寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文1
親愛的遠(yuǎn)方朋友：
你們好！
雖然我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我，但我很想通過這封信來認(rèn)識(shí)你，了解你，希望這封信像一根無形的線，將我們的心連在一起！
我叫xx，今年12歲，個(gè)子居中。我的同學(xué)們都叫我“小菜菜”或“貝奇野菜”。我的興趣愛好是畫畫、彈琴，特長嘛，還是畫畫，反正只要我一畫畫起來，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了身邊的一切，忘了整個(gè)世界。你，或許是一位聰明可愛的小女生，或者是一位有遠(yuǎn)大志向的男生，我都會(huì)很高興地和你交朋友。
我的家鄉(xiāng)在福建仙游，那里最出名的景點(diǎn)就是九鯉湖瀑布，非常壯觀。如果你來了，我會(huì)帶領(lǐng)你去領(lǐng)略我家鄉(xiāng)的.自然美景，了解我們家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，當(dāng)你的免費(fèi)的“導(dǎo)游”，帶你去參觀。對(duì)了，還可以帶你吃遍全仙游的美食。
說到這里，我們學(xué)校正在舉行“手拉手”活動(dòng)，我想通過這次活動(dòng)，讓它成為我們互相交流的一個(gè)橋梁，讓這次活動(dòng)成為我們友誼的開始，我們約定，每月寫封信互相交流、學(xué)習(xí)。
好了，我的介紹完了，如果你愿意和我交朋友，那么就給我回信吧，讓我們通過這封信來互相了解，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
祝愿我們友誼地久天長！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文2
遠(yuǎn)方的朋友們：
你們好！
我叫xxx，今年11歲，是道縣三小小學(xué)五級(jí)的一名學(xué)生。在班級(jí)里，我聰明、活潑，事事不甘落后。但是，我粗心大意，我一定會(huì)改正過來的。
你們生活的地方貧困，所以你們是窮人的孩子早當(dāng)家，我們城里的孩子都是衣來伸手，飯來張口；你們?cè)谖７坷镒x書，學(xué)習(xí)環(huán)境這么差，你們都能夠這么努力地讀書，而我們城里的孩子，學(xué)習(xí)的環(huán)境這么好，卻在一幢幢漂亮的教學(xué)樓里混時(shí)間，比起你們來，我們真是太慚愧了，你們的條件雖然差，但是頑強(qiáng)拼搏的'精神使得你們的心靈能夠沖破貧困的束縛，向著理想飛去；而我們雖然條件好，但是我們沒有吃過苦頭，不知道不好好學(xué)習(xí)的后果，只能在狹窄的一片藍(lán)天里飛。我想在這個(gè)手牽手的活動(dòng)中我們可以交好朋友！
朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同一片藍(lán)天下。
祝你：學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
xxx
20xx年2月25日
寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文3
遠(yuǎn)方的朋友：
你好。
收到我的信，你一定會(huì)感到驚訝，我們并不認(rèn)識(shí)，怎么會(huì)給你寫信呢？因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校要舉行一項(xiàng)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫“手拉手”。相信你看了這封信后，我們一定會(huì)成為形影不離的好朋友。
首先我先介紹一下我自己，我是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，別看我內(nèi)向，其實(shí)我是力量與智慧的結(jié)晶……（算了，不那么自戀了）我叫張劉銳，讀五年級(jí)，我的愛好有很多，我最大的愛好就是打籃球，每到周末我都會(huì)到體育館打籃球。
我從第一單元了解到，你們沒有那么好的生活環(huán)境，也沒有全新的.學(xué)習(xí)用具，我們會(huì)在活動(dòng)期間捐給你們一些學(xué)習(xí)用具，這也是“手拉手”活動(dòng)中要做的事情，雖說只是杯水車薪，但是我們班的每一個(gè)同學(xué)都會(huì)伸出熱情的手。
噢，差點(diǎn)忘了說正事了，我們擬定了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)計(jì)劃：
1、每年都互相贈(zèng)送一張賀卡。
2、每年都堅(jiān)持為對(duì)方寫信。
好了，差不多該說到這了，相信我們一定會(huì)成為好朋友。
寫給遠(yuǎn)方朋友的一封信小學(xué)五年級(jí)作文4
遠(yuǎn)方朋友：
我是山東博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，今年11歲了，我喜歡練字，喜歡畫畫。我有時(shí)很任性，有時(shí)很淘氣。這次給您寫信，是想跟你開展一個(gè)“手拉手變形記”的活動(dòng)。
希望你有空的時(shí)候可以來到我們這里玩，我的.家鄉(xiāng)是山東省濱州市，我們這里有很多好玩的，我會(huì)帶你去看我的學(xué)校，把我的朋友介紹給你，教你學(xué)電腦，聽你講你和你的朋友的故事，還會(huì)帶你去我們這的名地游玩……我會(huì)先帶你去麻大湖濕地公園玩一玩：博興麻大湖國家濕地公園是魯北平原典型的內(nèi)陸淡水湖泊、稀缺的“生態(tài)綠洲”，濕地公園內(nèi)蘆葦連片，鳥類成群，具有豐富的動(dòng)植物資源，具有較高的保護(hù)和科普價(jià)值。
麻大湖國家濕地公園通過以生態(tài)觀光旅游為核心競爭力的旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)，最大限度地發(fā)揮麻大湖濕地在生態(tài)旅游、科普教育等方面的效率……我還會(huì)帶你去京博工業(yè)園采摘新鮮水果：京博是我們博興的一個(gè)大企業(yè)，京博工業(yè)園是其中的一個(gè)采摘基地，自己種的水果、蔬菜，供我們采摘、享受。
我的家鄉(xiāng)是濱州市博興縣，呂劇之鄉(xiāng)，董永故里，希望你能到我們這里來觀光！讓增強(qiáng)了解，增進(jìn)友誼，互相激勵(lì)，共同探索，共同成長！
祝你：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xxx
20xx年3月5日
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