【推薦】一年級作文集合八篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
太陽光照在大樹上，大樹暖烘烘的。太陽照在小草上，小草說：“太陽太陽，請你別這么燦爛，我的泥土要被曬干的`。”太陽照在花兒上，花兒說：“太陽太陽，請你別這么燦爛，我的眼睛都睜不開了。”太陽說：“可是每天我都要這么燦爛的呀！不燦爛怎么行呢？”花兒說：“太陽，你能不能小點燦爛？”“小點燦爛？晾在外面的衣服和被子就不能曬到了。”太陽說。花兒說：“阿？那怎么辦呀？我想淋一點點雨。”“那你去求雷公公阿。”花兒同意了，就喊：“天上的雷公公，請你下點雨。”“不行，現在太陽公公比我大，我不能下。”雷公公說。花兒氣得說：“太陽，快點下去，我要雨。”“哼！為什么我要下去！”太陽生氣了，生了很大的氣。“你想不想雷公公來陪你玩呀？”花兒問“想呀。”“那你就要不吵。”“好，我最喜歡雷公公了。”
后來雷公公出來，有雨了。雨下得很大很大，樹有水喝了，草有水喝了，花也有水喝了。“耶，下雨了，太陽上當咯！太陽上當咯！”太陽很生氣，從此它們就一次都沒有騙過太陽了。
一年級作文 篇2
今天，媽媽做了我最愛吃的蛋炒飯，我可開心了。蛋炒飯很香，做起來也簡單。我看見媽媽先放一些油在鍋里，等油半熱時再倒進米飯，炒一下，再放一個蛋下去炒，等要好的時候放一些鹽，這時香味 出來了，我等不急想吃了。本來我想吃三碗，但媽媽說一次不能吃這么多，我對媽媽說下個星期回家，我還想吃。
一年級作文 篇3
今天晚上我要開始自己睡覺了，媽媽講完故事，關了大燈走了。只開著一個暗暗的小燈泡，這時所有的恐怖的東西涌上我的腦海，在我的.眼前打轉，我平躺著睡，感覺前面有鬼，我側著睡，感覺后面有鬼，我緊緊的摟著我的玩具小熊，還是害怕的要死，最后我把被子蓋在蒙在頭上，不什么時候睡著了。
半夜我被噩夢驚醒了，就翻來覆去怎么也睡不著了，這時候爸爸媽媽都睡著了，我怎么叫他們都聽不見了，我就拿著被子、枕頭和小熊跑到媽媽房間去睡了。
我的第一次自己睡覺失敗！可媽媽鼓勵我說：“至少你自己睡了半截呢！”我還要繼續努力自己睡覺，雖然這不是我所盼望的，但我知道必須這樣做，因為我要一天一天的長大，一天一天的獨立。
一年級作文 篇4
春天來了，我要去發現春天的美。
媽媽和我來到金水湖公園玩。我看到了柳樹發芽了，讓我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。真是太美了！小草偷偷從土里悄悄鉆出來了，嫩綠嫩綠的，可愛極了！小山這時悄悄換上綠袍，綠袍上面還點綴這五彩的花朵呢！柔和的春風吹得桃花枝頭俏，杏花朵朵白，就連蘋果花也顯得那樣迷人，這不小燕子也趕緊從南方飛回來了，它們可不想錯過這么美麗的景色。小朋友們也都拿起自己的'風箏放得可歡了呢！他們奔跑著，比比誰的風箏飛得最高。
春天可真美啊！我還要多觀察觀察春天。這是一個多么好的季節，我喜歡春天！
一年級作文 篇5
早就聽說荷花很美麗，一直想去看一下，趁著暑假里的空閑，我高興的去了荷塘。
到了那里，一個美麗的荷塘展現在我眼前，一朵朵粉紅色的荷花，顯得那么艷麗！有的荷花半開著，像小姑娘的半張笑臉；有的荷花全開了，像小姑娘美麗又可愛的臉。看著看著，就從荷花里走出來一個七八歲的小女孩。我問爸爸：“那個小女孩為什么住在荷塘里？”爸爸說：“這是荷花神，叫西施。”原來如此，我還當是什么精靈呢！我向她打招呼：“你好呀，西施！”可是，她嚇得一下子躲到荷花里了。
我看到荷葉也起了大大的作用，小魚在荷葉下面高興地嬉戲，小蝦在荷葉上面歡快地玩耍，小鳥在荷葉上面自由地飛來飛去，青蛙在荷葉上面跳水，連田野里的'蟈蟈都站在荷葉上引吭高歌。
我愛美麗的荷塘，更愛荷塘里艷麗的荷花！
一年級作文 篇6
四季就像一幅美麗的圖畫，掛在人們的心靈中。 在旅行中中，每一個景色我都會想起美麗的四季。它們有哭有笑，有悲有歡像一個畫家！ 像吳冠中說的：錯覺就是人生中最美的！
