有如綻放的花朵一般,彩繪了我的生命、填補了我的心靈的空缺,我最想對您說的一句話是:“謝謝您!媽媽!”
一年級作文 篇5
今天是2月16日,農歷臘月28,家家戶戶都貼上了對聯,我們家也不例外,我還幫媽媽貼了,媽媽熬了一小鍋面糊,冷涼后,用勺子把面糊抹到對聯上,再貼到門上,媽媽告訴我,貼的時候要對稱,高低一致,我拿了一副對聯,很快貼上了,站在門中間,仔細檢查,左瞧瞧,右看看,貼的是否到位,高了往下拉一拉,低了往上挪一挪,最后我還用手從上到下按了按,讓它粘的.更牢固,心想,再大的風也不會掉了吧。
終于貼好了,我一看,手上沾了不少的紅顏色和白顏色,看著鮮艷奪目的對聯,門口可真好看啊!
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