實用的六年級年的作文300字三篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文300字 篇1
面對即將來臨的期中考試，所有的同學都禁不住捏一把冷汗：不僅是因為要迎戰備考，還因為每次考試前那種例行的令人緊張、使人窒息的氛圍與一大堆數不清理還亂的復習作業。
英語老師諄諄教導：“期中考試要來了，最近的作業可能會有點多，要加緊復習。”
數學老師有條不紊：“要期中考了，我們要復習以前學過的'內容。”隨著一張張卷子發了下來。
科學老師慢條斯理：“我把期中考的范圍講一下。”接著粉筆的沙沙聲驟然響起。
其他課的老師都會用一節課的時間來講期中考試重點，然后又去借（占）用其他課時做試卷和練習。
相比較，語文老師是最通情達理的，她大約用了10分鐘時間把期中考試的范圍講完，余下的課時由我們自己去復習。
而我耳旁總是不時響起開學時校廣播傳來的聲音：“要減輕中小學生的作業負擔！”我只能保持一種無奈的姿態，默默祈禱考試分數不要太低。
六年級年的作文300字 篇2
人生中，我們會遇到許多嘗試。它可能成功，可能失敗。然而，不管是怎樣的，只要我們用心去體驗過程，總會有所收獲。
記得在剛開學的那個星期五上午，科學課武老師通知我們回家后，用糖、生牛乳、酸奶，自己嘗試著制作一杯乳酸菌酸奶，下節課帶到課堂上，放到顯微鏡下觀察。
放學一回到家，我立馬放下書包，準備好原材料，將牛先倒入鍋中預熱，再放入兩勺白砂糖，用小火煮上一分半鐘。我緊張地盯著手表，忐忑不安，生怕耽誤了工夫。時間到！我小心翼翼地將牛奶倒出，在里面加入了250毫升酸奶，不停地攪拌著，并將它倒入保溫盒中。
第二天，我打開保溫盒，意外地發現，我成功了！我將它帶到學校，用吸管滴了幾滴在顯微鏡下，努力地調試光度。五分鐘過去了，我驚奇地發現，居然有一個細細長長的`黑色細菌，在酸奶中慢慢蠕動著。同學們都紛紛前來觀察我的成品……
這一次有趣的嘗試，使我樂在其中！
六年級年的作文300字 篇3
每天清晨，是誰為我們打開學校的大門？每天傍晚，是誰為我們批改作業？是老師。老師為了祖國的花朵灑下了辛勤的汗水，為了我們的未來付出了太多太多……
記得有一次，我的家庭作業沒有寫完，來到學校，組長向我要昨天的家庭作業。我說：“沒有寫完。”組長便拿起其他幾位同學的作業交給老師。老師便“請”我到辦公室里。我一聽，哎，不好了！暴風雨就要來臨了。我躡手躡腳地走進辦公室，抬起頭來一看老師，老師的臉上烏云密布，好像要把我吃了似的，把我嚇得冒了一身冷汗。
老師怒氣沖天地對我說：“你昨天的.家庭作業為什么沒有做完？”我低著頭說不出話來。經過一番教訓，終于雨過天晴了。但是我非常生氣。不就是一次家庭作業，至于批評得那么狠嗎？
現在，我才知道老師是為了我好，才批評得那么狠。老師，謝謝您！為了讓我的學習成績提高，您一直對我十分關心。老師，您像海面上的航標燈，指引著我們航行；您像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
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