高三作文匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
走過茅草屋，南山上的寺院里的暮鐘之聲敲響。一葉知秋的宋玉悲慟。菊花開滿庭院，你悲哀的記憶被詩化，轉瞬間露成霜。在某個黃昏，你那慵懶身影與宋玉九曲回腸的《悲秋》遙相呼應。
夕陽打在了柵欄上。鋤豆溪東，荷鋤戴月。房檐下那醞釀之中的高粱酒，新豐收的高粱帶著泥土的氣息在庭院中蔓延成酒香。
你終究是累了，東晉那官場傷神，更傷心。桀驁不馴的你，將心比若冰清的白玉。官場的推杯把盞，高迎遠送，曲意逢迎讓你卷然。宛若京華倦客，留一嘆息一背影；遠走深山。
你的無奈與悲哀，追隨著夕陽下你那凌亂的背影，一身官場的濁氣附著在你那草鞋布衣上。昔日的夢，自比姜尚諸葛，想在那深邃的宮殿中為天下蒼生振臂一呼，演繹一場君臣相見恨晚，共謀天下蒼生社稷的歷史劇目。
然君不曾為民，臣又能奈何。
夕陽，渡口。遠景的模糊，記憶的.清晰。
你踏上遠走的路途，仍舊抱一絲幻想，幻想東晉之中有一個“蕭何”，在月下洶涌而來追你這個“韓信”。
在渡口，你滿懷期望回首。草木亦傷神，擅做飄零狀，并無傷心意，唯有不平心。
上船，艄公正坐；月夜行船。沒有蕭何，韓信獨醉；眾酒索然無味。
你終于躲過那些悲哀與無奈，逃到終南山下，抖落一身的疲憊。茅草、殘破的木材忙忙碌碌，在某個陰冷的黎明拔地而起的茅草屋，昭示著明天。
抿去額頭的汗水，悵然一笑。將不遠處的野菊移近別院，還有鄰居送來的水果、蔬菜和最愛的酒釀。
遠山，近溪；荒村，野鴨。炊煙渺渺升起，籠罩在散漫時光下的溫馨。
一天又一天，鋤頭鈍了，石頭磨亮了，鋤頭又鈍了。不知誰家的孩子，把你的高粱酒偷走，彌漫了一山的香氣。
勞累了一天，體力大抵透支，心卻是那般明快。
“晨星理荒穢，戴月荷鋤鬼”歸園田居的詩意，在汗水與豐收中張揚。
那月光下并非田園歸來的陶淵明；那分明是生命歷經苦難后釋放出的詩意。詩穿透悲哀，抵達幸福彼岸。月色下，菊香迷人，酒香醉人�？�，那個步履蹣跚的老人在一團淡藍色氣體的簇擁下；肆意歸來。
高三作文 篇2
小時的我因為先天性斜視，總要招人嘲笑。在學校里我總是很羞澀，也沒有知心朋友。我小小的心里，總有著這年齡本不該有的酸楚。
校園里那棵大樹是我唯一的依靠。
那是一棵極高大的法國梧桐，至少也有幾十年了吧。每到夏天，它變得枝繁葉茂時，一片片大葉，遮擋住炎炎烈日。
那天，夏風吹著，樹影婆娑，映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下，忽然瞧見一個小身影坐在階梯上，輕輕地唱著歌：
“丁香花影子，永遠不孤獨，花香中開放的是你，含笑的樣子。我們曾在一起……”
多么甜美純凈的.聲音呀！我不禁要走進她，看看她是誰。
她看見了我，小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長發，眼睛睫毛撲閃撲閃的，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，讓我有了親切感。她不過7、8歲，跟我一樣大。
“你唱得真好！”我終于鼓起勇氣，小聲地說。說完，我的臉就一下子紅了。
她盯著我看，正當我以為她要嘲笑我的外表時，她做了個鬼臉，大聲地跟我喊：
“謝謝！我叫涵涵，你真可愛，我們做朋友，好不好？”
我紅撲撲的臉蛋上終于有了笑容：“你教我唱這首歌吧！”
這是我們初識。之后，每個上學的日子，中午的時候，我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌，一起做游戲，一起笑。
我喜歡看她的臉。我總記得，秋風乍起，梧桐樹披上一層溫暖的金黃，她和我坐在樹下，哼著初見時的那首歌。她眼睛輕瞇著，沉醉了，甚至顧不上撩開被風吹到嘴角的一撮長發。
她快樂的歌聲感染了我，我漸漸忘記了過去的自卑，變得快樂、開朗……
時光荏苒，轉眼就到了最后那個盛夏。
