井底之蛙-六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的井底之蛙-六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
井底之蛙-六年級(jí)作文1
自從青蛙跳出井口后，它興奮地說(shuō)：“原來(lái)世界這么大呀！是我弄錯(cuò)了。”它看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的.天上飄著一朵朵潔白的云，飛著一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)；它聽(tīng)見(jiàn)泉水嘩嘩地流著，像是在唱歌；它還看見(jiàn)一條條小魚(yú)在水中快活地游來(lái)游去；地面上長(zhǎng)著各種各樣的花花草草；這時(shí)，飛來(lái)一只小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō):“小青蛙，天是不是很大呀！世界是不是很美呀！這回你總該相信了吧！”
青蛙不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)，是你讓我認(rèn)識(shí)大自然，看到了美妙的世界！我再也不回那口枯井做井底之蛙了！”說(shuō)完撲通一聲跳進(jìn)了河里。
井底之蛙-六年級(jí)作文2
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍(lán)，原野好闊好綠。青蛙從未曾見(jiàn)過(guò)那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過(guò)神來(lái)開(kāi)始它的`旅行了。
青蛙走著走著忽然看見(jiàn)一個(gè)龐然大物弓起的背，四個(gè)圓形的“盤(pán)子”，兩只大眼睛。它剛想去看個(gè)究竟那個(gè)龐然大物就走了。它正百思不得其解的時(shí)侯，這時(shí)好心的小鳥(niǎo)告訴它：“這是汽車。”他又繼續(xù)往前走，又一個(gè)怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來(lái)的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細(xì)骨頭交錯(cuò)著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路不再被別人嘲笑！
井底之蛙-六年級(jí)作文3
很久很久以前，有一只青蛙住在井里。它很孤單，沒(méi)有朋友陪它一起玩耍。它看到的天就跟井口那么大，井里面只有幾片荷葉。有一天一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)喝水。青蛙就問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您從哪兒來(lái)啊?”小鳥(niǎo)回答：“我飛了很長(zhǎng)時(shí)間，口渴了，想喝一點(diǎn)水。”青蛙奇怪地問(wèn)：“天就跟井口那么大，為什么還要飛這么遠(yuǎn)啊?”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你跳上來(lái)看看就知道天有多大了，天是無(wú)邊無(wú)際的。”
小青蛙跳出井一看，天果然很大，太陽(yáng)火紅火紅的，白云就像棉花一樣。不遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山，茂密的森林，清清的.小溪，五顏六色的野花，碧綠的小草，外面的世界，真是太美了!
小青蛙說(shuō)：“我錯(cuò)了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這不算什么，我?guī)闳バ〕靥镣妫抢镉性S多小魚(yú)、小蝦。”它們興高采烈地來(lái)到小池塘，小青蛙撲通一聲跳到水里，與小魚(yú)和小蝦們比賽游泳，在荷葉里捉迷藏。它非常喜歡這里，高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不用謝。”
井底之蛙-六年級(jí)作文4
話說(shuō)當(dāng)年的井底之蛙，如今已經(jīng)變成了一只百歲老蛙，也有了近百只的子孫后代。今日是老蛙的百歲宴，他的子子孫孫都來(lái)給老蛙賀壽。
