六年級的作文【經典15篇】
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文1
我有許多玩具，但我最喜歡的就是跟隨我八年的玩具小熊，它叫計小熊，你想知道它名字的來歷嗎？是因為我姓計，它是一只小熊，所以它叫計小熊。
它有一身金色的毛，一雙黑溜溜的眼睛，透露出調皮的神情，兩只小耳朵直直地立在頭頂，特別有趣，還有它那可愛的小鼻子，像一顆小桃心粘在臉上，真有意思，它的胳膊和腿的`長短差不多，直直地坐在那里，好像在說：“看我坐得多直，向我學習吧！”
它有一個特點：就是可以幫人化解憤怒的心情，有一次做數學作業的時候，因為有一道題怎么也寫不對，我就煩燥得大叫，我看到小熊，對小熊說：“小熊，你有什么辦法嗎？”小熊仿佛在說：別著急，慢慢想，我相信你會寫對的。于是，我平靜下來，很快就寫對。
我很喜歡我的小熊，它能陪伴我入睡，帶給我無限的快樂。
六年級的作文2
4月13日，因不愿遵守學校的規定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。
多么令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的.尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭發，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。
李欣玥曾經在一篇作文中寫道：因為頭發是我最重要的東西，不夸張的說，頭發就是我的一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學校據理力爭么？
現在說什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質教育，不要因為一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發生！
六年級的作文3
周末，我、媽媽和維力佳的小朋友們一起去方水鄉西林村摘草莓，我起了一個大早，這天的天氣可真好啊，天氣晴朗、風和日麗。正適合出游。
懷著無比高興的情緒坐在前往西林村的公交車上，迫切地想看到草莓就是怎樣生長感覺時間過的.這慢啊，真想一下子就到目的地，和大自然來個親密接觸。不一會我們就來到了西林村，映入我眼簾的就是一片片的草莓地。
走到草莓地里，我發現草莓就是長在緊貼地面的小草上的，然后我和小朋友每人拿著塑料袋，開始在地里摘草莓了，我精心的挑選了一個又大又紅的草莓，顧不上洗、顧不上擦就放進嘴里，“真甜啊”！
第一次見到草莓生長的樣貌，第一次自己親手采摘草莓，讓我收獲了許多，既大飽口福又增長了見識，我告訴媽媽：“我以后還想多參加這樣的活動！”
六年級的作文4
說起“老二”，他可是我家的二掌柜。雖然家中年齡數他最大，但是也排不上老大。老二有一個外號——瘦猴。
他的身高與體重不成正比，整個人就像是一根細長的火柴棍，與我站在一起，說相聲去正好。老二的性格用豬來形容真是一點也不過分。他像豬一樣會吃，每次吃飯，吃到最后，餐桌上剩的菜啦、湯啦，最后都會統統進入他的肚子，他的肚子就像“垃圾桶”一樣。不過，我還真納悶：這么會吃，也沒見他中年發福，挺出豬肚子來。老二不但會吃，還像豬一樣特別會睡覺，我們家每天起得最遲的非他莫屬。有一天他居然從晚上十點睡到了第二天下午的兩點。我的媽呀，足足睡了十六個小時呢！
聽完我的敘述，你們一定以為老二有點無能吧。那你們可就大錯特錯了。老二可是個全能型的.人物，他是學建筑的，在公司里擔任總經理一職。他不但知識豐富得像臺電腦，身上還有一些不為人知的能力呢。你看，家里什么東西壞，老二能立馬修。不要說換燈泡、修空調，連需要專業技術的電腦修理活兒，老二也能輕松搞定。
我們家的老二厲害吧！他可是無所不能的。不說你也猜到了，他就是我的老爸。
六年級的作文5
田園沃野中，有它活躍的身影；枝頭末梢上，有它歡快的歌聲。就是它――麻雀，每時每刻都是那么歡樂的小動物。
仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮吧：一頂土灰色的“小帽”，黃澄澄的小眼睛，總是好奇地瞅著四方，還有那身灰褐色的羽毛，像披著一件光滑的蓑衣，這樣可愛的小麻雀。
每天早晨，我總能聽見一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀，它們或是在樹枝上蹦來跳去，鍛煉身體，或是湊在一起，海闊天空地侃大山。若有情況，則會一下子如遭遣一般，驚慌飛起，挪個地方繼續。
據說鳥是噪音監測器，這是科學家的定論。不錯，當中午出現人流不息、車水馬龍的繁忙景象，麻雀便躲了起來，它對熱鬧情形不感興趣。當夕陽懶洋洋地躺在云端時，熙熙攘攘的'人流、聲嘶力竭的車馬安靜下來，這時，麻雀便又三個一群、兩個一伙地出來了，舒活舒活筋骨、抖擻抖擻精神，潤潤被廢氣污染的嗓子，高歌幾聲。它們給疲累的人們帶來了大自然的氣息。
麻雀雖小，也平淡無奇，但我挺喜歡麻雀的，你呢？
六年級的作文6
我是地球，一顆在茫茫宇宙間的一顆星球，我穿著海藍色的大衣，大衣上還有幾塊綠色。
我是生命之母，所以生物們親切的稱我為”地球母親”。我孕育著植物、動物和人。人們保護樹木，節約不浪費，使我身上的綠塊越來越多。我愛著他們，讓我的.女兒月亮和兒子太陽幫助他們給他們，給他們光明。
但，人類變了，變得不愛護樹木，變得不節約資源，變得不保護環境。人類，他們把我的侄女小河弄得丑陋無比，小河從前的美麗不見了。人類，他們把我們親愛的守衛樹木砍得只剩”禿頭”，在上面建起了高樓……生物們都向我哭訴，太陽和
月亮讓我懲罰他們。
但我不忍心，他們都是我的子女，我不忍傷害任何一個，直到我看見動物和植物們被人類折磨的傷痕累累時，我再也忍不住了，我恨人類的狠心！
我派出太陽在白天時發出強烈的光，驕陽似火，民不聊生。哼，你們等著瞧吧！我又派出風，風呼呼的吹，再加上雪，人們被凍成了冰塊。我還不死心，放出沙塵暴讓他肆意妄為。人們每天都生活在沙塵暴中，已有不少人死去。
我看著沙塵暴彌漫，人們生活在水深火熱之中，可這是我想要的結果嗎？我流淚了，求求你們，人類！別讓我為難啊！
六年級的作文7
光陰似箭，時間過的真快，轉眼間又要開學了。我懷著激動的心情，早早的起了床，背上書包奔向我那可愛的鴻業小學。
又見熟悉的'校園，干干凈凈的操場，白白的教學樓，陽光依然明媚，天空依舊湛藍。操場上，我們鼓號隊最先排好隊，奏起了響亮的樂曲，迎接那些一年級的新生，看著五星紅旗冉冉升起，我感到無比自豪。想起我剛上一年級時的情景，那時的我拉著爸爸媽媽的手，有些害怕，又有些好奇，多虧了班主任班級老師那媽媽般的笑容，讓我很快適應過來。快樂的度過三年的時光，現在我已是四年級的大哥哥了。
進到了新教室，沒想到班主任也換了，新班級老師姓韓，韓國的韓，這姓很好記，因為我媽媽愛看韓劇。還發了一堆新書，真是新學期新氣象啊！同學們交頭接耳，嘰嘰喳喳談論著自己放假期間的事情，摩爾莊園，賽爾號成了普遍的話題。大家聊著，笑著，鬧著，往日的氣氛又回來了。
隨著上課音樂響起，我們頓時安靜下來，是啊，要努力學習了，我要拽回我那在天空中飄蕩的心，開始新學期的學習了。
六年級的作文8
光陰似箭，如白駒過隙。恍惚之間，童年已離我而去。回首，懵懵懂懂的日子像水滴海中，滴在時間長流。留下的痕跡，也是碎片般的回憶。
大樹啊大樹，你可否還記得那如鳥兒般的孩子？在碎碎零零的陽光中，在已似乎化成綠色的陽光中，幼稚地企圖爬上高高的樹杈，卻也一次一次的滑落。風兒撫過樹葉，傾聽自然的聲音。回憶這時，像是夢一樣的.美麗。
大樹的軀干斑斑點點，讓葉子感到歲月的流逝。我如同其中一片葉子，在樹下成長。從沒想過何煩惱，只記得拾起可愛的果實，在樹下奔跑。與你一起曬月亮，一起分享季節的更替。回想著真實而幼稚的美麗，才是人生最真樸的味道。快樂的味道，在童年中蕩漾。嘴角在不覺中勾起笑紋，且是童年的回憶罷了。