畢業的那一天，我們如約到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那么高大，樹葉沙沙，蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案，隨著金色陽光搖曳，恍惚中仿佛回到了當年。
“小齊，我教你的那首歌，還記得嗎？我們唱最后一遍好嗎？”她強忍著淚水說。我點點頭。
“我們曾在一起，在一起創造過奇跡，就算有一天要分離，請不要哭，我不哭……”
我們都唱不下去了。兩個女孩終于依依告別。那是我最后一次見她。后來，學校重建，那棵大樹轟然倒塌，但那成長路上的樹影與歌聲我永遠不會忘記……
高三作文 篇3
知識例話
在實際運用中，語言的基本要求是簡明、連貫、得體。對于高考作文，這幾點也是評判語言水平的基本標準。下面分別作簡要說明。
一．簡明
所謂簡明，就是簡潔、明白，能準確、扼要地傳遞信息，使對方迅速地了解自己的意圖。簡與明，當以明為先。簡而不明，是為簡陋。
要使語言清晰、明白，首先不能有歧義。雖然我們將歧義作為一種常見語病而在練習中加以糾正，但在運用中同學們還是常常會犯這一錯誤。原因很多，或因語言存在多種切分，或因一詞多義，或因指代不清，或因組織不當，等等。如果能夠正確分析句子的結構，弄清主干，或將成分復雜的長句分解成幾個意義明晰的短句，有助于避免歧義。
要使語言簡潔、扼要，就要盡量去掉多余的話，盡量選用精當的詞語。如果一個詞語刪除以后，并未影響句子的表達，這個詞語就是多余的。多余的詞語會淹沒主要信息，使句子結構冗長，意思含混不清。
二．連貫
一個句子的容量有限，要表達一個完整的意思，常常需要若干的句子，還要把句子有機地組合起來。這就必須注意語言的'連貫。做到語言連貫一般須考慮這幾個方面：前后話題是否統一，表述的角度、句式是否一致，各句之間是否有合理的順序，是否有必要的銜接、過渡，等等。另外，還有其他一些技巧，有助于加強語言的連貫性，例如合理地運用排比、對偶、反復、頂真、拈連等修辭方式，恰當地運用代詞，等等。
三．得體
所謂得體，就是說用語要注意場合，注意對象，注意語體和文體。對于高考作文，明確文體，運用與之相適應的語言，特別重要�，F在高考作文一般都是話題作文，不限文體。但是不限文體不等于沒有文體。對于每一篇作文，文體應該是明確的。不同的文體對語言的要求不完全一樣。例如文藝性文體要求語言形象生動，人物語言個性化，句子不宜太長；議論文的語言既要有嚴密的邏輯，又要帶有強烈的感情和鼓舞人心的力量，句子可以長一點，合理使用關聯詞語以及修飾、限制性詞語；科技文的語言講究客觀，科學，邏輯性強，帶有某些術語和符號；演說多采用口語，句子宜簡潔、短小、有節奏，講究修辭，鼓動性強；公文用語則莊重、嚴謹、準確、簡潔……得體的語言，既有助于突出文章主旨，也有助于提高閱讀者對文章的整體印象。
語言的問題，看起來是個表達的問題，實質上是個思維的問題。如果對事物認識透徹，思維清晰，就比較容易找到恰當的表述語言。因此，要提高語言能力，除了加強語言本身的修養，更應注意培養良好的思維品質。
話題演練
一位叔叔領著侄子到城里的醫院看眼疾，由于手術費用太高，無力承擔，只好沿街討乞。某報記者獲知此情況，就將他們的處境寫了篇報道刊登在報紙上，呼吁社會各界給他們以幫助。沒想到的是，報道發出的第二天，就有許多人來報社捐款。更沒想到的是，竟有一位下崗工人，領著自己殘疾的兒子來捐款。記者問他，為何在自己如此困難的情況下還要去幫助別人，那位年齡不大但顯得很蒼老的父親說：窮人再拿出一點來，還是窮人，這是不會改變的；不同的是，當我拿出來一點的時候，我感覺到了自己的自尊和富有。
請以“貧窮和富有”為話題，分別寫一篇記敘文和一篇議論文，題目自定，字數800左右，注意以不同文體對語言的不同要求，力求做到簡潔、連貫、得體。
高三作文 篇4
海是魚的家；船是漁民的家；巢是鳥兒的家。它們都有一個共同的特點：平凡而又溫馨，而我的家也是如此——那就是我的家!