在宴會(huì)上，有一只小蛙突發(fā)奇想，說(shuō)：“你們說(shuō)外面的世界是什么樣的？要不然我們?nèi)ネ饷婵匆豢窗伞！逼渌耐芤捕加X(jué)得這個(gè)主意很好，舉雙手雙腳贊成。于是老蛙想了想，決定派三只能力超群的青蛙到外面去看一看。
小青愛(ài)好旅游，他剛跳到地上，就直奔大森林。大森林的風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲?shū)B(niǎo)叫。正當(dāng)他被眼前美景所吸引時(shí)，突然聽(tīng)到“砰”的一聲巨響。小青嚇了一跳，撥開(kāi)草叢想看個(gè)究竟。只見(jiàn)一名中年漢子，正在舉著一個(gè)黑管子對(duì)著天空，不知想要做什么。小青天生好奇心強(qiáng)，于是輕輕地走進(jìn)中年男子，想看個(gè)究竟。當(dāng)小青靠近一看，一下子驚呆了，只見(jiàn)那中年男子的身后有個(gè)袋子，袋子里面竟然全是野生動(dòng)物，原來(lái)那名男子是盜獵者。小青嚇壞了，連忙轉(zhuǎn)身逃走了。
呱呱走進(jìn)一所小學(xué)，看見(jiàn)學(xué)生們正在考試，那些學(xué)生有的臉色蒼白，有的抓耳撓腮，有的咬著筆桿在苦苦思索。呱呱看著這些學(xué)生，不僅搖了搖頭，悄悄地走開(kāi)了。
青三沒(méi)有什么想去的`地方，于是就在大街上跳來(lái)跳去，好奇地看著人類世界。他東張西望，突然看見(jiàn)一個(gè)大人正在指著一個(gè)孩子的頭，大聲呵斥：“考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你對(duì)得起我嗎？你這個(gè)不爭(zhēng)氣的……”青三自言自語(yǔ)：“孩子考不好，你就不會(huì)幫他找找原因嗎？就知道罵人。”
三天過(guò)去了，三個(gè)人返回到了井里。老蛙問(wèn)他們?nèi)祟愂澜缭趺礃樱咳齻�(gè)青蛙互相看了看，異口同聲地說(shuō)：“人類不注重保護(hù)環(huán)境，還給孩子們?cè)黾犹嗟膲毫Γ覀兦f(wàn)別出去。”老蛙聽(tīng)了以后無(wú)奈地說(shuō)：“過(guò)了這么多年了，我原以為人類世界會(huì)更精彩，結(jié)果還是有那么多令人無(wú)奈的事情，我們還是打消出去的念頭，老老實(shí)實(shí)在井底待著吧。”
井底之蛙-六年級(jí)作文5
青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“好吧，我就跳出井口看一看。”于是在小鳥(niǎo)的幫助下，它終于跳出了井口。
青蛙一看，天上有小鳥(niǎo)在飛，地上有高樓大廈、參天大樹(shù)……青蛙說(shuō)：“天是變大了，不過(guò)好像也沒(méi)有你說(shuō)得那么大。”小鳥(niǎo)說(shuō)“天確實(shí)很大，不信，我?guī)阌靡粋�(gè)月的時(shí)間去旅行，你就知道天到底有多大了。”
小鳥(niǎo)剛說(shuō)完，就帶著青蛙去旅行了。
青蛙跳進(jìn)了小溪，準(zhǔn)備游到小溪的那邊，誰(shuí)也沒(méi)想到，小溪那邊是直通大河的，大河那邊是直通大海的。青蛙精疲力竭了，它再也游不動(dòng)了。小鳥(niǎo)問(wèn)它：“你看見(jiàn)天的盡頭了嗎？”青蛙說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“告訴你吧，天真的'是無(wú)邊無(wú)際的。”青蛙說(shuō)：“這和我原來(lái)在井底想的不一樣，天真是太大了，我不應(yīng)該一葉障目，不見(jiàn)泰山。今后我再也不做井底之蛙了。”
從此，青蛙變成了一個(gè)旅行家，和小鳥(niǎo)一起周游世界。
井底之蛙-六年級(jí)作文6
小青蛙跳出了井口，他看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的天空，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，對(duì)不起，是我弄錯(cuò)了，天原來(lái)是那么藍(lán)，那么寬。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“世界可大了，可美了。”沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完，小青蛙已經(jīng)蹦著跳著去找大自然了。