無憂無慮的快樂，肆無忌憚的瘋耍，是童年的全部。似懂非懂，讓一切都蒙上夢幻的色彩，夢的世界，也是屬于童年。童年如夢，在長大后也隨之淡去了。
我們就要離去，長大。我拉起童年的尾巴，向夢揮手，步入嶄新的時代……
六年級的作文9
新年剛過，又迎來了一個正月十五的元宵節。
早上母親帶我到超市里，這里的人真多呀，一個擠一個的。我問母親問什么這么多人，母親說今天是元宵節，也是情人節。元宵節是吃元宵，家里團圓的節日，情人節那就是大人們過的節日了，不管它。我發現超市里人最集中的地方就是賣巧克力的.地方和湯圓的地方，我跟著母親來到賣湯圓的地方，剛走到，有個穿工裝的阿姨就過來介紹這里湯圓的品種，價位，她們對湯圓特別了解，從原料到工藝，她們都能說出來，我真羨慕她們對自己東西的熟悉程度，母親選擇了兩袋水果湯圓，也是我最喜歡的口味兒，然后我們離開的那里。
母親煮湯圓的時候說，吃湯圓象征團圓的意思，天上月圓，家人團圓，祝大家團圓團圓。
六年級的作文10
我聽人說，大自然是詩畫的源泉。春雨是一部大自然的杰作，春雨沙沙地下著，時兒大，時兒小，真像一個頑皮而又活潑的小姑娘。春雨又像一部音樂的作品，讓人感到大自然的'美妙。
春雨蒙蒙，我在家里望外看，心里想：這雨什么時候停，轉念又想：雖然下個不停，卻給了世間萬物一種生機。你看，這春雨像一個頑皮的孩子，一會兒，它落在樹葉上，把草尖當作跳跳床；一會兒，它落在屋檐上，把屋檐當做小鑼鼓；一會兒，它落在花芯上，聞著花芯的清香。種子張開了小嘴，品味著春雨的甘甜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳樹害羞了，搖動著纖柔的腰枝，小溪樂了，漾起了笑的漣漪。
春雨真是變化無窮，把它捧在手上，它好像在和你玩捉迷藏似的，若隱若現；當你邁步在大街小巷的時侯，那絲絲春雨，打在火熱的臉是上，涼絲絲的，舒服極了。我常常在想，春雨是什么？它是大地的媽媽嗎？它是甘甜的乳汁嗎？
有時候，春雨也會令人的心情愉快起來，它就是一部鋼琴，奏響了春的樂曲；它就是純潔的清流，讓干枯的植物重新生長起來；它就是肥沃的飼料，讓植物越生越茂盛，讓小鳥有個家。
我欣賞過那千變萬化的云霧，卻沒欣賞過這細如花針的春雨。
六年級的作文11
我的家住在北辰區雙街鎮，那里的人們勤勞、樸實。那里的土地肥沃，風景優美。
沿著寬寬的馬路可以走到大家都熟悉的北運河邊，現那里在沿河修建一個帶狀公園。聽媽媽說以前這里是農村有些偏僻，根本就沒有公園。后來隨著人們生活水平的提高和城市規劃建設這里就沿河修建一個這樣的公園。
春天來，公園里柳樹發芽，小草從地探出頭來，早開的迎春花也露出金燦燦的.笑臉。到處一片生機勃勃的景象。夏天這里百花盛開綠樹成蔭，蜜蜂蝴蝶在花叢中飛舞。秋天河面上波光粼粼，樹上的樹葉有的變黃，有的變紅。像一只只彩色的蝴蝶翩翩起舞好看極。冬天漫天的雪花飄下來，這里就變成一個白色的世界。遠遠望去就像披上一層厚厚的攤子。景色十分美妙。
這個公園雖然不大但是四季的景色非常美麗。是人們日常晨練和飯后休閑的好去處。
六年級的作文12
熱鬧的音樂廳里坐滿了許許多多的音樂迷。他們正準備聆聽森林界四大樂手的優美旋律。
五線譜中出現了一位神秘的老人，他望了望四周，揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時，樹葉卷起，風聲四起隨著節奏一絲冰涼迎面撲來，全場觀眾無一不拍手叫好。
五線譜上的音符開始變色起來，時而紅，時而藍，時而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣雷電。他們正是森林四大樂手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空，召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤旋而下。配合云彩姐妹的表演，雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓，“咚咚，咚—搶…咚咚，咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手，跳起森林友誼舞。