如果要問我：人世間什么是最珍貴的？那我會毫不猶豫的回答你——家。我們中華民族有五千多年悠久的傳統文化，而這些文化的核心就是家？就是因為有那么多的家，才構成豐富多彩的文化。那么家是什么呢？美國人說：“家是FAMILG=FATHER AND MOTHER I LOVE YOU ”；物理學家說：“家是一條磁鐵的兩極相互吸引，無論你走多遠，磁場都存在”；安徒生說：“家，是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園”。音樂家說：“家，是一首動聽的音樂讓人流連忘返，陶醉不已。”我說：“家是港灣，像一棵大榕樹一樣，在夏天給你乘涼；在冬天，樹的葉子可以燃燒，給你溫暖�！�
家是一個溫暖的港灣。早晨，母親早早地起來為我準備早晨，接著是費玉清起床發出上懶的聲音。學習以天累了，回到家時，聽聽母親嘮叨的聲音，此時仿佛是上天特意為我安排的一首動聽的'曲子，可以讓人忘卻煩惱，忘記自己身上的累。這是一件多么美妙的事情�。∶慨斂荚囀r，父親總會安慰我，“沒關系，我們只跟自己比，一次的失敗并不代表什么，著名的發明家愛迪生還失敗了一千多次呢！他都沒有放棄，所以，最終他勝利了……！”父親說著笑了起來。于是，每當我考試失敗或學習累時，我都好想回家，因為家太溫暖了，我很喜歡那種感覺。就像你看見了一幅很美麗的風景畫，會讓你流連忘返，妙不可言。
現在，我已經上高中了。我無法再像以前一樣，可以天天聽到母親的嘮叨聲了，我很懷念的聲音。我體會到了王維“每逢佳節倍思親”的心情。明天就是母親節了，可惜我無法回家幫她過這個母親節，但會默默的祝福她節日快樂！希望她在遙遠的一邊，能夠收到我對她的祝福：媽媽，我愛你。
托爾斯泰曾說：“幸福的家庭都有相似之處；不幸的家庭各有各的不幸�！安还茏约旱募彝ナ切腋Ｒ埠茫恍乙擦T，我們都要好好珍惜這個“港灣”。因為它會賦予你一股強大的力量，去抵抗一切的困難，這樣我們就可以把不幸轉化成“幸�！绷恕τ诩�，我們有太多太多的依戀，有太多太多話可說了。家是偉大的，同時它是平凡的。我們不用刻意地尋找幸福，因為真正的幸福往往是平凡的。就比如家，在那里我們就可以找到屬于我們自己的幸福。
家是港灣，它可以賦予我們一股無形的力量與外界作戰，即使有再大的暴風雨來臨，我們也不怕了。未來的家，不管是幸福還是不幸，我們都要永遠在一起，共同守護那個屬于我們的港灣——家。
高三作文 篇5
我們生活中的點點滴滴都充滿著愛，那些故事是那么感人肺腑。在我的腦海里，有一件事令我記憶猶新，久久不能忘懷。
那天下午，我和我的小伙伴們在市中心廣場玩耍，我口渴難忍，便想去買瓶水。在冷飲店前的不遠處，我偶然望見一位殘疾的男孩坐在地上乞討。他骨瘦如柴、衣衫襤褸，看上去只有七八歲。太陽火辣辣地烘烤著大地，殘疾男孩用臟兮兮的小手伸向匆匆忙忙路過的行人，他滿臉茫然，那些穿著光鮮亮麗的年輕人無動于衷，對他可憐巴巴的乞討視若無睹。只有幾位熱心腸的爺爺奶奶施舍了他幾張毛票，殘疾男孩都會艱難地向他們鞠一躬。