小青蛙來(lái)到了森林里，他看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)在用尖尖的嘴巴敲擊樹(shù)桿，小青蛙覺(jué)得很奇怪，問(wèn)到：“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，你在干什么呀？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我在幫大樹(shù)治病呢！”
小青蛙離開(kāi)了森林來(lái)到一顆大樹(shù)下，他抬起頭，看見(jiàn)了一只貓頭鷹站在樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)地看守著莊稼地。
所有的.動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，而自己卻沒(méi)有，小青蛙很難過(guò)。小青蛙來(lái)到了一片水稻田，坐下來(lái)看著自己的倒影，忽然，一只蝗蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，小青蛙看見(jiàn)了，心想：我的肚皮正餓著呢！他伸長(zhǎng)了舌頭，把蝗蟲(chóng)給黏住，放進(jìn)了自己的嘴巴里，說(shuō)：“哈哈，原來(lái)我們青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手，可以消滅害蟲(chóng)，保護(hù)莊家。”
從此，這只小青蛙就生活在了水稻田里。
井底之蛙-六年級(jí)作文7
小鳥(niǎo)和青蛙爭(zhēng)論了好一會(huì)兒，青蛙忍不住陸地上的誘惑，讓小鳥(niǎo)把自己帶上了陸地……
“哇！”展現(xiàn)在青蛙眼前的是一片無(wú)邊無(wú)際的天空，森林里長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的樹(shù)木，一條幽靜的小路兩旁長(zhǎng)著各色鮮艷的小花，小河歡快地唱著歌兒，空中還掛著一輪又紅有大的紅日呢！青蛙向小鳥(niǎo)道歉道：“對(duì)不起！我不應(yīng)該錯(cuò)怪你！”小鳥(niǎo)客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，既然你上來(lái)了，就好好地去玩玩吧！”
青蛙向河邊跑去，小河里真美呀！美中不足的是：荷葉上有許多小洞，看上去是蟲(chóng)咬的'，青蛙剛想跳到河里去一探究竟，突然一只精瘦的青蛙跑來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)它說(shuō)：“伙計(jì)……快……快跑！又有很多人來(lái)捉我們了！那……哪些是飯店的人，要……要把我們做菜，快逃呀！”話音剛落，那青蛙撒腿就跑。
青蛙心想：外面的景色雖然美麗，但還不如井里安全！然后青蛙又跳回了井里，過(guò)著真正屬于自己的生活。
井底之蛙-六年級(jí)作文8
自從青蛙聽(tīng)了鱉的話后，就覺(jué)得自己非常的渺小。所以，青蛙決定，搬出水井，遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，到別的地方，好讓自己見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)世界的博大。沒(méi)過(guò)幾天，青蛙來(lái)到了一條小溪邊，他覺(jué)得這就是大海，激動(dòng)地往水里跳。青蛙跳進(jìn)去后，真覺(jué)得這里比自己的水井深多了，也大多了，他歡天喜地的在水塘里跳呀、唱呀。自從青蛙來(lái)到小水塘后，就開(kāi)始繁殖后代了。幾個(gè)月過(guò)去了，青蛙的`孩子慢慢的長(zhǎng)大，那只青蛙正因?yàn)樽屪约旱暮⒆映錾谶@里，喃喃自得呢！
過(guò)了一段時(shí)間，那只鱉又來(lái)看青蛙了，青蛙說(shuō)：“伙計(jì)，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這里確實(shí)比我以前的淺井大多了，也深多了。你的話不假，老兄。”聽(tīng)了青蛙的話，鱉差點(diǎn)沒(méi)笑破肚皮，他說(shuō)：“兄弟，這里是池塘，連大海的一百分之一都不到，怎么可以算大呢？”青蛙很固執(zhí)，沒(méi)把鱉的話聽(tīng)進(jìn)去，又說(shuō)沒(méi)有比這里更大了。
所以，青蛙的子子孫孫都生活在池塘里，由井底之蛙變成了地地道道的河底之蛙。
井底之蛙-六年級(jí)作文9
在一個(gè)森林里，有一口枯井，井里住著一只青蛙。
