墻初二作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的墻初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墻初二作文1
一個媽媽給愛畫畫的孩子一面墻，要求孩子的每幅畫都貼在墻上，先給客人看，三年后舉辦畫展。另一個媽媽給愛畫畫的孩子一個紙簍，要求孩子的畫一紙簍，然后一紙簍的倒掉，人們只看到那孩子手頭時刻都有尚未完成的畫。
一面墻，一個紙簍，兩個母親的不同設置，兩個孩子由此產生了不同的命運。一個是得意一時而終于沒落；一個是沉默多時而終于輝煌。這正印證了中國的.那句古話“欲速則不達，后繼者方能薄發。”
墻上的畫曾得到廉價的贊美，但30年后人們已經不感興趣，第一個孩子的悲劇使我想起了王安石的《傷仲永》，傷仲永幼時“自是指物作詩立就”，憑借如此的天賦再加上自身的努力，仲永完全可以成為出色的人才，但她父親急于求成們“日扳仲永環謁于邑人，不使學。”最后仲永“泯然眾人矣”，成了一個可悲可嘆的人物。
但悲哀并不止于此，生活在高架和地鐵間的現代人生活節奏日益加快，許多人的心態日漸浮躁，于是形形色色的“速成班”應運而生，制造者一個又一個的“泡沫”，屢屢見于報端的神童，童星常常是流星般轉眼即逝，影響一時的少年作家在媒體的捧殺聲中，亦已江郎才盡……在這時，“十年樹木，百年樹人”的聲音在現代“生產流水線”機器轟鳴聲中顯得那么微弱。王安石的《傷仲永》不幸成了現代社會的一個縮影。
紙簍丟棄的是心血，是汗水，是暫時的不滿足。第二個孩子最終的成功給我們以欣慰，常言道：“十年磨一劍。”育人如鑄劍，只有三十年堅持不懈的努力，充分積累了知識，才能有第二個孩子三十年后的橫空出世，技驚四座。
“前車之覆，后車之鑒。”我們的眼光應透過美卻短暫的“泡沫”，看得更遠，更清楚一點。
從兩個母親教育孩子的“悲喜劇”中，我們應該吸取教訓，明確方向，在自己的成長過程中戒驕戒躁，看得更遠，做的更好，使我們的人生更輝煌。這便是墻與紙簍留給我們的啟示。
墻初二作文2
有這樣一堵墻，擋住了我們彼此歡樂的心，引起了一簾夢。
——題記
小橋流水，四季如春，這就是我的故鄉。這座小城沒有都市的繁華，她自有她的寧靜。時常能聽到釣餌在枝頭換名，時常能看到三五成群的小孩子蹦著、跳著走過田埂，留下一片無邪的歡笑。
溪水總是歡快地流淌，奏出一曲潺潺動聽的歌，她隔著兩岸的人們；溪上的小石橋又將他們緊密相連。每天來往的人從溪水的一邊走上這座小橋通向另一邊，傍晚又紛紛歸去，回到自己溫暖的家中去；女孩們則結伴到溪邊洗衣裳，一邊唱著原滋原味的山歌。小城的人們這樣和睦、幸福，我也被歡樂圍繞。
可是有一天，當我蹦蹦跳跳回到家時發現，在自家與鄰居家之間多了一堵水泥墻，急忙向屋里走去，質問起奶奶：為什么在家門口砌了堵墻？奶奶一聲不吭。我又跑去問姑姑，姑姑滿臉無奈地告訴我：你奶奶跟鄰居家的`大舅舅鬧起來了，她一氣之下就讓人在兩家間砌墻，說是兩家永遠是仇人。我沮喪地蹲下，兩手托著腮想啊想……
我和鄰居的露露可是好朋友，我總是去她家玩。她比我大，做什么總是有許多好主意，兩只水靈靈的眼睛時時轉來轉去，在我眼里，我最崇拜、最喜歡的就是她。可是，這樣歡樂的日子已成為歷史，奶奶不許我去露露家，不許我跟她說話，過去的美好時光被深深埋在地下，我要把它挖出來！
我幾乎一看見奶奶就會奮力給她做思想工作，努力地開導她；但是無論怎樣努力，都無濟于事，從她口中得到的只有三個字：不可能！我每天都在想辦法……
天空依舊那么蔚藍，樹林依舊那么蒼翠，可我的心情怎么也高興不起來。那堵冷冰冰的水泥墻把我的心情隔斷了，歡樂被隔到了另一邊。
漸漸地，我開始把怒氣撒在這堵墻上，我用力的推它、踢它，可它就像一個巨人，一動也不動。“小小的我們，相隔一堵墻，對墻齊齊坐，心事無限戀。”
后來，我做了一個夢，在夢里，我和露露像從前那樣盡情玩耍，回到家時，我看見奶奶正讓工人們拆墻，她慈祥地望著我，眼中透露出點點慚愧。我突然覺得我好幸福，墻倒了，我又重拾起曾經的歡樂……
可這，僅是一個夢。
一堵墻，一段情，一個夢，一片獨。搬來一把凳子，織完我那傾情的夢。