觀眾們，仰望上空。一顆流星正向音樂廳奔來。流星上的.水流凝聚成一股瀑布，和流星的速度不謀而合。有似千軍萬馬齊頭并進。瀑布在途中飛瀉而下，好似詩中所述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的壯麗場景。向我們展示了他那獨特的音樂風格。
觀眾們的掌聲無疑是給四大樂手的最佳稱贊。同時，伴隨著觀眾的掌聲，一場精美絕倫的音樂會也畫上了代表歡樂氣氛的感嘆號！
六年級的作文13
一天我登上了山頂，失足摔下山崖。醒來之后我發現自己變成了一條狗。
我在大街上流浪，日復一日。一天，我看到一名搶劫犯，在挾持一名兒童，逼迫警察后退。我快速跑到搶劫犯的后面，縱身一躍撲倒搶劫犯，用爪子打他的臉。成功救下這名兒童，后來我悄悄走開了。而警察以為是我身后的男子見義勇為，表彰了他。他也不客氣，冒充功勞真把自己當成了英雄，真是個偽君子。那男子就是專門捕捉流浪狗或偷別人狗的`狗販子。能賣的賣錢，不能賣的殺了做狗肉。我想救出被他捉的狗同胞們。于是跟著他，小心翼翼地爬上了他的車。過了一會，車停下了。前面是一個大型工廠，狗群就被關在里面。男子進去了，我計劃把男子的車破壞了，把男子制服，救出狗群。于是開始行動。用爪子劃破輪胎。把玻璃打碎。我觀察了一會兒，發現工廠只有一個門，這個門只能在外面控制。他進去之后，我把他鎖在了里面，告訴里面的狗群說，這里已經被我包圍了，馬上會解救它們。它們回應后，我打開門，沖了進去，壞人已被制服，狗群都稱我“狗王”。
我現在舍不得這群狗兄弟，不想變回去了。
六年級的作文14
所有的鳥兒都有一雙美麗而輕巧的翅膀。它們可以在湛藍湛藍的天空中和白云嬉戲。它們可以自由自在的翱翔。有時我會想，要是我能有一對翅膀該有多好！那時我就可以和空中的鳥兒一樣自由的飛翔了。假如我有一雙翅膀。我要飛上藍天，盡情欣賞祖國的大好河山。和小鳥作伴，在云朵上玩耍。我要在潔白的云朵上蓋一座屬于我自己的城堡。我要飛到太平洋上空去看看太平洋到底有多大。看看到底是一百萬公里還是兩百萬公里。我還要飛去萬里長城，看看長城到底有多長。
假如我有一雙翅膀，我要飛出大氣層，飛到浩瀚的宇宙中去，去探索宇宙的神奇和黑洞的奧秘，去每個星球探險，看看是不是真的有外星人。然后回眸我們美麗的藍色地球。哦，對了。我還要去看看住在月亮上的嫦娥姐姐和玉兔。最后，我又飛回地球，不過我要環游世界，我要去看美國的“自由女神象”。埃及的“金字塔”還有“音樂之都“維也納，法國的`“埃菲爾鐵塔”最后我還要去迪斯尼樂園。哇！要是我真的有一對翅膀那就太好了。不過我真的長出一雙翅膀的話，那不就成了怪物了嗎？不過人要是有一雙翅膀也不錯呀！
六年級的作文15
現在，我們還有半個月不到的時間就小學畢業了，小學畢業之后，我們將升到初中，結束小學生活，開始新的初中生活。我所期待，所向往的初中生活是這樣的……
第一次踏入初中學校的.大門，我們的初中生活也就拉開了帷幕，在這全新的校園里，我們將會在這里獲得新知識，新朋友。初中三年，上千多個日子里，我們也許會像一棵棵小樹苗在“園丁”老師的照料下、培育下，茁壯成長為一棵棵參天大樹。課堂上，回蕩著我們瑯瑯的讀書聲；操場上，充滿著我們的歡聲笑語，上課的時候，老師講得細心，我們聽得專心，早自習或晚自習我們靜靜地坐在教室里，一言不發，專心致志的自習，垃圾桶里也堆滿了我們扔掉的草稿紙團……
每逢周末，我們總是以最快的速度收拾好東西，一個勁地跑出校門口，等待自己的家長來接自己回家。星期天，我們又神采奕奕地回到校園學習。初中學校的每一個角落，都有我們嬉戲、玩耍的身影……
升到初中后，雖然學習量增加了，但我們的生活是豐富多彩的。現在，我們只需要好好學習，努力學習，爭取考上自己所向往的初中，開始我們向往的初中生活。
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