那是一只沒(méi)有文化，認(rèn)為世界上只有人類，動(dòng)植物就沒(méi)其他的青蛙。所以，青蛙整天游手好閑，無(wú)所事事——除了吃，就是睡。而它的枯井里全是枯枝爛葉。
直到有一天，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。并且對(duì)青蛙說(shuō)：“你得出井，去看看外面的世界有多少你不知道的。”說(shuō)完，小鳥(niǎo)便飛走了。聽(tīng)了這話，青蛙考慮了好久，它決定出井。它爬呀爬，爬呀爬。終于，它爬出了枯井。
青蛙學(xué)到了許多的知識(shí)，它明白了人類的七情六欲；明白了人類創(chuàng)造的'的科技，有多神奇多偉大；明白了人們那各式各樣的那塊布是什么……因此，它學(xué)會(huì)了怎么逃跑，怎么發(fā)明創(chuàng)造，怎么做衣服……
后來(lái)，它回到枯井里。并把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用起來(lái)，它的枯井里就多了床、電腦，電視……森林里的動(dòng)物見(jiàn)了都說(shuō)三日不見(jiàn)，當(dāng)刮目相看。
最后，青蛙被大家稱為“蛙博士”。
井底之蛙-六年級(jí)作文10
井底之蛙安安穩(wěn)穩(wěn)地和它的子孫們過(guò)著幸福的生活。可有一天，井底之蛙卻要逃出井去。為什么呢？因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，青蛙在井底已經(jīng)無(wú)法生存下去了。
一群鳥(niǎo)兒知道了，問(wèn)井底之蛙：“蛙兄，你在這兒不是過(guò)得很安穩(wěn)嗎，怎么想出來(lái)了？”青蛙悲傷地說(shuō)：“你以為我想出去呀！人類把垃圾都扔到這來(lái)了。我是迫不得已才要出來(lái)的'。”鳥(niǎo)兒們聽(tīng)了，很同情它，決定幫忙，就對(duì)它說(shuō)：“放心吧，我們會(huì)助你一臂之力的。”說(shuō)完，鳥(niǎo)兒們飛到了一戶人家，找到一條繩子，就叼著它向井飛去。
井底之蛙等了好幾個(gè)小時(shí)才看見(jiàn)鳥(niǎo)兒上氣不接下氣地飛來(lái)。它問(wèn)鳥(niǎo)兒：“你們?cè)趺催@么慢？我快被這兒的垃圾給臭死了！”鳥(niǎo)兒回答：“這里有一條繩子，你們一個(gè)個(gè)上來(lái)，要抓緊！”這這樣，所有的青蛙都上來(lái)了。
被救上的青蛙要告訴人們：“請(qǐng)你們善待大自然，還青山綠水藍(lán)天，給自己，也給所有的生命以美好的家園！”
井底之蛙-六年級(jí)作文11
青蛙得知人們都說(shuō)它是井底之蛙后，非常生氣，決定爬到井外看看。
青蛙經(jīng)過(guò)不懈努力，終于爬出了井口。來(lái)到外面的世界，青蛙貪婪地呼吸著新鮮的空氣，不禁感嘆：“外面的世界原來(lái)這么美，我以前在井里沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)，怪不得別人說(shuō)我是井底之蛙。”
看著一望無(wú)際的.天空，聽(tīng)著周圍昆蟲(chóng)的鳴叫，青蛙享受著在井外的一分一秒。
一條蛇發(fā)現(xiàn)了青蛙，準(zhǔn)備吃掉他。青蛙似乎察覺(jué)到了什么，警覺(jué)地掃視著周圍，忽然，它發(fā)現(xiàn)了那條蛇。蛇瞬間發(fā)動(dòng)了攻擊，青蛙急急忙忙地一躲，躲開(kāi)了，跳到草叢里不見(jiàn)了。蛇見(jiàn)丟了獵物，失望地走了。
青蛙自言自語(yǔ)地說(shuō)：“井里雖然安全，但是見(jiàn)不到許多東西。外面雖然危險(xiǎn)，但能看到許多新奇的事物。”從此，青蛙的井外之旅便開(kāi)始了。
不管多么困難，都要勇于探索未知的事物。
井底之蛙-六年級(jí)作文12
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，心里想：外面的世界真的很大嗎？于是青蛙就慢慢地往上爬，費(fèi)了好大的力氣終于爬到了井口。
青蛙爬到井口，看到了綠油油的小草，高大的樹(shù)，五顏六色的花，看見(jiàn)了一望無(wú)際的天空，天空上還有雪白的白云。白云有的像白色的.山，有的像棉花糖。青蛙聽(tīng)到了黃鸝的歌聲，還聽(tīng)到了蜜蜂“嗡嗡”的聲音。