墻初二作文3
5：30，5：45，6：00，6：15……雨越下越大，擁堵的人群也漸漸散去。我站在校門口數著消失的人群，一個，兩個，三個……終于，只剩下了我一人；我望著校園中的燈，一盞，兩盞，三盞……終于，只留下了我身邊這一盞。
我知道，今天來接我的人又忙了，也又遲了。不知過去了多久，雨漸漸小了，一輛汽車穿過雨幕，緩緩地駛到我面前。坐上車，我再一次看到了那個滿是歉意的表情，那個我再熟悉不過的表情。我坐在后面，一言不發，媽媽也不再與我交談，我與她之間仿佛隔著的不是空氣，而是一堵厚實的磚墻。
七點，她推門而入，我背對著她，手中的筆一停，片刻之后，又反復進行著之前的動作，她站了很久，無言，欲言，卻又止。一瞬間，我的心顫了一下，我想開口，卻又不知說什么，仿佛有一個小人拼命捶打著那堵墻，一下，又一下……
十點，不知是什么原因，家中早早就熄了燈，但我卻怎樣都無法安然入睡，等待著……
房間外的燈卻突然亮了，緊接著，便傳來了收拾衣物的聲音。很久，很久……
早晨6：15，她急匆匆地沖出房間，走進廚房。等我走進廚房時，一碗熱氣騰騰的湯面早已靜悄悄地擺在餐桌上，面條底下還藏著一個金黃的.煎蛋。
那一刻，我心中的小人用盡了全力，一下，墻轟然倒塌，墻化作了橋，跨過了那道看似深不見底的橫溝。小人沖過那座橋，猛然發現，原來有一個溫暖的懷抱，一直靜靜地等候著她。
我以為，是她不懂我，可到了最后，是我不愿懂她。她是來遲了，但在那個黑暗的角落里，一把雨傘正在滴水；她是推門而入了，但在書桌上，一盤水果卻悄悄地出現；她是早早地熄了燈，但在熟睡之后，那個忙碌的身影卻再次出現。
我以為的一切，不過是心墻面前的表象，推倒了這堵墻，我才驚覺，原來我錯了。
墻，推倒了就是橋，我很幸運，墻推倒了，橋出現了，我知道，不論多久，在橋的那頭，永遠有一個身影守候著我，無言，勝有聲。
墻初二作文4
有時候，墻也是生活中不可缺少的一部分。
——題記
我記得上小學的時候，家到學校的路上有一堵矮矮的墻，暗紅的磚塊上面附著一大片一大片的青苔，還有幾珠小草點綴其上，所以一眼望去，這堵墻總是給人一種生機勃勃的感覺。風兒輕輕吹過，那的墻顯得格外清新。
一開始，我沒有太在意這堵矮矮的墻，畢竟它不比其他的墻更有特別之處，墻外，只是些零零星星的石礫緊緊地貼著它，地上是坑坑洼洼的小丘，和密密的細沙。后來，由于好奇心的驅使我開始更多的關注這堵墻，墻的那邊到底是什么呢？所以每天經過此地我都會用盡全力地往里看，可那時候的我畢竟身高有限，難以觀得墻內的全部面貌，只有幾顆超過水平的樹能映入眼簾。那時的我，感覺能從里面擁有一片綠色的天地。
從此，這堵小墻在我心中埋下了堅不可摧的位置，每次經過這里都會幻想墻內的無限風光：兩座小樓的中央打通了一個廣闊的天地，房根擠著一簇肥嫩的蘑菇，遍地是嫩綠的青草，中間還點綴這幾許不知名的花兒，花兒并無顏色，但那幾片潔白花瓣環繞著那細柔柔的金黃色的花蕊，散發著沁人心扉的芳香，是怎樣的一種靈韻啊！遠處是一條彎彎的河流，讓視野邊得更加廣闊，更加生機盎然。我癡癡地想望著墻那邊的世界，卻忘記了屋檐上的水珠掉入背中的冰涼，忽然，腦中冒出一句“一枝紅杏出墻來”，可那詩中的紅杏豈不是太過呆板，墻內有如許風光，還出來作甚？那墻邊的世界，真成了我心中的“桃花源”。
哪知，這樣的美景卻不能一直留在心底。
那是暑假的一次大雨，那老態龍鐘的矮墻經受不起風雨的折磨，可憐的倒塌了半截，出于對它的向往，我越過了這斷墻，卻被眼前的一切驚呆了：沒有，墻角那肥碩的蘑菇；沒有，遍地那迷人的青草；沒有，四周那靈秀的小花；沒有，遠處那輕輕的'河流。有的，只是遍地的垃圾；有的，只是墻上的泥垢；有的，只是頑固的野草。心中的“桃花源”頓時化為烏有。我不想接受這一現實，想再回到以前的美好，可是卻難以轉變，非情的喜愛，撒謊罷了。
恍然間，才明白，唯有距離產生美啊！墻破了，美便也散了。后悔了，心只得沉重著……
墻外，風兒依舊輕輕的吹，可心兒偷偷的哭，而我卻只有萬般無奈的離去。
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