殘疾男孩口干難忍，不停地咽唾液。我實在看不下去了，把我買來的那瓶礦泉水拿到了他面前，但是殘疾男孩猶豫了一會，搖搖頭，婉言謝絕了。
他只是呆呆地望向不遠處的愛心捐款箱，慢慢地向愛心捐款箱移動。每移動一步，他的斷肢就會疼痛難忍。但是殘疾男孩咬了咬嘴唇，堅定地向愛心捐款箱移去。我疑惑了，他究竟要做什么?
接下來他的舉動讓我意想不到，殘疾男孩竟然將自己艱難乞討來的屈指可數的幾枚硬幣和皺巴巴的幾張毛票毫不保留地投進了愛心捐款箱!我為之一震，在場的人也為之動容，那幾元錢，他本來可以買幾個面包充饑的`，本來可以買瓶水解渴的，但是他卻毅然決然地選擇了援助那些他認為比他更慘、更需要幫助的人......在這個浮躁的社會，像殘疾男孩這樣身殘志堅的人都懂得去關愛別人，更何況是我們呢?
我被殘疾男孩美好的心靈深深感動了，其實生活中并不缺少美，只是缺少一雙發現美的眼睛。愛就在我們身邊，不曾離開過。
高三作文 篇6
觀于此偌大浩瀚世界，有庸有圣。庸者熬不過冗長慢火，貪于煎之痛快一時；圣者堅守本心熬過細長弱火，亦抵過煎之猛烈異常�；蚩稍唬喊荆送ㄏ蚬Τ擅椭T。
縱身居困苦逆境，耐住熬的冗長，可有所成。夫如蘇秦游說泰國無功而返，家人漠之（。蘇秦耐住了凄清冷落，度過了數年冗長的熬，方才學有成就，改游說六國合縱抗秦，居六國之相之高位，率國印。試想蘇秦未得耐熬的冗長，則徒一失落書生枯坐終老而已。觀此可謂曰：耐熬之冗長，應有所成。
或生不逢時，忍受熬之熾熱，亦可有所成。狄更斯生于文學漸趨衰敗的庸碌且奢靡之英國社會，或因才華無機會得以施展而郁郁終生，然而，他只是靜心抒寫安靜的文字，任其底下的暗流直抵英國社會的`芯梗�？梢哉f，他的文字挽救了一個文字荒漠的時代。正是狄更斯忍受住了之熾熱，才成功地挽回了屬于文學的時代，留與后人傳說。觀而曰：耐住熬之熾熱可有所成。
非獨圣得耐住熬之艱難，亦有眾庸者只貪于煎之猛烈痛快一時，而致一無所成。
因嫌兵法之冗長，而貪習武之爽快，只得是一夫之長。項羽幼時其叔父曾教之以兵法，而項羽習數日便棄之，只戀于習武之一時痛快。長時雖有破釜沉舟之美名，卻致自刎江東的悲劇。析其果而溯其因，或可說項王只貪圖習武煎之一時痛快而耐不住習兵法熬之冗長致此果。觀此可曰：不耐熬之冗長，則未若外強中干，無所成也。
異于煎與熬者，雖有浩瀚江山，亦可傾覆一時。隋煬帝耐不住統治天下的煎熬，索性置之不理，派遣官員開鑿大運河，耗資無數，以致民怨載道。又以隋煬帝驕奢淫逸，終致天下混亂，軍隊倒戈相向，隋朝亦亡。此盛世之覆，或可歸咎于楊廣耐不住煎熬之辛，則可曰：不耐煎熬，盛世亦可覆滅于頃刻間。
耐住熬之辛，則可致功成名就，留以生前身后名，哪怕白發已生。觀如蘇秦、狄更斯之熬，與項羽只耐得之前，楊廣耐不住之煎熬，綜而述之則可曰：熬，乃是成功的前提。
高三作文 篇7
或許，你一直覺得自己很委屈，她們還在原來的地方，還有大家的愛情故事，很多人都不知道，你究竟在做什么，才能跟我們說得清楚，他們的故事，依舊和我們一樣的。