這時(shí)，那只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了青蛙，小鳥(niǎo)飛到青蛙身邊說(shuō)：“這下你總信了吧！”青蛙說(shuō)：“這算得了什么？”小鳥(niǎo)又說(shuō)：“你坐到我身上，我?guī)闳タ纯词澜绲降子卸啻蟆！鼻嗤苷f(shuō)：“好吧。”于是小鳥(niǎo)帶青蛙飛過(guò)小溪流，飛過(guò)一座座山，飛過(guò)一叢叢草地……飛累了就停在樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)說(shuō)：“這下你信了吧，這個(gè)世界比你想象的還要大。”青蛙說(shuō)：“這下我信了。”
于是青蛙告別了小鳥(niǎo)，去找自己的同伴了，青蛙找到了自己的同伴，帶著自己的同伴去池塘安家了。他們還跟池塘里的小魚(yú)小蝦成為了朋友，從此過(guò)著幸福的生活。
井底之蛙-六年級(jí)作文13
從鱉走后，青蛙就特別向往大海。有一天，他跳出了井，遇到一只和它理想一樣的蛤蟆，于是，他們決定一起去東海。
他們走啊……走啊……遇到一只大鵬。青蛙問(wèn)大鵬：“大鵬呀！
請(qǐng)問(wèn)您知道東海在哪里嗎？”大鵬回答道：“哦，只要順著這條河往下走，再翻過(guò)一座高山就到了。”大鵬說(shuō)完就飛走了。青蛙高興地說(shuō): “太好了！我們很快就可以到東海啦！”蛤蟆可不干了，他跟青蛙道了別，便回家了。
然而，青蛙堅(jiān)持不懈，順河直下，一階一階地翻山，便到達(dá)了美麗的東海。
他瀏覽了東海的`每一個(gè)地方，而且增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
幾個(gè)月以后，青蛙十分高興地回到了井旁，他感到自己的渺小。這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，井里竟然是蛤蟆！青蛙跳進(jìn)井里，對(duì)蛤蟆說(shuō)起了東海的景觀。還講起了古文：“棄燕雀之志，慕鴻鵠以高翔。”蛤蟆聽(tīng)后，十分慚愧，于是隨著青蛙到井外生活了。
井底之蛙-六年級(jí)作文14
井底之蛙聽(tīng)了大烏龜對(duì)大海的描述，再也不夸獎(jiǎng)自己了。一天，井蛙接到了一個(gè)電話，大烏龜讓它去大烏龜家做客。井蛙找不到大烏龜?shù)募遥鬄觚斉赖骄艿募以倩厝ズ脦滋炷亍Ｗ詈蟠鬄觚斪屗呐笥讶ニ野丫芩偷剿抢锶ィ芨吲d的`不得了，到了大烏龜家井蛙吃驚的說(shuō)：“ 哇！你家真漂亮。”原來(lái)大烏龜?shù)募覄傔M(jìn)門(mén)就有兩叢漂亮的水草，床是用珊瑚做的，美麗極了。
到了中午太陽(yáng)照到大海非常的熱， 熱的受不了了，可大烏龜?shù)募以诤５祝运鼈儾粺帷Ｖ形绲臅r(shí)侯井蛙要走，可大烏龜沒(méi)讓。因?yàn)榇鬄觚斦f(shuō)：“海面很熱，要下午在回去吧。”下午到了，大烏龜讓它的朋友把井蛙送回了家。井蛙說(shuō)；“ 不知道什么時(shí)侯還去大烏龜家呢？”
有朋友真好呀！
井底之蛙-六年級(jí)作文15
對(duì)《井底之蛙》的續(xù)寫(xiě)，是讓我們發(fā)揮無(wú)盡的想象，放長(zhǎng)眼界，跳出井底走進(jìn)大千世界，在社會(huì)中去經(jīng)歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應(yīng)該為教書(shū)而教書(shū)，做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書(shū)而讀書(shū)，跳出書(shū)本，走進(jìn)大社會(huì)，才能學(xué)到更多書(shū)本外的知識(shí)。然而，人的一生就像一場(chǎng)雨，會(huì)帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經(jīng)歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費(fèi)生命嗎?我們必須站立，重新開(kāi)始自己新的生命旅程。勇者不懼，無(wú)欲則剛。
時(shí)間一天天的.過(guò)去，生活還是過(guò)去一樣的生活，平淡還是過(guò)去一樣的平淡，可能小青蛙會(huì)不時(shí)懷念剛跳出井口無(wú)憂無(wú)慮玩耍，肆無(wú)忌憚的放歌的時(shí)刻，也會(huì)恐懼那晚見(jiàn)到的一切。但這一切的一切都無(wú)法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。
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