春，你會畫花。在你的心中，正心花怒放吧！讓人感到舒適美麗。把大地媽媽鋪上了綠衣，在陽光的'照耀下更綠意盎然。春，你是綠色！
夏，在你的心海中有美麗的荷花正真奇斗艷呢！有粉，有白……記得葉圣陶寫過一篇叫荷花的散文，就是寫了他在公園看見了白荷花！夏，你是粉色！
秋，走進你的心中像走進了金的世界，有金色的葉兒，有金色的梨……片片都是金色。人人說我們愛秋。就是因為你給我們帶來了豐收。秋，你是金色！
冬，你有爛漫的情感。片片雪花是傳遞的工具！你多美。在陽光下，閃閃爍爍，屋頂上都是雪片片白。冬，你是白色！
啊！如果有第五季，我只希望四個季合在一起。有五顏六色多美啊！！！
一年級作文 篇7
秋天到了，葉子從樹上一片一片落下來，小螞蟻們決定分頭出去找食物，準備過冬。
突然，一只小螞蟻發現了一顆大豆子，它高興得又蹦又跳。于是，它就用力推，可是怎么推也推不動，它就大聲喊：“小伙伴們，快來呀！我發現了一顆大豆子。”那些小伙伴聽到喊聲，飛快的`跑來幫它搬。抬的抬，拉的拉，推的推。還有一只小螞蟻舉著一面小紅旗，邊走邊喊“一二加油！一二加油！”小螞蟻們齊心協力，不一會，就把豆子搬回了家。它們圍著這顆大豆子跳啊唱啊，高興得不得了。
這個故事告訴我們，團結起來力量大。
一年級作文 篇8
在學校的一塊不怎么標準的足球場上，我們初三一幫人和初一的一幫人，約好了在星期五放學之后踢一場球賽。
到了時間，鈴聲一響，所有人都一窩蜂地奔向足球場，看著面前的一個個瘦弱的小朋友，從心底里就覺得這是一場沒什么懸念的比賽。雙方除了人數正規以外，都是十一人，也沒有什么別的了。
可是，就是這一場以大欺小的戰斗中，我沒這些“高手”卻沒占到什么便宜，也正是這一場球賽，讓我看出了足球的正真意義，往小了說是團結協作，往大了說，是看出了中國足球失敗的原因。
剛開賽不久，我們初三的憑著“嫻熟”的技巧拿下一分，直到結束比賽，我們還是不能挽回1比3的局面，初三慘敗初一，其實這個結局是料定了的。
在比賽中，慘敗的原因大致有三個：一是我們初三認為只要憑著自己的“高超”技術可以帶球繞過十一個人直接拔腳射門就行了，因為對方是初一的“小朋友”，但主要是有些人沒有意識到足球比的是團結協作，而不是個人表演，從而可想而知表演者是怎樣當著全場人的面將球踢飛到場外或輕而易舉的被別人截下的。這只是初一大獲全勝的'原因中的一個，更是初三慘敗的重要原因之一。
二是急功近利，當然，都想進球是好事，但是過于急功近利事情總是物極必反，在還看不見球門在何方時就大腳射門，無異于賭錢，雖然有時也會有碰上死耗子的時候，但單靠這這微乎其微的機率下獲勝可能嗎?
三是沒有將踢足球放在心上，有些人就像電線桿子似的立在球場之上，濫竽充數。見球來了而且是離自己比較近的時候就上前走幾步，見別人來搶了就一腳踢開似乎很神氣的樣子，也不管球傳給誰了。這是不尊重足球和沒有拼搏意識的人，我在踢得時候校徽不小心被別人碰掉了，那個人大喊，你校徽落了，我才不會上你的當，球大于天，要專心踢球，如果我這個時候去撿校徽，那費了九牛二虎之力才搶回的球就功虧一簣了。我認為既然踢球就應該專心一志和團結拼搏，不能像南郭先生一樣，更不應該擺出一副事不關己，高高掛起的姿態。
我打心底里看好那些團結拼搏的人，因為他們是中國足球未來的希望;但又擔心起來，即使是天賦異稟的人長期呆在這樣的環境和一群這樣的人中會隨波逐流，畢竟想遇到球友不容易，遇到真心想一塊踢球的球友更不容易，希望我的擔心是多余的。
其實，我大可以說，因為中國人小的時候踢不好，所以長大了也踢不好。我想沒有人會承認，但國足的失敗又是鐵的事實，這不得不讓人痛心。
中國人不是在身體上與別人有什么差別，而是在心理上和對足球的認識有一定差距!
其實我們真的要靜下心來想想別的：
踢球不能急功近利，更不能為了踢球而踢球!
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