曾經說過的那些話，也許都變成一個故事流傳下來，也許沒有人聽過，但是他們卻通過了另一個渠道變成了另外一種傳奇。
我曾經在一本書中看到了這樣一個故事，他們一起穿喂，你氣給自己戴爾行為找到一個合理的借口。
當時我也真的是很服氣，不明白為什么可以把這樣的價值觀扭曲成這種程度。
但是每個人都要自己的生活經歷和各種各樣的程度竟然不知道我們就沒有辦法去理意見了。
然后我們每個人都有著很多的資本去過自己想要的生活，也許在這個過程中會遭受各種各樣的冷言冷語和嘲笑，但是你必須堅持過去，才能夠達到自己想的彼岸。
這好像都是我說這一番話的目的.也是想告訴你們這樣一些道理。但是就好像我們在逛街的時候會看到很多不一樣的風景和現在也是有著一樣的概念的。
但是你從來都不愿意去承認你在那些美麗的風景當中也會有自己所需要的態度。
高三作文 篇8
我怕來不及飛翔，
我怕來不及珍惜，
我怕，我更怕沒曾勇敢過！
——題記
時間就像細膩的沙，當你想要捧起一把裝在精致的瓶子里時，它就已經像只歡脫的兔子，跑得看不到蹤跡。
花在最美的一刻綻放，如同清風吹過的裙角一般微微蕩漾。我像一位故人，靜靜佇立在它旁邊，日復一日的用眼、用心去觀察它。直到，它遲暮了，像團死草一樣掛在枝頭奄奄一息，那僅存的一抹綠仿佛也在向我訴說著它的嘆息。不過慶幸的是，我已將它最美的樣子保存下來，就存在我最溫暖的心里，我相信我們再過四季便會重逢�！盎ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝”，我折的卻不是花，而是我那久別的故友寄來的一封松墨之味的'書信。珍惜眼前景，莫在“無花”時“空折枝”。
我曾無數次的幻想有朝一日可以像鯤鵬一樣扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我想做那同風而起的大鵬，在云霄之外感受只有勝者才沐浴過的曙光。大海的無邊無際只有暢游在它懷里的魚兒知道，天空的廣袤無垠只有翱翔在它胸膛里的鳥兒明白。那暢游在海里的青魚與展翅在天空里的白鳥，它們一定懂得：時間，它 不肯等我，但它卻一直在前方向我招手，宛如等了多年故友的老城門，煢煢孑立。我們用著青春的資本，揮灑著汗水，贏來的是那抹夕陽照在心頭的微微悸動�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，當我們兩鬢斑白，卻仍舊目光如炬之時，是否可以笑著回頭望望，因為我們勇敢過，借著年輕真好的感嘆的同時，向旁人微笑著說起。
我眼看著手中的沙悄無聲息的滑落，攥緊手掌的那一剎那，我仿佛又聽見了那聲嘆息。像那位故友在枝頭歡快的吟唱，像青魚白鳥偶然一個吐泡，一聲啼叫，那層老城門伴著挲挲的聲音，緩緩打開了。希望那時的我，會懂得這些將會是永遠的勛章。
這風又在微微攪動著空氣，我閉眼，它就像是在溫柔的拍著我的頭，然后駛向遠方。
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